Forwarded from НОП.РФ
Студенты РХТУ «нахимичили» для ПСАЛ
На прошедших выходных в подмосковном лагере прошла выездная стратегическая сессия активных студентов РХТУ им. Д.И. Менделеева, которые три дня работали над созданием проектов трансформации университета.
По словам ректора РХТУ Александра Мажуги, невозможно правильно трансформировать университет, не спросив мнения его основных обитателей - студентов. «В рамках ПСАЛ мы должны перейти к качественно новому состоянию университета, создать среду для развития талантов и условия для полного погружения студентов в жизнь университета, - комментирует для НОП Александр Мажуга. - Мы решили собрать представителей самых активных студенческих обществ нашего вуза и дать им возможность выработать своё видение на то, как должен выглядеть и работать университет».
Основной задачей перед студентами было создание проектов трансформации кампусной и молодёжной политики. Но в ходе активной работы в группах удалось затронуть вопросы образования, студенческой науки и предпринимательства, развития надпрофессиональных навыков и прочие.
Всего на финальный день сессии было представлено больше 15 проектов, 9 из которых получили максимальную поддержку и будут использоваться в рамках ПСАЛ. «Мы увидели, чего не хватает студентам и что они готовы сами менять в университете. Большую поддержку получила идея создания студенческого проектного офиса и коворкинг-пространств для индивидуальной и совместной работы, - поделился с НОП ректор РХТУ. - Студенты заинтересованы в активной интеграции с движением WorldSkills, развитии инициатив по раздельному сбору отходов и активному вовлечению иностранных студентов в жизнь университета с целью популяризации русской культуры и языковой практики. Может показаться, что это очевидные вещи, но необходимо прислушиваться к студентам, чтобы ни в коем случае не пропустить их потребности».
Студенты должны были не просто придумать идеи для проектов, но и предложить механизмы их реализации, посчитать бюджет проекта. Формат проведённой сессии помимо работы в группах, под руководством модератора, также включал лекции и мастер-классы по публичным выступлениям, аргументации, навыкам сбора и структурирования информации. Участники особенно отметили большое количество новых знакомств, которыми удалось обзавестись при работе в смешанных группах, на стыке разных мнений рождались новые идеи и проекты.
Важным преимуществом ПСАЛ является то, что еще до официального вступления в силу, программа эффективно внедряется в университетскую экосистему и затрагивает молодежную тематику, которая тесно связана с вопросами воспитания. Напомним, поправки, связанные с воспитанием внесены в федеральный закон «Об образовании» и являются неотъемлемой частью процесса обучения.
Кроме того, данный подход позволяет формировать пул не просто будущих ученых, но и научно-технологических руководителей с навыками эффективного стратегического видения. Таким образом, мы можем быть уверены, что будущие изобретения молодых химиков-технологов будут направлены на научно-технологический прорыв, а наука нацелена на укрепление своих позиций на мировой арене за счет создания наукоемкой экономики.
На прошедших выходных в подмосковном лагере прошла выездная стратегическая сессия активных студентов РХТУ им. Д.И. Менделеева, которые три дня работали над созданием проектов трансформации университета.
По словам ректора РХТУ Александра Мажуги, невозможно правильно трансформировать университет, не спросив мнения его основных обитателей - студентов. «В рамках ПСАЛ мы должны перейти к качественно новому состоянию университета, создать среду для развития талантов и условия для полного погружения студентов в жизнь университета, - комментирует для НОП Александр Мажуга. - Мы решили собрать представителей самых активных студенческих обществ нашего вуза и дать им возможность выработать своё видение на то, как должен выглядеть и работать университет».
Основной задачей перед студентами было создание проектов трансформации кампусной и молодёжной политики. Но в ходе активной работы в группах удалось затронуть вопросы образования, студенческой науки и предпринимательства, развития надпрофессиональных навыков и прочие.
Всего на финальный день сессии было представлено больше 15 проектов, 9 из которых получили максимальную поддержку и будут использоваться в рамках ПСАЛ. «Мы увидели, чего не хватает студентам и что они готовы сами менять в университете. Большую поддержку получила идея создания студенческого проектного офиса и коворкинг-пространств для индивидуальной и совместной работы, - поделился с НОП ректор РХТУ. - Студенты заинтересованы в активной интеграции с движением WorldSkills, развитии инициатив по раздельному сбору отходов и активному вовлечению иностранных студентов в жизнь университета с целью популяризации русской культуры и языковой практики. Может показаться, что это очевидные вещи, но необходимо прислушиваться к студентам, чтобы ни в коем случае не пропустить их потребности».
Студенты должны были не просто придумать идеи для проектов, но и предложить механизмы их реализации, посчитать бюджет проекта. Формат проведённой сессии помимо работы в группах, под руководством модератора, также включал лекции и мастер-классы по публичным выступлениям, аргументации, навыкам сбора и структурирования информации. Участники особенно отметили большое количество новых знакомств, которыми удалось обзавестись при работе в смешанных группах, на стыке разных мнений рождались новые идеи и проекты.
Важным преимуществом ПСАЛ является то, что еще до официального вступления в силу, программа эффективно внедряется в университетскую экосистему и затрагивает молодежную тематику, которая тесно связана с вопросами воспитания. Напомним, поправки, связанные с воспитанием внесены в федеральный закон «Об образовании» и являются неотъемлемой частью процесса обучения.
Кроме того, данный подход позволяет формировать пул не просто будущих ученых, но и научно-технологических руководителей с навыками эффективного стратегического видения. Таким образом, мы можем быть уверены, что будущие изобретения молодых химиков-технологов будут направлены на научно-технологический прорыв, а наука нацелена на укрепление своих позиций на мировой арене за счет создания наукоемкой экономики.
Химики РХТУ и Китая улучшили одно из мощнейших взрывчатых веществ
🔹Ученые совместили в одном составе одно из самых сильных взрывчатых веществ CL-20 и экстремально активный окислитель N2O4.
🔹По умолчанию они должны вместе быть абсолютно непригодными для применения, но ученые показали, что молекулы N2O4 можно включать в полости CL-20 и новое взрывчатое вещество будет получаться не только стабильным, но еще и обладать новыми свойствами по сравнению с чистым CL-20.
🔹«Это первый пример сольвата с таким мощным и агрессивным окислителем, и мы были вообще поражены, что такое возможно», - рассказывает Валерий Синдицкий, заведующий кафедрой химии и технологии органических соединений азота РХТУ. «За счет введения N2O4 мы немного улучшили кислородный баланс системы, и в пламени появился добавочный окислитель, что увеличило скорость горения вещества».
🔹РХТУ им. Д.И. Менделеева - опорный университет химической отрасли России, работа которого направлена не только на получение новых знаний, но и на внедрение их в промышленность. Поэтому несмотря на фундаментальность этого исследования, уже сейчас ученые ищут практические способы его применения. Так, например, молекулы тетраоксида азота, превращающиеся внутри CL-20 в NO2, могут служить специфической меткой, которую можно считывать с помощью ЭПР спектроскопии для детектирования взрывчатых веществ.
🔹Исследование проведено сотрудниками кафедры химии и технологии органических соединений азота вместе с коллегами из Пекинского института технологий (Китай) при финансовой поддержке гранта РФФИ и гранта государственного фонда естественных наук Китая. Международное научное сотрудничество является важным направлением работы РХТУ, что выражается в большом количестве исследований и разработок в области химии и химической технологии, которые ученые проводят совместно с зарубежными коллегами.
Статья опубликована в сентябрьском номере журнала ChemPlusChem (Q1), подробнее о работе читайте в материале ТАСС-Наука.
🔹Ученые совместили в одном составе одно из самых сильных взрывчатых веществ CL-20 и экстремально активный окислитель N2O4.
