#исследования
Раз вчера писал про раунды в EdTech-единорог, то сегодня посмотрим сверху на весь рынок венчурных инвестиций по итогам 2020г.
Рынок падал в первой половине года, отжимался во второй. А главное - он структурно поменялся очень сильно.
А) в приоритете стали сектора health, edtech, foodtech, productivity software & collaborative tools
Б) больше денег инвестировалось в компании более поздних стадий, а ранные стартапы - лишись интереса и притока инвестиций.
В) фонды предпочли доинвестировать в уже имеющиеся у них проекты в портфреле, чем раздавать деньги новичкам.
Ну и отдельно абцаз про edtech:
"Не стоит забывать и об образовательных проектах, которые привлекли за 2020 год $16,1 млрд (данные Holon IQ), что в 2,3 раза больше, чем в 2019 году, при этом доля Китая составила рекордные 63%. Среди основных реципиентов выделяются платформы для онлайн-образования, Coursera с раундом на $130 млн от NEA и соинвесторов и MasterClass — с $100 млн от Fidelity Management, которые меркнут при сравнении с раундами китайских гигантов Zuoyebang и Yuanfudao, поднявшими $1,6 млрд и $2,2 млрд соответственно, на двоих забрав почти 24% рынка!"
https://telegra.ph/Skoree-zhiv-kak-pandemiya-izmenila-venchurnyj-rynok-01-28
Раз вчера писал про раунды в EdTech-единорог, то сегодня посмотрим сверху на весь рынок венчурных инвестиций по итогам 2020г.
Рынок падал в первой половине года, отжимался во второй. А главное - он структурно поменялся очень сильно.
А) в приоритете стали сектора health, edtech, foodtech, productivity software & collaborative tools
Б) больше денег инвестировалось в компании более поздних стадий, а ранные стартапы - лишись интереса и притока инвестиций.
В) фонды предпочли доинвестировать в уже имеющиеся у них проекты в портфреле, чем раздавать деньги новичкам.
Ну и отдельно абцаз про edtech:
"Не стоит забывать и об образовательных проектах, которые привлекли за 2020 год $16,1 млрд (данные Holon IQ), что в 2,3 раза больше, чем в 2019 году, при этом доля Китая составила рекордные 63%. Среди основных реципиентов выделяются платформы для онлайн-образования, Coursera с раундом на $130 млн от NEA и соинвесторов и MasterClass — с $100 млн от Fidelity Management, которые меркнут при сравнении с раундами китайских гигантов Zuoyebang и Yuanfudao, поднявшими $1,6 млрд и $2,2 млрд соответственно, на двоих забрав почти 24% рынка!"
https://telegra.ph/Skoree-zhiv-kak-pandemiya-izmenila-venchurnyj-rynok-01-28
HolonIQ
$16.1B of Global EdTech Venture Capital in 2020 – HolonIQ
Новости EdTech. Нашел любопытный материал про VR-учебники, которые непременно скоро войдут во многие школы!
На днях в Москве стартовала выставка инноваций EdTech & Entertainment, на которой представлены новые разработки и технологии в сфере образования. Особенно посетителей выставки привлекли интерактивные учебные пособия с дополненной реальностью.
Современные технологии внедряются в сферу обучения не ради новшества. Задача в первую очередь сделать так, чтобы эти ресурсы стали дополнительными помощниками для учителей, особенно в эпоху дистанционного образования.
Многие современные учебники создаются при помощи дополненной реальности, или AR-технологий. Это значит, что при наведении смартфона на страницу книги ученик может увидеть анимацию или интерактивную инфографику.
Далее
На днях в Москве стартовала выставка инноваций EdTech & Entertainment, на которой представлены новые разработки и технологии в сфере образования. Особенно посетителей выставки привлекли интерактивные учебные пособия с дополненной реальностью.
Современные технологии внедряются в сферу обучения не ради новшества. Задача в первую очередь сделать так, чтобы эти ресурсы стали дополнительными помощниками для учителей, особенно в эпоху дистанционного образования.
Многие современные учебники создаются при помощи дополненной реальности, или AR-технологий. Это значит, что при наведении смартфона на страницу книги ученик может увидеть анимацию или интерактивную инфографику.
Далее
Ридус
В российских школах появятся учебники с дополненной реальностью
Можно будет увидеть 3D-карту древних стран или посмотреть видео про животных.
Как устроена изнутри школа иностранных языков.
На портале МодульБанка для предпринимателей сделали подробный разбор бизнеса языковой школы.
