🔆✅В ГУО "Детский сад № 300 г. Минска" Ленинского района состоялась диалоговая площадка по вопросам преемственности в работе специалистов учреждений дошкольного образования и специалистами учреждений общего среднего образования.

‼️Важность создания адаптивной образовательной среды первоклассников, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка с расстройствами аутистического спектра.

#диалоговая_площадка

☀️🌈Лето - пора для путешествий и встреч с неизвестным,  интересным, увлекательным.

👩Для учащейся 8 "Б" класса #среднейшколы28
КЛЮЧНИК  Всеславы летние каникулы - возможность узнать мир еще лучше.☝️

🗺Девочка любит путешествовать. Побывала в разных местах нашей Родины.

🗻Это Солигорск со своими меловыми карьерами, парком четырех стихий.🏞

⛪️Жодинки. Костел 17 века.

🏛 Заславль с этнографическим комплексом "Млын".

⛲️Музей - усадьба Ф. Богушевича в д.Кушляны Сморгонского  района.

📸Фотоальбом Всеславы каждый раз пополняется интересными снимками посещенных мест и завораживающей своей красотой природы родного края.

👆Будем с нетерпением ждать пополнение альбома Всеславы❗️

🎯А чтобы путешествие «особенного ребенка» приносило только положительные эмоции, мы подготовили небольшую памятку.

✔️Разработайте для вашего ребенка расписание из изображений или текста.
✔️Подготовьте ребенка к возможным проблемам.
✔️Предоставьте ребенку информацию о путешествии.
✔️Если возможно, упакуйте сразу несколько пакетов с отвлекающими предметами.
✔️Предоставляйте выбор всегда, когда это возможно.
✔️Заранее проверьте, какие услуги для гостей есть в гостиницах, тематических парках или пансионатах.
✔️Заранее готовьтесь к возможным сенсорным проблемам.

#про_Аутизм
#полезные_советы
#лето_пора_активная
#ресурсный_центр
#sch28

‼️📝Пять важных изменений в Трудовом кодексе, о которых должен знать каждый

ℹ️ Изменения в Трудовой кодекс Беларуси вступают в силу с 1 января следующего года.

✔️ Больше времени детям

Родители ребенка-инвалида младше 18 лет либо те, у кого трое и более детей до 16 лет, смогут по согласованию с нанимателем сократить продолжительность каждого рабочего дня на один час .

✔️ Выходной на здоровье

Работникам, которые проходят диспансеризацию в медучреждениях, предоставят освобождение от работы с сохранением среднего заработка. Такую возможность рассматривают как дополнительную социальную гарантию. Сроки зависят от возраста человека.

✔️ Формат дистанционки

Трудовой кодекс дополнен нормами, дающими возможность чередовать периоды выполнения работы дистанционно и на рабочем месте в организации. Такую форму называют комбинированной.

✔️ В отпуск — на учебу

С нового года возможно будет разделять трудовой отпуск более чем на две части, если это предусмотрено не только коллективным договором, но и иными локальными правовыми актами нанимателя (т.е. даже при отсутствии колдоговора).

✔️ По e-mail

Наниматели с будущего года смогут осуществлять правовые действия в отношении работников не только в письменной форме, но и в электронном виде.

☑️ Подробнее по каждому пункту

#👫🏀🧩ИНТЕРЕСНО и ПРОСТО

#👫🏀🧩ИНТЕРЕСНО и ПРОСТО

🍏Организация диетического питания для детей с РАС

❇️Ученые полагают, что у детей, страдающих аутизмом, два белка (глютен, казеин). ‼️Правильная диета при аутизме должна исключить из своего меню молоко, пшеницу, рожь, овес, ячмень. 📌Поэтому при аутизме должна быть безглютеновая и безказеиновая диета.
🍞🥐🥖При безглютеновой диете категорически запрещается: злаковые и мюсли, изделия из муки.
🧂🍰При безказеиновой диете запрещается: молоко, маргарин животного происхождения, творог, йогурты, сыр, молочные сладости, мороженое, масло, пирожные, пироги, булочки, конфеты, черный шоколад.
В каждодневный рацион можно включать: гречка, рис, мед, овощи: кабачки, морковь, баклажаны, цветная капуста, лук, огурцы, грибы, свекла, салат, картошка, лук, укроп, чеснок, петрушка; мясо любое, колбасы, сосиски изготовленные без молока, рыба (сардина, килька, селедка, скумбрия), фрукты свежие или в компотах, сухофрукты (бананы, груши, ананас, сливы, виноград, абрикос), соки (апельсин, абрикос, ананас, морковь)

Рекомендации по адаптации в школе учащихся с нарушениями аутистического спектра.

Специалисты в области раннего детского аутизма утверждают, что в случае правильной адаптации, в большинстве своем дети-аутисты обучаемы и имеют высокие шансы на дальнейшее интеллектуальное развитие.

Так как, аутичный ребенок испытывает значительные трудности в процессе адаптации, то для её  безболезненности  можно выделить ряд особенностей :
✅все инструкции должны быть четкими, понятными для ученика и сопровождаться зрительными опорами.
✅способствовать возникновению у ученика «ситуации успеха», игнорировать нежелательные поведенческие реакции.
✅минимизировать дискомфорт ученика с РАС путем организации учебного пространства таким образом, чтобы обучающемуся было понятно, как осуществляется смена видов деятельности на уроке, распорядок дня.
✅постоянно использовать на уроке адаптированный материал.

Детей с РДА👨‍👨‍👧‍👧 можно «обучить обучению" даже, если при этом они частично будут оставаться «внутри себя».

#Адаптация
#Аутизм

👜🛍🛒Для многих детей и взрослых с аутизмом посещение супермаркета и самостоятельное приобретение могут быть трудной задачей.

✅Как составить визуальный список покупок?
Во время посещения магазина следует помогать ребенку искать товары и класть их в тележку. Каждый раз, когда ребенок справляется с поставленной задачей, хвалите его или давайте ему подкрепление. Развиваем умение ждать своей очереди
Когда идете к кассе, напомните ребенку о том, что ему нужно подождать своей очереди, чтобы оплатить покупки..
✅Оплата покупок: на кассе или через терминал?
Попросите ребенка назвать монеты и купюры, если расплачиваетесь наличными. Выберите один или два товара, за которые ваш ребенок заплатит сам.
✅А если идти в супермаркет совсем не хочется?
Еще один полезный навык для ребенка или подростка с аутизмом — заказывать товары через онлайн-приложение, не выходя из дома. Это избавит его от излишнего стресса, который он может испытывать в супермаркете.