🔎 Вокальные мастер-классы в Институте Пушкина
📆 22 ноября в Институте Пушкина состоялись мастер-классы «Работа с дыханием в педагогической практике» и «Голос как инструмент эффективной коммуникации»!
🗣️ Мастер-класс провёл эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», лектор Российского Общества «Знание» Павел Никитин.
🎤 На треннинге «Работа с дыханием в педагогической практике» студенты Института Пушкина узнали об искусстве дыхания и его важности в педагогической деятельности. Также слушатели попрактиковались в различных приёмах и техниках дыхания, помогающих стать более эффективным в работе с обучающимися.
📝 На втором уроке ребят научили использовать свой голос как мощный инструмент для выстраивания успешной коммуникации. Интонация голоса, её роль в передаче эмоций, намерений и установок говорящего – всё это обсуждалось на мастер-классе, благодаря чему, студенты прокачали свои навыки общения и уверенность в себе.
#ИнститутПушкина
📆 22 ноября в Институте Пушкина состоялись мастер-классы «Работа с дыханием в педагогической практике» и «Голос как инструмент эффективной коммуникации»!
🗣️ Мастер-класс провёл эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», лектор Российского Общества «Знание» Павел Никитин.
🎤 На треннинге «Работа с дыханием в педагогической практике» студенты Института Пушкина узнали об искусстве дыхания и его важности в педагогической деятельности. Также слушатели попрактиковались в различных приёмах и техниках дыхания, помогающих стать более эффективным в работе с обучающимися.
📝 На втором уроке ребят научили использовать свой голос как мощный инструмент для выстраивания успешной коммуникации. Интонация голоса, её роль в передаче эмоций, намерений и установок говорящего – всё это обсуждалось на мастер-классе, благодаря чему, студенты прокачали свои навыки общения и уверенность в себе.
#ИнститутПушкина
❤14👍9🤩1
⚡ Дайджест событий за прошедшую неделю в Институте Пушкина!
📌 Институт Пушкина выбрал слово 2024 года.
📌 Поздравление и.о. ректора Института Пушкина Никиты Гусева с Днём преподавателя высшей школы.
📌 13 ноября были объявлены победители Международной олимпиады по русскому языку для вьетнамских школьников и студентов.
📌 20, 21 и 22 ноября на базе Института Пушкина прошёл II Международный симпозиум «Лексикография цифровой эпохи».
📌 Подведены итоги научного конкурса «Методическая наука в традициях и инновациях».
📌 Студенты Института Пушкина приняли участие в Кубке Бегового сообщества.
📌 Институт Пушкина удостоен почётного нагрудного знака Хо Ши Мина.
📌 Профессор Аннушкин выступил на открытии книжной выставки в Узбекистане.
📌 Очередной выпуск серии интервью с финалистами Международной олимпиады по русскому языку имени В.Г. Костомарова.
📌 Представитель Института Пушкина посетил Корейскую Народно-Демократическую Республику.
📌 В Институте Пушкина прошла акция «Чистое поколение - 2024».
📌 В Институте Пушкина состоялись мастер-классы лектора Российского Общества «Знание» Павла Никитина.
👉 25 ноября состоится вебинар «Молитвенная лирика А.С. Пушкина и духовный диалог митрополита Филарета с поэтом».
#ИнститутПушкина
📌 Институт Пушкина выбрал слово 2024 года.
📌 Поздравление и.о. ректора Института Пушкина Никиты Гусева с Днём преподавателя высшей школы.
📌 13 ноября были объявлены победители Международной олимпиады по русскому языку для вьетнамских школьников и студентов.
📌 20, 21 и 22 ноября на базе Института Пушкина прошёл II Международный симпозиум «Лексикография цифровой эпохи».
📌 Подведены итоги научного конкурса «Методическая наука в традициях и инновациях».
📌 Студенты Института Пушкина приняли участие в Кубке Бегового сообщества.
📌 Институт Пушкина удостоен почётного нагрудного знака Хо Ши Мина.
📌 Профессор Аннушкин выступил на открытии книжной выставки в Узбекистане.
