💫 Задания для учащихся предпрофессиональных классов московских школ от Института Пушкина!
👨🎓 Специально для нового сезона Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института разработали задания и методические материалы для московских школьников 11 классов.
💎 Подготовкой заданий по обществознанию занималась группа профильных специалистов нашего института.
🔈 Арина Жукова, руководитель экспертной группы института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, прокомментировала разработку заданий:
🎤 Арина Геннадьевна рассказала о представленных типах заданий по обществознанию для школьников:
🖥 Подробнее о конкурсе — по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
📝 Напомним, что он состоит из двух этапов:
1⃣ Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
2⃣ Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
⭐ Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
🤗 Желаем удачи всем участникам!
#ИнститутПушкина
👨🎓 Специально для нового сезона Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института разработали задания и методические материалы для московских школьников 11 классов.
💎 Подготовкой заданий по обществознанию занималась группа профильных специалистов нашего института.
🔈 Арина Жукова, руководитель экспертной группы института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, прокомментировала разработку заданий:
«В рамках проекта "Интеллектуальный мегаполис. Потенциал" в прошлом году наш институт провёл экспертизы заданий по обществознанию, а в этом году мы впервые составили профильные задания по данному предмету. Созданные материалы, предназначенные для оценки уровня теоретической подготовки и освоения участниками знаний и ключевых компетенций, уже прошли экспертизу двух вузов-партнёров и сейчас вносятся в диагностическую систему».
🎤 Арина Геннадьевна рассказала о представленных типах заданий по обществознанию для школьников:
«Первое задание — на установление соответствий, задание повышенного уровня сложности. Оно проверяет знание основ политологии и правоведения, владения понятийно-категориальным аппаратом этих разделов обществознания. Второе задание — на выбор правильного ответа, базового уровня сложности. Задание проверяет знание базовых разделов "Человек в обществе", "Общество как мир культуры"».
🖥 Подробнее о конкурсе — по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
📝 Напомним, что он состоит из двух этапов:
1⃣ Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
2⃣ Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
⭐ Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
🤗 Желаем удачи всем участникам!
#ИнститутПушкина
👍5
👀 День открытых дверей в Институте Пушкина!
🗓 14 декабря преподаватели и сотрудники института познакомят будущих абитуриентов с нашим вузом и расскажут актуальную информацию об особенностях поступления в 2025 году.
💡 День открытых дверей – это уникальная возможность для абитуриентов и их родителей окунуться в атмосферу института и получить максимум полезной информации.
👍 Вы узнаете всё самое важное об учёбе в вузе, в том числе об особенностях направлений подготовки и образовательных программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Кроме того, вы сможете пообщаться с руководителями филологического факультета, ответственными за образовательные программы.
❗️Для участия необходимо заполнить форму регистрации по ссылке: https://clck.ru/3EzRbo
📍 Москва, улица Академика Волгина, д. 6
🗓️ 14 декабря в 11:00
💻 Для тех, кто не сможет приехать, будет организована онлайн-трансляция в сообществе Института Пушкина во «ВКонтакте».
🔗 Чтобы быть в курсе последних новостей о поступлении, подписывайтесь на наш телеграм-канал «Поступай в Институт Пушкина».
🤗 Ждём вас!
#ИнститутПушкина
#ПоступайВИнститутПушкина
#ИнститутПушкинаБакалавриат
#ИнститутПушкинаМагистратура
#ИнститутПушкинаАспирантура
🗓 14 декабря преподаватели и сотрудники института познакомят будущих абитуриентов с нашим вузом и расскажут актуальную информацию об особенностях поступления в 2025 году.
💡 День открытых дверей – это уникальная возможность для абитуриентов и их родителей окунуться в атмосферу института и получить максимум полезной информации.
👍 Вы узнаете всё самое важное об учёбе в вузе, в том числе об особенностях направлений подготовки и образовательных программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Кроме того, вы сможете пообщаться с руководителями филологического факультета, ответственными за образовательные программы.
❗️Для участия необходимо заполнить форму регистрации по ссылке: https://clck.ru/3EzRbo
📍 Москва, улица Академика Волгина, д. 6
🗓️ 14 декабря в 11:00
💻 Для тех, кто не сможет приехать, будет организована онлайн-трансляция в сообществе Института Пушкина во «ВКонтакте».
