«Полёт нормальный»
Интервью с ректором Московского государственного технического университета гражданской авиации Борисом Елисеевым.
МГТУ ГА — один из трех вузов гражданской авиации в России, и разговор с его руководителем, конечно же, шел о будущем авиационной отрасли, новых профессиях, которые будут востребованы завтра, и о том, как инструменты обучения из угрозы превращаются в помощников преподавателей.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Московского государственного технического университета гражданской авиации Борисом Елисеевым.
МГТУ ГА — один из трех вузов гражданской авиации в России, и разговор с его руководителем, конечно же, шел о будущем авиационной отрасли, новых профессиях, которые будут востребованы завтра, и о том, как инструменты обучения из угрозы превращаются в помощников преподавателей.
ЧИТАТЬ
👍4
«IT в биологии совершат революцию в медицинском образовании»
Интервью с ректором Кировского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ Львом Железновым.
Почему выпускники медицинских вузов не стоят на биржах труда, как пандемия повлияла на рост популярности врачебных специальностей, какие перспективы у высшего сестринского образования, и в чем истинное искусство врачевания — об этом мы поговорили с руководителем Кировского ГМУ.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Кировского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ Львом Железновым.
Почему выпускники медицинских вузов не стоят на биржах труда, как пандемия повлияла на рост популярности врачебных специальностей, какие перспективы у высшего сестринского образования, и в чем истинное искусство врачевания — об этом мы поговорили с руководителем Кировского ГМУ.
ЧИТАТЬ
🔥4👍1
«Аграрное образование на развилке»
Интервью с и. о. ректора Пермского государственного аграрно-технологического университета имени академика Д. Н. Прянишникова Алексеем Андреевым.
Пермский ГАТУ оказался в числе 11 вузов, которые были переведены из ведения Минсельхоза в Минобрнауки. Что принципиально изменилось в университете после этого перехода? Что ждет аграрные профессии в будущем? Об этом и многом другом мы поговорили с ректором пермского вуза.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Пермского государственного аграрно-технологического университета имени академика Д. Н. Прянишникова Алексеем Андреевым.
Пермский ГАТУ оказался в числе 11 вузов, которые были переведены из ведения Минсельхоза в Минобрнауки. Что принципиально изменилось в университете после этого перехода? Что ждет аграрные профессии в будущем? Об этом и многом другом мы поговорили с ректором пермского вуза.
ЧИТАТЬ
👍6
«Землеустроитель: версия 2.0»
Интервью с врио ректора Государственного университета по землеустройству Тимуром Папаскири.
«Мы всегда волнуемся накануне приемной кампании, но не было случая, чтобы у нас не было конкурса», — говорит руководитель ГУЗ, ведущего университета по подготовке специалистов в области землеустройства и кадастра, где преподают практически все авторы основных учебников и учебных пособий по землеустроительным дисциплинам. Что представляет собой профессия землемера в XXI веке — об этом наш разговор с Тимуром Папаскири.
ЧИТАТЬ
Интервью с врио ректора Государственного университета по землеустройству Тимуром Папаскири.
«Мы всегда волнуемся накануне приемной кампании, но не было случая, чтобы у нас не было конкурса», — говорит руководитель ГУЗ, ведущего университета по подготовке специалистов в области землеустройства и кадастра, где преподают практически все авторы основных учебников и учебных пособий по землеустроительным дисциплинам. Что представляет собой профессия землемера в XXI веке — об этом наш разговор с Тимуром Папаскири.
ЧИТАТЬ
👍7
«Ремесло должно превосходить вдохновение»
Интервью с ректором Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
Создать частный институт, да еще и театральный, с нуля — что для этого нужно ректору? Не бояться, верить в задуманное и быть готовым к трудностям, о которых даже не подозреваешь. Об этом мы и поговорили с руководителем Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
Создать частный институт, да еще и театральный, с нуля — что для этого нужно ректору? Не бояться, верить в задуманное и быть готовым к трудностям, о которых даже не подозреваешь. Об этом мы и поговорили с руководителем Института театрального искусства Дмитрием Томилиным.
ЧИТАТЬ
👍4👌1
«Я вижу университетскую библиотеку научным, образовательным и воспитательным центром нового формата»
Интервью с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
Библиотека есть в каждом университете, вместе с ним она развивается, меняется, включается в общие процессы. Что ждет от этого подразделения руководство вуза? Может ли библиотека стать главным информационным центром университета, средоточием самых передовых технологий и инструментов образовательного процесса? Об этом мы говорим с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
Библиотека есть в каждом университете, вместе с ним она развивается, меняется, включается в общие процессы. Что ждет от этого подразделения руководство вуза? Может ли библиотека стать главным информационным центром университета, средоточием самых передовых технологий и инструментов образовательного процесса? Об этом мы говорим с ректором Донского государственного технического университета Бесарионом Месхи.