Прочитав по ссылке, узнал ответы на вопросы:
📌 нужна ли лицензия школе или курсам иностранных языков?
ОТВЕТ - нужна. Закон так требует .
📌 лицензия стоит 100т.р.
📌 для получения лицензии языковая школа должна показать наличие образовательной программы, которая состоит из:
• содержания — чему будут учить;
• объема — в течение какого времени, сколько часов;
• планируемых результатов — чему человек научится в итоге.
📌 подразделения Рособрнадзора проверяют школы и курсы на наличие лицензии.
Если обнаружат работу без оной - то оштрафуют и запомнят, чтобы потом снова прийти с проверкой:
• ИП — от 4000 до 5000 рублей;
• ООО — от 40 000 до 50 000 рублей.
📌 Для школы нужно помещение с кабинетами и окнами
Чтобы получить лицензию для языковой школы, важно найти подходящее помещение, ведь лицензию дают не на компанию, а на помещение. Если языковая школа решит переехать, ей придется переоформлять лицензию.
📌 Носители языка без образования не могут преподавать
Языковые школы — это дополнительное образование, а для педагогов в этой сфере есть свой профстандарт. В нем прописаны требования к образованию и опыту педагога, его обязанности. Например, нельзя взять на работу человека, который просто знает язык, — нужно высшее лингвистическое или педагогическое образование.
📌 Еще преподавателям нужны справка об отсутствии судимости, медкнижка и медосмотр. Медкнижка должна быть не только у педагогов, но и у всех штатных сотрудников — это требование Роспотребнадзора.
📌 Языковые школы зарабатывают чистую маржу 20—30% от оборота.
Еще больше фактов по ссылке https://delo.modulbank.ru/all/language-school
На портале МодульБанка для предпринимателей сделали подробный разбор бизнеса языковой школы.
Прочитав по ссылке, узнал ответы на вопросы:
📌 нужна ли лицензия школе или курсам иностранных языков?
ОТВЕТ - нужна. Закон так требует .
📌 лицензия стоит 100т.р.
📌 для получения лицензии языковая школа должна показать наличие образовательной программы, которая состоит из:
• содержания — чему будут учить;
• объема — в течение какого времени, сколько часов;
• планируемых результатов — чему человек научится в итоге.
📌 подразделения Рособрнадзора проверяют школы и курсы на наличие лицензии.
Если обнаружат работу без оной - то оштрафуют и запомнят, чтобы потом снова прийти с проверкой:
• ИП — от 4000 до 5000 рублей;
• ООО — от 40 000 до 50 000 рублей.
📌 Для школы нужно помещение с кабинетами и окнами
Чтобы получить лицензию для языковой школы, важно найти подходящее помещение, ведь лицензию дают не на компанию, а на помещение. Если языковая школа решит переехать, ей придется переоформлять лицензию.
📌 Носители языка без образования не могут преподавать
Языковые школы — это дополнительное образование, а для педагогов в этой сфере есть свой профстандарт. В нем прописаны требования к образованию и опыту педагога, его обязанности. Например, нельзя взять на работу человека, который просто знает язык, — нужно высшее лингвистическое или педагогическое образование.
📌 Еще преподавателям нужны справка об отсутствии судимости, медкнижка и медосмотр. Медкнижка должна быть не только у педагогов, но и у всех штатных сотрудников — это требование Роспотребнадзора.
📌 Языковые школы зарабатывают чистую маржу 20—30% от оборота.
Еще больше фактов по ссылке https://delo.modulbank.ru/all/language-school
delo.modulbank.ru
Как заработать на языковой школе — Дело Модульбанка
Языковые школы — это общее название компаний, которые обучают иностранным языкам. Необязательно использовать слово «школа», это могут быть курсы, интенсивы, программы с обучением английскому, испанскому, японскому, хинди или всему сразу. Все языковые школы…
Forwarded from PRO elearning
О целеполагании в онлайн-обучении.
Сегодня в одной из студ. групп методистов активно обсуждали цели и метрики. И я вспомнила о своем подкасте на эту тему, продублирую ссылку https://soundcloud.com/proonline/kak-formulirovat-tseli-v-onlayn-kurse
Сегодня в одной из студ. групп методистов активно обсуждали цели и метрики. И я вспомнила о своем подкасте на эту тему, продублирую ссылку https://soundcloud.com/proonline/kak-formulirovat-tseli-v-onlayn-kurse
SoundCloud
Как формулировать цели в онлайн-курсе?
Марина Литвинова, методический директор EdMarket.
