Объем финансирования на развитие передовых инженерных школ увеличен в 4 раза.
Совет по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития передовых инженерных школ рассмотрел результаты, достигнутые в 2022 году университетами — участниками проекта. По итогам оценки различных показателей эффективности Совет определил финансирование на 2023 год 30 вузам, на базе которых открыты школы подготовки инженеров новой формации.
ЧИТАТЬ
Совет по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития передовых инженерных школ рассмотрел результаты, достигнутые в 2022 году университетами — участниками проекта. По итогам оценки различных показателей эффективности Совет определил финансирование на 2023 год 30 вузам, на базе которых открыты школы подготовки инженеров новой формации.
ЧИТАТЬ
👍6🔥2
«Между университетом и промышленностью должно быть связующее звено — власть»
Интервью с ректором Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева Константином Маркеловым.
Мы поговорили с руководителем АГУ им. В. Н. Татищева о новых тенденциях в российском высшем образовании: увеличении бюджетных мест в региональных вузах, сокращении разницы в баллах ЕГЭ между бюджетным и коммерческим наборами, о революционных переменах в позиционировании университета, а также о том, что среди ректоров российских вузов хорошо развита корпоративность.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева Константином Маркеловым.
Мы поговорили с руководителем АГУ им. В. Н. Татищева о новых тенденциях в российском высшем образовании: увеличении бюджетных мест в региональных вузах, сокращении разницы в баллах ЕГЭ между бюджетным и коммерческим наборами, о революционных переменах в позиционировании университета, а также о том, что среди ректоров российских вузов хорошо развита корпоративность.
ЧИТАТЬ
👍6👏2❤1👎1🔥1
«Ректор говорит!» как информационный партнер «Приоритета 2030» сообщает новости науки от участников программы за неделю. Читайте о разработках и открытиях от университетов со всей страны — в медицине, космических технологиях, экологии и других областях.
Приоритет 2030 — лидерами становятся. Дайджест за неделю.
Новости науки от участников программы. Разработки и открытия от университетов со всей страны — в медицине, космических технологиях, экологии и других областях.
ЧИТАТЬ
Приоритет 2030 — лидерами становятся. Дайджест за неделю.
Новости науки от участников программы. Разработки и открытия от университетов со всей страны — в медицине, космических технологиях, экологии и других областях.
ЧИТАТЬ
👍5
«СПО и вузы: вместе сильнее»
Интервью с и. о. ректора Института развития профессионального образования Наталией Золотаревой.
На портале «Ректор говорит» мы обсуждаем проблемы высшего образования, однако вопросы, связанные со средним профессиональным образованием, так или иначе возникают практически в каждом интервью с ректорами вузов.
Что сейчас происходит в этой сфере? Почему сотрудничество с высшей школой для нее гораздо важнее конкуренции? Об этом мы поговорили с и. о. ректора Института развития профессионального образования (ИРПО) Наталией Золотаревой.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Института развития профессионального образования Наталией Золотаревой.
На портале «Ректор говорит» мы обсуждаем проблемы высшего образования, однако вопросы, связанные со средним профессиональным образованием, так или иначе возникают практически в каждом интервью с ректорами вузов.
Что сейчас происходит в этой сфере? Почему сотрудничество с высшей школой для нее гораздо важнее конкуренции? Об этом мы поговорили с и. о. ректора Института развития профессионального образования (ИРПО) Наталией Золотаревой.
ЧИТАТЬ
👍9
«Университет отвечает на вызовы времени»
Интервью с ректором Астраханского государственного технического университета Александром Неваленным.
Что влияет на востребованность тех или иных специальностей и направлений подготовки в вузе в разные периоды, почему абитуриентам рекомендуется сдавать больше предметов ЕГЭ — об этом мы поговорили с ректором Астраханского государственного технического университета (АГТУ).
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Астраханского государственного технического университета Александром Неваленным.
Что влияет на востребованность тех или иных специальностей и направлений подготовки в вузе в разные периоды, почему абитуриентам рекомендуется сдавать больше предметов ЕГЭ — об этом мы поговорили с ректором Астраханского государственного технического университета (АГТУ).
