📌Друзья! Продолжаем знакомить вас c программой ТВ-канала Президентской библиотеки в сентябре.

Подключайтесь к круглосуточному онлайн-вещанию на портале или на RUTUBE-канале Президентской библиотеки!

➡️С полным расписанием программы на ближайшую неделю можно ознакомиться на портале.

🗓 7 сентября при селении Бородино в 124 километрах от Москвы произошло главное сражение Отечественной войны 1812 года.

Среди учёных до сих пор продолжаются дискуссии по поводу деталей этого события. В фонде Президентской библиотеки представлены не только исследования историков, но и архивные материалы с воспоминаниями и впечатлениями непосредственных участников Бородинской битвы.

Бородинское сражение называют «битвой генералов» из-за огромных потерь среди генералитета с обеих сторон. Русской армией в 120 тысяч человек руководил генерал от инфантерии Михаил Кутузов, а французскую армию из 135 тысяч солдат возглавил император Наполеон I Бонапарт.

Решающие бои развернулись за Багратионовы флеши и батарею Раевского, которыми французам удалось овладеть ценой больших потерь. Сражение длилось весь день, и к вечеру французские войска отошли на исходные позиции, не решив своей основной задачи — разгрома и уничтожения русской армии.

Наполеон был уверен в превосходстве французской армии над русскими и планировал победить одним ударом в генеральном сражении. Однако в этот раз у французов не было ни военных трофеев, ни множества пленных, как обычно происходило, когда Наполеон одерживал победы над армиями противника в генеральных сражениях.

Кутузов избрал другую стратегию, которая предполагала целую систему отдельных сражений и манёвров, а также активную оборону с последующим переходом в контрнаступление. Отводя армию вглубь страны, Кутузов подготавливал необходимые условия для последующего перехода к активным наступательным действиям.

На портале Президентской библиотеки вы найдёте материалы с воспоминаниями и описаниями участников исторического сражения:
▪️«Бородинское поле сражения: его прошлое и настоящее» (1902)
▪️Коллекция «Отечественная война 1812 года»
▪️Документальный фильм «Бородино. Битва гигантов»

🗓 «ДОРОГА ЖИЗНИ»

12 сентября 1941 года на западный берег Ладожского озера, к Осиновецкому маяку, прибыл первый конвой судов с продовольствием и боеприпасами для блокированного Ленинграда.

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, когда фашистскими войсками был захвачен Шлиссельбург и было прервано сухопутное сообщение между Ленинградом и страной. В качестве последней надежды на снабжение осаждённого города оставалась Ладога.

Первый конвой судов, прибывший в порт Осиновец, доставил 800 тонн зерна. В тот же день со сторожевого корабля «Пурга» было выгружено 60 тонн боеприпасов для Ленинградского фронта. Этим было положено начало перевозкам по водному пути. С 12 сентября по 15 ноября, когда навигация официально закончилась, по Ладоге удалось доставить 24 тыс. 097 тонн зерна, муки и крупы, более 1 тыс. 130 тонн мяса и молочных продуктов и других грузов.

На портале Президентской библиотеки представлено множество архивных документов, видеолекций, фото- и видеоматериалов, посвящённые Блокаде Ленинграда:
▪️Коллекция «Оборона и блокада Ленинграда»
▪️Виртуальный тур по музею «Кобона: Дорога жизни»

🗓 9 сентября 1828 года в родовом имении Ясная Поляна родился Лев Николаевич Толстой. Для великого писателя школа была важнейшим общественным институтом. Он считал, что люди могут реализовать все планы только в последующих поколениях.

▪️В 1859 году Толстой основал школы для крестьянских детей в Ясной Поляне и в окрестностях деревни. Он был убеждён, что образование должно быть доступно для всех, независимо от социального статуса. В скором времени писатель отправился за границу с целью узнать, как устроено народное образование в европейских школах. Через девять месяцев европейского путешествия он вернулся в Россию.

▪️Лев Николаевич решил создать свою систему образования в яснополянской школе. Он был сторонником свободного образования и призывал к изменению традиционной системы обучения. Поэтому в своей школе упразднил все правила дисциплины и отменил педагогические программы.

▪️Толстой считал, что главная задача обучения - не запоминание фактов и правил, а способность самостоятельно мыслить. Важное место в образовании занимало развитие личности и формирование нравственных ценностей.

▪️В 1862 году Лев Толстой начал издавать педагогический журнал «Ясная Поляна» с книгами для чтения. Позднее он написал «Азбуку» и «Новую азбуку» – школьное пособие для обучения детей чтению, письму и арифметике.