Делимся подборкой книг, которую рекомендовал к прочтению в своём интервью первый проректор НИУ ВШЭ, Вадим Радаев, — «для понимания современного общества и образования».
#РГ_подборки
#РГ_подборки
👍4
«Университет — локомотив науки»
Интервью с ректором Национального исследовательского Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарёва (МГУ им. Н. П. Огарёва) Дмитрием Глушко.
Что нужно сделать исследовательскому университету, чтобы его научные разработки дошли до этапа массового производства; как формировать новое предпринимательское мышление у студентов и что удержит выпускника в аспирантуре, даже если вне вуза ему предлагают существенно большие деньги, — об этом мы поговорили с руководителем Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарёва.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Национального исследовательского Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарёва (МГУ им. Н. П. Огарёва) Дмитрием Глушко.
Что нужно сделать исследовательскому университету, чтобы его научные разработки дошли до этапа массового производства; как формировать новое предпринимательское мышление у студентов и что удержит выпускника в аспирантуре, даже если вне вуза ему предлагают существенно большие деньги, — об этом мы поговорили с руководителем Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарёва.
ЧИТАТЬ
👍7
«Надо сказать, что подготовка будущих ученых — это сложный процесс, потому что молодые люди, которые получили в аспирантуре определенный набор компетенций, зачастую находят работу с гораздо большей зарплатой и уходят из университета», — из интервью на портале с Дмитрием Глушко, ректором МГУ им. Н. П. Огарёва.
Является ли материальная составляющая основополагающим фактором для принятия решения о поступлении или продолжении обучения в аспирантуре?
#РГ_опрос
Является ли материальная составляющая основополагающим фактором для принятия решения о поступлении или продолжении обучения в аспирантуре?
#РГ_опрос
«Ректор говорит!» как информационный партнер проекта «Передовые инженерные школы» рассказывает, как проходит защита программ развития Передовых инженерных школ.
Об итогах работы Передовых инженерных школ за последние 6 месяцев вузы докладывают перед Советом с участием представителей Министерства науки и высшего образования РФ, Минпромторга и промышленных предприятий на двухдневном заседании 10–11 февраля.
Валерий Фальков принимает участие в подведении первых итогов работы Передовых инженерных школ
Проходит двухдневное заседание Совета по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития Передовых инженерных школ. Члены Совета под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова заслушают доклады вузов о проделанной работе.
ЧИТАТЬ
Об итогах работы Передовых инженерных школ за последние 6 месяцев вузы докладывают перед Советом с участием представителей Министерства науки и высшего образования РФ, Минпромторга и промышленных предприятий на двухдневном заседании 10–11 февраля.
Валерий Фальков принимает участие в подведении первых итогов работы Передовых инженерных школ
Проходит двухдневное заседание Совета по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития Передовых инженерных школ. Члены Совета под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова заслушают доклады вузов о проделанной работе.
ЧИТАТЬ
👍6
ПИШ представили первые итоги работы 11/02
Завершился заключительный день заседания Совета по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития Передовых инженерных школ (ПИШ). Представители Минобрнауки России, высокотехнологичных компаний, эксперты в области науки и образования рассмотрели отчеты 14-ти Школ. 10 февраля свои достижения представили 16 участников проекта.
В ходе прямой текстовой трансляции руководители передовых инженерных школ и крупных компаний рассказывали о новых форматах подготовки кадров, создании образовательных пространств, разработке и запуске перспективных технологий.
ЧИТАТЬ
Завершился заключительный день заседания Совета по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития Передовых инженерных школ (ПИШ). Представители Минобрнауки России, высокотехнологичных компаний, эксперты в области науки и образования рассмотрели отчеты 14-ти Школ. 10 февраля свои достижения представили 16 участников проекта.
В ходе прямой текстовой трансляции руководители передовых инженерных школ и крупных компаний рассказывали о новых форматах подготовки кадров, создании образовательных пространств, разработке и запуске перспективных технологий.
