Товарищи, сейчас беру очередное интервью у Алексея Поднебесного.

Оставляйте в комментариях свои вопросы, лучшие задам Алексею 😎😎😎

Скоро во всех ВУЗах страны

Пранк вышел из-под контроля?

Товарищи, продолжаем готовиться к ДВИ и решаем параметры! Замену видно сразу, но остается вопрос: как нам учесть тот факт, что решения должны получаться целыми (не одно какое-то, а все)! Свои решения и идеи, как обычно, оставляем в комментариях под постом 😎😎😎

Камрады, а вот и новое видео на нашем канале! Сегодня мы поговорим про ДВИ МГУ, расскажем как можно подготовиться к этому экзамену и решим задачку из старого мехматовского экзамена. Обязательно скиньте видео всем камрадам, которые собираются на мехмат/ВМК/эконом 😎😎😎 И не забудьте поставить лайк!

Смотрим: https://youtu.be/UgZBaTl0eFg

Тапаем, пацаны 😎😎😎

Товарищи, самое время для поста о том, как лучше подготовиться к предстоящему ДВИ МГУ! Сама структура экзамена и список тем, которые необходимо заботать, достаточно сильно отличается от ЕГЭшной программы, поэтому к ДВИ нужно готовиться отдельно. Конечно, не забываем про прекрасный поступашкинский курс подготовки к ДВИ, который начнется уже на этой неделе! Сам экзамен в последние годы поменялся достаточно сильно, но, если вы внимательно изучите задания прошлых лет, то вам станет понятно, что какие-то темы встречаются постоянно. И так, при подготовке к экзамену я бы рекомендовал основное внимание уделить следующим темам:

Вычисления и преобразования. Постоянно встречаются задачи в которых нужно просто вычислить значение какого-то выражения, сравнить числа, преобразовать неприятную дробь и тп. Многие камрады не отрабатывают эти темы, поскольку в ЕГЭ задания такого рода не очень-то и встречаются, поэтому, чтобы отработать нужные навыки мы с вами просто берем первые 2 главы в книжке Сканави.

Последовательности и прогрессии. Обычно эти задачи достаточно простые. Все сводится к тому, что вам нужно записать систему уравнений, которая описывает условие задачи, ну и иногда применить какую-то формулу для суммы первых членов арифметической и геометрической прогресии. Для того, чтобы разобраться с этими темами, cоветую прорешать вот тут главу 7 (должно хватить прямо с хорошим запасом).

Тригонометрия. Обычно дают базовую задачу на какие-то тригонометрические формулы: перевод суммы в произведение и наоборот, кратные углы и тому подобное. Тут нам хорошо помогут первые 7 уроков Ткачука. При этом, я советую не концентрироваться только на прорешке уравнений: вам могут попасться и тригонометрические системы, и неравенства, и даже (не очень вероятно, но чем черт не шутит) какие-то аркфункции! Поэтому при подготовке обращайте внимание на все возможные темы

Логарифмы и показательные. Постоянно есть что-то на логарифмы/показательные функции, обычно все сводится к каким-то стандартным приемам (метод рационализации, преобразования и метод интервалов). Да, во-первых, вы первоклассно должны разобраться с какими-то базовыми свойствами (для этого берем 3-ую главу в Шабунине), но при этом не забывайте, что бывают задачи в которых от показательных функций одно название и по факту вам нужно просто решить иррациональное неравенство, сделать какие-то алгебраические преобразования и тому подобное (чтобы отработать это берем ту же книгу Шабунина и решаем там главу 2)

Текстовые задачи. Встречается очень часто. Да, практически регулярно встречаются текстовые задачи разного профиля. Бывают базовые задачи в которых нужно просто составить систему, но при этом приходится решить какое-то неравенство, или нужно оценивать минимум какой-то величины (смотрим в МГУшном сборнике главу 4), есть задачи, которые решаются графически (для этого читаем статью в кванте), ну а если у вас вообще возникают проблемы с текстовыми задачами, то я рекомендовал бы начать со сборника Сканави.

