Y Combinator опубликовал рейтинг из 137 компаний, профинансированных фондом.

Среди них есть 7 образовательных стартапов, можно присмотреться к их продукту и бизнес-моделям.

1. ClassDojo. Community and collaboration platform for K-8 schools and families
2. Outschool. Marketplace of live online classes for kids.
3. Lambda School. The online coding school that invests in you.
4. Clever. The platform that powers technology in the classroom.
5. Cambly. On-demand access to English tutors over video chat.
6. Go1. A learning platform that enables you to train your staff or customers.
7. Panorama Education. Data analytics for public schools.

За наводку спасибо Nikita Lozovskii

🏛 Harvard University

Гарвард предлагает университетскому сообществу не имеющие себе равных ресурсы, включая библиотеки , лаборатории, музеи и исследовательские центры, для поддержки научной работы практически в любой области или дисциплине.
Читать дальше

#США #Harvard #Об_университете

Максим Спиридонов делится в своём посте полезной мыслью: ‘Главная компетенция фаундера - это фандрайзинг’

Что-то в этом есть 🤷‍♂️. А вы как думаете 😉

Встречались недавно с Андреем Анищенко, сооснователем SkillBox. Он, как и я, вышел из созданного им проекта еще несколько месяцев назад.

Получилось нечто в духе встречи давних соперников, привыкших видеться на ринге. Но сейчас соперничество закончилось, перчатки сняты и оказалось, что на многие вещи мы смотрим очень похоже. И вообще как будто друг другу весьма симпатичны 😀

Поделюсь одной из мыслей Андрея, которую хочу закрепить, чтобы не забыть: «Возможно самая главная экспертиза современного фаундера, создающего большой (а тем более глобальный) проект, — это фандрайзинг».

Умных, сильных, мотивированных специалистов на рынке много. Да, они стоят значительных денег, их порой сложно найти и отфильтровать от имитаторов. Но имея хорошую стратегию, лидерские качества и растущий рынок, их не очень сложно привлекать.

А если это так, то основная конкуренция стартапов происходит в разрезе способности основателя, доказав состоятельность проекта, привлекать деньги. Быстро и много!

Деньги — топливо, которое позволяет бежать шустрее и делать многое быстрее и лучше конкурентов.

Как выглядит рынок онлайн бизнес-образования в России

Исследовательская компания Smart Ranking по запросу бизнес-школы Like Центр составила рейтинг выручки частных игроков онлайн бизнес-образования за 2019 и 2020 годы

Полное исследование читайте на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/602642df9a79472a8ee7787d

#EdTech_Россия
Коллеги пишут что SkillBox занял 31-к место среди самых привлекательных работодателей страны.
Прикольное достижение для молодого EdTech проекта! Браво)

Работать в образовании становится не только увлекательно, но и престижно.

Skillbox вошел в топ-10 лучших работодателей из категории «IT и интернет» 2020 года в ежегодном Рейтинге работодателей крупнейшей российской платформы онлайн-рекрутинга HeadHunter.

Во время подготовки рейтинга компании оценивались в трех этапах:
- HR-анкетирование;
- внутренняя оценка eNPS;
- внешняя оценка.
Рейтинг формируется на основе анализа готовности сотрудников рекомендовать компанию, желания соискателей работать в компании и уровня развития HR-процессов.

В общем рейтинге приняли участие более 500 российских компаний. Skillbox занял в нем 31 место, попав в топ-50 компаний с численностью сотрудников до 1000 человек.

#EdTech_Россия
Сегодня вышла новость об очередной сделке в EdTech:

Школа программирования «Алгоритмика» привлекла $10 млн от РКТИФ и связанного с Владимиром Потаниным Winter Capital
«Алгоритмика» направит на дальнейшее развитие образовательного продукта, а также на международную экспансию: привлечение новых франчайзи-партнеров по всему миру, открытие новых школ и увеличение количества учащихся, рассказали vc.ru в фонде.

Предыдущий раунд у «Алгоритмики» был в октябре 2019г.
Школа доступна в 37 странах и 250 городах по всему миру. По собственным данным, обучение прошли 150 тысяч учеников.

Мое мнение: при 150 000 учеников у «Алгоритмики» привлечение такого крупного раунда - это успех! Прямо очень даже успех!
Так как условия сделки не раскрываются, то пока лишь могу удивиться такому размеру сделки 🤔

https://vc.ru/education/210861-shkola-programmirovaniya-algoritmika-privlekla-10-mln-ot-rktif-i-svyazannogo-s-vladimirom-potaninym-winter-capital

«Казалось бы, этот законопроект — такая ничтожная глупость на фоне всего прочего, но он вызвал действительно очень серьезное возмущение. Когда астрофизик Сергей Попов опубликовал петицию против этих поправок, в научном сообществе обсуждалось, что если мы хотя бы 10 тысяч подписей наберем, то это будет круто. Сейчас их уже больше 200 тысяч.

Помимо этого, было обращение от профессионального сообщества — от ученых и людей, которые занимаются организацией просветительской деятельности. Обращение крайне жесткое, это прямое указание: если вы сделаете эту ерунду, то мы вам не будем подчиняться, мы не будем выполнять требования этого законопроекта».

