Сердце этого двора - сохранившееся по центру двора дерево (айлант). Это очень хорошее решение, ибо дерево, как символ прошлого двора, но уже в совершенно ином новом контексте.

Не знаю закладывали такое видение проектировщики, но хочется думать, что это не случайность. К тому же летом оно будет давать тень, которой в центре города мало.

В общем, я в восторге, вернусь сюда летом.

Но всегда любопытно что с жителями, которые заселяли эти дома? Мы всегда видим красивый итог, но до конца не понятно, что с судьбами людей, которые жили в этом дворе ранее?

По сути - ради новых функций, рушатся сложившиеся сообщества. Для больших городов - это постоянный процесс, но главное - на сколько мягко он осуществляется.

#городскиенаблюдения #Ростов #благоустройство #архитектура

Не так давно с 8 классом на обществознании изучали тему "Безработица" и в итоге урок наполовину вышел про урбанину, и по запросу самих ребят, чему я был дико рад.

А всё началось с того момента, когда начали обсуждать, что люди, имеющие инвалидность и не занятые при этом в труде, не считаются безработными.

И двое ребят сразу начали задавать вопросы, касающиеся того, почему в России так мало людей с инвалидностью трудоустроены если есть формы инвалидности, с которыми можно работать.

И далее у нас развернулся диалог минут на 10 о том, что из-за отсутствия среды для маломобильных, они зачастую не могут выйти даже из своего дома или двора, поэтому большинство людей с инвалидностью лишь только из-за этого фактора не могут добираться до работы и работают либо удалённо из дома, либо никак.

Затем ребята начали сравнивать свой опыт пребывания в других странах и подмечать, что там (Испания, Япония) они гораздо чаще замечали на улицах и в магазинах людей с инвалидностью, чем в России и что в этих странах действительно удобная городская среда для всех.

Потом поговорили и про то, что мы не замечаем бездомных, которых на улицах развитых западных стран гораздо больше чем в России. Очень подробно обсудили почему это так и почему это не совсем хорошо.

В общем, я был крайне доволен этим уроком, а главное запросом от детей в рассмотрении этих важных тем, их чувством справедливости, умению подмечать и сравнивать важные социальные аспекты окружающего их пространства.

Вывод: дети, которые путешествуют - раньше других приходят к сравнению совершенно разных аспектов жизни и при помощи взрослого способны найти причины различий и самостоятельно дать им оценку.

Мне даже не пришлось говорить через своё мнение, что это плохо - ребята сами начали упорно дискутировать, почему нынешнее положение так несправедливо.

#образование #урбанистикавобразовании

Сегодня хочу посоветовать интересный канал "Першыя у́рбанолагi".

Канал ведут студенческий актив и преподаватели Брестского государственного университета направления подготовки "Урбанология и сити-менеджмент".

БРГУ - первый в Беларуси университет, в котором обучают будущих урбанистов!

И в этом большая ценность канала - он отражает то, как зарождается национальная школа урбанистики (спойлер - активно и на базе географии).

Я активно слежу за каналом и каждый раз с большим интересом наблюдаю за тем, какие практики проходят студенты, в каких мероприятиях, конференциях и конкурсах принимают участие.

Зачастую попадаются интересные образовательные кейсы, которые хочется перенимать и распространять в массы.

#урбанистикавобразовании #образование

Пока у меня очередная неделя - завал, хочу поделиться с вами видео-рекомендацией не совсем привычного формата (в сравнении с тем, что рекомендовал ранее).

Уже как месяц во мне пробудился какой-то дикий интерес к японским городам и жизни в них. И я снова стал смотреть Ютуб-канал "ToriChyanChannel", который я не смотрел где-то года 4.

Ещё в классе 9 я очень сильно интересовался японской культурой и уже тогда следил за этим каналом, и вот это случилось снова!

Вообще у меня каждое лето случаются "мини-приступы" интереса к Японии, ибо район, где я работаю в школе, мне очень сильно эстетически напоминает окраины японских городов - не знаю почему (а я исколесил все города Хоккайдо по гугл-панорамам в 10-11 классе, поэтому есть с чем сравнить).

#посмотретьпрогород