ЧИТАТЬ
👍6
«Лучшие выпускники остаются в регионе»
Интервью с ректором Тамбовского государственного технического университета Михаилом Краснянским.
Высшее техническое образование переживает ряд больших перемен: предприятия иначе стали относиться к возможностям университетов, по-другому формулируют требования к выпускникам вузов. Как в этих условиях поддерживать и укреплять связи с индустриальными партнерами, мы поговорили с ректором Тамбовского государственного технического университета (ТГТУ) Михаилом Краснянским.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Тамбовского государственного технического университета Михаилом Краснянским.
Высшее техническое образование переживает ряд больших перемен: предприятия иначе стали относиться к возможностям университетов, по-другому формулируют требования к выпускникам вузов. Как в этих условиях поддерживать и укреплять связи с индустриальными партнерами, мы поговорили с ректором Тамбовского государственного технического университета (ТГТУ) Михаилом Краснянским.
ЧИТАТЬ
👍5
Объем финансирования на развитие передовых инженерных школ увеличен в 4 раза.
Совет по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития передовых инженерных школ рассмотрел результаты, достигнутые в 2022 году университетами — участниками проекта. По итогам оценки различных показателей эффективности Совет определил финансирование на 2023 год 30 вузам, на базе которых открыты школы подготовки инженеров новой формации.
ЧИТАТЬ
Совет по грантам на оказание государственной поддержки создания и развития передовых инженерных школ рассмотрел результаты, достигнутые в 2022 году университетами — участниками проекта. По итогам оценки различных показателей эффективности Совет определил финансирование на 2023 год 30 вузам, на базе которых открыты школы подготовки инженеров новой формации.
ЧИТАТЬ
👍6🔥2
«Между университетом и промышленностью должно быть связующее звено — власть»
Интервью с ректором Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева Константином Маркеловым.
Мы поговорили с руководителем АГУ им. В. Н. Татищева о новых тенденциях в российском высшем образовании: увеличении бюджетных мест в региональных вузах, сокращении разницы в баллах ЕГЭ между бюджетным и коммерческим наборами, о революционных переменах в позиционировании университета, а также о том, что среди ректоров российских вузов хорошо развита корпоративность.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева Константином Маркеловым.
Мы поговорили с руководителем АГУ им. В. Н. Татищева о новых тенденциях в российском высшем образовании: увеличении бюджетных мест в региональных вузах, сокращении разницы в баллах ЕГЭ между бюджетным и коммерческим наборами, о революционных переменах в позиционировании университета, а также о том, что среди ректоров российских вузов хорошо развита корпоративность.
ЧИТАТЬ
👍6👏2❤1👎1🔥1
«Ректор говорит!» как информационный партнер «Приоритета 2030» сообщает новости науки от участников программы за неделю. Читайте о разработках и открытиях от университетов со всей страны — в медицине, космических технологиях, экологии и других областях.
Приоритет 2030 — лидерами становятся. Дайджест за неделю.
Новости науки от участников программы. Разработки и открытия от университетов со всей страны — в медицине, космических технологиях, экологии и других областях.
ЧИТАТЬ
Приоритет 2030 — лидерами становятся. Дайджест за неделю.
Новости науки от участников программы. Разработки и открытия от университетов со всей страны — в медицине, космических технологиях, экологии и других областях.
ЧИТАТЬ
👍5
«СПО и вузы: вместе сильнее»
Интервью с и. о. ректора Института развития профессионального образования Наталией Золотаревой.
На портале «Ректор говорит» мы обсуждаем проблемы высшего образования, однако вопросы, связанные со средним профессиональным образованием, так или иначе возникают практически в каждом интервью с ректорами вузов.
Что сейчас происходит в этой сфере? Почему сотрудничество с высшей школой для нее гораздо важнее конкуренции? Об этом мы поговорили с и. о. ректора Института развития профессионального образования (ИРПО) Наталией Золотаревой.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Института развития профессионального образования Наталией Золотаревой.
