🔥 Просим еще раз про лайкать 👍❤️🙏 наши комментария по новым вопросам заданным Министерству образования Кировской области!
👉👉👉 https://yangx.top/minobr43/3991
И на самом посте поставьте вот такой 🤔
⚠️ Никаких комментариев пока не пишите, а то МинОбр отвечает только на самые удобные им, остальные игнорирует!
⚠️ И тем более не отвечайте на комментарии других родителей, потому что получается что мы ведем диалог сами с собой, выключая из процесс МинОбр, а цель получить ответы именно от МинОбра, чтобы они путались и начали давать противоречивые и спорные ответы.
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
👉👉👉 https://yangx.top/minobr43/3991
И на самом посте поставьте вот такой 🤔
⚠️ Никаких комментариев пока не пишите, а то МинОбр отвечает только на самые удобные им, остальные игнорирует!
⚠️ И тем более не отвечайте на комментарии других родителей, потому что получается что мы ведем диалог сами с собой, выключая из процесс МинОбр, а цель получить ответы именно от МинОбра, чтобы они путались и начали давать противоречивые и спорные ответы.
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
Telegram
Образование_43
🖥 ФГИС «Моя школа» – только проверенный и безопасный контент для детей!
О ключевой информационной платформе для школ рассказала на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» замминистра просвещения Анастасия Зырянова.
Что важно знать о ФГИС «Моя школа»?…
О ключевой информационной платформе для школ рассказала на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» замминистра просвещения Анастасия Зырянова.
Что важно знать о ФГИС «Моя школа»?…
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
Министерство образования Тверской области разослало главам муниципальных образований директиву, в которой в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» нацпроекта «Образование» просит организовать подключение к ИС учреждений системы профилактики «семейного неблагополучия» на территории области. В систему включены практически все органы власти – от опеки и КДН до школ, поликлиник, отдела занятости…
Теперь стучать на семьи (т.е. на родителей) будут все, кто только может. А разработало эту самую АИС «Профилактика» некое НКО – «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды». Видимо, мало было всяких «Школьных помощников» и «Траекторий». В рамках ФЗ «О профилактике безнадзорности…» эту АИС внедряют через региональные КДН уже около года, а в 2024 г. планируется подключить к ней все регионы.
Задачи АИС – сбор, хранение и оперативный обмен информацией о несовершеннолетних и их семьях, находящихся в СОП, создание единой базы для проведения индивидуальной профилактической работы с семьями.
Вот вам и Год семьи. Вот вам и патриотическое воспитание. Внедрение «Профилактики» происходит посредством соглашений региональных властей с федеральными органами. Это будет покруче «Контингента обучающихся». Как можно защитить ПД детей от попаданию в эту базу? Только отказав в АОПД всем, кому возможно. См. инструкцию ОУЗС.
Теперь стучать на семьи (т.е. на родителей) будут все, кто только может. А разработало эту самую АИС «Профилактика» некое НКО – «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды». Видимо, мало было всяких «Школьных помощников» и «Траекторий». В рамках ФЗ «О профилактике безнадзорности…» эту АИС внедряют через региональные КДН уже около года, а в 2024 г. планируется подключить к ней все регионы.
Задачи АИС – сбор, хранение и оперативный обмен информацией о несовершеннолетних и их семьях, находящихся в СОП, создание единой базы для проведения индивидуальной профилактической работы с семьями.
Вот вам и Год семьи. Вот вам и патриотическое воспитание. Внедрение «Профилактики» происходит посредством соглашений региональных властей с федеральными органами. Это будет покруче «Контингента обучающихся». Как можно защитить ПД детей от попаданию в эту базу? Только отказав в АОПД всем, кому возможно. См. инструкцию ОУЗС.
🔥 Новая передача про цифовизацию школ - Цифровая Мафия: Цифровизацию в школах - Андрей Афанасьев
- Сферум-внутришкольная социальная сеть от ВК. Как учителей превратили в обслугу для самой грязной социальной сети.
- Тренды ВК. Деградация как способ заработка.
- Официальные сообщества школ в ВК. Для чего их запустили, и чем они опасны.