🔗 Чтобы быть в курсе последних новостей о поступлении, подписывайтесь на наш телеграм-канал «Поступай в Институт Пушкина».
🤗 Ждём вас!
#ИнститутПушкина
#ПоступайВИнститутПушкина
#ИнститутПушкинаБакалавриат
#ИнститутПушкинаМагистратура
#ИнститутПушкинаАспирантура
❤11👍2
⭐️ «Говорим по-русски!» о лицемерии в языке
🔖 Новый выпуск программы Ольги Северской, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, посвящён этимологии слов «лицемерие» и «лицедейство».
🎤 О разных видах лицемерного поведения в коммуникации, в том числе в социальных сетях, рассказывает доцент кафедры общего и русского языкознания Левон Саакян.
🗯 Когда лицемерят из вежливости, в каких случаях — из политкорректности, а в каких — из милосердия? Об этих и других вопросах рассуждает Левон Николаевич.
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
🔖 Новый выпуск программы Ольги Северской, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, посвящён этимологии слов «лицемерие» и «лицедейство».
🎤 О разных видах лицемерного поведения в коммуникации, в том числе в социальных сетях, рассказывает доцент кафедры общего и русского языкознания Левон Саакян.
🗯 Когда лицемерят из вежливости, в каких случаях — из политкорректности, а в каких — из милосердия? Об этих и других вопросах рассуждает Левон Николаевич.
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
❤16😍6
👨🎓 Опрос для абитуриентов!
🔖 Совсем скоро, 14 декабря, в нашем институте пройдёт День открытых дверей, но уже сейчас у потенциальных абитуриентов и действующих студентов, прошедших процедуру подачи документов, есть возможность оставить обратную связь.
💡 Минобрнауки России разработало опрос с целью определения уровня удовлетворённости абитуриентов процедурой подачи документов в образовательные организации высшего образования.
🖥 Пройти его можно до 31 декабря по ссылке: https://clck.ru/3F7wK2
📈 Опрос анонимный, результаты представляются в обезличенном виде. С правилами прохождения можно ознакомиться на сайте: https://clck.ru/3F7wVy
#ИнститутПушкина
#ПоступайВИнститутПушкина
#ИнститутПушкинаБакалавриат
#ИнститутПушкинаМагистратура
#ИнститутПушкинаАспирантура
🔖 Совсем скоро, 14 декабря, в нашем институте пройдёт День открытых дверей, но уже сейчас у потенциальных абитуриентов и действующих студентов, прошедших процедуру подачи документов, есть возможность оставить обратную связь.
💡 Минобрнауки России разработало опрос с целью определения уровня удовлетворённости абитуриентов процедурой подачи документов в образовательные организации высшего образования.
🖥 Пройти его можно до 31 декабря по ссылке: https://clck.ru/3F7wK2
📈 Опрос анонимный, результаты представляются в обезличенном виде. С правилами прохождения можно ознакомиться на сайте: https://clck.ru/3F7wVy
#ИнститутПушкина
#ПоступайВИнститутПушкина
#ИнститутПушкинаБакалавриат
#ИнститутПушкинаМагистратура
#ИнститутПушкинаАспирантура
👍4❤1
⚡️ Институт Пушкина подписал соглашение о сотрудничестве с вузами Пакистана
🔖 4 декабря в Москве состоялось 9-е заседание российско-пакистанской межправительственной комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству под председательством министра энергетики РФ Сергея Цивилёва и министра экономики Исламской Республики Пакистан Аваиса Легари.
✨ Институт Пушкина представляли и.о. проректора – начальника управления международного сотрудничества Светлана Персиянова и начальник отдела организации международного сотрудничества Екатерина Атрашкевич.
❗В рамках заседания были подписаны соглашения о сотрудничестве с двумя вузами Пакистана: Центром региональных исследований Пешаварского Университета и Университетом КОМСАТС Исламабад.
📃 На мероприятии было принято решение расширить сотрудничество в области изучения русского языка, детского отдыха и среднего профессионального образования. По результатам дискуссий были достигнуты договорённости о расширении изучения русского языка в Пакистане и о продолжении совместной работы над международным гуманитарным проектом «Российский учитель за рубежом».