Пишу и рассказываю про онлайн-обучение, разработку онлайн-курсов, создание цифровой образовательной среды и методическое управление образовательными п
Пишу и рассказываю про онлайн-обучение, разработку онлайн-курсов, создание цифровой образовательной среды и методическое управление образовательными п
По сети гуляет инфографика про доли миллионеров в США среди разных соцгрупп.
Обращаю внимание, что согласно этой картинке миллионерами являются:
- 13,5% американцев с высшим образованием,
- и уже 33% людей с ученой степенью также миллионеры.
Неплохо!
Хороший довод учиться и развиваться.
Это при том, что среди всего общества доля миллионеров всего лишь 3%.
Обращаю внимание, что согласно этой картинке миллионерами являются:
- 13,5% американцев с высшим образованием,
- и уже 33% людей с ученой степенью также миллионеры.
Неплохо!
Хороший довод учиться и развиваться.
Это при том, что среди всего общества доля миллионеров всего лишь 3%.
#полезное
Агентство HolonIQ на прошлой неделе выпустило презентацию «Глобальные образовательные технологии в 10 графиках».
Я прочитал, и выложу сюда скрины и саммари на русском:
Слайд 1. Глобальные расходы на образовательные услуги вырастут к 2025г. до 7,3 трлн долларов, что на 40% больше чем в 2020г.
Мой коммент: тут ничего нового.
Доля образование с ВВП мира - будет около 6%
Слайд 2. К 2050г. в мире станет на 2 млрд человек больше людей с обрзованием.
Мой коммент: тут ничего нового.
Но тут на сайде №2 важно другое - поменяется структура учащихся: падает доля необразованных и растет доля людей со средним и высшим образованием.
Как системы госбюджетов и образования правятся с такими изменениями?
Слайд 3. Однако, образование «недокормлено» инвестициями по сравнению с расходами стран на другие сферы жизни и экономики: медицина, вооружение и др.
Примеры: ВВП мира около 85 трлн долларов, а капитализация всех компаний мира - 88 трлн долларов.
Тогда как в образовательном рынке в 2020г. ВВП около 5 трлн долларов, а капитализация всех edtech компаний - всего 300 млрд долларов.
Так как инновации требуют инвестиций, то этот разрыв должен настолько явен, что будет заполняться.
Отсюда и возросший интерес инвесторов к edtech в последние годы.
Агентство HolonIQ на прошлой неделе выпустило презентацию «Глобальные образовательные технологии в 10 графиках».
Я прочитал, и выложу сюда скрины и саммари на русском:
Слайд 1. Глобальные расходы на образовательные услуги вырастут к 2025г. до 7,3 трлн долларов, что на 40% больше чем в 2020г.
Мой коммент: тут ничего нового.
Доля образование с ВВП мира - будет около 6%
Слайд 2. К 2050г. в мире станет на 2 млрд человек больше людей с обрзованием.
Мой коммент: тут ничего нового.
Но тут на сайде №2 важно другое - поменяется структура учащихся: падает доля необразованных и растет доля людей со средним и высшим образованием.
Как системы госбюджетов и образования правятся с такими изменениями?
Слайд 3. Однако, образование «недокормлено» инвестициями по сравнению с расходами стран на другие сферы жизни и экономики: медицина, вооружение и др.
Примеры: ВВП мира около 85 трлн долларов, а капитализация всех компаний мира - 88 трлн долларов.
Тогда как в образовательном рынке в 2020г. ВВП около 5 трлн долларов, а капитализация всех edtech компаний - всего 300 млрд долларов.
Так как инновации требуют инвестиций, то этот разрыв должен настолько явен, что будет заполняться.
Отсюда и возросший интерес инвесторов к edtech в последние годы.
HolonIQ-2021-Global-EdTech-in-10-Charts.pdf
1.1 MB
файл презентации HolonIQ с 10 графиками proEdTech
Илья Сабиров из SE.Capital | EdTech, деньги, маркетинг
Photo
Продолжу перевод презентации «Глобальное образование в 10 графиках».
Слайд 4. Образование «недоцифровано», да и тратиться на его цифровизацию всего 4% от глобальных расходов всей образовательной сферы.
Пример годового бюджета образовательного мира:
$227 млрд расходы на технологии,
тогда как $6200 млрд тратится на обычный труд, аренду, учебники, коммунальные расходы и пр.
Слайд 5. Однако расходы на цифровизацию образования быстро растут, и к 2025 году достигнут $404 млрд долларов по всему миру.
Тогда доля цифровизации в бюджете вырастет до 5,2%.