📌 Очередной выпуск серии интервью с финалистами Международной олимпиады по русскому языку имени В.Г. Костомарова.
📌 Представитель Института Пушкина посетил Корейскую Народно-Демократическую Республику.
📌 В Институте Пушкина прошла акция «Чистое поколение - 2024».
📌 В Институте Пушкина состоялись мастер-классы лектора Российского Общества «Знание» Павла Никитина.
👉 25 ноября состоится вебинар «Молитвенная лирика А.С. Пушкина и духовный диалог митрополита Филарета с поэтом».
#ИнститутПушкина
👍11❤3🤓3
💫 Институт Пушкина подготовил задания для учащихся предпрофессиональных классов московских школ
👨🎓 Специально для нового сезона конкурса «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института разработали задания и методические материалы для московских школьников 10-11 классов.
🔈 Арина Жукова, руководитель рабочей группы экспертов института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, рассказала о работе Института Пушкина как вуза-партнёра конкурса:
💎 Подготовкой заданий по литературе занимались профильные специалисты нашего института, представители кафедры мировой литературы.
☀️ Широкий профессиональный диапазон разработчиков позволил сформировать разнообразный контент (48 вариантов), оптимально подходящий для целевой аудитории проекта и охватывающий творчество русских писателей второй половины XIX и первой половины XX веков.
🎤 Александр Пашков, заведующий кафедрой мировой литературы, рассказал о процессе создания заданий для школьников:
💬 Александр Витальевич прокомментировал, какие произошли изменения в заданиях:
🖥 Напоминаем, что для участия необходимо зарегистрироваться до 1 декабря по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
📝 Конкурс состоит из двух этапов:
1⃣ Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
2⃣ Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
⭐ Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
🤗 Успейте принять участие в конкурсе! Удачи!
#ИнститутПушкина
👨🎓 Специально для нового сезона конкурса «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» преподаватели нашего института разработали задания и методические материалы для московских школьников 10-11 классов.
🔈 Арина Жукова, руководитель рабочей группы экспертов института, заведующая кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, рассказала о работе Института Пушкина как вуза-партнёра конкурса:
«Наши эксперты во второй раз составили профильные задания по литературе и впервые — по обществознанию. Материалы уже прошли экспертизу и сейчас вносятся в систему. Надеемся, что ребята, как и в прошлом году, покажут высокие результаты при их выполнении».
💎 Подготовкой заданий по литературе занимались профильные специалисты нашего института, представители кафедры мировой литературы.
☀️ Широкий профессиональный диапазон разработчиков позволил сформировать разнообразный контент (48 вариантов), оптимально подходящий для целевой аудитории проекта и охватывающий творчество русских писателей второй половины XIX и первой половины XX веков.
🎤 Александр Пашков, заведующий кафедрой мировой литературы, рассказал о процессе создания заданий для школьников:
«Работа по подготовке заданий была трудоёмкой, но интересной. Нужно было учитывать большое количество материалов: рабочие программы по литературе, кодификатор, литературно-критические статьи, художественные произведения. Обсуждение вариантов проходило в формате живого диалога, в результате чего получились оригинальные материалы, работать с которыми школьникам точно будет в удовольствие!».
💬 Александр Витальевич прокомментировал, какие произошли изменения в заданиях:
«В этом году поменялось задание, связанное с литературной критикой. Ранее участникам конкурса предлагался фрагмент литературно-критической статьи. Необходимо было верно определить пропущенные в тексте теоретико-литературные понятия. На этот раз в задание включены отрывки из текстов, в которых представлено описание героя из произведения школьной программы. Задание позволяет проверить необходимые обучающимся медиаклассов умения по применению литературоведческих знаний на практике, развить компетенции, связанные с переносом навыков интерпретации литературно-критического текста, посвящённого изученному произведению школьной программы, на незнакомые тексты».
🖥 Напоминаем, что для участия необходимо зарегистрироваться до 1 декабря по ссылке: https://clck.ru/3DTRh7
📝 Конкурс состоит из двух этапов:
1⃣ Теоретический этап — компьютерное тестирование на базе Московского центра качества образования (МЦКО)
2⃣ Практический этап — тестирование или решение практических кейсов на базе вузов-участников.