ЧИТАТЬ
👍10
«В основе творческого образования — не технология, а Мастер»
Интервью с и. о. ректора Челябинского государственного института культуры Сергеем Синецким.
Руководитель ЧГИК делится своими рассуждениями о ценности классического творческого образования, преемственности в педагогике, обучении в цифровую эпоху и будущем человечества.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Челябинского государственного института культуры Сергеем Синецким.
Руководитель ЧГИК делится своими рассуждениями о ценности классического творческого образования, преемственности в педагогике, обучении в цифровую эпоху и будущем человечества.
ЧИТАТЬ
👍8
«Новые вызовы для медицинского образования»
Интервью с ректором Тюменского государственного медицинского университета Иваном Петровым.
Руководитель Тюменского ГМУ Минздрава России рассказывает о том, как коллектив вуза совместно формулировал стратегию своего развития и трансформации, почему возникли споры о выборе целевой модели и как в итоге пришли к общему решению.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Тюменского государственного медицинского университета Иваном Петровым.
Руководитель Тюменского ГМУ Минздрава России рассказывает о том, как коллектив вуза совместно формулировал стратегию своего развития и трансформации, почему возникли споры о выборе целевой модели и как в итоге пришли к общему решению.
ЧИТАТЬ
👍7
«Врач оказывает помощь, а не услугу»
Интервью с ректором Алтайского государственного медицинского университета Ириной Шереметьевой.
Обсудили с руководителем Алтайского государственного медицинского университета (АГМУ) актуальные вопросы медицинского образования: неравную конкуренцию с фирмами, которые предлагают врачам пройти обучение подешевле, эмоциональное выгорание медработников, которое до недавнего времени вообще предпочитали не замечать, а сегодня признают серьезной проблемой, и многое другое.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Алтайского государственного медицинского университета Ириной Шереметьевой.
Обсудили с руководителем Алтайского государственного медицинского университета (АГМУ) актуальные вопросы медицинского образования: неравную конкуренцию с фирмами, которые предлагают врачам пройти обучение подешевле, эмоциональное выгорание медработников, которое до недавнего времени вообще предпочитали не замечать, а сегодня признают серьезной проблемой, и многое другое.
ЧИТАТЬ
👍6
«Броня крепка»
Интервью с ректором Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова Константином Ивановым.
«ВОЕНМЕХ» — технический университет, где готовят специалистов для оборонной промышленности. А еще его выпускники возглавляют разведывательные службы и летают в космос. От их профессионализма зависит безопасность нашей страны. О том, чему и как сегодня учат в вузе, мы поговорили с его ректором, Константином Ивановым.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова Константином Ивановым.
«ВОЕНМЕХ» — технический университет, где готовят специалистов для оборонной промышленности. А еще его выпускники возглавляют разведывательные службы и летают в космос. От их профессионализма зависит безопасность нашей страны. О том, чему и как сегодня учат в вузе, мы поговорили с его ректором, Константином Ивановым.
ЧИТАТЬ
👍6
«Горное образование: от модели возможностей к модели потребностей»
Интервью с и. о. ректора Забайкальского государственного университета Оксаной Мартыненко.
ЗабГУ — трансграничный университет, где готовят горняков и обучают востоковедов. Как вузу сохранить и приумножить разнообразие своих образовательных программ и при этом вывести флагманские направления на новый уровень взаимодействия с местными предприятиями — об этом мы говорим с его руководителем.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Забайкальского государственного университета Оксаной Мартыненко.
ЗабГУ — трансграничный университет, где готовят горняков и обучают востоковедов. Как вузу сохранить и приумножить разнообразие своих образовательных программ и при этом вывести флагманские направления на новый уровень взаимодействия с местными предприятиями — об этом мы говорим с его руководителем.
ЧИТАТЬ
👍5❤2🔥2👌1
«За неуважение к науке всегда приходится платить»
Ректоры МГТУ имени Н. Э. Баумана и Донского государственного технического университета о ЕГЭ по физике.
За последние 30 лет количество учебных часов на физику в программе сократилось на 30%. Неуклонно снижается количество выпускников, которые выбирают сдавать ЕГЭ по физике, в 2/3 российских школ этого не делает никто. Следствием этого явления стало недостаточное знание предмета среди абитуриентов, которые поступают на инженерные, технические специальности. Портал «Ректор говорит!» предложил ректорам обсудить ряд вопросов, почему возникла эта ситуация, как университетам с ней справиться.