На портале «Ректор говорит» мы обсуждаем проблемы высшего образования, однако вопросы, связанные со средним профессиональным образованием, так или иначе возникают практически в каждом интервью с ректорами вузов.
Что сейчас происходит в этой сфере? Почему сотрудничество с высшей школой для нее гораздо важнее конкуренции? Об этом мы поговорили с и. о. ректора Института развития профессионального образования (ИРПО) Наталией Золотаревой.
ЧИТАТЬ
👍9
«Университет отвечает на вызовы времени»
Интервью с ректором Астраханского государственного технического университета Александром Неваленным.
Что влияет на востребованность тех или иных специальностей и направлений подготовки в вузе в разные периоды, почему абитуриентам рекомендуется сдавать больше предметов ЕГЭ — об этом мы поговорили с ректором Астраханского государственного технического университета (АГТУ).
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Астраханского государственного технического университета Александром Неваленным.
Что влияет на востребованность тех или иных специальностей и направлений подготовки в вузе в разные периоды, почему абитуриентам рекомендуется сдавать больше предметов ЕГЭ — об этом мы поговорили с ректором Астраханского государственного технического университета (АГТУ).
ЧИТАТЬ
👍10
«В основе творческого образования — не технология, а Мастер»
Интервью с и. о. ректора Челябинского государственного института культуры Сергеем Синецким.
Руководитель ЧГИК делится своими рассуждениями о ценности классического творческого образования, преемственности в педагогике, обучении в цифровую эпоху и будущем человечества.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Челябинского государственного института культуры Сергеем Синецким.
Руководитель ЧГИК делится своими рассуждениями о ценности классического творческого образования, преемственности в педагогике, обучении в цифровую эпоху и будущем человечества.
ЧИТАТЬ
👍8
«Новые вызовы для медицинского образования»
Интервью с ректором Тюменского государственного медицинского университета Иваном Петровым.
Руководитель Тюменского ГМУ Минздрава России рассказывает о том, как коллектив вуза совместно формулировал стратегию своего развития и трансформации, почему возникли споры о выборе целевой модели и как в итоге пришли к общему решению.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Тюменского государственного медицинского университета Иваном Петровым.
Руководитель Тюменского ГМУ Минздрава России рассказывает о том, как коллектив вуза совместно формулировал стратегию своего развития и трансформации, почему возникли споры о выборе целевой модели и как в итоге пришли к общему решению.
ЧИТАТЬ
👍7
«Врач оказывает помощь, а не услугу»
Интервью с ректором Алтайского государственного медицинского университета Ириной Шереметьевой.
Обсудили с руководителем Алтайского государственного медицинского университета (АГМУ) актуальные вопросы медицинского образования: неравную конкуренцию с фирмами, которые предлагают врачам пройти обучение подешевле, эмоциональное выгорание медработников, которое до недавнего времени вообще предпочитали не замечать, а сегодня признают серьезной проблемой, и многое другое.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Алтайского государственного медицинского университета Ириной Шереметьевой.
Обсудили с руководителем Алтайского государственного медицинского университета (АГМУ) актуальные вопросы медицинского образования: неравную конкуренцию с фирмами, которые предлагают врачам пройти обучение подешевле, эмоциональное выгорание медработников, которое до недавнего времени вообще предпочитали не замечать, а сегодня признают серьезной проблемой, и многое другое.
ЧИТАТЬ
👍6
«Броня крепка»
Интервью с ректором Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова Константином Ивановым.
«ВОЕНМЕХ» — технический университет, где готовят специалистов для оборонной промышленности. А еще его выпускники возглавляют разведывательные службы и летают в космос. От их профессионализма зависит безопасность нашей страны. О том, чему и как сегодня учат в вузе, мы поговорили с его ректором, Константином Ивановым.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова Константином Ивановым.