⭐ Победителями конкурса станут участники, набравшие в сумме 100-120 баллов. Призёрами – набравшие 80-99 баллов.
🤗 Успейте принять участие в конкурсе! Удачи!
#ИнститутПушкина
❤8👌2
🐶 «Говорим по-русски!» о ласковых названиях питомцев
🔖 Новый выпуск программы Ольги Северской, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, посвящён необычным наименованиям домашних животных.
🎤 Об истории и современной практике выражения чувств к питомцам с помощью особых слов рассказывает старший научный сотрудник ИРЯ РАН и хозяйка двух «кошаков» Ольга Шарыкина.
🔝 Эксперт приводит много интересных примеров: «котэ», «пёсель», «гупяшка» и другие.
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
🔖 Новый выпуск программы Ольги Северской, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, посвящён необычным наименованиям домашних животных.
🎤 Об истории и современной практике выражения чувств к питомцам с помощью особых слов рассказывает старший научный сотрудник ИРЯ РАН и хозяйка двух «кошаков» Ольга Шарыкина.
🔝 Эксперт приводит много интересных примеров: «котэ», «пёсель», «гупяшка» и другие.
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
❤5👍2
🇷🇺🇲🇳Аспирантка Института Пушкина на стажировке в Монголии
🎓 Аспирантка Института Пушкина Ольга Бурлака стала одной из финалисток конкурса «Магистры русского языка». Сейчас она проходит стажировку при Российском центре науки и культуры — Русском доме в Улан-Баторе, где преподает русский язык школьникам и учителям русского языка, проводит мастер-классы и консультации.
⭐️ Начало стажировки совпало с важным событием: 5 ноября при Русском доме в Улан-Баторе открылся Центр дополнительного профессионального образования «Россия с вами». В Центре проходят читательские, образовательные и культурные мероприятия, в которых Ольга принимает активное участие.
📚 С 13 по 15 ноября она выступала в качестве члена жюри в конкурсе профессионального мастерства учителей русского языка по району Сонгинохайрхан, а 22 ноября приняла участие в организации и проведении мероприятия «Знакомство с русской сказкой».
⛪️ Ольга рассказала, что в скором времени в Центре «Россия с вами» планируется провести мероприятие «Православный храм», которое позволит познакомить посетителей Русского дома в Улан-Баторе не только с русским языком, но и с историей, культурой и архитектурой России.
🔗 Организаторами конкурса «Магистры русского языка» выступают Россотрудничество и Московский государственный лингвистический университет. Цель Конкурса — формирование кадрового резерва для кадрового обеспечения программ по русскому языку, реализуемых на базе представительств Россотрудничества в странах, либо в иностранных образовательных организациях.
#ИнститутПушкина
🎓 Аспирантка Института Пушкина Ольга Бурлака стала одной из финалисток конкурса «Магистры русского языка». Сейчас она проходит стажировку при Российском центре науки и культуры — Русском доме в Улан-Баторе, где преподает русский язык школьникам и учителям русского языка, проводит мастер-классы и консультации.
⭐️ Начало стажировки совпало с важным событием: 5 ноября при Русском доме в Улан-Баторе открылся Центр дополнительного профессионального образования «Россия с вами». В Центре проходят читательские, образовательные и культурные мероприятия, в которых Ольга принимает активное участие.
📚 С 13 по 15 ноября она выступала в качестве члена жюри в конкурсе профессионального мастерства учителей русского языка по району Сонгинохайрхан, а 22 ноября приняла участие в организации и проведении мероприятия «Знакомство с русской сказкой».
⛪️ Ольга рассказала, что в скором времени в Центре «Россия с вами» планируется провести мероприятие «Православный храм», которое позволит познакомить посетителей Русского дома в Улан-Баторе не только с русским языком, но и с историей, культурой и архитектурой России.
🔗 Организаторами конкурса «Магистры русского языка» выступают Россотрудничество и Московский государственный лингвистический университет. Цель Конкурса — формирование кадрового резерва для кадрового обеспечения программ по русскому языку, реализуемых на базе представительств Россотрудничества в странах, либо в иностранных образовательных организациях.
