Forwarded from ЗолакLive (Иван Шамрук)
Диалоговая площадка «Молодежное предпринимательство»
Сегодня некоторые учащиеся школ Заводского района г.Минска (СШ №№210, 46, 68, 82, 135, 117), которые обучались по программе объединения по интересам «Бизнес-навигатор», педагоги средней школы №46, обучающиеся объединения по интересам «Учебная фирма» ДДиМ «Золак» г.Минска приняли участие в диалоговой площадке «Молодежное предпринимательство». Мероприятие было организована совместно ДДиМ «Золак» г.Минска и Центром притяжения IGROW ОАО «Белагропромбанк».
Подробности на сайте Золака zolak.minsk.edu.by в разделе новостей.
#Минск #Заводской #Золак #Igrow #предпринимательство
Сегодня некоторые учащиеся школ Заводского района г.Минска (СШ №№210, 46, 68, 82, 135, 117), которые обучались по программе объединения по интересам «Бизнес-навигатор», педагоги средней школы №46, обучающиеся объединения по интересам «Учебная фирма» ДДиМ «Золак» г.Минска приняли участие в диалоговой площадке «Молодежное предпринимательство». Мероприятие было организована совместно ДДиМ «Золак» г.Минска и Центром притяжения IGROW ОАО «Белагропромбанк».
Подробности на сайте Золака zolak.minsk.edu.by в разделе новостей.
#Минск #Заводской #Золак #Igrow #предпринимательство
Forwarded from ЗолакLive (Иван Шамрук)
🔸Вот и закончились занятия в объединении по интересам «Учебная фирма».
🔸За это время совместно с российскими коллегами (Ассоциация учебных фирм Академии цифровых технологий г.Санкт-Петербурга) ребята поучаствовали в различных мероприятиях – Региональном конкурсе «Моя учебная фирма», IX Региональной ярмарке сети учебных фирм «Делая, познаю!» , Городском конкурсе «Лучшая учебная фирма года».
🔸Ребята научились презентовать свою фирму: делать визитки, создавать каталог, сайт и презентацию, снимать рекламный ролик.
🔸Вместе учились проходить все этапы создания бизнеса, правда, с виртуальными финансовыми потоками.
🔸С следующем учебном году продолжим творческий процесс — работу по образовательной технологии «Учебная фирма».
#Золак #Минск #Заводской #Санкт-Петербург #учебнаяфирма
🔸За это время совместно с российскими коллегами (Ассоциация учебных фирм Академии цифровых технологий г.Санкт-Петербурга) ребята поучаствовали в различных мероприятиях – Региональном конкурсе «Моя учебная фирма», IX Региональной ярмарке сети учебных фирм «Делая, познаю!» , Городском конкурсе «Лучшая учебная фирма года».
🔸Ребята научились презентовать свою фирму: делать визитки, создавать каталог, сайт и презентацию, снимать рекламный ролик.
🔸Вместе учились проходить все этапы создания бизнеса, правда, с виртуальными финансовыми потоками.
🔸С следующем учебном году продолжим творческий процесс — работу по образовательной технологии «Учебная фирма».
#Золак #Минск #Заводской #Санкт-Петербург #учебнаяфирма
Forwarded from Михаил Фатеев
Один работник зашёл к барину и говорит:
— Барин! Почему ты мне платишь всего пять копеек, а Ивану всегда пять рублей?
Барин смотрит в окно и говорит:
— Вижу я, кто-то едет. Вроде бы сено мимо нас везут. Выйди-ка, посмотри.
Вышел работник. Зашел снова и говорит:
— Правда, барин. Вроде сено.
— А не знаешь откуда? Может, с Семёновских лугов?
— Не знаю.
— Сходи и узнай.
Пошел работник. Снова входит.
— Барин! Точно, с Семёновских.
— А не знаешь, сено первого или второго укоса?
— Не знаю.
— Так сходи, узнай!
Вышел работник. Возвращается снова.
— Барин! Первого укоса!
— А не знаешь, почём?
— Не знаю.
— Так сходи, узнай.
Сходил. Вернулся и говорит:
— Барин! По пять рублей.
— А дешевле не отдают?
— Не знаю.
В этот момент входит Иван и говорит:
— Барин! Мимо везли сено с Семёновских лугов первого укоса. Просили по 5 рублей. Сторговались по 3 рубля за воз. Я их загнал во двор, и они там разгружают.
Барин обращается к первому работнику и говорит:
— Теперь ты понял, почему тебе платят 5 копеек, а Ивану 5 рублей?