В Госдуме готовятся во втором чтении принять законопроект, изменяющий федеральный закон «Об образовании». Авторы инициативы предлагают законодательно закрепить понятие просветительской деятельности, а также принять меры, чтобы не допустить «негативного иностранного вмешательства в образовательный процесс».

Ученый Михаил Гельфанд — о том, почему нельзя принимать законопроект о просветительской деятельности и что будет, если его примут

Сохраню это здесь:

Почему будущее образования — за экосистемами

Тренд на экосистемный подход распространяется на все сферы общества. В том числе, это новое направление для образования. Разбираемся, как оно будет строиться в будущем и почему экосистема — это lifelong learning

Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/6027f56f9a794723de4d1b34

Продолжу перевод презентации HolonIQ «Глобальное образование в 10 графиках».
Слайд 8. Китай - это ключевой драйвер в росте VC инвестиций в EdTech. Он дал 60% от всех глобальных венчурных инвестиций EdTech 2020 года.
Китай - это самый большой рынок образовани в мире. И он лидировал в приросте инвестиций в EdTech за последние 5 лет.
Посмотрите на график. Китайцы первыми превысили планку в $2 млрд долларов годовых инвестиций еще 5 лет назад и с тех пор держат планку лидера.

Три года назад Китай первыми в мире взял планку в $5млрд.

Они же первыми превысили и отметку в $10млрд сделок в год.

Европа и США тоже стабильно растут, но и темпы медлленнее, чем в Китае. И по объему edtech инвестиций им до Китая как нам до Луны.

Наиболее примечателен взрыв инвестиций в Индии. Год-к-году -в 5 раз, и одним 2020г. Индийские edtech VC разом обогнали и Европу, и почти догнали США.

Слайд 9. Венчурные инвестиции будут драйвить выход edtech на IPO. HolonIQ ожидает к 2025г более 100 публичных образовательных компаний с каитализацией более 1 млрд долларов.
В 2015-м году таковых во всем мире было всего 15 штук, к 2018г -их число выросло до 30.

На слайде 10 HolonIQ пишет, что Образование - это сложная система, и что «дьявол в деталях».
Глобальная таксономия образовательного рынка состоит из 50 кластеров инноваций, и HolonIQ картографирует и мониторит всех эти рыночные сегменты, отражая информацию на их сайте https://www.globallearninglandscape.org

Будем изучать всё это дальше!

Открыт приём заявок на участие в EdTech Challenge B2C — конкурсе для edtech-стартапов, ориентированных на B2С-направление. Организаторами выступают Московский инновационный кластер и «Иннопрактика». Цель конкурса — найти и поддержать самые интересные технологические решения в сферах дошкольного, школьного, высшего и профессионального образования, хобби и досуга.

Если ваш продукт подходит под эту категорию, находится на стадии MVP и выше, а команда состоит по меньшей мере из трёх человек, подавайте заявку на участие. Вы получите помощь в упаковке, тестировании и запуске продукта, найдёте новых партнёров и потенциальные инвестиции. А самые интересные проекты попадут в профильный акселератор.
Приём заявок продлится до 7 марта 2021 года. Ищите условия конкурса и анкету регистрации здесь: https://i.moscow/tech_contests/edtechb2c

#мероприятия для EdTech

2 марта приходите на вебинар от Yandex.Cloud об опыте использования облачных сервисов в сфере образования.
Вы узнаете, как технологии помогают образовательным учреждениям решать задачи, возникающие при цифровой трансформации:
• создавать масштабируемую инфраструктуру для дистанционного обучения; • выстраивать цифровую образовательную среду; • подстраиваться под всплески нагрузки на веб-приложения; • оптимизировать затраты на информационные технологии; • разрабатывать модели машинного обучения или выполнять любые сложные расчёты

Регистрация по ссылке https://cloud.yandex.ru/events/304

#EdTech_Китай
На Bloomberg вышла новость, что китайский edtech-проект Yuanfundao снова ищет инвестиции, но уже по оценке в $20 млрд.
Стартап (уже и не прилично как-то называть Yuanfundao стартапом) снова ищет $1млрд, хотя не так давно осенью 2020г. они только что привлекли 2,2 млрд американских денег по оценке в $15,5 млрд.
Напомню, я тут уже писал посты про этот китайский edtech ,и что именно он сейчас держит планку лидерства в мире по величине оценки стоимости.

Источники для Bloomberg также пишут, что Yuanfundao собирается выйти на IPO в 2020г., отсюда и растут ноги у планов громадного фандарйзинга сейчас и накручивания оценки. Но это пока только неофициальные слухи.

Тем не менее, факты есть факты: на Yuanfundao боле 400 млн пользователей (почти 1\3 китайского населения) и более 300 000 внештатных сотрудников-учителей.
Про выручку ничего не известно в публичном поле.


https://www.bloomberg.com/news/articles/2021-02-24/tencent-backed-edtech-startup-seeks-funding-at-20-billion-value

Смотрим тут на 3 российские EdTech-компании: