🍳ВОСКРЕСНЫЙ ЗАВТРАК

🥞Блинчики с творогом.

🥞Блины являются традиционным лакомством славян, одним из самых любимых и почитаемых блюд, как в давние времена, так и сейчас.

🥞«Блин» происходит от славянского «млин» - молоть. Согласно этой версии блины появились после того как древние славяне научились молоть муку🌾 и добавляя в неё воду из теста выпекать пышные и румяны блинчики🥞.

🥞Раньше блины пеклись повсеместно на протяжении всего года, выступая как повседневное, так и праздничное блюдо. Начиная с 19 века блины стали главным символом яркого, веселого праздника зимы Масленицы, олицетворяя собой румяное весеннее солнце☀️, они участвовали в проводах зимы и встрече Весны-красны🌸.

📝Прикрепляем рецепты
https://www.russianfood.com/recipes/bytype/?fid=811

😋Приятного аппетита!

#воскресный_завтрак
#хороших_выходных

☀️НАРОДНЫ КАЛЯНДАР☀️

6️⃣ сакавiка - ДАРАВАЛЬНАЯ НЯДЗЕЛЯ (Прощёное воскресенье)

🙏Даравальная нядзеля – апошні дзень Масленічнага тыдня🥞, у хрысціянскай традыцыі – апошні дзень перад вялікім пастом.

👨‍👩‍👧‍👦У гэты дзень ладзілі сямейную вячэру. Яна была сціплай і стрыманай па характары. Пасля яе трэба было вельмі старанна вымыць посуд, каб ад тлушчу і следу не засталося☝

🙏У гэты дзень было прынята прасіць прабачэння ў блізкіх і сяброў, адкуль і пайшла назва свята.

🥞У народнай традыцыі Даравальная нядзеля – гэта кульмінацыя масленічных святаў💫💫💫 

https://www.sb.by/articles/daravalnaya-nyadzelya.html?amp=1

🙏 Самыя важныя словы, якiя робяць наша жыццё больш светлым i шчаслiвым, якiя неабходна гаварыць родным i блiзкiм - ДАРУЙ i ДЗЯКУЮ!

СЁННЯ незвычайны дзень. Дзень, калi неабходна ўзгадаць пра галоўнае, - пра мiр, дабро i ўзаемапаразуменне!

#народны_каляндар
#год_гiстарычнай_памяцi

БУДЬТЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ МАМОЙ
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗

❤ Слушайте больше, чем говорите. Секреты произносятся тогда, когда вы меньше всего этого ожидаете. Пусть ребенок сам решает, чем и когда он хочет поделиться с вами.
🧡 Читайте перед сном сказки.
Одеяла сделаны, чтобы в них можно было в закутаться. Рассказы и сказки предназначены для близких и теплых вечеров. Прочитайте их вслух с выражением. Используйте смешные голоса.
💛 Будьте более спонтанны.
Светит солнце, значит можно пойти в парк. Стало прохладно — время печь печенье.
💚 Узнавайте этот мир вместе.
🔝 Идите в лес, в парк. Используйте бинокль, ловите бабочек, собирайте дары природы, задавайте вопросы и находите ответы вместе.
💙 Будьте подвижной.
Почувствуйте ветер в лицо и вспомните те ощущения, когда весь мир лежал перед вами. Держите ваше Детство за руку, пока оно бежит и оставляет свои следы на Земле.
💜 Найдите выход творчеству для себя и своих детей. Рисуйте. Танцуйте. Пойте. Не сдерживайте порывы.
☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️
#успешное_родительство

💻 ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ 📲

♻️В рамках республиканского инновационного проекта "ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ" в Лицее прошел обучающий семинар «Технология визуализации учебной информации в современном образовательном процессе"👌

♻️ В процессе совместной коллективной деятельности педагоги повторили🔜
✅ принципы и суть технологии визуализации,
✅ этапы процесса восприятия и переработки визуальной информации,
✅ этапы освоения приемов структурирования и визуализации учебного материала,
✅ закономерности визуальной информации,
✅ основные компетенции, формируемые техниками визуализации.

☝ Практический опыт использования интерактивного плаката на уроках информатики💻, который позволят каждый урок сделать ярким 🔆 и эффективным 💯, представила учитель Коноваленок О.В.👍👍👍

‼️За инновациями — будущее🌟
Присоединяйтесь ‼️

#инновации_в_действии
#инновациивдействии

ОСВОД ПРЕДУПРЕЖДАЕТ – ЛЕД ОПАСЕН!
Приближается время весеннего паводка, ледохода. Весенний лед коварен.
Солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым и
рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким.
В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
-проверять прочность льда ударами ноги;
-выходить на лед водоемов;
-выходить на лед при плохой видимости: тумане, в темное время суток;
-переходить водоемы по льду;
-подходить близко к водоемам в местах затора льда;
-приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;
-ходить по льдинам и кататься на них;
-прыгать с льдины на льдину;
-измерять глубину реки или любого водоема;
-кататься на горках, выходящих на водные объекты;
-приближаться к проталинам и промоинам, трещинам, лункам;
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ!
Помните, что весенний лед – капкан для вступившего на него!

🌹Накануне 8 Марта в Новополоцком социально-педагогическом центре состоялся мастер-класс по изготовлению праздничной открытки, который объединил приемные семьи и педагогов. 🌹

👶Больше остальных встрече радовались дети. Теперь у них есть родители, а главное – мама, для которой можно сделать открытку.

✅К слову, в СПЦ всегда рады новополочанам, готовым стать для чужих детей родителями и поделиться с ними своей любовью.
 

🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...

📕📗📘Увидел свет сборник "ЭВРИКА: материалы ХII Научно-практической конференции учащихся учреждений образования Витебской области"💯

☝В сборник вошли материалы 13-ти работ исследовательского характера учащихся Новополоцка ⏬⏬⏬

1️⃣. Разработка игры "CUBIK JAMP" средствами С#
Кляшторный В.А., Лицей
Руководитель: Коноваленок О.В.

2️⃣ Прочность, жесткость и мосты
Ходосевич В.В., СШ №15
Руководитель: Богдан Н.А

3️⃣ Подбор питательных сред и культивирование микроорганизмов рода LACTOBACILUS
Трипутёнок М.О., СШ №7
Руководитель: Ставская Ю.В.

4️⃣ Анализ качества питьевой воды районов сельской местности Витебской области
Вилим А.А., Дубко В.И., СШ №2
Руководитель: Шараева О.А.

5️⃣ В мире чудес
Мартинович В.Ю., СШ №4
Руководители: Прозецкая О.П., Геут А.Ю.

#создаем_инфоповоды
#эврика

Продолжение ... ⤵️⤵️⤵️

6️⃣ Финансы и мошенники
Быкова А.С., СШ №15
Руководитель: Птицкая Е.Л.

7️⃣ Изучение истории возникновения и развития дистанционного образования
Кобяшева В.А., Лицей
Руководитель: Сидоренко Э.И.

8️⃣ Проект семейного отдыха
Путро А.В., Гимназия №2
Руководитель: Кураш Н.А.

9️⃣ Образование в гимназии: история и современность
Сугаков Н.О., Гимназия №1
Руководитель: Добровольская И.В.

1️⃣0️⃣ Определение сложности перевода рассказа А.П.Чехова "Зеркало" на белорусский язык
Дымочкина Д.Д., Лицей
Руководитель: Михеенко Т.Л.

1️⃣1️⃣ Неизвестный Тургенев
Сапронецкая А.С., СШ №8
Руководитель: Врублевская Е.Н.

1️⃣2️⃣ ONLINE LEARNING VS. TRADITIONELLER UNTERRICHT: WELCHES MODELL GEWINNT?
Семченок М.Д, СШ №14
Руководитель: Курилёнок Т.Г.

1️⃣3️⃣ LES APPLICATIONS MOBILES DAN L' APPRENTISSAGE DU FRAÇAIS
Пашкевич А., СШ №3 им. В.В.Щербакова
Руководитель: Гущенко С.К.

👆Желаем ребятам и их руководителям дальнейших успехов в исследовательской деятельности💯

#создаем_инфоповоды
#эврика