Маркетинговый EdtechHack

Правительство Москвы компенсирует московским компаниям затраты на обучение сотрудников. Важно – подать заявку до 30 апреля. Причем, компенсируют даже МВА, EMBA и MPA.

Есть нюансы.

Для компенсации требуют:

📍Действующий договор.
По идее хороший маркетинговый ход – купите сейчас курс, а Правительство возместит оплату.

📍Договор, обучение по которому закончилось после 01.01.2020.
Можно выбрать отучившихся клиентов и обрадовать рассылкой – вы у нас учились, вот ваши денежки обратно. Повысит лояльность и ретеншн.

Рекомендую, на оф сайте ознакомиться со всеми условиями и запилить видео с инструкцией – какие документы собрать и куда подать, чтобы получить кэшбек.

https://cashback.moscow.business/dpo/

Интересно, что ведь и правда существует гендерный дисбаланс: Женщин мало в IT, зато много в образовании.

А как же будет EdTech?

CЕО просветительского медиа «Теории и практики» и стартапа K-AMPUS Надежда Макова рассказывает, как в образовательных стартапах встречаются два пола и к чему это приходит 🧐

https://www.forbes.ru/forbes-woman/425423-pobedit-neravenstvo-v-edtech-kak-zhenshchiny-razvivayut-obrazovatelnye

в законодательстве об образовании маразм крепчает:

интересно, а вот обучающие программы-роботы или приложения без людей типа Doulingo или Lingualeo - они подпадают под Закон об оразовании и его приложения?

полезная инструкция от соседнего канала тоже про EdTech:

Как анализировать питч-дек? (чек-лист из нашего большого материала, на случай если вы экономите и до сих пор не купили подписку на РБК)

🦄 Исследовать объем. Ага. 10-12 слайдов достаточно, чтобы подробно показать проект, но без лишних деталей и воды. Если больше —отправляйте дорабатывать.

🦄 Уделять одному слайду 30 секунд-2 минуты в зависимости от сложности продукта. Должно быть достаточно, чтобы всё понять.

🦄 Проверить структуру: проблема, решение, кейс, рынок, что сделано, план развития, конкуренты, команда, запрос. Не чётко — в работе будет так же.

🦄 Проверить себя на понимание: что стартап делает, почему это покупают, как оно работает и сколько может стоить. Разобраться настолько, чтобы объяснить это кому-то не из венчура.

🦄 Команда должна обосновать сумму не словом «расходы» или «масштабирование», а детальным финпланом.

Что ещё добавить? С чем поспорить?

#EdTech_Россия
Об одном просветительском стартапе ScienceMe, где Науку делают интереснее и доступнее: https://www.1artchannel.com/single-post/interviewsosnovatelemsciencemeveroymaslovoy

сохраню себе в канал, чтобы потом послушать на майские праздники:

Каждое интервью Александра Ларьяновского - удивительное путешествие в мир себя. Он поднимает сложные вопросы, которые откликаются у тебя, образы настолько четкие, что врезаются и потом, например, когда ты слышишь про образование и государство, ты сразу начинаешь думать про греческий театр.

Всячески рекомендую. А вопросы Бориса Шпирта и его напор раскрывают тематики, копая их вглубь.

Итак:
00:58​ Приветствие. В гостях Александр Ларьеновский - управляющий партнер, совладелец онлайн-школы Skуеng
01:20​ Об конкурентах онлайн-школы Скайэнг
02:10​ Про работу на телевиденье в Новосибирске
04:24​ Как и когда пришел в Интернет
05:46​ Переезд в Москву в 2008. Культурный шок от попадания в Яндекс
10:09​ Яндекс старый и новый - изменения в компании по духу.
14:28​ Яндекс в Турции
18:30​ Про уход из Яндекса. Инвестиция в Skуеng. Риски
21:50​ Про личный успех и факапы. ЯндексТурция - череда ошибок
24:00​ 3 ключевых ошибки в карьере в Яндексе
27:30​ О том как пришел в Skуеng. Коммуникационные проблемы
33:17​ Жесткий менеджмент. Управление без психологического насилия
42:00​ Реклама Skуеng в интервью четы Навальных у Юрия Дудя.
44:33​ Был ли бы Навальный хорошим президентом?
47:20​ Работа с гос. структурами
50:35​ Заинтересовано ли государство в развитии образования?
55:28​ Как история с Коронавирусом повлияла на Skуеng и дистанционное образование
58:34​ Итоги 2-го полугодия и что дальше?
01:01:16​ Что если Яндекс сделает свой Skуеng? Когда лучше продаваться.
01:06:34​ На кого вы ориентируетесь? Кто вдохновляет?
01:07:18​ Ты как человек. Какие роли есть у Александр Ларьеновского в жизни?
01:10:40​ Про везение
01:14:34​ Во что ты веришь?
01:16:10​ Для чего ты живешь?
01:17:24​ Какая разница в тебе сегодняшнем и в тебе лет 20 назад?
01:20:22​ Что еще нужно от жизни?
01:21:07​ Про частных преподавателей. Мы поднимаем качество преподавания