#ИнститутПушкина
🔖 4 декабря в Москве состоялось 9-е заседание российско-пакистанской межправительственной комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству под председательством министра энергетики РФ Сергея Цивилёва и министра экономики Исламской Республики Пакистан Аваиса Легари.
✨ Институт Пушкина представляли и.о. проректора – начальника управления международного сотрудничества Светлана Персиянова и начальник отдела организации международного сотрудничества Екатерина Атрашкевич.
❗В рамках заседания были подписаны соглашения о сотрудничестве с двумя вузами Пакистана: Центром региональных исследований Пешаварского Университета и Университетом КОМСАТС Исламабад.
📃 На мероприятии было принято решение расширить сотрудничество в области изучения русского языка, детского отдыха и среднего профессионального образования. По результатам дискуссий были достигнуты договорённости о расширении изучения русского языка в Пакистане и о продолжении совместной работы над международным гуманитарным проектом «Российский учитель за рубежом».
#ИнститутПушкина
❤8🕊2
🎤 И.о. ректора Института Пушкина Никита Гусев принял участие в форуме «Языковая политика в Российской Федерации»
🔖 10-11 декабря в Москве проходит VIII форум «Языковая политика в Российской Федерации», организованный Федеральным агентством по делам национальностей в рамках государственной программы РФ «Реализация государственной национальной политики». В этом году форум приурочен к 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина.
💡 На форуме обсуждаются актуальные вопросы государственной политики в сфере сохранения языкового многообразия в России. Особое внимание уделяется влиянию трансляции ценностей русской культуры в странах ближнего и дальнего зарубежья через русский язык и литературу.
📃 Участие принимают представители общественных организаций и учреждений, языковые активисты, переводчики, разработчики IT-проектов, этноблогеры, сотрудники интернет-СМИ на языках народов России, а также эксперты в области сохранения и развития языкового многообразия в стране.
🗣 В рамках открытия форума на пленарном заседании «Пушкин: объединяя народы, сближая людей» выступил и.о. ректора Института Пушкина Никита Гусев. Никита Владимирович рассказал о Пушкинском коде русской культуры как основе сохранения культурно-исторического наследия.
💥 Также Никита Владимирович подвёл итоги большой программы института, приуроченной к 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина и 210-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова. Памятным датам литераторов были посвящены научные конференции и мероприятия, объединившие более полумиллиона представителей академического сообщества из более чем 30 стран мира.
⭐ Он подчеркнул, что сайт продолжит свою работу и после завершения юбилейного года – как информационный ресурс о событиях в мире пушкинистики в разных уголках планеты.
💫 В завершении выступления и.о. ректора пригласил коллег к участию в совместных проектах, направленных на поддержание и укрепление русского языка как средства межнационального общения и межкультурной коммуникации.
📌 В форуме «Языковая политика в Российской Федерации» участвуют представители 57 субъектов страны и гости из Республики Беларусь. Важным событием мероприятия станет заседание комитета по подготовке и проведению Международного десятилетия языков коренных народов. Также будут награждены лауреаты конкурса «Ключевое слово», направленного на сохранение языкового многообразия России.
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
🔖 10-11 декабря в Москве проходит VIII форум «Языковая политика в Российской Федерации», организованный Федеральным агентством по делам национальностей в рамках государственной программы РФ «Реализация государственной национальной политики». В этом году форум приурочен к 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина.
💡 На форуме обсуждаются актуальные вопросы государственной политики в сфере сохранения языкового многообразия в России. Особое внимание уделяется влиянию трансляции ценностей русской культуры в странах ближнего и дальнего зарубежья через русский язык и литературу.
📃 Участие принимают представители общественных организаций и учреждений, языковые активисты, переводчики, разработчики IT-проектов, этноблогеры, сотрудники интернет-СМИ на языках народов России, а также эксперты в области сохранения и развития языкового многообразия в стране.
🗣 В рамках открытия форума на пленарном заседании «Пушкин: объединяя народы, сближая людей» выступил и.о. ректора Института Пушкина Никита Гусев. Никита Владимирович рассказал о Пушкинском коде русской культуры как основе сохранения культурно-исторического наследия.
«Имя А.С. Пушкина само по себе является выражением русской культуры, а потому представляется неоспоримой «мягкой силой» и связующим звеном в многополярном мире», — отметил Никита Владимирович.