ЧИТАТЬ
Ректоры МГТУ имени Н. Э. Баумана и Донского государственного технического университета о ЕГЭ по физике.
За последние 30 лет количество учебных часов на физику в программе сократилось на 30%. Неуклонно снижается количество выпускников, которые выбирают сдавать ЕГЭ по физике, в 2/3 российских школ этого не делает никто. Следствием этого явления стало недостаточное знание предмета среди абитуриентов, которые поступают на инженерные, технические специальности. Портал «Ректор говорит!» предложил ректорам обсудить ряд вопросов, почему возникла эта ситуация, как университетам с ней справиться.
ЧИТАТЬ
👍5❤1
«Полёт нормальный»
Интервью с ректором Московского государственного технического университета гражданской авиации Борисом Елисеевым.
МГТУ ГА — один из трех вузов гражданской авиации в России, и разговор с его руководителем, конечно же, шел о будущем авиационной отрасли, новых профессиях, которые будут востребованы завтра, и о том, как инструменты обучения из угрозы превращаются в помощников преподавателей.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Московского государственного технического университета гражданской авиации Борисом Елисеевым.
МГТУ ГА — один из трех вузов гражданской авиации в России, и разговор с его руководителем, конечно же, шел о будущем авиационной отрасли, новых профессиях, которые будут востребованы завтра, и о том, как инструменты обучения из угрозы превращаются в помощников преподавателей.
ЧИТАТЬ
👍4
«IT в биологии совершат революцию в медицинском образовании»
Интервью с ректором Кировского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ Львом Железновым.
Почему выпускники медицинских вузов не стоят на биржах труда, как пандемия повлияла на рост популярности врачебных специальностей, какие перспективы у высшего сестринского образования, и в чем истинное искусство врачевания — об этом мы поговорили с руководителем Кировского ГМУ.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Кировского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ Львом Железновым.
Почему выпускники медицинских вузов не стоят на биржах труда, как пандемия повлияла на рост популярности врачебных специальностей, какие перспективы у высшего сестринского образования, и в чем истинное искусство врачевания — об этом мы поговорили с руководителем Кировского ГМУ.
ЧИТАТЬ
🔥4👍1
«Аграрное образование на развилке»
Интервью с и. о. ректора Пермского государственного аграрно-технологического университета имени академика Д. Н. Прянишникова Алексеем Андреевым.
Пермский ГАТУ оказался в числе 11 вузов, которые были переведены из ведения Минсельхоза в Минобрнауки. Что принципиально изменилось в университете после этого перехода? Что ждет аграрные профессии в будущем? Об этом и многом другом мы поговорили с ректором пермского вуза.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Пермского государственного аграрно-технологического университета имени академика Д. Н. Прянишникова Алексеем Андреевым.
Пермский ГАТУ оказался в числе 11 вузов, которые были переведены из ведения Минсельхоза в Минобрнауки. Что принципиально изменилось в университете после этого перехода? Что ждет аграрные профессии в будущем? Об этом и многом другом мы поговорили с ректором пермского вуза.
ЧИТАТЬ
👍6
«Землеустроитель: версия 2.0»
Интервью с врио ректора Государственного университета по землеустройству Тимуром Папаскири.
«Мы всегда волнуемся накануне приемной кампании, но не было случая, чтобы у нас не было конкурса», — говорит руководитель ГУЗ, ведущего университета по подготовке специалистов в области землеустройства и кадастра, где преподают практически все авторы основных учебников и учебных пособий по землеустроительным дисциплинам. Что представляет собой профессия землемера в XXI веке — об этом наш разговор с Тимуром Папаскири.
ЧИТАТЬ
Интервью с врио ректора Государственного университета по землеустройству Тимуром Папаскири.
«Мы всегда волнуемся накануне приемной кампании, но не было случая, чтобы у нас не было конкурса», — говорит руководитель ГУЗ, ведущего университета по подготовке специалистов в области землеустройства и кадастра, где преподают практически все авторы основных учебников и учебных пособий по землеустроительным дисциплинам. Что представляет собой профессия землемера в XXI веке — об этом наш разговор с Тимуром Папаскири.