Авторы делают вывод, что это не предел, и цифровизация образования должна продолжать и дальше в долгосрочной перспективе.
P.S. тут и появляется место для edtech проектов, причем больших и глобальных )
Слайд 4. Образование «недоцифровано», да и тратиться на его цифровизацию всего 4% от глобальных расходов всей образовательной сферы.
Пример годового бюджета образовательного мира:
$227 млрд расходы на технологии,
тогда как $6200 млрд тратится на обычный труд, аренду, учебники, коммунальные расходы и пр.
Слайд 5. Однако расходы на цифровизацию образования быстро растут, и к 2025 году достигнут $404 млрд долларов по всему миру.
Тогда доля цифровизации в бюджете вырастет до 5,2%.
Авторы делают вывод, что это не предел, и цифровизация образования должна продолжать и дальше в долгосрочной перспективе.
P.S. тут и появляется место для edtech проектов, причем больших и глобальных )
Forwarded from Университетский трип|Александр Пак
Рейтинги университетов вводят вас в заблуждение и вот почему...
Мы всегда упоминали, что не стоит относиться к рейтингам серьёзно, особенно когда речь заходит об неизвестных университетах, которые находятся ниже 400-ой позиции. Сегодня мы решили рассказать как составляются рейтинги университетов на примере самого популярного - QS. Если вам понравится такой формат, пожалуйста дайте нам знать, поставив ниже 👍
Читать
#Рейтинги #QS
Мы всегда упоминали, что не стоит относиться к рейтингам серьёзно, особенно когда речь заходит об неизвестных университетах, которые находятся ниже 400-ой позиции. Сегодня мы решили рассказать как составляются рейтинги университетов на примере самого популярного - QS. Если вам понравится такой формат, пожалуйста дайте нам знать, поставив ниже 👍
Читать
#Рейтинги #QS
Teletype
Рейтинги университетов вводят вас в заблуждение и вот почему...
Зачастую, когда рассматриваются университеты, одним из главных параметров оценки качества и престижности университета становится его...
Вчера имел частную беседу с тьютором Екатериной, кто консультирует родителей по переоводу детей на домашнее образование.
Выяснил следующее:
1. В России по закону родители спокойной могут перевести ребенка на домашнее школьное образование - это когда они сами берут на себя ответственность за обучение ребенка по школьной программе, а ребенку надо лишь в 9м классей прийти сдать ОГЭ.
2. Домашнее школьное образование эффективно потому что, в обычном классе на изучение нового дети и учителя тратят лишь по 10-15 минут от урока, а остальное время идет на «разбор полетов», подтягивание отстающих и разъяснение пройденного в прошлом году.
3. Есть много фактов, когда дети на домашнем образовании проходят за 1 год целых 2 класса обычной школы.
Особенно это эффектвно не в 1-4 классах, а уже в 5-11 классах, когда дети сами знакомы с дисциплиной и знают свои цели.
4. Появление все большего числа видеоматериалов про предметы - только помогает родителям и детям, кто учится самостоятельно. Так как растет число детей кто вообще не читает, и им проще слушать и смотреть. А обычная школьная программа это не читывает сейчас. Дома же это можно учесть.
5. В региональных школах есть ситуации, когда в классе по 45-50 детей.
И в таком режиме детям уже невозможно учиться, тут им на выручку может прийти домашнее образование.
Выяснил следующее:
1. В России по закону родители спокойной могут перевести ребенка на домашнее школьное образование - это когда они сами берут на себя ответственность за обучение ребенка по школьной программе, а ребенку надо лишь в 9м классей прийти сдать ОГЭ.
2. Домашнее школьное образование эффективно потому что, в обычном классе на изучение нового дети и учителя тратят лишь по 10-15 минут от урока, а остальное время идет на «разбор полетов», подтягивание отстающих и разъяснение пройденного в прошлом году.
3. Есть много фактов, когда дети на домашнем образовании проходят за 1 год целых 2 класса обычной школы.
Особенно это эффектвно не в 1-4 классах, а уже в 5-11 классах, когда дети сами знакомы с дисциплиной и знают свои цели.
4. Появление все большего числа видеоматериалов про предметы - только помогает родителям и детям, кто учится самостоятельно. Так как растет число детей кто вообще не читает, и им проще слушать и смотреть. А обычная школьная программа это не читывает сейчас. Дома же это можно учесть.
5. В региональных школах есть ситуации, когда в классе по 45-50 детей.
И в таком режиме детям уже невозможно учиться, тут им на выручку может прийти домашнее образование.