💥 Также Никита Владимирович подвёл итоги большой программы института, приуроченной к 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина и 210-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова. Памятным датам литераторов были посвящены научные конференции и мероприятия, объединившие более полумиллиона представителей академического сообщества из более чем 30 стран мира.
«По всему миру ежегодно проводятся тысячи мероприятий, посвящённых жизни и творчеству А.С. Пушкина, что стало настоящим культурно-историческим феноменом современности», — отметил Никита Владимирович, рассказав о сайте Пушкин-225.рф, который был создан для аккумулирования информации об инициативах, приуроченных юбилею писателя.
⭐ Он подчеркнул, что сайт продолжит свою работу и после завершения юбилейного года – как информационный ресурс о событиях в мире пушкинистики в разных уголках планеты.
«Мы полагаем, что литературные юбилеи становятся центром притяжения интереса к русскому языку, русской литературе, культуре, России в целом. Творческое наследие русских поэтов и писателей разных эпох продолжает вдохновлять новых авторов, служить источником знаний и воспитывать новые поколения читателей. Поэтому мы рассматриваем возможность расширения программы популяризация гениев русской литературы на мировом уровне с использованием новых форматов», — сказал Никита Владимирович, представив реализуемый при поддержке фонда «Русский мир» проект «Русская классика на интерактивном уроке чтения».
💫 В завершении выступления и.о. ректора пригласил коллег к участию в совместных проектах, направленных на поддержание и укрепление русского языка как средства межнационального общения и межкультурной коммуникации.
📌 В форуме «Языковая политика в Российской Федерации» участвуют представители 57 субъектов страны и гости из Республики Беларусь. Важным событием мероприятия станет заседание комитета по подготовке и проведению Международного десятилетия языков коренных народов. Также будут награждены лауреаты конкурса «Ключевое слово», направленного на сохранение языкового многообразия России.
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
❤8🔥3😍2👍1
📖 Институт Пушкина выступил партнёром молодёжного литературного фестиваля о Пушкине
✅ Подведены итоги Международного фестиваля-конкурса «А.С. Пушкин голосами детей», проводившегося в рамках 225-летнего юбилея поэта. Организаторами мероприятия выступили Ассоциация учителей родного языка, Российский государственный социальный университет при поддержке Министерства просвещения РФ и другие организации. В этом году партнёром фестиваля-конкурса стал Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Памятный приз от имени Института Пушкина был вручен Матвею Полякову, школьнику из Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, который представил стихотворение собственного сочинения о Пушкине «Как схожи судьбы». Победителя выбрала по итогам выступления эксперт конкурса, доцент кафедры мировой литературы Института Пушкина Елена Петривняя.
🔎 Председатель правления Ассоциации учителей родного языка Ольга Артеменко поздравила всех финалистов c достижениями, отметив их упорный труд, преданность и любовь к родному языку.
🔗 Фестиваль-конкурс «А.С. Пушкин голосами детей» проводится на родных языках народов России, ближнего и дальнего зарубежья. Конкурс направлен на объединение молодёжи, воспитание патриотизма и интереса к культурному многообразию, а также на популяризацию творчества великого поэта. Конкурс проходил в два этапа: заочном и очном. В заочном этапе зарегистрировались 826 участников в возрасте от 6 до 17 лет из России, стран СНГ и др. В очном этапе выступили и получили награды 20 участников, представляющих разные регионы России и страны СНГ.
#ИнститутПушкина
✅ Подведены итоги Международного фестиваля-конкурса «А.С. Пушкин голосами детей», проводившегося в рамках 225-летнего юбилея поэта. Организаторами мероприятия выступили Ассоциация учителей родного языка, Российский государственный социальный университет при поддержке Министерства просвещения РФ и другие организации. В этом году партнёром фестиваля-конкурса стал Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. Памятный приз от имени Института Пушкина был вручен Матвею Полякову, школьнику из Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, который представил стихотворение собственного сочинения о Пушкине «Как схожи судьбы». Победителя выбрала по итогам выступления эксперт конкурса, доцент кафедры мировой литературы Института Пушкина Елена Петривняя.
«Для меня большая честь вручить особый приз от Института Пушкина юному дарованию – Матвею Полякову. Светлая поэзия Пушкина пробудила добрые чувства в душе Матвея и воплотилась в прекрасные стихи! Желаем творческих успехов и будет рады через несколько лет увидеть его в качестве студента первого курса филологического факультета Института Пушкина», — поделилась Елена Капитоновна.