🔹По умолчанию они должны вместе быть абсолютно непригодными для применения, но ученые показали, что молекулы N2O4 можно включать в полости CL-20 и новое взрывчатое вещество будет получаться не только стабильным, но еще и обладать новыми свойствами по сравнению с чистым CL-20.
🔹«Это первый пример сольвата с таким мощным и агрессивным окислителем, и мы были вообще поражены, что такое возможно», - рассказывает Валерий Синдицкий, заведующий кафедрой химии и технологии органических соединений азота РХТУ. «За счет введения N2O4 мы немного улучшили кислородный баланс системы, и в пламени появился добавочный окислитель, что увеличило скорость горения вещества».
🔹РХТУ им. Д.И. Менделеева - опорный университет химической отрасли России, работа которого направлена не только на получение новых знаний, но и на внедрение их в промышленность. Поэтому несмотря на фундаментальность этого исследования, уже сейчас ученые ищут практические способы его применения. Так, например, молекулы тетраоксида азота, превращающиеся внутри CL-20 в NO2, могут служить специфической меткой, которую можно считывать с помощью ЭПР спектроскопии для детектирования взрывчатых веществ.
🔹Исследование проведено сотрудниками кафедры химии и технологии органических соединений азота вместе с коллегами из Пекинского института технологий (Китай) при финансовой поддержке гранта РФФИ и гранта государственного фонда естественных наук Китая. Международное научное сотрудничество является важным направлением работы РХТУ, что выражается в большом количестве исследований и разработок в области химии и химической технологии, которые ученые проводят совместно с зарубежными коллегами.
Статья опубликована в сентябрьском номере журнала ChemPlusChem (Q1), подробнее о работе читайте в материале ТАСС-Наука.
ТАСС
Ученые улучшили свойства одного из сильнейших взрывчатых веществ
Для этого они заполнили поры вещества CL-20 сильным окислителем
Forwarded from НОП.РФ
Пациент «Камчатка» (2/2)
Своим экспертным мнением по «Камчатскому вопросу» с НОП поделился опорный химический вуз России - РХТУ им. Д.И. Менделеева.
Анна Макарова, профессор кафедры ЮНЕСКО «Зеленая химия для устойчивого развития» РХТУ им. Д.И. Менделеева, считает, что для нормализации сложившейся экологической ситуации на Камчатке, а также профилактики повторения подобных катастроф, местным властям необходимо предпринять 4 основных шага:
1. Провести инвентаризацию находящихся в обращении на территории химических веществ (можно использовать рекомендации Минпромторга России);
2. Создать систему управления химической безопасностью, включая управление промышленной безопасностью и рисками, используя при этом лучшие отечественные и зарубежные практики;
3. Провести полное обследование полигонов ядохимикатов и составить программу по их удалению с территории (возможно поэтапную);
4. С использованием мониторинговых данных и моделирования составить научно обоснованный план и приоритетность рекультивации наземных и водных экосистем.
«Камчатка обладает уникальной экосистемой которая в настоящее время подвержена воздействию самых разнообразных природных факторов, - сообщила Анна Макарова. - Повышенная сейсмическая активность сопровождающаяся выбросами газов, также как деятельность человека по освоению природных богатств Камчатки могут носить разрушающий характер. В целом состояние водных объектов на Камчатке определяется как «слабозагрязненные», однако отдельные объекты могут переходить и в статус «грязные».»
Россия длительное время была мировым «экологическим донором». Пока у нас доминировала сырьевая экономика, экономики ведущих государств перестраивались в направлении развития науки и инноваций. Понимая важность изменений биосферы для биоразнообразия и здоровья человека, многие страны уделяют особое внимание экологии. Россия значительно отстает по данным показателям, поэтому сегодня на фоне случившегося критически важно создание возможностей физико-математического моделирования глобального и регионального климата, а также суперкомпьютерных ресурсов с учетом экономических оценок.
Пример Камчатки показал, что «экология» - это не только про природу, животных, растения и климат, но и про науку, экономику, обучение экологической грамотности населения и популяризацию темы. Важную роль в развитии экологической экосистемы играют РАН и Минобрнауки, поскольку, когда мы говорим о научно-технологическом прорыве, неизбежно встает вопрос риска побочных явлений, связанных с новыми технологиями. Новое поколение технологических лидеров должно иметь системное представление о развитии, последствиях и ответственном отношении к действиям.
Кроме того, когда мы говорим о формировании здорового образа жизни, то не стоит забывать и о среде обитания. А ведь что как не спорт является одним из проявлений здорового образа жизни, которому недавно было уделено пристальное внимание на заседании Совета по развитию физической культуры и спорта, в котором приняли участие оба министра образования. Важно формировать и у школьников, и у студентов понимание того, что человек здоров и силен не только когда он физически развит и вынослив, но и когда он формируется в «здоровой» окружающей его природе.
Традиционно мы привыкли рассматривать такие укоренившиеся привычки, как выкинуть в неположенном месте мусор или использовать неразлагаемые целлофановые пакеты, как обычное явление. Все это связано с тем, что в сознании большинства отсутствует связка «человек-природа» или же имеет отсылки где-то к появлению Земного шара. Однако экологические катастрофы все более явно дают людям понять, что природа болеет и человек должен ей помогать, а не уничтожать ее.
Также «Камчатский кейс» продемонстрировал, что в вопросах экологии необходимо дождаться заключения квалифицированных специалистов и ученых прежде чем начинать «охоту на ведьм» и искать виновных среди министерств или бизнеса.
Своим экспертным мнением по «Камчатскому вопросу» с НОП поделился опорный химический вуз России - РХТУ им. Д.И. Менделеева.
Анна Макарова, профессор кафедры ЮНЕСКО «Зеленая химия для устойчивого развития» РХТУ им. Д.И. Менделеева, считает, что для нормализации сложившейся экологической ситуации на Камчатке, а также профилактики повторения подобных катастроф, местным властям необходимо предпринять 4 основных шага:
1. Провести инвентаризацию находящихся в обращении на территории химических веществ (можно использовать рекомендации Минпромторга России);
2. Создать систему управления химической безопасностью, включая управление промышленной безопасностью и рисками, используя при этом лучшие отечественные и зарубежные практики;
3. Провести полное обследование полигонов ядохимикатов и составить программу по их удалению с территории (возможно поэтапную);
4. С использованием мониторинговых данных и моделирования составить научно обоснованный план и приоритетность рекультивации наземных и водных экосистем.
«Камчатка обладает уникальной экосистемой которая в настоящее время подвержена воздействию самых разнообразных природных факторов, - сообщила Анна Макарова. - Повышенная сейсмическая активность сопровождающаяся выбросами газов, также как деятельность человека по освоению природных богатств Камчатки могут носить разрушающий характер. В целом состояние водных объектов на Камчатке определяется как «слабозагрязненные», однако отдельные объекты могут переходить и в статус «грязные».»
Россия длительное время была мировым «экологическим донором». Пока у нас доминировала сырьевая экономика, экономики ведущих государств перестраивались в направлении развития науки и инноваций. Понимая важность изменений биосферы для биоразнообразия и здоровья человека, многие страны уделяют особое внимание экологии. Россия значительно отстает по данным показателям, поэтому сегодня на фоне случившегося критически важно создание возможностей физико-математического моделирования глобального и регионального климата, а также суперкомпьютерных ресурсов с учетом экономических оценок.
Пример Камчатки показал, что «экология» - это не только про природу, животных, растения и климат, но и про науку, экономику, обучение экологической грамотности населения и популяризацию темы. Важную роль в развитии экологической экосистемы играют РАН и Минобрнауки, поскольку, когда мы говорим о научно-технологическом прорыве, неизбежно встает вопрос риска побочных явлений, связанных с новыми технологиями. Новое поколение технологических лидеров должно иметь системное представление о развитии, последствиях и ответственном отношении к действиям.