#ИнститутПушкина
🔥8👍4
⭐ На IV Конгрессе молодых учёных впервые объявят «Слово года в науке»
📚 Институт Пушкина совместно с порталом Десятилетия науки и технологий Наука.рф запустили новый спецпроект «Слово года в науке». Цель акции – подчеркнуть важность научной терминологии и её влияние на общественное восприятие науки.
🧬 Эксперты института проведут опрос среди представителей научного сообщества из различных сфер науки. Учёные предложат свои варианты слов, которые, по их мнению, стали наиболее актуальными и значимыми в текущем году. По результатам исследования будет определено самое популярное в этом году слово в науке.
🔎 Опрос пройдёт с 25 по 28 ноября. Итоги будут объявлены 29 ноября на IV Конгрессе молодых учёных. Помимо «Слова года в науке» опрос поможет выявить наиболее значимые и актуальные понятия, термины и выражения, которые используются в научной среде.
🖋 Напомним, что Институт Пушкина ежегодно объявляет слово года. В 2024 году им стало слово «Пушкин». Проект «Слово года» помогает отслеживать изменения в языке, а также фиксировать ключевые слова уходящего года.
#ИнститутПушкина
📚 Институт Пушкина совместно с порталом Десятилетия науки и технологий Наука.рф запустили новый спецпроект «Слово года в науке». Цель акции – подчеркнуть важность научной терминологии и её влияние на общественное восприятие науки.
🧬 Эксперты института проведут опрос среди представителей научного сообщества из различных сфер науки. Учёные предложат свои варианты слов, которые, по их мнению, стали наиболее актуальными и значимыми в текущем году. По результатам исследования будет определено самое популярное в этом году слово в науке.
«Наука — это передовое направление для обеспечения технологического суверенитета нашей страны. Сегодня научно-технологические объединения в России получают мощный импульс развития. Это происходит благодаря совместным усилиям государства, бизнеса и научного сообщества. В результате появляются новые явления, актуализируются лексические единицы, которые отражают современные реалии и перспективы. Именно поэтому мы запускаем совместный проект с порталом Наука.рф — "Слово года в науке"», — подчеркнул и.о. ректора Института Пушкина Никита Гусев.
🔎 Опрос пройдёт с 25 по 28 ноября. Итоги будут объявлены 29 ноября на IV Конгрессе молодых учёных. Помимо «Слова года в науке» опрос поможет выявить наиболее значимые и актуальные понятия, термины и выражения, которые используются в научной среде.
«Мы хотим узнать, как язык науки влияет на современное понимание мира. Слова, которые люди выбирают, могут изменить восприятие исследовательских идей и помочь в популяризации науки среди широкой аудитории. "Слово года в науке" — это не только возможность выделить научные понятия, но и привлечь внимание к достижениям российских учёных. О них тоже важно сегодня говорить, так как это влияет на формирование представлений о науке в обществе», — отметила София Малявина, генеральный директор АНО «Национальные приоритеты», оператора проведения в России Десятилетия науки и технологий.
🖋 Напомним, что Институт Пушкина ежегодно объявляет слово года. В 2024 году им стало слово «Пушкин». Проект «Слово года» помогает отслеживать изменения в языке, а также фиксировать ключевые слова уходящего года.
#ИнститутПушкина
👍9
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Новое интервью с призёром Международной олимпиады по русскому языку имени В.Г. Костомарова!
🔖 С 29 октября по 4 ноября в Москве прошёл финальный этап ХХ Международной олимпиады по русскому языку для зарубежных школьников имени В.Г. Костомарова.
💌 Во время пребывания в столице ребята ответили на наши вопросы. Школьники поделились своими впечатлениями о Москве, оценили результаты своего участия в олимпиаде и рассказали о планах на будущее, отметив, что связывают свою дальнейшую карьеру с русским языком.
💎 Третий спикер нашей серии интервью — бронзовый призёр олимпиады: Алехандру Серджиу Бабей из Молдавии.