🔎 Председатель правления Ассоциации учителей родного языка Ольга Артеменко поздравила всех финалистов c достижениями, отметив их упорный труд, преданность и любовь к родному языку.
🔗 Фестиваль-конкурс «А.С. Пушкин голосами детей» проводится на родных языках народов России, ближнего и дальнего зарубежья. Конкурс направлен на объединение молодёжи, воспитание патриотизма и интереса к культурному многообразию, а также на популяризацию творчества великого поэта. Конкурс проходил в два этапа: заочном и очном. В заочном этапе зарегистрировались 826 участников в возрасте от 6 до 17 лет из России, стран СНГ и др. В очном этапе выступили и получили награды 20 участников, представляющих разные регионы России и страны СНГ.
#ИнститутПушкина
❤13
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Новое интервью с призёром Международной олимпиады по русскому языку имени В.Г. Костомарова!
🔖 С 29 октября по 4 ноября в Москве прошёл финальный этап ХХ Международной олимпиады по русскому языку для зарубежных школьников имени В.Г. Костомарова.
💌 Во время пребывания в столице ребята ответили на наши вопросы. Школьники поделились своими впечатлениями о Москве, оценили результаты своего участия в олимпиаде и рассказали о планах на будущее, отметив, что связывают свою дальнейшую карьеру с русским языком.
💎 Пятый спикер нашей серии интервью — Акбар Нурланулы из Казахстана.
🔝 Финалист олимпиады отметил, что больше всего ему запомнилась экскурсия по Красной площади.
🤗 Приятного просмотра! Новый герой – уже через неделю!
❤️ Благодарим ребят за участие! Поздравляем победителей и всех финалистов!
#ИнститутПушкина
🔖 С 29 октября по 4 ноября в Москве прошёл финальный этап ХХ Международной олимпиады по русскому языку для зарубежных школьников имени В.Г. Костомарова.
💌 Во время пребывания в столице ребята ответили на наши вопросы. Школьники поделились своими впечатлениями о Москве, оценили результаты своего участия в олимпиаде и рассказали о планах на будущее, отметив, что связывают свою дальнейшую карьеру с русским языком.
💎 Пятый спикер нашей серии интервью — Акбар Нурланулы из Казахстана.
«Я впервые в Москве. Всё очень сильно нравится — 10 из 10!» — поделился своими впечатлениями Акбар.
🔝 Финалист олимпиады отметил, что больше всего ему запомнилась экскурсия по Красной площади.
🤗 Приятного просмотра! Новый герой – уже через неделю!
❤️ Благодарим ребят за участие! Поздравляем победителей и всех финалистов!
#ИнститутПушкина
❤8
⚡️ Эксперты Института Пушкина рассказали о сохранении русского языка
🔖 10 декабря на ВДНХ на площадке юбилейной выставки «ЛДПР: 35 лет с народом» состоялась панельная дискуссия на тему «Русский язык как основа национального самосознания», в которой приняли участие эксперты Института Пушкина. Они рассказали о деятельности вуза и его проектах, направленных на распространение русского языка во всём мире.
🎙 Открывая дискуссию, и.о. ректора Никита Гусев рассказал о направлениях международного гуманитарного сотрудничества, которые реализует Институт Пушкина с целью продвижения русского языка за рубежом.
📝 Заместитель декана филологического факультета Андрей Щербаков рассказал собравшимся о программах по укреплению позиций русского языка, над которыми в том числе работают эксперты Института Пушкина.
📚 Главный научный сотрудник лаборатории филологических исследований, руководитель Пушкинских проектов Эльмира Афанасьева рассказала о восприятии жизни и творчества А.С. Пушкина в наше время, а также представила развёрнутый анализ потенциала русской культуры и русского языка в международном сотрудничестве на примере празднования 225-летнего юбилея Пушкина.
🎙 Роли и значению русского слова в жизни общества и личности было посвящено выступление профессора кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Владимира Аннушкина, который отметил важность структурирования мышления и трепетного отношения к слову.