Кроме того, когда мы говорим о формировании здорового образа жизни, то не стоит забывать и о среде обитания. А ведь что как не спорт является одним из проявлений здорового образа жизни, которому недавно было уделено пристальное внимание на заседании Совета по развитию физической культуры и спорта, в котором приняли участие оба министра образования. Важно формировать и у школьников, и у студентов понимание того, что человек здоров и силен не только когда он физически развит и вынослив, но и когда он формируется в «здоровой» окружающей его природе.
Традиционно мы привыкли рассматривать такие укоренившиеся привычки, как выкинуть в неположенном месте мусор или использовать неразлагаемые целлофановые пакеты, как обычное явление. Все это связано с тем, что в сознании большинства отсутствует связка «человек-природа» или же имеет отсылки где-то к появлению Земного шара. Однако экологические катастрофы все более явно дают людям понять, что природа болеет и человек должен ей помогать, а не уничтожать ее.
Также «Камчатский кейс» продемонстрировал, что в вопросах экологии необходимо дождаться заключения квалифицированных специалистов и ученых прежде чем начинать «охоту на ведьм» и искать виновных среди министерств или бизнеса.
Telegram
Научно-образовательная политика
Спорт: наука и политика
Сегодня на заседании Совета по развитию физической культуры и спорта под председательством президента России Владимира Путина прозвучало немало сюжетов, связанных с научно-образовательной политикой.
На заседании много говорилось…
Сегодня на заседании Совета по развитию физической культуры и спорта под председательством президента России Владимира Путина прозвучало немало сюжетов, связанных с научно-образовательной политикой.
На заседании много говорилось…
Forwarded from НОП.РФ
Экосистема химобразования
РХТУ им. Д.И. Менделеева заключил соглашение о сотрудничестве с ПАО «СИБУР Холдинг», Министерством образования и науки Амурской области и Департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного округа.
В рамках кооперации партнеры планируют совершенствовать образование в области химии, математики, естественнонаучных дисциплин и информационных технологий, повышать качество подготовки школьников и выявлять талантливую молодежь.
Эксперты неоднократно отмечали увеличение разрыва в уровне подготовки школьников и ожиданиях вузов от абитуриентов. Присутствие вузов в школу становится важной частью формирования экосистемы «школа-вуз», чтобы сокращать разрыв в знаниях.
Если до момента появления ЕГЭ основной фокус экономики знаний был сосредоточен на вступительных экзаменах в университетах, то после появления новой объективной системы оценивания он переместился в «школы». Успешнее сдать экзамены зачастую удается тем, кто может себе позволить дополнительные занятия, заточенные на сдачу ЕГЭ. Таким образом, «входной барьер» спустился на уровень школы, что неизбежно ведет к снижению качества знаний учеников при отсутствии правильно заданных ориентиров от университетов, которые ожидают ребят к себе.
В рамках «Менделеевских классов» РХТУ им. Д.И. Менделеева планирует развивать предпрофессиональную подготовку и профильное обучение, разрабатывать индивидуальные учебные планы и программы, которые обеспечат углубленное изучение химии, математики и естественнонаучных дисциплин, а также будут способствовать вовлечению учеников и преподавателей в проектную и исследовательскую деятельность.
Данный подход позволяет вузу отбирать наиболее способных и талантливых выпускников и еще со школьной скамьи закладывать системное понимание будущей профессии.
Кроме того, сотрудничество науки, бизнеса и власти даже в сфере школьного образования укрепляет академические позиции регионов, что важно с точки зрения усиления региональных вузов как точек притяжения науки и высшего образования.
О новом соглашении НОП рассказал ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева Александр Мажуга: «РХТУ - опорный вуз химической отрасли России. Мы готовим кадры, которые будут работать на химических предприятиях во всех регионах нашей страны. Поэтому нам важно, чтобы школьники могли получать качественное базовое образование в области естественных наук. «Менделеевские классы» - яркий пример того, как активное взаимодействие школы, вуза и предприятия способствует развитию всей химической отрасли в целом. Мы готовы сотрудничать со всеми регионами, которые хотят учаситвовать в этом проекте!»
Источник: https://muctr.ru/news/obrazovanie-i-nauka/mendeleevskie-klassy-shagayut-po-strane/
РХТУ им. Д.И. Менделеева заключил соглашение о сотрудничестве с ПАО «СИБУР Холдинг», Министерством образования и науки Амурской области и Департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного округа.
В рамках кооперации партнеры планируют совершенствовать образование в области химии, математики, естественнонаучных дисциплин и информационных технологий, повышать качество подготовки школьников и выявлять талантливую молодежь.
Эксперты неоднократно отмечали увеличение разрыва в уровне подготовки школьников и ожиданиях вузов от абитуриентов. Присутствие вузов в школу становится важной частью формирования экосистемы «школа-вуз», чтобы сокращать разрыв в знаниях.
Если до момента появления ЕГЭ основной фокус экономики знаний был сосредоточен на вступительных экзаменах в университетах, то после появления новой объективной системы оценивания он переместился в «школы». Успешнее сдать экзамены зачастую удается тем, кто может себе позволить дополнительные занятия, заточенные на сдачу ЕГЭ. Таким образом, «входной барьер» спустился на уровень школы, что неизбежно ведет к снижению качества знаний учеников при отсутствии правильно заданных ориентиров от университетов, которые ожидают ребят к себе.
В рамках «Менделеевских классов» РХТУ им. Д.И. Менделеева планирует развивать предпрофессиональную подготовку и профильное обучение, разрабатывать индивидуальные учебные планы и программы, которые обеспечат углубленное изучение химии, математики и естественнонаучных дисциплин, а также будут способствовать вовлечению учеников и преподавателей в проектную и исследовательскую деятельность.
Данный подход позволяет вузу отбирать наиболее способных и талантливых выпускников и еще со школьной скамьи закладывать системное понимание будущей профессии.
Кроме того, сотрудничество науки, бизнеса и власти даже в сфере школьного образования укрепляет академические позиции регионов, что важно с точки зрения усиления региональных вузов как точек притяжения науки и высшего образования.
О новом соглашении НОП рассказал ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева Александр Мажуга: «РХТУ - опорный вуз химической отрасли России. Мы готовим кадры, которые будут работать на химических предприятиях во всех регионах нашей страны. Поэтому нам важно, чтобы школьники могли получать качественное базовое образование в области естественных наук. «Менделеевские классы» - яркий пример того, как активное взаимодействие школы, вуза и предприятия способствует развитию всей химической отрасли в целом. Мы готовы сотрудничать со всеми регионами, которые хотят учаситвовать в этом проекте!»
Источник: https://muctr.ru/news/obrazovanie-i-nauka/mendeleevskie-klassy-shagayut-po-strane/
muctr.ru
Менделеевские классы шагают по стране
Официальный сайт Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева
⚡️Уже больше 7500 школьников со всей России приняли участие в онлайн-олимпиаде по химии «Менделеев на Учи»!
🔹«Менделеев на Учи» - это онлайн-олимпиада по химии для школьников, которую организовали РХТУ им. Д.И. Менделеева вместе с образовательной платформой Учи.ру.
🔹Олимпиада рассчитана на учеников 9-11 классов и является первым отборочным этапом Межрегиональной химической олимпиады школьников имени академика П.Д. Саркисова, которая с 2000 года проводится в РХТУ. Участники, которые смогут правильно решить больше половины заданий «Менделеев на Учи» попадут во второй отборочный этап Олимпиады Саркисова, который также будет проходить в заочном формате.
🔹«Победа в «Менделеев на Учи» – путь к участию в Межрегиональной химической олимпиаде школьников имени академика П.Д. Саркисова, которая проводится РХТУ им. Д.И. Менделеева уже 20 лет. Это одна из самых известных российских Олимпиад по химии, задания для которой разрабатывают преподаватели РХТУ», - комментирует проректор по учебной деятельности РХТУ Сергей Филатов. «Вместе с Учи.ру мы расширяем географию химических олимпиад, чтобы принять участие в них могли школьники из любого региона России».
