Forwarded from Национальные проекты России
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Всероссийский форум молодых семей продолжает свою работу на платформе молодаясемья.онлайн. В четверг говорим о том, как детям и родителям поучаствовать в интересных цифровых проектах, о современном образовании и выборе будущей профессии. А в пятницу — о секретах и пользе семейных путешествий.
Не пропустите ближайшие трансляции!
#демографиявприоритете
Не пропустите ближайшие трансляции!
#демографиявприоритете
Forwarded from Мастерская управления «Сенеж»
Где измерить свой вклад в будущее?
С 3 по 4 октября в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» проведем событие, которое станет точкой синхронизации молодых педагогов и сотрудников общеобразовательных учреждений.
Главная тема форума «Линейка» – Воспитание 2.0: от воспитательных мер к воспитательной среде. Лейтмотивом всех площадок форума станет практическая реализация содержания президентских поправок в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
Молодые педагоги из 30 регионов Российской Федерации обсудят федеральную повестку в сфере воспитания с ведущими экспертами, узнают о новых практических инструментах обучения, а также самостоятельно разработают новые форматы организации воспитательной работы в школе.
Экспертная команда Форума пополняется! Сегодня уже с нами: руководитель профессионального конкурса «Учитель будущего» Андрей Богданцев, создатель и руководитель программы Skillfolio, эксперт в области развития EQ и Soft Skills Виктория Шиманская, главный редактор «Учительской газеты» Арслан Хасавов, учитель-блогер @hype_teacher Юлия Денисова, психолог Мила Кудрякова, Иннопрактика, АНО «Национальные приоритеты», Учительская газета, Фонд «Контент», Издательство «Русское слово».
Учителей, социальных педагогов, тьюторов и вожатых всех регионов мы приглашаем принять участие в онлайн-формате. Зарегистрированным слушателям будут доступны панельные дискуссии, кейс-сессии, мастер-классы: https://forms.gle/7meTkZYPj6L1tj8J6.
#ФорумЛинейка
#МастерскаяУправленияСенеж
#РоссияСтранаВозможностей
С 3 по 4 октября в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» проведем событие, которое станет точкой синхронизации молодых педагогов и сотрудников общеобразовательных учреждений.
Главная тема форума «Линейка» – Воспитание 2.0: от воспитательных мер к воспитательной среде. Лейтмотивом всех площадок форума станет практическая реализация содержания президентских поправок в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
Молодые педагоги из 30 регионов Российской Федерации обсудят федеральную повестку в сфере воспитания с ведущими экспертами, узнают о новых практических инструментах обучения, а также самостоятельно разработают новые форматы организации воспитательной работы в школе.
Экспертная команда Форума пополняется! Сегодня уже с нами: руководитель профессионального конкурса «Учитель будущего» Андрей Богданцев, создатель и руководитель программы Skillfolio, эксперт в области развития EQ и Soft Skills Виктория Шиманская, главный редактор «Учительской газеты» Арслан Хасавов, учитель-блогер @hype_teacher Юлия Денисова, психолог Мила Кудрякова, Иннопрактика, АНО «Национальные приоритеты», Учительская газета, Фонд «Контент», Издательство «Русское слово».
Учителей, социальных педагогов, тьюторов и вожатых всех регионов мы приглашаем принять участие в онлайн-формате. Зарегистрированным слушателям будут доступны панельные дискуссии, кейс-сессии, мастер-классы: https://forms.gle/7meTkZYPj6L1tj8J6.
#ФорумЛинейка
#МастерскаяУправленияСенеж
#РоссияСтранаВозможностей
Forwarded from Всем ВЦИОМ!
ОТ БЛОГЕРОВ - К ИНФЛЮЕНСЕРАМ: борьба за внимание и влияние на аудиторию. Новые тренды
Совместный аналитический доклад ВЦИОМ и Центра социального проектирования «Платформа»
• Происходит постепенная профессионализация блогерства в восприятии аудитории: 64% опрошенных считают, что блоги ведут ради заработка. Заметно снижается доля тех, кто сохраняет за блогерами бескорыстную мотивацию прошлых лет — желание обмениваться мыслями и эмоциями (32% vs 36% в 2017 г.).
• Одним из побочных эффектов профессионализации является уверенность большинства респондентов (58%) в том, что блогеры искусственно завышают долю своей аудитории. В отношении независимости блогеров от государства и корпораций мнения опрошенных разделились практически поровну (43% : 43%)
• Основной аудиторией блогеров остается молодежь (63%), они чаще читают блоги и просматривают видеозаписи. Но к настоящему времени блогерам удалось широко встроиться в процессы информационного потребления и в более старших возрастных категориях.
• Профессия блогера пока не воспринимается как серьезная, в основном в ней видят модное преходящее явление. Однако интерес к профессии растет в Москве и Санкт-Петербурге — центрах, которые формируют тренды. Каждый десятый россиянин хотел бы видеть своих детей или внуков в качестве представителей этой профессии (14%), а среди 18-24-летней молодежи таких почти в два раза больше (25%).