ЧИТАТЬ
👍9❤1
«Отношение к селу остается сложным»
Интервью с ректором Вятского государственного агротехнологического университета Еленой Симбирских.
«Престижность аграрных профессий напрямую связана с состоянием сельских территорий», — уверена ректор Вятского ГАТУ. Об этих и других вызовах мы поговорили в нашем интервью.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Вятского государственного агротехнологического университета Еленой Симбирских.
«Престижность аграрных профессий напрямую связана с состоянием сельских территорий», — уверена ректор Вятского ГАТУ. Об этих и других вызовах мы поговорили в нашем интервью.
ЧИТАТЬ
👍5
«Лучше быть хорошим традиционным учителем, чем имитировать инновационность»
Интервью с ректором Сургутского государственного педагогического университета Владиславом Засыпкиным.
Мы обсудили с руководителем СурГПУ причины и возможные пути решения проблемы дефицита педагогических кадров, новые методики преподавания для цифрового поколения школьников и вопросы профессионального выгорания учителей.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Сургутского государственного педагогического университета Владиславом Засыпкиным.
Мы обсудили с руководителем СурГПУ причины и возможные пути решения проблемы дефицита педагогических кадров, новые методики преподавания для цифрового поколения школьников и вопросы профессионального выгорания учителей.
ЧИТАТЬ
👍7
«В пожарной охране нет случайных людей»
Интервью с начальником Уральского института ГПС МЧС России Александром Тарарыкиным.
Подготовка будущих пожарных — пример практического обучения, в котором новые технологии оперативно внедряются в учебный процесс. Об этом мы беседуем в интервью с начальником Уральского института Государственной противопожарной службы Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
ЧИТАТЬ
Интервью с начальником Уральского института ГПС МЧС России Александром Тарарыкиным.
Подготовка будущих пожарных — пример практического обучения, в котором новые технологии оперативно внедряются в учебный процесс. Об этом мы беседуем в интервью с начальником Уральского института Государственной противопожарной службы Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
ЧИТАТЬ
👍4
«Как связать университет и EdTech»
Интервью с руководителем направления «Высшее образование» в Нетологии Ольгой Сохневой.
Как развивается рынок высшего онлайн-образования, что сейчас в тренде в этой сфере, как связать вуз и EdTech при запуске онлайн-программ высшего образования? Об этом мы говорим с руководителем направления «Высшее образование» образовательной платформы Нетология Ольгой Сохневой.
ЧИТАТЬ
Интервью с руководителем направления «Высшее образование» в Нетологии Ольгой Сохневой.
Как развивается рынок высшего онлайн-образования, что сейчас в тренде в этой сфере, как связать вуз и EdTech при запуске онлайн-программ высшего образования? Об этом мы говорим с руководителем направления «Высшее образование» образовательной платформы Нетология Ольгой Сохневой.
ЧИТАТЬ
👍10🔥2
«Университет — это звено в большой производственной цепочке»
Интервью с ректором Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения Юлией Антохиной.
Как ГУАП выбрал идеальную целевую модель на основе своих направлений деятельности — рассказывает ректор университета.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения Юлией Антохиной.
Как ГУАП выбрал идеальную целевую модель на основе своих направлений деятельности — рассказывает ректор университета.
ЧИТАТЬ
🔥7👍2
«Как сократить переход от фундаментальных исследований к готовому продукту»
Интервью с ректором Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского Алексеем Чумаченко.
Руководитель СГУ поделился своим видением, как университету добиться скорого выхода научных разработок в реальное производство.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского Алексеем Чумаченко.
Руководитель СГУ поделился своим видением, как университету добиться скорого выхода научных разработок в реальное производство.
ЧИТАТЬ
👍6🔥3❤2
Среднее профессиональное образование — это «новый черный»
Интервью с GR-директором, руководителем направления «Среднее профессиональное образование» в Нетологии Валентиной Куренковой.