- Тиктоковизация образования.
- ФГИС Моя школа. Все только начинается...
- Социальные рейтинги в школьных дневниках. Для чего они нужны, и что бы по этому поводу сказал бы Макаренко...
- Цифровая ювеналка. Как технологии от USAID будут интегрированы в наше цифровое образование.
- Цифровой телефон доверия. Стукачество на родителей выходит на новый уровень.
- Система выявления раннего семейного неблагополучия. ИС Траектория. Опыт Перми. Готовится внедрение по всей стране.
- Банк детей на усыновление. Что он делает на ФГИС Моя школа?
- Индивидуальные образовательные траектории. Про разделение на фракции, и платформу "Билет в будущее". Антиутопии нам не врали...
- Тестирование в школах. Пример безумного теста, который школа считает нормой.
- Что дальше? Что делать?
👉👉👉 https://youtu.be/XxRW39S6VL0
🔥 ПОМНИТЕ, что все регистрации в разных платформах 3х сторон НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ! Нет никаких законов (НПА) обязывающих Вас регистрироваться в ЭЖД (ЕРИСО, Сетевой город, ЭлЖур, Дневник.ру и подобных), ФГИС неМоей Школе, Госуслугах, Сферум, Учи.Ру, ЯКласс, СберКласс, ИнфоУрок, Орлята России. Движение Первых, ГТО, Мой Спорт .... ВСЕ ДОБРОВОЛЬНО! Потому, что это услуги по 210-ФЗ, а Мы получаем образование в школе по 273-ФЗ Об образовании!
🔥 Услуги оказываются по заявлению, поэтому если Вы не желаете услугу, Вы можете устно объяснить, что это Вам не надо (ни какого письменного отказа не предусмотрено, его просто нет в законах!).
Все тоже самое относится и к психологам в школах! Это тоже услуги!
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
- Сферум-внутришкольная социальная сеть от ВК. Как учителей превратили в обслугу для самой грязной социальной сети.
- Тренды ВК. Деградация как способ заработка.
- Официальные сообщества школ в ВК. Для чего их запустили, и чем они опасны.
- Тиктоковизация образования.
- ФГИС Моя школа. Все только начинается...
- Социальные рейтинги в школьных дневниках. Для чего они нужны, и что бы по этому поводу сказал бы Макаренко...
- Цифровая ювеналка. Как технологии от USAID будут интегрированы в наше цифровое образование.
- Цифровой телефон доверия. Стукачество на родителей выходит на новый уровень.
- Система выявления раннего семейного неблагополучия. ИС Траектория. Опыт Перми. Готовится внедрение по всей стране.
- Банк детей на усыновление. Что он делает на ФГИС Моя школа?
- Индивидуальные образовательные траектории. Про разделение на фракции, и платформу "Билет в будущее". Антиутопии нам не врали...
- Тестирование в школах. Пример безумного теста, который школа считает нормой.
- Что дальше? Что делать?
👉👉👉 https://youtu.be/XxRW39S6VL0
🔥 ПОМНИТЕ, что все регистрации в разных платформах 3х сторон НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ! Нет никаких законов (НПА) обязывающих Вас регистрироваться в ЭЖД (ЕРИСО, Сетевой город, ЭлЖур, Дневник.ру и подобных), ФГИС неМоей Школе, Госуслугах, Сферум, Учи.Ру, ЯКласс, СберКласс, ИнфоУрок, Орлята России. Движение Первых, ГТО, Мой Спорт .... ВСЕ ДОБРОВОЛЬНО! Потому, что это услуги по 210-ФЗ, а Мы получаем образование в школе по 273-ФЗ Об образовании!
🔥 Услуги оказываются по заявлению, поэтому если Вы не желаете услугу, Вы можете устно объяснить, что это Вам не надо (ни какого письменного отказа не предусмотрено, его просто нет в законах!).
Все тоже самое относится и к психологам в школах! Это тоже услуги!
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
🔥 Как Вам такое?
Что бы толпа не говорила о том, чтоцифровизация это удобно и нужно и против системы идти не стоит, но 78% признают, что Цифровизация образования не нужна ...