Источник: ВЦИОМ
Совместный аналитический доклад ВЦИОМ и Центра социального проектирования «Платформа»
• Происходит постепенная профессионализация блогерства в восприятии аудитории: 64% опрошенных считают, что блоги ведут ради заработка. Заметно снижается доля тех, кто сохраняет за блогерами бескорыстную мотивацию прошлых лет — желание обмениваться мыслями и эмоциями (32% vs 36% в 2017 г.).
• Одним из побочных эффектов профессионализации является уверенность большинства респондентов (58%) в том, что блогеры искусственно завышают долю своей аудитории. В отношении независимости блогеров от государства и корпораций мнения опрошенных разделились практически поровну (43% : 43%)
• Основной аудиторией блогеров остается молодежь (63%), они чаще читают блоги и просматривают видеозаписи. Но к настоящему времени блогерам удалось широко встроиться в процессы информационного потребления и в более старших возрастных категориях.
• Профессия блогера пока не воспринимается как серьезная, в основном в ней видят модное преходящее явление. Однако интерес к профессии растет в Москве и Санкт-Петербурге — центрах, которые формируют тренды. Каждый десятый россиянин хотел бы видеть своих детей или внуков в качестве представителей этой профессии (14%), а среди 18-24-летней молодежи таких почти в два раза больше (25%).
Источник: ВЦИОМ
Совместная работа нашей проектной группы с Комитетом по социологии РАСО
Forwarded from Мастерская управления «Сенеж»
Прямо сейчас в нашем YouTube-канале Алексей Фирсов, сопредседатель Комитета по социологии Российской ассоциации по связям с общественностью, основатель Центра социального проектирования «Платформа», презентует результаты исследования «Матрица ценностей и образ участников образовательного процесса: учителя, ученики, родители».
Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/gIjsWrPHUwI
Благодарим каждого респондента за инвестицию своего времени!
#ФорумЛинейка
#МастерскаяУправленияСенеж
#РоссияСтранаВозможностей
Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/gIjsWrPHUwI
Благодарим каждого респондента за инвестицию своего времени!
#ФорумЛинейка
#МастерскаяУправленияСенеж
#РоссияСтранаВозможностей
YouTube
Форум «Линейка» 3 октября: открытие, панельная дискуссия, результаты исследования
1:14:22 – открытие Форума
3:46:44 – панельная дискуссия «Роль воспитания в современной системе образования»
5:07:37 – презентация результатов исследования «Матрица ценностей и образ участников образовательного процесса: учителя, ученики, родители»
Продолжение…
3:46:44 – панельная дискуссия «Роль воспитания в современной системе образования»
5:07:37 – презентация результатов исследования «Матрица ценностей и образ участников образовательного процесса: учителя, ученики, родители»
Продолжение…
💡 "Новые старшие" – это принципиально новое поколение, которое имеет четкие и понятные ценности.
💡 Вопреки стереотипам, они нацелены на развитие и самореализацию, остаются в центре современной культуры.
💡 "Новые старшие" нуждаются в продуманных сервисах и проектах, которые позволят им жить активной жизнью, находить новые смыслы в зрелом возрасте и полноценно использовать возможности передовых технологий».
@progenr
https://mobile-review.com/articles/2020/bee-young-old.shtml
💡 Вопреки стереотипам, они нацелены на развитие и самореализацию, остаются в центре современной культуры.
💡 "Новые старшие" нуждаются в продуманных сервисах и проектах, которые позволят им жить активной жизнью, находить новые смыслы в зрелом возрасте и полноценно использовать возможности передовых технологий».
@progenr
https://mobile-review.com/articles/2020/bee-young-old.shtml
Mobile-Review
Новые старшие: как живет новое поколение людей старшего возраста
Проектная лаборатория Young Old, которая занимается созданием сервисов для людей старшего возраста, весной 2020 года провела большое исследование...
Forwarded from Россия — страна возможностей
Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО), Центр социального проектирования «Платформа» совместно с Мастерской управления «Сенеж» провели опрос «Матрица ценностей и образ современных участников образовательного процесса: ученики, учителя, родители».
Подробнее
Подробнее
Проектная группа по межпоколенческим коммуникациям приняла участие в проведении образовательной программы молодежного педагогического форума "Линейка".
В рамках форума проектная группа по межпоколенческим коммуникациям совместно с Центром социального проектирования «Платформа» и Мастерской управления «Сенеж» (АНО «Россия - страна возможностей») провела онлайн-исследование системы среднего образования «Матрица ценностей и образ современных участников образовательного процесса: ученики, учителя, родители». Опрос проводился в сентябре-октябре 2020 г.
https://www.raso.ru/news/25177/
@proGenR
В рамках форума проектная группа по межпоколенческим коммуникациям совместно с Центром социального проектирования «Платформа» и Мастерской управления «Сенеж» (АНО «Россия - страна возможностей») провела онлайн-исследование системы среднего образования «Матрица ценностей и образ современных участников образовательного процесса: ученики, учителя, родители». Опрос проводился в сентябре-октябре 2020 г.
https://www.raso.ru/news/25177/
@proGenR