— Барин! Почему ты мне платишь всего пять копеек, а Ивану всегда пять рублей?
Барин смотрит в окно и говорит:
— Вижу я, кто-то едет. Вроде бы сено мимо нас везут. Выйди-ка, посмотри.
Вышел работник. Зашел снова и говорит:
— Правда, барин. Вроде сено.
— А не знаешь откуда? Может, с Семёновских лугов?
— Не знаю.
— Сходи и узнай.
Пошел работник. Снова входит.
— Барин! Точно, с Семёновских.
— А не знаешь, сено первого или второго укоса?
— Не знаю.
— Так сходи, узнай!
Вышел работник. Возвращается снова.
— Барин! Первого укоса!
— А не знаешь, почём?
— Не знаю.
— Так сходи, узнай.
Сходил. Вернулся и говорит:
— Барин! По пять рублей.
— А дешевле не отдают?
— Не знаю.
В этот момент входит Иван и говорит:
— Барин! Мимо везли сено с Семёновских лугов первого укоса. Просили по 5 рублей. Сторговались по 3 рубля за воз. Я их загнал во двор, и они там разгружают.
Барин обращается к первому работнику и говорит:
— Теперь ты понял, почему тебе платят 5 копеек, а Ивану 5 рублей?
Полезная информация для школьников, которые хотят поработать.
https://ilex.by/news/esli-shkolnik-hochet-porabotat-na-kanikulah/
https://ilex.by/news/esli-shkolnik-hochet-porabotat-na-kanikulah/
ilex Новости
Если школьник хочет поработать на каникулах
Уроки и школьные звонки позади, а сейчас самые большие каникулы - летние. За это время несовершеннолетний может успеть не только отдохнуть. Он может стать чуть более самостоятельным - поработать и получить за свой труд оплату.
Основными составляющими любого бизнеса являются:
Продукт: Включает в себя то, что компания предлагает рынку. Продукт может быть товаром или услугой, и он должен решать определенную потребность или проблему клиентов. Важно создать качественный продукт, который будет конкурентоспособным и предлагать уникальное преимущество для потребителей.
Маркетинг: Охватывает все стратегии и методы продвижения продукта или услуги на рынке. Включает в себя исследование рынка, определение целевой аудитории, разработку маркетинговой стратегии, позиционирование продукта, создание бренда, рекламу, продвижение через различные каналы, анализ результатов и настройку маркетинговых действий.
Продажи: Связаны с процессом превращения потенциальных клиентов в реальных покупателей. Включает в себя управление отношениями с клиентами, разработку продажных стратегий и тактик, активный поиск новых клиентов, установление контакта, презентацию продукта, заключение сделок и поддержку клиентов после продажи.
Команда: Важная составляющая успешного бизнеса. Команда включает в себя всех сотрудников компании, начиная от основателей и руководителей, и заканчивая специалистами по разным областям. Команда должна быть высококвалифицированной, мотивированной и эффективно сотрудничать для достижения общих целей бизнеса.
Каждая из этих составляющих имеет свою значимость и должна быть хорошо разработана и управляема, чтобы обеспечить стабильность, рост и успех бизнеса в долгосрочной перспективе.
Продукт: Включает в себя то, что компания предлагает рынку. Продукт может быть товаром или услугой, и он должен решать определенную потребность или проблему клиентов. Важно создать качественный продукт, который будет конкурентоспособным и предлагать уникальное преимущество для потребителей.
Маркетинг: Охватывает все стратегии и методы продвижения продукта или услуги на рынке. Включает в себя исследование рынка, определение целевой аудитории, разработку маркетинговой стратегии, позиционирование продукта, создание бренда, рекламу, продвижение через различные каналы, анализ результатов и настройку маркетинговых действий.
Продажи: Связаны с процессом превращения потенциальных клиентов в реальных покупателей. Включает в себя управление отношениями с клиентами, разработку продажных стратегий и тактик, активный поиск новых клиентов, установление контакта, презентацию продукта, заключение сделок и поддержку клиентов после продажи.
Команда: Важная составляющая успешного бизнеса. Команда включает в себя всех сотрудников компании, начиная от основателей и руководителей, и заканчивая специалистами по разным областям. Команда должна быть высококвалифицированной, мотивированной и эффективно сотрудничать для достижения общих целей бизнеса.
Каждая из этих составляющих имеет свою значимость и должна быть хорошо разработана и управляема, чтобы обеспечить стабильность, рост и успех бизнеса в долгосрочной перспективе.