🌎 Начальник управления стратегических коммуникаций Института Пушкина Андрей Кленин представил собравшимся международную волонтёрскую программу «Послы русского языка в мире». Он рассказал о результатах деятельности программы, реализуемой при поддержке Минобрнауки России с 2015 года, и поделился историями из образовательно-просветительских экспедиций, иллюстрирующими эффективность молодёжной дипломатии для продвижения русского языка в мире.
#ИнститутПушкина
🔖 10 декабря на ВДНХ на площадке юбилейной выставки «ЛДПР: 35 лет с народом» состоялась панельная дискуссия на тему «Русский язык как основа национального самосознания», в которой приняли участие эксперты Института Пушкина. Они рассказали о деятельности вуза и его проектах, направленных на распространение русского языка во всём мире.
🎙 Открывая дискуссию, и.о. ректора Никита Гусев рассказал о направлениях международного гуманитарного сотрудничества, которые реализует Институт Пушкина с целью продвижения русского языка за рубежом.
«В фокусе нашего внимания — не только вопросы изучения, сохранения, поддержки, продвижения русского языка, но и, что немаловажно, русскоязычного литературного и культурного наследия, российского образования, науки как уникального вклада в многообразие мировой цивилизации. И в этом смысле одной из ключевых задач, на наш взгляд, является формирование мировой интеллектуальной элиты в области русистики. В связи с этим реализуется большой спектр программ подготовки научных кадров – молодых русистов», — отметил Никита Владимирович.
📝 Заместитель декана филологического факультета Андрей Щербаков рассказал собравшимся о программах по укреплению позиций русского языка, над которыми в том числе работают эксперты Института Пушкина.
📚 Главный научный сотрудник лаборатории филологических исследований, руководитель Пушкинских проектов Эльмира Афанасьева рассказала о восприятии жизни и творчества А.С. Пушкина в наше время, а также представила развёрнутый анализ потенциала русской культуры и русского языка в международном сотрудничестве на примере празднования 225-летнего юбилея Пушкина.
🎙 Роли и значению русского слова в жизни общества и личности было посвящено выступление профессора кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Владимира Аннушкина, который отметил важность структурирования мышления и трепетного отношения к слову.
«Главная характеристика человека – это то, как он говорит, мыслит, пишет. Мы должны очень хорошо понимать, что язык, конечно, выразитель всего: и наших мыслей, и нашего настроения. И самое главное, язык показывает стиль нашей жизни. Потому что как мы говорим, так мы и живём», — сказал он.
🌎 Начальник управления стратегических коммуникаций Института Пушкина Андрей Кленин представил собравшимся международную волонтёрскую программу «Послы русского языка в мире». Он рассказал о результатах деятельности программы, реализуемой при поддержке Минобрнауки России с 2015 года, и поделился историями из образовательно-просветительских экспедиций, иллюстрирующими эффективность молодёжной дипломатии для продвижения русского языка в мире.
#ИнститутПушкина
🔥8👍4❤2
🇻🇳🇷🇺 Институт Пушкина в Хошимине
📆 С октября 2024 года эксперты Института Пушкина находятся в Хошимине (Социалистическая Республика Вьетнам), где оказывают методическую помощь изучающим русский язык как иностранный в Университете социальных и гуманитарных наук и Хошиминском педагогическом университете. Преподаватели командированы институтом при поддержке Минобрнауки России.
📖 Анна Бурдыкина, старший преподаватель кафедры стажировки зарубежных специалистов, и Алла Зайцева, старший педагог дополнительного образования, активно знакомят вьетнамских студентов с русским языком, реализуя занятия в формате интерактивных методических дискуссий и мастер-классов.
💯 В Университете социальных и гуманитарных наук города Хошимина состоялся товарищеский матч между первокурсниками факультета русской филологии, в рамках которого студенты изучили числительные.
📚 В Хошиминском педагогическом университете прошёл мастер-класс по фонетике, в конце которого было соревнование по скоростному чтению скороговорок. Победители получили наклейки с символами России, картинами русских живописцев и портретом А.С. Пушкина. В рамках реализации методического дня были произведены аудио- и видеозапись звучащих материалов для дальнейшего использования на занятиях в университете.
#ИнститутПушкина
📆 С октября 2024 года эксперты Института Пушкина находятся в Хошимине (Социалистическая Республика Вьетнам), где оказывают методическую помощь изучающим русский язык как иностранный в Университете социальных и гуманитарных наук и Хошиминском педагогическом университете. Преподаватели командированы институтом при поддержке Минобрнауки России.