Исследование Яндекс.Практикума выявило 2 интересных тренда у своих учеников:
20% не получали высшее образование,
а 75% - учатся на Практикуме, чтобы сменить профессию.

Если так пойдет дальше, то ВУЗам надо меняться.. А пока EdTech исправляет косяки первого образования у человека.

Уже два года в Яндекс.Практикуме учатся совершенно разные студенты. Мы узнали, из каких сфер они приходят и какие курсы выбирают:

💻 75% студентов Практикума пришли учиться с целью сменить профессию

💻 У большинства из них первое образование связано с инженерным делом, экономикой, управлением или финансами

💻 Более 20% не получали высшего образования

Подробнее читайте в нашем исследовании.

Логично. Но интересны подробности

Итоги II Международной конференции для педагогов «Учи.ру и лучшие образовательные практики в России и за рубежом»

Более 30 000 педагогов обсудили главные проблемы современного школьного образования, обозначили способы их решения. В конференции приняли участие эксперты из России, Индии, Китая, Индонезии и Вьетнама.

В числе других тем спикеры обсудили проблемы инклюзии и безбарьерной среды. Эксперты выделили критерии, которым должна соответствовать современная школа, если она открывает двери для ребенка с ОВЗ:
- доступное пространство;
- наличие компетентных специалистов;
- сопровождение семьи;
- наличие четкой коммуникационной стратегии с учеником;
- компетентная работа с мотивацией школьника.

Небольшой конспект этой секции:

▪️Инклюзия должна соответствовать главному принципу — это личностное и профессиональное развитие всех субъектов образовательных отношений в
инклюзивной образовательной среде.

▪️Доступной, комфортной и безопасной считается среда, которая обеспечивает возможности в удовлетворения потребностей личности: потребность принадлежности, потребность в общении, потребность в уважении и самоактуализации, потребность в психологической безопасности.

▪️Учебно-дисциплинарная модель взаимодействия педагога с детьми должна учитывать личность ребенка. Стиль отношения учителя: демократический, авторитарный, либеральный — оказывает решающее влияние на психологическую безопасность ученика.

▪️У каждого ученика свои когнитивные и коммуникативные особенности. Каждый по-разному воспринимает информацию, через разные форматы. Каждому ребенку нужно разное время для освоения навыков или усвоения знаний. Дети по-разному реагируют на процесс обучения, на взаимодействие с другими учениками, на свои ошибки.

▪️Информация, которую получает ребенок, должна быть понятна, иначе у него нарастает тревога, возникает нежелательное поведение или отказ от деятельности.

▪️Не менее важной является психологическая безопасность самого педагога — отсутствие чувства психологического дискомфорта, незащищенности, неуверенности в собственной компетентности.

Запись лекций доступна на сайте и YouTube-канале Учи.ру.

Университеты отступают: о чем говорит рекордная выручка цифровых платформ

Аналитики зафиксировали рекордный рост выручки платформ онлайн-образования в мире — более чем вдвое по сравнению с аналогичным периодом 2019 года, посчитали в Global Impact Intelligence. И если до 2020 года прогноз роста индустрии образовательных технологий на планете сводился к 10% в год, то сейчас его повысили до 20%.

Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/spb_sz/03/05/2021/608c1a249a7947dc6db3241c

Coursera вышла на IPO, но затем фондовый рынок сбил ажиотаж и оценку 🧐