🔹Олимпиада «Менделеев на Учи» продлится до 22 октября, принять участие в ней может любой школьник 9-11 класса, зарегистрировавшись по ссылке: http://mendeleev.uchi.ru
🔹«Менделеев на Учи» - это онлайн-олимпиада по химии для школьников, которую организовали РХТУ им. Д.И. Менделеева вместе с образовательной платформой Учи.ру.
🔹Олимпиада рассчитана на учеников 9-11 классов и является первым отборочным этапом Межрегиональной химической олимпиады школьников имени академика П.Д. Саркисова, которая с 2000 года проводится в РХТУ. Участники, которые смогут правильно решить больше половины заданий «Менделеев на Учи» попадут во второй отборочный этап Олимпиады Саркисова, который также будет проходить в заочном формате.
🔹«Победа в «Менделеев на Учи» – путь к участию в Межрегиональной химической олимпиаде школьников имени академика П.Д. Саркисова, которая проводится РХТУ им. Д.И. Менделеева уже 20 лет. Это одна из самых известных российских Олимпиад по химии, задания для которой разрабатывают преподаватели РХТУ», - комментирует проректор по учебной деятельности РХТУ Сергей Филатов. «Вместе с Учи.ру мы расширяем географию химических олимпиад, чтобы принять участие в них могли школьники из любого региона России».
🔹Олимпиада «Менделеев на Учи» продлится до 22 октября, принять участие в ней может любой школьник 9-11 класса, зарегистрировавшись по ссылке: http://mendeleev.uchi.ru
Что делать в воскресенье? Послушайте рассказы химиков РХТУ о своих исследованиях на радио Маяк!
🔹«Как аэрогель может остановить кровотечения?», Наталья Меньшутина, руководитель Международного учебно-научного центра трансфера фармацевтических и биотехнологий РХТУ им. Д.И. Менделеева
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2445693
🔹«За что дали Нобелевскую премию по химии?», Максим Патрушев, заместитель руководителя Курчатовского комплекса НБИКС-природоподобных технологий по научной работе НИЦ «Курчатовский институт», научный сотрудник РХТУ им. Менделеева
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2448020
🔹«Аккумуляторы будущего: почему мир изменят химические батареи?», Роман Пичугов, сотрудник лаборатории электроактивных материалов и химических источников тока РХТУ им. Д.И. Менделеева и Центра компетенций научной технологической инициативы Института проблем химической физики РАН
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2445941
🔹«Мембранные технологии: от газировки до водородного двигателя», Илья Воротынцев, профессор, руководитель Мембранного центра РХТУ им. Д.И. Менделеева
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2440449
🔹«Как аэрогель может остановить кровотечения?», Наталья Меньшутина, руководитель Международного учебно-научного центра трансфера фармацевтических и биотехнологий РХТУ им. Д.И. Менделеева
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2445693
🔹«За что дали Нобелевскую премию по химии?», Максим Патрушев, заместитель руководителя Курчатовского комплекса НБИКС-природоподобных технологий по научной работе НИЦ «Курчатовский институт», научный сотрудник РХТУ им. Менделеева
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2448020
🔹«Аккумуляторы будущего: почему мир изменят химические батареи?», Роман Пичугов, сотрудник лаборатории электроактивных материалов и химических источников тока РХТУ им. Д.И. Менделеева и Центра компетенций научной технологической инициативы Института проблем химической физики РАН
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2445941
🔹«Мембранные технологии: от газировки до водородного двигателя», Илья Воротынцев, профессор, руководитель Мембранного центра РХТУ им. Д.И. Менделеева
https://radiomayak.ru/shows/episode/id/2440449
Forwarded from Научная Россия
Одно из мощнейших взрывчатых веществ улучшили химики из РХТУ им. Д.И. Менделеева вместе с китайскими коллегами.
«Мы хотели ввести в CL-20 дополнительный окислитель, чтобы улучшить его энергетику, а в некоторых кристаллических модификациях этой молекулы в её структуре как раз есть внутренние полости», – рассказывает один из авторов работы, профессор РХТУ, Валерий Синдицкий.
Учёные подчёркивают, что результат исследования носит, прежде всего, фундаментальный характер, но также возможно и практическое применение.
Подробнее о разработке читайте на портале «Научная Россия».
https://goo.su/cl-20
«Мы хотели ввести в CL-20 дополнительный окислитель, чтобы улучшить его энергетику, а в некоторых кристаллических модификациях этой молекулы в её структуре как раз есть внутренние полости», – рассказывает один из авторов работы, профессор РХТУ, Валерий Синдицкий.
Учёные подчёркивают, что результат исследования носит, прежде всего, фундаментальный характер, но также возможно и практическое применение.
Подробнее о разработке читайте на портале «Научная Россия».
https://goo.su/cl-20
Менделеевский инжинириноговый центр работает над снижением стоимости фармсубстанций для лекарства от коронавируса
🔹Фармсубстанция — ключевой компонент препарата, который оказывает лечащий эффект на организм. От стоимости производства фармсубстанции во многом зависит цена готовой лекарственной формы.
🔹В Менделеевском инжинириноговом центре (МИЦ), который работает на базе РХТУ им. Д.И. Менделеева, создали технологию производства фармсубстанции фавипиравира - лекарства, важного для терапии коронавируса нового типа.
🔹Сегодня сотрудники МИЦ работают над тем, чтобы оптимизировать технологию производства и снизить ее стоимость. «Мы постоянно обмениваемся информацией, как улучшить технологию, что убрать или поменять. Наша основная задача сейчас — найти самый простой метод, с минимальными затратами, чтобы лекарство от коронавируса стало доступным для всех, кто в нем нуждается», - комментирует Ратмир Дашкин, директор МИЦ.
🔹Ученым и технологам МИЦ уже удалось на треть сократить количество стадий получения фармацевтической субстанции фавипиравира. По оценкам исследователей, на завершение процесса оптимизации технологии потребуется от трех до четырех месяцев.
Подробнее о разработках МИЦ можно прочитать в материалах:
Вечерняя Москва, ТАСС и НОП.
🔹Фармсубстанция — ключевой компонент препарата, который оказывает лечащий эффект на организм. От стоимости производства фармсубстанции во многом зависит цена готовой лекарственной формы.
🔹В Менделеевском инжинириноговом центре (МИЦ), который работает на базе РХТУ им. Д.И. Менделеева, создали технологию производства фармсубстанции фавипиравира - лекарства, важного для терапии коронавируса нового типа.
🔹Сегодня сотрудники МИЦ работают над тем, чтобы оптимизировать технологию производства и снизить ее стоимость. «Мы постоянно обмениваемся информацией, как улучшить технологию, что убрать или поменять. Наша основная задача сейчас — найти самый простой метод, с минимальными затратами, чтобы лекарство от коронавируса стало доступным для всех, кто в нем нуждается», - комментирует Ратмир Дашкин, директор МИЦ.
🔹Ученым и технологам МИЦ уже удалось на треть сократить количество стадий получения фармацевтической субстанции фавипиравира. По оценкам исследователей, на завершение процесса оптимизации технологии потребуется от трех до четырех месяцев.
Подробнее о разработках МИЦ можно прочитать в материалах:
Вечерняя Москва, ТАСС и НОП.
Вечерняя Москва
Разработка химиков снизит стоимость лекарства от коронавируса
Ученые Российского химико-технологического университета ищут методы снижения затрат на производство компонентов лекарства от COVID-19.
Forwarded from Научная Россия
Химики РХТУ решили проблему очистки воды от вредного диоксида титана
В мире ежегодно используют 5 млн тонн диоксида титана (TiO2). С добавлением титановых белил сделаны практически все товары белого цвета: краски, керамика, стекло, бумага, пластик, косметика, лекарства и даже продукты (добавка Е-171).