✅ Знакомство с местным учителем отчетливо показало, что многие учителя не знают, что реально кроется за новыми ФГОС 3, за ЭЖД, за ЦОС ... Почему так происходит причин очень много!
✅ Педагоги не враги родителям! Они втянуты в глобальный обман, под тонны лапши!
✅ Руководство Школ работают на Учредителя!
🔥 Поэтому никогда не верьте, если Вам говорят в школе, что Вы одни 😄 Основной принцип у них - разделяй и властвуй!
🔥 В Школах намерено запугивают и выставляют родителей виноватыми почему? Чтобы не посмели поднять головы!
Чтобы родителииграли по навязываемым им правилам, которые не регламентируются ни Законами, ни Приказами!
Сам опрос тут 👉👉👉 https://yangx.top/zvezda_analytics/7635
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
Что бы толпа не говорила о том, что
✅ Знакомство с местным учителем отчетливо показало, что многие учителя не знают, что реально кроется за новыми ФГОС 3, за ЭЖД, за ЦОС ... Почему так происходит причин очень много!
✅ Педагоги не враги родителям! Они втянуты в глобальный обман, под тонны лапши!
✅ Руководство Школ работают на Учредителя!
🔥 Поэтому никогда не верьте, если Вам говорят в школе, что Вы одни 😄 Основной принцип у них - разделяй и властвуй!
🔥 В Школах намерено
Чтобы родители
Сам опрос тут 👉👉👉 https://yangx.top/zvezda_analytics/7635
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
🔥 Эксперт Анна Швабауэр: Цифровизация образования как ломка ментальности.
✅ Итогов эксперимента ЦОС нет!
✅ Никаких результатов по итогам 22г не представлено!
✅ Эксперимент теперь распространяется на всю страну!
✅ Персонализация обучения! Инд. траектории развития! 👉 Поэтому ни о каких общих Рабочих программах нет речи!
✅ Цифровое портфолио - путь развития будет строитьфейкИИ
✅ Ввод в образование понятия Бизнес-процессов!
✅ Массовое насаждение коммерческих НедоПлатформ
✅ Образовательные программы разрабатывает Всемирный банк
✅ Мотивирующее принуждение к использованию ЦОС
✅ Замена авторитета родителей у детей на авторитетфейкИИ
👉👉👉 https://www.youtube.com/watch?v=y6u0aLfzbfI
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
✅ Итогов эксперимента ЦОС нет!
✅ Никаких результатов по итогам 22г не представлено!
✅ Эксперимент теперь распространяется на всю страну!
✅ Персонализация обучения! Инд. траектории развития! 👉 Поэтому ни о каких общих Рабочих программах нет речи!
✅ Цифровое портфолио - путь развития будет строить
✅ Ввод в образование понятия Бизнес-процессов!
✅ Массовое насаждение коммерческих НедоПлатформ
✅ Образовательные программы разрабатывает Всемирный банк
✅ Мотивирующее принуждение к использованию ЦОС
✅ Замена авторитета родителей у детей на авторитет
👉👉👉 https://www.youtube.com/watch?v=y6u0aLfzbfI
🌿Подпишись на канал
Родители Кирова 🌿
🔥 Влияние и последствия цифрового обучения, которым хотят заменить традиционное образование в наших школах.
✅ Влияние на организм. Что же происходит, когда ребёнок подолгу находится перед монитором? Медики-специалисты говорят, что «плывёт» зрение и все остальные функции человеческого организма. На сегодняшний день 5-6 летним детям рекомендуют проводить за экраном монитора не более 1 часа в день, а детям 10-12 лет следует отдохнуть от компьютера после двух часов. Более длительное пребывание за компьютером пагубно влияет на детское здоровье.
✅ Советский психолог, впервые связавший педагогику и психологию, исследователь особенностей детского развития, основоположник коррекционной педагогики, социальной психологии и психолингвистики Лев Выготский говорил - "что мышление формируется именно в процессе взаимодействия, когда ребёнок берет в руки кубик, передаёт его и получает его обратно."