🔝 Самым запоминающимся моментом для него стала поездка на Красную площадь, когда ребята увидели Кремль и Храм Василия Блаженного.
💬 Финалист олимпиады рассказал, что начал изучать русский язык с трёх лет, а благодаря родственникам на постсоветском пространстве и начальной школе поддерживал свой уровень владения языком. Кроме того, он поделился, что знает ещё несколько иностранных языков: английский и немецкий.
🤗 Приятного просмотра! Новый герой – уже через неделю!
❤️ Благодарим ребят за участие! Поздравляем победителей и всех финалистов!
#ИнститутПушкина
🔖 С 29 октября по 4 ноября в Москве прошёл финальный этап ХХ Международной олимпиады по русскому языку для зарубежных школьников имени В.Г. Костомарова.
💌 Во время пребывания в столице ребята ответили на наши вопросы. Школьники поделились своими впечатлениями о Москве, оценили результаты своего участия в олимпиаде и рассказали о планах на будущее, отметив, что связывают свою дальнейшую карьеру с русским языком.
💎 Третий спикер нашей серии интервью — бронзовый призёр олимпиады: Алехандру Серджиу Бабей из Молдавии.
«Я впервые побывал в России, и повезло, что сразу посетил Москву. Столица прекрасна, это действительно уникальный город! Недаром существует поговорка "Москва от глаз далека, да сердцу близка": неважно, как далеко находишься от неё — все тёплые воспоминания останутся с тобой», — отметил Алехандру Серджиу.
🔝 Самым запоминающимся моментом для него стала поездка на Красную площадь, когда ребята увидели Кремль и Храм Василия Блаженного.
💬 Финалист олимпиады рассказал, что начал изучать русский язык с трёх лет, а благодаря родственникам на постсоветском пространстве и начальной школе поддерживал свой уровень владения языком. Кроме того, он поделился, что знает ещё несколько иностранных языков: английский и немецкий.
🤗 Приятного просмотра! Новый герой – уже через неделю!
❤️ Благодарим ребят за участие! Поздравляем победителей и всех финалистов!
#ИнститутПушкина
❤10👍2🔥1
⭐ Учителя русского языка базовых школ РАН в Институте Пушкина
📚 26 ноября в нашем институте состоялось открытие серии обучающих мероприятий для учителей русского языка базовых школ Российской академии наук. Программа включает в себя курс повышения квалификации и серию лекций, которые подготовили для учителей эксперты Института Пушкина и ИРЯ им. В.В. Виноградова РАН.
💬 Вице-президент Российской академии наук Степан Калмыков поприветствовал собравшихся и подчеркнул важность проведения обучающих мероприятий для педагогов:
🗯 Первый проректор Института Пушкина Елена Павличева передала участникам мероприятия наилучшие пожелания от и.о. ректора Никиты Гусева и представила презентацию о деятельности института:
📝 В ближайшие четыре дня учителей русского языка базовых школ РАН ждёт насыщенная программа: эксперты Института Пушкина и ИРЯ им. В.В. Виноградова проведут для них серию лекций и мастер-классов.
👍 В проекте Российской академии наук «Базовые школы РАН» участвуют 108 общеобразовательных организаций, расположенных в 32 регионах России. Его цель – создание максимально благоприятных условий для выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий, что послужит развитию интеллектуального потенциала регионов и страны в целом.
#ИнститутПушкина
📚 26 ноября в нашем институте состоялось открытие серии обучающих мероприятий для учителей русского языка базовых школ Российской академии наук. Программа включает в себя курс повышения квалификации и серию лекций, которые подготовили для учителей эксперты Института Пушкина и ИРЯ им. В.В. Виноградова РАН.
💬 Вице-президент Российской академии наук Степан Калмыков поприветствовал собравшихся и подчеркнул важность проведения обучающих мероприятий для педагогов:
«Такие встречи демонстрируют эффективность взаимодействия с учителями, которые выступают для своих учеников в качестве проводников тех подходов и знаний, которые преподносят на таких мероприятиях, как школы различной направленности. Это уже четырнадцатая по счёту Школа для учителей русского языка, и за всё время проведения в них приняло участие более 500 учителей. От имени Академии наук хочу пожелать вам успехов и продуктивной работы во время лекций и презентаций, которые запланированы в рамках проведения Школы. Желаю всего самого хорошего!».