Но диоксид титана, который с отходами производств попадает в водоемы, небезопасен для окружающей среды.
Для очистки сточных вод часто используют электрофлотацию: в воду подают ток, а выделяющиеся пузырьки газов захватывают загрязняющие частицы и вместе с ними всплывают на поверхность.
Однако с TiO2 метод работал плохо: за час обработки получалось извлечь не больше 80 % частиц.
Как @rector_muctr удалось найти решение, рассказывает сотрудник технологического центра «Экохимпроект» РХТУ Артем Колесников:
«Проблема состояла в том, что частицы были малых размеров – всего 5-15 мкм. Мы подобрали составы, при добавлении которых в загрязненную воду размер частиц увеличился, и они стали гидрофобными.
Из 500 мл воды мы смогли получить 50 мг диоксида титана всего за пять минут, выловить все мельчайшие частицы до 1 микрона. Максимальный коэффициент извлечения был равен 96 %».
Результаты работы ученых будут полезны всем производителям, которые используют диоксид титана. Они обязаны контролировать ПДК вредных примесей в отходах, а предложенная технология позволяет делать это эффективно при более низких затратах.
Кроме того, по словам ректора РХТУ Александра Мажуги, добытый из сточных вод TiO2 можно вторично запустить в производство.
«Наши ученые создают установки для очистки и обессоливанию природных и сточных вод, эффективность которых достигает 95-99 %.
Разработаны технологии мембранного обессоливания воды, мобильные опреснительные установки, интегрированные с возобновляемыми источниками энергии.
Новые методы на основе электрофлотационных процессов расширяют спектр наших возможностей».
Далее исследователи планируют адаптировать технологию для извлечения из сточных вод порошков оксидов, нитридов и гидроксидов других металлов.
Результаты работы опубликованы в журнале Glass and Ceramics.
@scientificrussia
В мире ежегодно используют 5 млн тонн диоксида титана (TiO2). С добавлением титановых белил сделаны практически все товары белого цвета: краски, керамика, стекло, бумага, пластик, косметика, лекарства и даже продукты (добавка Е-171).
Но диоксид титана, который с отходами производств попадает в водоемы, небезопасен для окружающей среды.
Для очистки сточных вод часто используют электрофлотацию: в воду подают ток, а выделяющиеся пузырьки газов захватывают загрязняющие частицы и вместе с ними всплывают на поверхность.
Однако с TiO2 метод работал плохо: за час обработки получалось извлечь не больше 80 % частиц.
Как @rector_muctr удалось найти решение, рассказывает сотрудник технологического центра «Экохимпроект» РХТУ Артем Колесников:
«Проблема состояла в том, что частицы были малых размеров – всего 5-15 мкм. Мы подобрали составы, при добавлении которых в загрязненную воду размер частиц увеличился, и они стали гидрофобными.
Из 500 мл воды мы смогли получить 50 мг диоксида титана всего за пять минут, выловить все мельчайшие частицы до 1 микрона. Максимальный коэффициент извлечения был равен 96 %».
Результаты работы ученых будут полезны всем производителям, которые используют диоксид титана. Они обязаны контролировать ПДК вредных примесей в отходах, а предложенная технология позволяет делать это эффективно при более низких затратах.
Кроме того, по словам ректора РХТУ Александра Мажуги, добытый из сточных вод TiO2 можно вторично запустить в производство.
«Наши ученые создают установки для очистки и обессоливанию природных и сточных вод, эффективность которых достигает 95-99 %.
Разработаны технологии мембранного обессоливания воды, мобильные опреснительные установки, интегрированные с возобновляемыми источниками энергии.
Новые методы на основе электрофлотационных процессов расширяют спектр наших возможностей».
Далее исследователи планируют адаптировать технологию для извлечения из сточных вод порошков оксидов, нитридов и гидроксидов других металлов.
Результаты работы опубликованы в журнале Glass and Ceramics.
@scientificrussia
Forwarded from Научная Россия
Российские ученые установили, как режим лазерной записи влияет на свойства оптической памяти
Исследователи из ИОНХ РАН, МИЭТ (@UniversitetMIET), РГРТУ, ФИАН и РХТУ им. Д.И. Менделеева (@rector_muctr) работали с GST пленками трёх разных толщин (30, 80 и 130 нм), нанесенными на подложки двух типов: диэлектрическую и проводящую.
Плёнки облучались лазерными импульсами с длительностью 185 фемтосекунд, но с разной энергией и частотой, а после их структура изучалась.
Оказалось, что при умеренном значении плотности энергии лазерных импульсов кристаллическая фаза формируется только в центре лазерного пучка.
А при более высоких плотностях энергии материал пленки начинает плавиться по всей области облучения и после кристаллизуется уже на ее краях.
Кроме того, ученые показали, что толщина пленки по-разному влияет на характер кристаллизации в зависимости от подложки, на которую нанесен GST.
Установленные закономерности могут стать полезными не только для оптических дисков нового поколения, но и для разработки устройств энергонезависимой памяти на основе фазовых переходов.
В перспективе такая фазовая память характеризуется очень высокой скоростью записи и может перезаписываться десятки тысяч раз, однако на данный момент ее применение ограничено.
@scientificrussia
Исследователи из ИОНХ РАН, МИЭТ (@UniversitetMIET), РГРТУ, ФИАН и РХТУ им. Д.И. Менделеева (@rector_muctr) работали с GST пленками трёх разных толщин (30, 80 и 130 нм), нанесенными на подложки двух типов: диэлектрическую и проводящую.
Плёнки облучались лазерными импульсами с длительностью 185 фемтосекунд, но с разной энергией и частотой, а после их структура изучалась.
Оказалось, что при умеренном значении плотности энергии лазерных импульсов кристаллическая фаза формируется только в центре лазерного пучка.
А при более высоких плотностях энергии материал пленки начинает плавиться по всей области облучения и после кристаллизуется уже на ее краях.
Кроме того, ученые показали, что толщина пленки по-разному влияет на характер кристаллизации в зависимости от подложки, на которую нанесен GST.
Установленные закономерности могут стать полезными не только для оптических дисков нового поколения, но и для разработки устройств энергонезависимой памяти на основе фазовых переходов.
В перспективе такая фазовая память характеризуется очень высокой скоростью записи и может перезаписываться десятки тысяч раз, однако на данный момент ее применение ограничено.
@scientificrussia
Химическая технология в прямом эфире
Сегодня в прямом эфире радиопрограммы «Учёный свет» выступит Владимир Грунский, заведующий кафедрой общей химической технологии РХТУ.
Владимир Николаевич расскажет, что такое химическая технология, как работают современные химические предприятия и почему так сложно перейти от синтеза нового вещества в пробирке к технологии его производства в больших реакторах.
Включайте сегодня в 14:00 радио Говорит Москва 94.8 FM или подключайтесь к онлайн-трансляции на сайте https://govoritmoskva.ru.
Сегодня в прямом эфире радиопрограммы «Учёный свет» выступит Владимир Грунский, заведующий кафедрой общей химической технологии РХТУ.
Владимир Николаевич расскажет, что такое химическая технология, как работают современные химические предприятия и почему так сложно перейти от синтеза нового вещества в пробирке к технологии его производства в больших реакторах.
Включайте сегодня в 14:00 радио Говорит Москва 94.8 FM или подключайтесь к онлайн-трансляции на сайте https://govoritmoskva.ru.
Forwarded from НОП.РФ
АнтиCOVID кооперация
Для борьбы с COVID-19 объединились 3 московских вуза: РЭУ, РХТУ и МТУСИ. В совместном проекте они завершили пилотное тестирование системы контроля PVision, разработанной в научном центре искусственного интеллекта МТУСИ. С ее помощью будут контролировать наличие масок.