✅ Что же нам предлагают всякие гаджеты? Ребенок просто сидит и следит глазами за монитором. Таким образом, цифровые платформы не способствуют формированию таких важных вещей, как воображение и самостоятельное гибкое разноплановое мышление. Гаджеты не задействует тело человека, ему не надо двигаться, у него не работает и не развивается ни мышечная память, ни двигательное мышление потому что нечего переводить во внутренний план: он ничего сам не совершает, а просто смотрит, что там на экране.
✅ Когда человек взрослеет и учится нести ответственность за свои поступки, принимать решения. Но для того, чтобы сформировались такие качества, необходимо общение со сверстниками, общение с другими людьми, когда передача знаний происходит непосредственно. Все ценные психические умения - такие, как умение понимать другого, сопереживать, выражать свои чувства, сотрудничать, - формируются только в живом общении.
✅ Частое использование гаджетов приведет к тому, что ребенок не сможет ни с кем взаимодействовать, он не чувствует другого человека, соответственно не учится общаться с другими людьми, взаимодействовать с ними, уважать их права и точку зрения. Он не развивается духовно, а зачастую не может осознать даже самого себя потому, что жизнь у него происходит на экране. Впоследствии такой человек путается в реальности, боится её, он не может и не умеет встраиваться в реальный мир. В итоге мы получаем человека управляемого, человека-зомби.
✅ Все, кто занимается цифровыми разработками, признаются, что невозможно сохранить тайну наших персональных данных, которые мы предоставляем в электронном виде. Это еще один повод задуматься: кому так выгодны цифровые платформы? Точно не нашим детям и их родителям.
🌿Канал - Родители Кирова 🌿
✅ Влияние на организм. Что же происходит, когда ребёнок подолгу находится перед монитором? Медики-специалисты говорят, что «плывёт» зрение и все остальные функции человеческого организма. На сегодняшний день 5-6 летним детям рекомендуют проводить за экраном монитора не более 1 часа в день, а детям 10-12 лет следует отдохнуть от компьютера после двух часов. Более длительное пребывание за компьютером пагубно влияет на детское здоровье.
✅ Советский психолог, впервые связавший педагогику и психологию, исследователь особенностей детского развития, основоположник коррекционной педагогики, социальной психологии и психолингвистики Лев Выготский говорил - "что мышление формируется именно в процессе взаимодействия, когда ребёнок берет в руки кубик, передаёт его и получает его обратно."
✅ Что же нам предлагают всякие гаджеты? Ребенок просто сидит и следит глазами за монитором. Таким образом, цифровые платформы не способствуют формированию таких важных вещей, как воображение и самостоятельное гибкое разноплановое мышление. Гаджеты не задействует тело человека, ему не надо двигаться, у него не работает и не развивается ни мышечная память, ни двигательное мышление потому что нечего переводить во внутренний план: он ничего сам не совершает, а просто смотрит, что там на экране.
✅ Когда человек взрослеет и учится нести ответственность за свои поступки, принимать решения. Но для того, чтобы сформировались такие качества, необходимо общение со сверстниками, общение с другими людьми, когда передача знаний происходит непосредственно. Все ценные психические умения - такие, как умение понимать другого, сопереживать, выражать свои чувства, сотрудничать, - формируются только в живом общении.
✅ Частое использование гаджетов приведет к тому, что ребенок не сможет ни с кем взаимодействовать, он не чувствует другого человека, соответственно не учится общаться с другими людьми, взаимодействовать с ними, уважать их права и точку зрения. Он не развивается духовно, а зачастую не может осознать даже самого себя потому, что жизнь у него происходит на экране. Впоследствии такой человек путается в реальности, боится её, он не может и не умеет встраиваться в реальный мир. В итоге мы получаем человека управляемого, человека-зомби.
✅ Все, кто занимается цифровыми разработками, признаются, что невозможно сохранить тайну наших персональных данных, которые мы предоставляем в электронном виде. Это еще один повод задуматься: кому так выгодны цифровые платформы? Точно не нашим детям и их родителям.
🌿Канал - Родители Кирова 🌿