🗯 Первый проректор Института Пушкина Елена Павличева передала участникам мероприятия наилучшие пожелания от и.о. ректора Никиты Гусева и представила презентацию о деятельности института:
«От имени Никиты Владимировича хотелось бы пожелать вам творческих успехов! Мы всегда рады вас видеть, наши двери всегда для вас открыты – и как для слушателей курсов повышения квалификации, и как для учителей, которые обращаются за методической поддержкой при реализации мероприятий и мастер-классов для учеников».
📝 В ближайшие четыре дня учителей русского языка базовых школ РАН ждёт насыщенная программа: эксперты Института Пушкина и ИРЯ им. В.В. Виноградова проведут для них серию лекций и мастер-классов.
👍 В проекте Российской академии наук «Базовые школы РАН» участвуют 108 общеобразовательных организаций, расположенных в 32 регионах России. Его цель – создание максимально благоприятных условий для выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий, что послужит развитию интеллектуального потенциала регионов и страны в целом.
#ИнститутПушкина
❤2🔥1
🇷🇺🇹🇷 Институт Пушкина в Турции
💼 Студентка Института Пушкина Мария Фёдорова стала одной из финалисток конкурса «Магистры русского языка». Сейчас она проходит стажировку в Русском доме в Анкаре, где преподаёт русский язык школьникам и учителям русского языка, проводит мастер-классы и консультации.
🖋️ В рамках проекта Мария уже провела занятия в Анкарском университете, Невшехирском университете Хаджи Бекташа Вели, Университете социальных наук Анкары и Университете Хаджеттепе.
📆 Также с 14 по 17 ноября Мария Фёдорова приняла участие в международной ярмарке туризма TRAVELEXPO. Посетители выставки узнали больше о русском языке, выучили новые слова и фразы, поучаствовали в квизах и викторинах. Студентка Института Пушкина проводила уроки русского языка и помогала в общей работе стенда.
📌 На базе Русского Дома в Анкаре каждые выходные проводятся занятия с детьми-билингвами и курсы РКИ для турецких граждан. Стажировка помогает студентам опробовать разные подходы в ведении уроков и получить новый опыт.
🔗 Организаторами конкурса «Магистры русского языка» выступают Россотрудничество и Московский государственный лингвистический университет. Цель конкурса — формирование кадрового резерва для кадрового обеспечения программ по русскому языку, реализуемых на базе представительств Россотрудничества в странах, либо в иностранных образовательных организациях.
#ИнститутПушкина
💼 Студентка Института Пушкина Мария Фёдорова стала одной из финалисток конкурса «Магистры русского языка». Сейчас она проходит стажировку в Русском доме в Анкаре, где преподаёт русский язык школьникам и учителям русского языка, проводит мастер-классы и консультации.
🖋️ В рамках проекта Мария уже провела занятия в Анкарском университете, Невшехирском университете Хаджи Бекташа Вели, Университете социальных наук Анкары и Университете Хаджеттепе.
📆 Также с 14 по 17 ноября Мария Фёдорова приняла участие в международной ярмарке туризма TRAVELEXPO. Посетители выставки узнали больше о русском языке, выучили новые слова и фразы, поучаствовали в квизах и викторинах. Студентка Института Пушкина проводила уроки русского языка и помогала в общей работе стенда.
📌 На базе Русского Дома в Анкаре каждые выходные проводятся занятия с детьми-билингвами и курсы РКИ для турецких граждан. Стажировка помогает студентам опробовать разные подходы в ведении уроков и получить новый опыт.
🔗 Организаторами конкурса «Магистры русского языка» выступают Россотрудничество и Московский государственный лингвистический университет. Цель конкурса — формирование кадрового резерва для кадрового обеспечения программ по русскому языку, реализуемых на базе представительств Россотрудничества в странах, либо в иностранных образовательных организациях.
#ИнститутПушкина
👍15🔥4❤2