ЧИТАТЬ
👍7
«Ремесло должно превосходить вдохновение»
Интервью с ректором Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
Создать частный институт, да еще и театральный, с нуля — что для этого нужно ректору? Не бояться, верить в задуманное и быть готовым к трудностям, о которых даже не подозреваешь. Об этом мы и поговорили с руководителем Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
Создать частный институт, да еще и театральный, с нуля — что для этого нужно ректору? Не бояться, верить в задуманное и быть готовым к трудностям, о которых даже не подозреваешь. Об этом мы и поговорили с руководителем Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
ЧИТАТЬ
👍4👌1
«Я вижу университетскую библиотеку научным, образовательным и воспитательным центром нового формата»
Интервью с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
Библиотека есть в каждом университете, вместе с ним она развивается, меняется, включается в общие процессы. Что ждет от этого подразделения руководство вуза? Может ли библиотека стать главным информационным центром университета, средоточием самых передовых технологий и инструментов образовательного процесса? Об этом мы говорим с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
Библиотека есть в каждом университете, вместе с ним она развивается, меняется, включается в общие процессы. Что ждет от этого подразделения руководство вуза? Может ли библиотека стать главным информационным центром университета, средоточием самых передовых технологий и инструментов образовательного процесса? Об этом мы говорим с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
ЧИТАТЬ
👍9❤1
«Отношение к селу остается сложным»
Интервью с ректором Вятского государственного агротехнологического университета Еленой Симбирских.
«Престижность аграрных профессий напрямую связана с состоянием сельских территорий», — уверена ректор Вятского ГАТУ. Об этих и других вызовах мы поговорили в нашем интервью.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Вятского государственного агротехнологического университета Еленой Симбирских.
«Престижность аграрных профессий напрямую связана с состоянием сельских территорий», — уверена ректор Вятского ГАТУ. Об этих и других вызовах мы поговорили в нашем интервью.
ЧИТАТЬ
👍5
«Лучше быть хорошим традиционным учителем, чем имитировать инновационность»
Интервью с ректором Сургутского государственного педагогического университета Владиславом Засыпкиным.
Мы обсудили с руководителем СурГПУ причины и возможные пути решения проблемы дефицита педагогических кадров, новые методики преподавания для цифрового поколения школьников и вопросы профессионального выгорания учителей.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Сургутского государственного педагогического университета Владиславом Засыпкиным.
Мы обсудили с руководителем СурГПУ причины и возможные пути решения проблемы дефицита педагогических кадров, новые методики преподавания для цифрового поколения школьников и вопросы профессионального выгорания учителей.
ЧИТАТЬ
👍7
«В пожарной охране нет случайных людей»
Интервью с начальником Уральского института ГПС МЧС России Александром Тарарыкиным.
Подготовка будущих пожарных — пример практического обучения, в котором новые технологии оперативно внедряются в учебный процесс. Об этом мы беседуем в интервью с начальником Уральского института Государственной противопожарной службы Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
ЧИТАТЬ
Интервью с начальником Уральского института ГПС МЧС России Александром Тарарыкиным.
Подготовка будущих пожарных — пример практического обучения, в котором новые технологии оперативно внедряются в учебный процесс. Об этом мы беседуем в интервью с начальником Уральского института Государственной противопожарной службы Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
ЧИТАТЬ
👍4
«Как связать университет и EdTech»
Интервью с руководителем направления «Высшее образование» в Нетологии Ольгой Сохневой.
Как развивается рынок высшего онлайн-образования, что сейчас в тренде в этой сфере, как связать вуз и EdTech при запуске онлайн-программ высшего образования? Об этом мы говорим с руководителем направления «Высшее образование» образовательной платформы Нетология Ольгой Сохневой.
ЧИТАТЬ
Интервью с руководителем направления «Высшее образование» в Нетологии Ольгой Сохневой.
Как развивается рынок высшего онлайн-образования, что сейчас в тренде в этой сфере, как связать вуз и EdTech при запуске онлайн-программ высшего образования? Об этом мы говорим с руководителем направления «Высшее образование» образовательной платформы Нетология Ольгой Сохневой.
ЧИТАТЬ
👍10🔥2