Система PVision позволяет контролировать исполнение рекомендаций Роспотребнадзора и дистанционно выявлять людей без защитных масок, определять их температуру и передавать сведения на пост контроля. Система позволяет подключить к облачной платформе камеры видеонаблюдения, уже установленных в вузах и любых других организациях, что существенно снижает затраты на закупку дополнительного оборудования и его монтаж.
Проект демонстрирует успешную кооперацию вузов по внедрению искусственного интеллекта в организацию учебной деятельности. Благодаря ему повысилась "масочная дисциплина" студентов.
Все случаи нарушения масочного режима фиксируются и доступны для последующей обработки. Своими решениями авторы готовы поделиться на безвозмездной основе с другими университетами для помощи в напряженной эпидемиологической обстановке.
Своим мнением с НОП о новой системе поделились ректор РХТУ Александр Мажуга и врио ректора РЭУ Иван Лобанов. Александр Мажуга подчеркивает: «Интеграция имеющейся системы видеонаблюдения с системой PVision дала возможность исключить очереди на входе в ВУЗ, в момент, когда массово идущие на занятия студенты проходят термометрию, что свело к минимуму нарушения социальной дистанции без угрозы опоздания на занятия. При этом благодаря универсальности системы - приобретение дополнительного оборудования не потребовалось, что позволило провести подключение оперативно и без дополнительных затрат».
Иван Лобанов отметил: «Система PVision – это надежный инструментарий для обеспечения безопасности студентов и преподавателей в контексте контроля исполнения методических рекомендаций Роспотребнадзора, и, что особенно важно, пример успешного межвузовского взаимодействия в области искусственного интеллекта и его практического внедрения для актуальных проектов в условиях пандемии».
Для борьбы с COVID-19 объединились 3 московских вуза: РЭУ, РХТУ и МТУСИ. В совместном проекте они завершили пилотное тестирование системы контроля PVision, разработанной в научном центре искусственного интеллекта МТУСИ. С ее помощью будут контролировать наличие масок.
Система PVision позволяет контролировать исполнение рекомендаций Роспотребнадзора и дистанционно выявлять людей без защитных масок, определять их температуру и передавать сведения на пост контроля. Система позволяет подключить к облачной платформе камеры видеонаблюдения, уже установленных в вузах и любых других организациях, что существенно снижает затраты на закупку дополнительного оборудования и его монтаж.
Проект демонстрирует успешную кооперацию вузов по внедрению искусственного интеллекта в организацию учебной деятельности. Благодаря ему повысилась "масочная дисциплина" студентов.
Все случаи нарушения масочного режима фиксируются и доступны для последующей обработки. Своими решениями авторы готовы поделиться на безвозмездной основе с другими университетами для помощи в напряженной эпидемиологической обстановке.
Своим мнением с НОП о новой системе поделились ректор РХТУ Александр Мажуга и врио ректора РЭУ Иван Лобанов. Александр Мажуга подчеркивает: «Интеграция имеющейся системы видеонаблюдения с системой PVision дала возможность исключить очереди на входе в ВУЗ, в момент, когда массово идущие на занятия студенты проходят термометрию, что свело к минимуму нарушения социальной дистанции без угрозы опоздания на занятия. При этом благодаря универсальности системы - приобретение дополнительного оборудования не потребовалось, что позволило провести подключение оперативно и без дополнительных затрат».
Иван Лобанов отметил: «Система PVision – это надежный инструментарий для обеспечения безопасности студентов и преподавателей в контексте контроля исполнения методических рекомендаций Роспотребнадзора, и, что особенно важно, пример успешного межвузовского взаимодействия в области искусственного интеллекта и его практического внедрения для актуальных проектов в условиях пандемии».
Дайджест новостей РХТУ за прошедшую неделю: напоминанием все, что было интересного и рассказываем о том, что еще будет.
🔹Ректор РХТУ принял участие во Всероссийском форуме «Университеты 2030: наука – компетенции – молодежь». Во время панельной дискуссии, посвященной приоритетам развития высшего образования, Александр Мажуга рассказал об успешном опыты взаимодействия РХТУ с академическими институтами в области химии и планах дальнейшего совместного развития.
🔹Научный сотрудник Мембранного центра РХТУ Андрей Лойко в беседе с LIFE рассказал о существующих технологиях опреснения морской воды и о том, какие установки по опреснению уже успешно работают в мире.
🔹Состоялась церемония награждения первого университетского конкурса «Менделеевец года» среди студентов РХТУ, победителями стали семь лучших студентов, которые получили призы и премии. Было очень красиво!
🔹Остальные студенты не меньшие «Менделеевцы»: двое из них заняли призовое место в кейс-чемпионате от Агентства инноваций Москвы, а другие представляли родной университет на Международной выставке «Образование и карьера» в Гостином дворе.
🔹Заведующий кафедрой общей химической технологии РХТУ Владимир Грунский стал гостем программы «Ученый Свет» на радио Говорит Москва. Владимир Николаевич рассказал о том, как устроена химическая технология сегодня и почему бывает так сложно перейти от реакции в колбе к производству в реакторе. Запись доступна по ссылке.
🔹Сразу две новости об успешных коллаборациях ученых РХТУ и ИОНХ РАН: новое применение ITO пленок для детектирования угарного газа и исследование режима лазерной записи в халькогенидах. Плотное сотрудничество РХТУ и академических институтов идет на благо развитию российской науки.
🔹Проректор по экономике и инновациям РХТУ Дмитрий Сахаров стал спикером научной конференции BiotechClub, организованный биотехнологической компанией BIOCAD. На сессии «Поиск перспективных научных разработок: основные критерии отбора, оценка успешности, монетизация» Дмитрий Андреевич рассказал об успешном взаимодействии РХТУ и реального сектора экономики для формирования кадрового потенциала отрасли биотеха.
🔹Продолжил тематику взаимодействия науки и бизнеса ректор РХТУ Александр Мажуга в эфире программы «Гамбургский счет» на телеканале ОТР. Александр Георгиевич рассказал о том, как химические инженеры могут предотвратить экологические катастрофы и возродить российскую фармацевтическую отрасль. Запись эфира доступна на YouTube, получился интересный разговор, советуем посмотреть.
🔹10 ноября в онлайн-формате пройдут торжественные мероприятия, посвящённые Всемирному дню науки за мир и развитие и двадцатилетию Института химии и проблем устойчивого развития РХТУ. Приглашаем принять участие! В программе лекции от лидеров отрасли устойчивого развития и день открытых дверей ИПУР. Начало в 12:00, для участия нужно зарегистрироваться по ссылке.
🔹И наконец, полюбуйтесь прекрасным проектом Академического хора Московского метрополитена и Академического большого хора РХТУ им. Д. И. Менделеева – клип на песню «Полюшко-поле». Это очень мощно!
🔹Ректор РХТУ принял участие во Всероссийском форуме «Университеты 2030: наука – компетенции – молодежь». Во время панельной дискуссии, посвященной приоритетам развития высшего образования, Александр Мажуга рассказал об успешном опыты взаимодействия РХТУ с академическими институтами в области химии и планах дальнейшего совместного развития.
🔹Научный сотрудник Мембранного центра РХТУ Андрей Лойко в беседе с LIFE рассказал о существующих технологиях опреснения морской воды и о том, какие установки по опреснению уже успешно работают в мире.
🔹Состоялась церемония награждения первого университетского конкурса «Менделеевец года» среди студентов РХТУ, победителями стали семь лучших студентов, которые получили призы и премии. Было очень красиво!
🔹Остальные студенты не меньшие «Менделеевцы»: двое из них заняли призовое место в кейс-чемпионате от Агентства инноваций Москвы, а другие представляли родной университет на Международной выставке «Образование и карьера» в Гостином дворе.