«ВОЕНМЕХ» — технический университет, где готовят специалистов для оборонной промышленности. А еще его выпускники возглавляют разведывательные службы и летают в космос. От их профессионализма зависит безопасность нашей страны. О том, чему и как сегодня учат в вузе, мы поговорили с его ректором, Константином Ивановым.
ЧИТАТЬ
👍6
«Горное образование: от модели возможностей к модели потребностей»
Интервью с и. о. ректора Забайкальского государственного университета Оксаной Мартыненко.
ЗабГУ — трансграничный университет, где готовят горняков и обучают востоковедов. Как вузу сохранить и приумножить разнообразие своих образовательных программ и при этом вывести флагманские направления на новый уровень взаимодействия с местными предприятиями — об этом мы говорим с его руководителем.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Забайкальского государственного университета Оксаной Мартыненко.
ЗабГУ — трансграничный университет, где готовят горняков и обучают востоковедов. Как вузу сохранить и приумножить разнообразие своих образовательных программ и при этом вывести флагманские направления на новый уровень взаимодействия с местными предприятиями — об этом мы говорим с его руководителем.
ЧИТАТЬ
👍5❤2🔥2👌1
«За неуважение к науке всегда приходится платить»
Ректоры МГТУ имени Н. Э. Баумана и Донского государственного технического университета о ЕГЭ по физике.
За последние 30 лет количество учебных часов на физику в программе сократилось на 30%. Неуклонно снижается количество выпускников, которые выбирают сдавать ЕГЭ по физике, в 2/3 российских школ этого не делает никто. Следствием этого явления стало недостаточное знание предмета среди абитуриентов, которые поступают на инженерные, технические специальности. Портал «Ректор говорит!» предложил ректорам обсудить ряд вопросов, почему возникла эта ситуация, как университетам с ней справиться.
ЧИТАТЬ
Ректоры МГТУ имени Н. Э. Баумана и Донского государственного технического университета о ЕГЭ по физике.
За последние 30 лет количество учебных часов на физику в программе сократилось на 30%. Неуклонно снижается количество выпускников, которые выбирают сдавать ЕГЭ по физике, в 2/3 российских школ этого не делает никто. Следствием этого явления стало недостаточное знание предмета среди абитуриентов, которые поступают на инженерные, технические специальности. Портал «Ректор говорит!» предложил ректорам обсудить ряд вопросов, почему возникла эта ситуация, как университетам с ней справиться.
ЧИТАТЬ
👍5❤1
«Полёт нормальный»
Интервью с ректором Московского государственного технического университета гражданской авиации Борисом Елисеевым.
МГТУ ГА — один из трех вузов гражданской авиации в России, и разговор с его руководителем, конечно же, шел о будущем авиационной отрасли, новых профессиях, которые будут востребованы завтра, и о том, как инструменты обучения из угрозы превращаются в помощников преподавателей.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Московского государственного технического университета гражданской авиации Борисом Елисеевым.
МГТУ ГА — один из трех вузов гражданской авиации в России, и разговор с его руководителем, конечно же, шел о будущем авиационной отрасли, новых профессиях, которые будут востребованы завтра, и о том, как инструменты обучения из угрозы превращаются в помощников преподавателей.
ЧИТАТЬ
👍4
«IT в биологии совершат революцию в медицинском образовании»
Интервью с ректором Кировского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ Львом Железновым.
Почему выпускники медицинских вузов не стоят на биржах труда, как пандемия повлияла на рост популярности врачебных специальностей, какие перспективы у высшего сестринского образования, и в чем истинное искусство врачевания — об этом мы поговорили с руководителем Кировского ГМУ.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Кировского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ Львом Железновым.
Почему выпускники медицинских вузов не стоят на биржах труда, как пандемия повлияла на рост популярности врачебных специальностей, какие перспективы у высшего сестринского образования, и в чем истинное искусство врачевания — об этом мы поговорили с руководителем Кировского ГМУ.
ЧИТАТЬ
🔥4👍1