Среднее профессиональное образование в России переживает период качественного обновления и выхода на новый уровень развития. Ему предсказывают статус «нового черного» (так называют явление, набирающее большую популярность, будущий хит — Прим. ред.). Интерес к СПО начинают проявлять государство, бизнес, общество. Какие процессы сейчас происходят в этой сфере и почему колледжам стало выгодно сотрудничать с EdTech-компаниями — об этом мы говорим с GR-директором, руководителем направления «Среднее профессиональное образование» в Нетологии Валентиной Куренковой.
ЧИТАТЬ
Интервью с GR-директором, руководителем направления «Среднее профессиональное образование» в Нетологии Валентиной Куренковой.
Среднее профессиональное образование в России переживает период качественного обновления и выхода на новый уровень развития. Ему предсказывают статус «нового черного» (так называют явление, набирающее большую популярность, будущий хит — Прим. ред.). Интерес к СПО начинают проявлять государство, бизнес, общество. Какие процессы сейчас происходят в этой сфере и почему колледжам стало выгодно сотрудничать с EdTech-компаниями — об этом мы говорим с GR-директором, руководителем направления «Среднее профессиональное образование» в Нетологии Валентиной Куренковой.
ЧИТАТЬ
👍6❤1
«Непрерывное агробизнес-образование»
Интервью с и. о. ректора Мичуринского государственного аграрного университета Сергеем Жидковым.
Мичуринский ГАУ — один из немногих вузов в нашей стране, который расположен не в административном центре региона, а в небольшом городе Мичуринске с населением 90 тысяч человек. При этом вуз — один из самых крупных генераторов объектов интеллектуальной собственности в сфере АПК, университет с 12-ю научными школами и вертикально выстроенной системой подготовки кадров от дошкольного возраста до выхода на производство.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Мичуринского государственного аграрного университета Сергеем Жидковым.
Мичуринский ГАУ — один из немногих вузов в нашей стране, который расположен не в административном центре региона, а в небольшом городе Мичуринске с населением 90 тысяч человек. При этом вуз — один из самых крупных генераторов объектов интеллектуальной собственности в сфере АПК, университет с 12-ю научными школами и вертикально выстроенной системой подготовки кадров от дошкольного возраста до выхода на производство.
ЧИТАТЬ
👍4🔥1
«Как и чему учить в школе? Новые задачи педагогического образования»
Интервью с ректором Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева Марией Холиной.
Обсудили с ректором КГПУ им. В. П. Астафьева широкий круг вопросов и проблем, которые касаются высшего педагогического образования и влияют на другие уровни образования в нашей стране: практико-ориентированность педвузов, актуальные роли школьного педагога, потерю интереса к естественно-научным дисциплинам и многое другое.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева Марией Холиной.
Обсудили с ректором КГПУ им. В. П. Астафьева широкий круг вопросов и проблем, которые касаются высшего педагогического образования и влияют на другие уровни образования в нашей стране: практико-ориентированность педвузов, актуальные роли школьного педагога, потерю интереса к естественно-научным дисциплинам и многое другое.
ЧИТАТЬ
👍5🔥1
«Аграрным вузам нужны большие программы развития»
Интервью с врио ректора Брянского государственного аграрного университета Сергеем Сычёвым.
Брянский ГАУ — редкий российский вуз, который находится в сельской местности. Университет расположен в селе Кокино Брянской области, и та близость к земле, что свойственна всем аграрным вузам, здесь проявляется особенно.
ЧИТАТЬ
Интервью с врио ректора Брянского государственного аграрного университета Сергеем Сычёвым.
Брянский ГАУ — редкий российский вуз, который находится в сельской местности. Университет расположен в селе Кокино Брянской области, и та близость к земле, что свойственна всем аграрным вузам, здесь проявляется особенно.
ЧИТАТЬ
❤5👍2🔥1
Индивидуальные образовательные траектории в университетах: как понять, что они действительно работают?
Интервью с директором ИОТ-университета Павлом Музыкой.
Столетиями университеты предлагали студентам единую трассу от поступления до выпуска, на которой все потоково получали одни и те же знания. XXI век, век индивидуализации во всех сферах, привнес в вузы новую концепцию индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ). Мы поговорили с директором ИОТ-университета и главным архитектором Modeus, платформы управления индивидуальными образовательными траекториями в университетах и ДПО, Павлом Музыкой — о том, почему ИОТ вызывают недоверие и порой даже сопротивление, как определить, что вуз действительно применяет эту модель, а не имитирует, и как она влияет на участников образовательного процесса.
ЧИТАТЬ
Интервью с директором ИОТ-университета Павлом Музыкой.