🔹Заведующий кафедрой общей химической технологии РХТУ Владимир Грунский стал гостем программы «Ученый Свет» на радио Говорит Москва. Владимир Николаевич рассказал о том, как устроена химическая технология сегодня и почему бывает так сложно перейти от реакции в колбе к производству в реакторе. Запись доступна по ссылке.
🔹Сразу две новости об успешных коллаборациях ученых РХТУ и ИОНХ РАН: новое применение ITO пленок для детектирования угарного газа и исследование режима лазерной записи в халькогенидах. Плотное сотрудничество РХТУ и академических институтов идет на благо развитию российской науки.
🔹Проректор по экономике и инновациям РХТУ Дмитрий Сахаров стал спикером научной конференции BiotechClub, организованный биотехнологической компанией BIOCAD. На сессии «Поиск перспективных научных разработок: основные критерии отбора, оценка успешности, монетизация» Дмитрий Андреевич рассказал об успешном взаимодействии РХТУ и реального сектора экономики для формирования кадрового потенциала отрасли биотеха.
🔹Продолжил тематику взаимодействия науки и бизнеса ректор РХТУ Александр Мажуга в эфире программы «Гамбургский счет» на телеканале ОТР. Александр Георгиевич рассказал о том, как химические инженеры могут предотвратить экологические катастрофы и возродить российскую фармацевтическую отрасль. Запись эфира доступна на YouTube, получился интересный разговор, советуем посмотреть.
🔹10 ноября в онлайн-формате пройдут торжественные мероприятия, посвящённые Всемирному дню науки за мир и развитие и двадцатилетию Института химии и проблем устойчивого развития РХТУ. Приглашаем принять участие! В программе лекции от лидеров отрасли устойчивого развития и день открытых дверей ИПУР. Начало в 12:00, для участия нужно зарегистрироваться по ссылке.
🔹И наконец, полюбуйтесь прекрасным проектом Академического хора Московского метрополитена и Академического большого хора РХТУ им. Д. И. Менделеева – клип на песню «Полюшко-поле». Это очень мощно!
The account of the user that owns this channel has been inactive for the last 5 months. If it remains inactive in the next 18 days, that account will self-destruct and this channel will no longer have an owner.
Какой состав должен быть у правильного антисептика?
Сегодня вряд ли кто-то выходит из дома без антисептика, а в магазинах выбор настолько велик, что можно надолго остановиться у полки, выбирая подходящее средство.
Как выбрать правильный антисептик рассказал Ратмир Дашкин, директор Менделеевского инжинирингового центра РХТУ в эфире программы «Среда Обитания» на телеканале ОТР.
«В составе большинства антисептиков вы должны увидеть один из двух компонентов, который чаще всего применяется – это этанол или этиловый спирт», - рассказывает Ратмир. «Второй компонент, который может быть в качестве ключевого и первого в составе – это изопропиловый спирт или пропиловый спирт, также он может быть назван «пропанол» или «изопропанол». Вспомогательные компоненты, которые дают или окраску данного продукта, приятный запах для данного продукта или имеют увлажняющий эффект, например, глицерин или какие-либо экстракты».
Полный выпуск программы можно посмотреть на сайте ОТР, а мы делимся эпизодом, в котором Ратмир рассказывает об антисептиках, не содержащих спирт.
И да, друзья, у нашего канала все в порядке, не переживайте! РХТУ всегда будет на связи!
Сегодня вряд ли кто-то выходит из дома без антисептика, а в магазинах выбор настолько велик, что можно надолго остановиться у полки, выбирая подходящее средство.
Как выбрать правильный антисептик рассказал Ратмир Дашкин, директор Менделеевского инжинирингового центра РХТУ в эфире программы «Среда Обитания» на телеканале ОТР.
«В составе большинства антисептиков вы должны увидеть один из двух компонентов, который чаще всего применяется – это этанол или этиловый спирт», - рассказывает Ратмир. «Второй компонент, который может быть в качестве ключевого и первого в составе – это изопропиловый спирт или пропиловый спирт, также он может быть назван «пропанол» или «изопропанол». Вспомогательные компоненты, которые дают или окраску данного продукта, приятный запах для данного продукта или имеют увлажняющий эффект, например, глицерин или какие-либо экстракты».
Полный выпуск программы можно посмотреть на сайте ОТР, а мы делимся эпизодом, в котором Ратмир рассказывает об антисептиках, не содержащих спирт.
И да, друзья, у нашего канала все в порядке, не переживайте! РХТУ всегда будет на связи!
Forwarded from Минобрнауки России
Приказ Минобрнауки России 1402.pdf
65.7 KB
Студенты переходят на удаленное обучение до 6 февраля 2021 года
Минобрнауки России внимательно следит за эпидемиологической ситуацией в подведомственных вузах. На основании большого количества обращений в адрес Министерства науки и высшего образования РФ и в целях снижения рисков распространения COVID-19 принято решение:
📍До 6 февраля 2021 года студенты российских вузов, подведомственных Минобрнауки России, будут учиться удаленно;
📍Вузы Москвы и Санкт-Петербурга переходят исключительно на удаленное обучение;
📍Вузам других регионов рекомендовано организовать удаленное обучение по согласованию с территориальным Роспотребнадзором;
📍Вузам рекомендовано предусмотреть меры социальной поддержки студентов.
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков
Минобрнауки России внимательно следит за эпидемиологической ситуацией в подведомственных вузах. На основании большого количества обращений в адрес Министерства науки и высшего образования РФ и в целях снижения рисков распространения COVID-19 принято решение:
📍До 6 февраля 2021 года студенты российских вузов, подведомственных Минобрнауки России, будут учиться удаленно;
📍Вузы Москвы и Санкт-Петербурга переходят исключительно на удаленное обучение;
📍Вузам других регионов рекомендовано организовать удаленное обучение по согласованию с территориальным Роспотребнадзором;
📍Вузам рекомендовано предусмотреть меры социальной поддержки студентов.
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков
Forwarded from НОП.РФ
Молодые инженеры на старт!
В конце ноября на базе Центра технологической поддержки образования (ЦТПО) РХТУ им. Д.И. Менделеева пройдет отборочный этап конкурса научно-технических проектов школьников «Инженерный старт 2020». Ребята с 5 по 11 класс представят свои технологические проекты в трех номинациях конкурса, которые охватывают все современные «технологические тренды» - от цифрового производства до Art&Science.
«Ранняя профориентация школьников на инженерные и высокотехнологичные профессии важна для создания эффективной системы взаимодействия школа-вуз, содействию интеграции образования, науки и производства», - комментирует для НОП ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева Александр Мажуга. - «Конкурс «Инженерный старт» помогает найти и поддержать талантливую молодежь, которая интересуется новыми технологиями. В РХТУ мы формируем систему школа-вуз с помощью ЦТПО, детского технопарка «Менделеев Центр», региональной образовательной программы «Менделеевские классы» и через форматы популяризации науки и инженерного творчества».
Проекты, которые молодые инженеры представят на конкурс, могут быть сделаны на базе как сети ЦТПО, так и других образовательных центров, главное чтобы они отвечали требованиям конкурса. В номинации «Владение технологией» от школьников ждут проектов, выполненных на оборудовании цифрового производства (3D принтер, станки с ЧПУ, плоттер, конструктор и т.д.), а в рамках «Проектирования» участникам необходимо разработать проект на базе оригинальной технической идеи. Объединиться физики и лирики могут в проекте для номинации «Наука, технология, искусство», участники представят работы, которые должны передать чувство прекрасного через современные технологии.
«Важно, что такими конкурсами мы стимулируем не только школьников, но и вовлекаем специалистов вузов и инновационных предприятий в профориентационную работу, вместе развиваем научно-техническое творчества детей и молодежи», - отмечает директор детского технопарка «Менделеев Центр» Дарья Мартюхова. - Обмен опытом в подготовке школьников, выявление новых форм и направлений организации проектной деятельности, формирование горизонтальных связей в образовательной среде, - все это способствуют повышению качества подготовки педагогов дополнительного образования с учетом компетентностного запроса работодателей».