📖 Анна Бурдыкина, старший преподаватель кафедры стажировки зарубежных специалистов, и Алла Зайцева, старший педагог дополнительного образования, активно знакомят вьетнамских студентов с русским языком, реализуя занятия в формате интерактивных методических дискуссий и мастер-классов.
💯 В Университете социальных и гуманитарных наук города Хошимина состоялся товарищеский матч между первокурсниками факультета русской филологии, в рамках которого студенты изучили числительные.
📚 В Хошиминском педагогическом университете прошёл мастер-класс по фонетике, в конце которого было соревнование по скоростному чтению скороговорок. Победители получили наклейки с символами России, картинами русских живописцев и портретом А.С. Пушкина. В рамках реализации методического дня были произведены аудио- и видеозапись звучащих материалов для дальнейшего использования на занятиях в университете.
#ИнститутПушкина
❤5👍2
💫 Институт Пушкина провёл экспертизу заданий для учащихся предпрофессиональных классов московских школ
👨🎓 Специально для нового сезона Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института провели экспертизу заданий по иностранным языкам для московских учащихся медиаклассов.
🔈 Арина Жукова, руководитель экспертной группы института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, объяснила, в чём заключалась задача института как вуза-партнёра конкурса:
🎤 Ольга Вострикова, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель английского языка, рассказала о проделанной работе:
🎙 Станислав Ли, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель китайского языка, отметил, что конкурс предоставляет школьникам те знания, которые пригодятся им в профессиональной сфере в области медиакоммуникаций на разных языках.
🖥 Подробнее о конкурсе — по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
📝 Напомним, что он состоит из двух этапов:
1⃣ Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
2⃣ Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
⭐ Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
🤗 Желаем удачи всем участникам!
#ИнститутПушкина
👨🎓 Специально для нового сезона Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института провели экспертизу заданий по иностранным языкам для московских учащихся медиаклассов.
🔈 Арина Жукова, руководитель экспертной группы института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, объяснила, в чём заключалась задача института как вуза-партнёра конкурса:
«В рамках проекта "Интеллектуальный мегаполис. Потенциал" в этом году наш институт и МПГУ провели экспертизу заданий для школьников 11-х классов по пяти иностранным языкам: английскому, испанскому, китайскому, немецкому и французскому. Профильные специалисты оценивали материалы, созданные Московским государственным институтом международных отношений (МГИМО). По мнению экспертов нашего института, задания составлены на высоком уровне и в полной мере отражают специфику медиакласса».
🎤 Ольга Вострикова, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель английского языка, рассказала о проделанной работе:
«Конкурс стал своеобразной межпредметной олимпиадой, оценивающей компетентность будущих медиаспециалистов. В мои обязанности эксперта входила проверка спецификации заданий и демоварианта на соответствие школьной программе, проверка вариантов заданий (32-х по английскому языку) на их соответствие профилю участников, оценка корректности заданий и ответов к ним. Приятно впечатлил творческий подход коллег-разработчиков, их взгляд на возможности структуры заданий. Получился интересный обмен опытом в методологическом плане. При проверке заданий больше всего запомнилась информация о нюансах работы в массмедиа, её изнанка, терминология, отражённая в заданиях, акценты, которые ставят зарубежные журналисты».
🎙 Станислав Ли, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, преподаватель китайского языка, отметил, что конкурс предоставляет школьникам те знания, которые пригодятся им в профессиональной сфере в области медиакоммуникаций на разных языках.
«В обязанности эксперта входило вычитывание, решение и написание экспертного заключения по заданиям, которые составили коллеги из МГИМО. По китайскому языку нужно было вычитать спецификацию, демоверсию и 4 варианта. Тексты для заданий обладали достаточной сложностью, который и необходим для конкурсов такого уровня. В своём заключении я порекомендовал составителям добавить сноски на имена собственные: в китайском языке их сложно идентифицировать», — рассказал Станислав Игоревич.
🖥 Подробнее о конкурсе — по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
📝 Напомним, что он состоит из двух этапов:
1⃣ Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
2⃣ Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
⭐ Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
🤗 Желаем удачи всем участникам!
#ИнститутПушкина
🔥5