Столетиями университеты предлагали студентам единую трассу от поступления до выпуска, на которой все потоково получали одни и те же знания. XXI век, век индивидуализации во всех сферах, привнес в вузы новую концепцию индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ). Мы поговорили с директором ИОТ-университета и главным архитектором Modeus, платформы управления индивидуальными образовательными траекториями в университетах и ДПО, Павлом Музыкой — о том, почему ИОТ вызывают недоверие и порой даже сопротивление, как определить, что вуз действительно применяет эту модель, а не имитирует, и как она влияет на участников образовательного процесса.
ЧИТАТЬ
👍5🔥2
«Чтобы попасть в лигу чемпионов, нужна команда с общей целью»
Интервью с ректором Дальневосточной государственной академии физической культуры Сергеем Галицыным.
Дальневосточная государственная академия физической культуры (ДВГАФК) — небольшой профильный вуз в Хабаровске, где готовят квалифицированных тренеров, менеджеров в спортивной сфере, профессионалов в области адаптивной физической культуры. Мы поговорили с его ректором о том, как важно проявлять спортивный характер, чтобы даже при скромных показателях добиваться высоких результатов.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Дальневосточной государственной академии физической культуры Сергеем Галицыным.
Дальневосточная государственная академия физической культуры (ДВГАФК) — небольшой профильный вуз в Хабаровске, где готовят квалифицированных тренеров, менеджеров в спортивной сфере, профессионалов в области адаптивной физической культуры. Мы поговорили с его ректором о том, как важно проявлять спортивный характер, чтобы даже при скромных показателях добиваться высоких результатов.
ЧИТАТЬ
👍6
«Как организовать доступное высшее образование на сельских территориях»
Интервью с ректором Нижегородского государственного инженерно-экономического университета Анатолием Шаминым.
Княгинино находится в ста километрах от Нижнего Новгорода. В городе проживает всего 7000 жителей, и половина из них — студенты Нижегородского государственного инженерно-экономического университета. Это редкий пример вуза, который стал градообразующей организацией, ядром притяжения для тысяч молодых людей, выбравших жить, учиться и работать в сельской местности.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Нижегородского государственного инженерно-экономического университета Анатолием Шаминым.
Княгинино находится в ста километрах от Нижнего Новгорода. В городе проживает всего 7000 жителей, и половина из них — студенты Нижегородского государственного инженерно-экономического университета. Это редкий пример вуза, который стал градообразующей организацией, ядром притяжения для тысяч молодых людей, выбравших жить, учиться и работать в сельской местности.
ЧИТАТЬ
👍7❤2
«Инновации с отложенным эффектом: как с ними работать в университете»
Интервью с ректором Сыктывкарского государственного университета им. Питирима Сорокина Ольгой Сотниковой.
Руководитель СГУ им. Питирима Сорокина размышляет о том, как важно не увлекаться практико-ориентированностью в вузе, как изжить потребительскую позицию в отношении университета, как меняется авторитет преподавателя и как идеи, рожденные в вузе, довести до реализации на производстве.
ЧИТАТЬ
Интервью с ректором Сыктывкарского государственного университета им. Питирима Сорокина Ольгой Сотниковой.
Руководитель СГУ им. Питирима Сорокина размышляет о том, как важно не увлекаться практико-ориентированностью в вузе, как изжить потребительскую позицию в отношении университета, как меняется авторитет преподавателя и как идеи, рожденные в вузе, довести до реализации на производстве.
ЧИТАТЬ
👍6
«От науки к практике: трансформация образования в современном университете»
Интервью с и. о. ректора Государственного университета «Дубна» Андреем Деникиным
Университет «Дубна» — ведущий вуз одноименного наукограда, где совершена значительная доля мировых научных достижений в ядерной физике. Мы обсудили с его руководителем, как сделать оценку базовой подготовки будущих инженеров более объективной и всесторонней, как университету конвертировать свой научно-технический потенциал в уникальные образовательные программы, а также каким образом можно привлечь и удержать в вузе талантливых преподавателей-практиков.
ЧИТАТЬ
Интервью с и. о. ректора Государственного университета «Дубна» Андреем Деникиным
Университет «Дубна» — ведущий вуз одноименного наукограда, где совершена значительная доля мировых научных достижений в ядерной физике. Мы обсудили с его руководителем, как сделать оценку базовой подготовки будущих инженеров более объективной и всесторонней, как университету конвертировать свой научно-технический потенциал в уникальные образовательные программы, а также каким образом можно привлечь и удержать в вузе талантливых преподавателей-практиков.
ЧИТАТЬ
👍6🔥2🙏2