Выстраиваемая РХТУ система социальных лифтов и профессиональных конкурсов дает прямую отдачу в рамках отношений «школа-вуз». Развитие инженерного творчества тем важнее, что у вуза есть прекрасный полигон для реализации идей – ИНТЦ «Долина Менделева». Технологическая долина ориентирована именно на апробацию и обкатку новых идей и технологий. Таким образом, «Инженерный старт» всерьез стимулирует технологическое предпринимательство будущих студентов.
Финал конкурса пройдёт 28 ноября в дистанционном режиме на онлайн площадке ЦТПО. По итогам конкурса лучшие заявки получат возможность принять участие в акселераторе с привлечением специалистов ведущих российских предприятий и Госкорпораций, чтобы доработать проект и найти прямого заказчика, а возможно и спонсора работы.
Заявки можно подать на сайте ЦТПО РХТУ: https://mendeleeva.engineering-starts.ru/#rec247387464
В конце ноября на базе Центра технологической поддержки образования (ЦТПО) РХТУ им. Д.И. Менделеева пройдет отборочный этап конкурса научно-технических проектов школьников «Инженерный старт 2020». Ребята с 5 по 11 класс представят свои технологические проекты в трех номинациях конкурса, которые охватывают все современные «технологические тренды» - от цифрового производства до Art&Science.
«Ранняя профориентация школьников на инженерные и высокотехнологичные профессии важна для создания эффективной системы взаимодействия школа-вуз, содействию интеграции образования, науки и производства», - комментирует для НОП ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева Александр Мажуга. - «Конкурс «Инженерный старт» помогает найти и поддержать талантливую молодежь, которая интересуется новыми технологиями. В РХТУ мы формируем систему школа-вуз с помощью ЦТПО, детского технопарка «Менделеев Центр», региональной образовательной программы «Менделеевские классы» и через форматы популяризации науки и инженерного творчества».
Проекты, которые молодые инженеры представят на конкурс, могут быть сделаны на базе как сети ЦТПО, так и других образовательных центров, главное чтобы они отвечали требованиям конкурса. В номинации «Владение технологией» от школьников ждут проектов, выполненных на оборудовании цифрового производства (3D принтер, станки с ЧПУ, плоттер, конструктор и т.д.), а в рамках «Проектирования» участникам необходимо разработать проект на базе оригинальной технической идеи. Объединиться физики и лирики могут в проекте для номинации «Наука, технология, искусство», участники представят работы, которые должны передать чувство прекрасного через современные технологии.
«Важно, что такими конкурсами мы стимулируем не только школьников, но и вовлекаем специалистов вузов и инновационных предприятий в профориентационную работу, вместе развиваем научно-техническое творчества детей и молодежи», - отмечает директор детского технопарка «Менделеев Центр» Дарья Мартюхова. - Обмен опытом в подготовке школьников, выявление новых форм и направлений организации проектной деятельности, формирование горизонтальных связей в образовательной среде, - все это способствуют повышению качества подготовки педагогов дополнительного образования с учетом компетентностного запроса работодателей».
Выстраиваемая РХТУ система социальных лифтов и профессиональных конкурсов дает прямую отдачу в рамках отношений «школа-вуз». Развитие инженерного творчества тем важнее, что у вуза есть прекрасный полигон для реализации идей – ИНТЦ «Долина Менделева». Технологическая долина ориентирована именно на апробацию и обкатку новых идей и технологий. Таким образом, «Инженерный старт» всерьез стимулирует технологическое предпринимательство будущих студентов.
Финал конкурса пройдёт 28 ноября в дистанционном режиме на онлайн площадке ЦТПО. По итогам конкурса лучшие заявки получат возможность принять участие в акселераторе с привлечением специалистов ведущих российских предприятий и Госкорпораций, чтобы доработать проект и найти прямого заказчика, а возможно и спонсора работы.
Заявки можно подать на сайте ЦТПО РХТУ: https://mendeleeva.engineering-starts.ru/#rec247387464
В РХТУ разработали метод синтеза высокочистого оксида теллура для оптоэлектроники
🔹Ученые кафедры химии и технологии кристаллов предложили новый метод синтеза парателлурита с помощью сжигания паров теллура в сухом кислороде.
🔹Они сконструировали установку для проведения синтеза и оптимизировали его условия, после чего массовая доля примесей в парателлурите снизилось до 0.000006 %, что на несколько порядков меньше аналогичной величины для промышленного способа (0.0001 %).
🔹«Главной характеристикой многих материалов фотоники и оптоэлектроники, в том числе и парателлурита, является химическая чистота, без которой невозможно развитие современных технологий. Конечно, некоторые посторонние примеси в конечном продукте неизбежны - часть из них наследуется из сырья, часть попадает в процессе синтеза, но всегда нужно стараться улучшать химическую чистоту материалов», - отметил заведующий кафедрой химии и технологии кристаллов РХТУ им. Д.И. Менделеева, Игорь Аветисов. «С новым методом синтеза парателлурита мы снизили суммарное содержание примесей до уровня 0.000006 мас.%».
🔹В своей работе ученые не только отработали новую методику синтеза, но и изучили механизм образования кристаллического TeO2 из паровой фазы. Установленные закономерности будут полезны для оптимизации производства, а также использованы в дальнейших разработках в области технологий оптоэлектроники и фотоники.
Результаты работы опубликованы в Journal of Alloys and Compounds, подробнее об исследовании можно прочесть на портале Naked Science.
🔹Ученые кафедры химии и технологии кристаллов предложили новый метод синтеза парателлурита с помощью сжигания паров теллура в сухом кислороде.
🔹Они сконструировали установку для проведения синтеза и оптимизировали его условия, после чего массовая доля примесей в парателлурите снизилось до 0.000006 %, что на несколько порядков меньше аналогичной величины для промышленного способа (0.0001 %).
🔹«Главной характеристикой многих материалов фотоники и оптоэлектроники, в том числе и парателлурита, является химическая чистота, без которой невозможно развитие современных технологий. Конечно, некоторые посторонние примеси в конечном продукте неизбежны - часть из них наследуется из сырья, часть попадает в процессе синтеза, но всегда нужно стараться улучшать химическую чистоту материалов», - отметил заведующий кафедрой химии и технологии кристаллов РХТУ им. Д.И. Менделеева, Игорь Аветисов. «С новым методом синтеза парателлурита мы снизили суммарное содержание примесей до уровня 0.000006 мас.%».
🔹В своей работе ученые не только отработали новую методику синтеза, но и изучили механизм образования кристаллического TeO2 из паровой фазы. Установленные закономерности будут полезны для оптимизации производства, а также использованы в дальнейших разработках в области технологий оптоэлектроники и фотоники.
Результаты работы опубликованы в Journal of Alloys and Compounds, подробнее об исследовании можно прочесть на портале Naked Science.
Naked Science
В РХТУ научились синтезировать высокочистый материал для оптоэлектроники
Парателлурит активно используют в оптоэлектронике, акустооптике и в качестве компонентов оптических волокон инфракрасного диапазона. Но сейчас промышленным методом получают парателлурит с химической чистотой, которая ограничивает его применимость. Химики…
Студент РХТУ Григорий Соколов стал победителем Международной выставки-конкурса традиционного и современного искусства «RUSSIAN ART WEEK».
Он занял 1 место в конкурсном разделе «Международный конкурс актуального искусства», номинация «Изображение (формы и границы)» с работой «Am I Home?».
Поздравляем Григория с этой большой победой!
Он занял 1 место в конкурсном разделе «Международный конкурс актуального искусства», номинация «Изображение (формы и границы)» с работой «Am I Home?».
Поздравляем Григория с этой большой победой!