Параметры и свойства функций. Так, еще отмечу, что почти каждый год есть нормальный параметр: все классические идеи (оценка, классические неравенства, монотонность, алгебра), а вот графика и алгебраические преобразования встречаются не очень-то и часто, но с ними я бы тоже советовал разобраться. Чтобы хорошо проработать все эти разделы берите задачник Козко. Да, может оказаться, что вместо классического параметра появляется задача в которой вам нужно доказать какое-то неравенство, или найти сумму корней уравнения (используя симметрию функции, разумеется). Но вы таких задач не пугайтесь, очень часто они все равно очень решаемые, для неравенств очень советую книжку Фалина.

Продолжение смотрим в комментариях!

Тут внезапно камрады с олимпиадного курса нашли старый ролик на моем канале, сделали нарезку и скинули мне 😎😎😎

Вот я посмотрел, посмеялся и подумал: а может сделать отдельное направление Поступашки - ЕГЭ? Вообще у меня давно была мысль сделать прямо системный, полностью открытый и полностью бесплатный годовой ЕГЭшный коммунистический курс для ребят, которые хотят написать на 90+. Пока меня останавливает вот что: некоторые товарищи с которыми я советовался говорили, что когда курс бесплатный, то большая часть учеников его серьезно воспринимать не будет. То есть они просто запишутся и забудут, а вот если человек за курс заплатил, то он его с большей вероятностью пройдет.

Поэтому я хочу обратиться к аудитории: что вы думаете о такой системе? Лучше прямо бесплатно, или просто очень доступно?

Камрады, начинает приходить информатика и физика!

Бежим чекать 😎😎😎

Товарищи, а вот и новый ролик на нашем канале! Сегодня я разбираю видео хейтера советского образования, который пытался убедить своих зрителей в том, что в америке очень хорошее школьное образование, что школьники решают очень непростые задачи, а в СССР ничему толком не учили. Очень нужны ваши лайки и поддержка, чтобы остановить эту дезинформацию!

Смотрим: https://youtu.be/SXK7bmfjTxU 😎😎😎

Рейтинг лучших вузов России по уровню зарплат IT‑специалистов, окончивших вуз в 2023 году.

Верим? Про методику подсчета можно прочитать вот тут

Товарищи, хочу сказать парочку слов касательно БВИ и прояснить некоторые особенности.

1. Отмечу, что ситуация не очень распространенная, но иногда случается конкурс БВИ: вы с ней может столкнуться, если на направление будет больше БВИшников, чем количество бюджетных мест. При таком раскладе ранжируют БВИшников следующим образом:

- межнары,
- всероссы-победители,
- всероссы-призёры,
- спортсмены,
- победители перечневых олимпиад (независимо от уровня),
- призёры перечневых олимпиад (независимо от уровня и степени диплома),
в пределах категорий - по ИД, далее - по дополнительным критериям, у каждого вуза могут быть свои (вплоть до среднего балла аттестата).

2. Право на БВИ можно заявить только в один вуз и только на одну программу. Даже если есть несколько оснований для БВИ.

3. После приоритетного зачисления приоритет, связанный с БВИ, сгорает, абитуриент в этом конкурсе больше никак не участвует. Допустим, у абитуриента 1-й приоритет - ОК, 2-й - БВИ. Тогда на приоритетном этапе он вполне может быть зачислен как БВИ, дальше ему надо отчислиться, чтобы поступить на 1-й приоритет (отмечу, что если вы школьник и еще не оформляли отсрочку, то никакая отсрочка не сгорит, не бойтесь: она может сгореть только если вы ее оформляли). Если у абитуриента 1-й приоритет - БВИ, а 2-й - ОК, и на приоритетном этапе он по какой-то причине не поступил, то на 1-й приоритет он уже не попадёт.

4. Места, оставшиеся от квот, передаются в первую очередь для БВИ.

5. Почему-то имеется заблуждение, что всероссы гарантированно поступают, даже если им не хватает мест. Это заблуждение, всероссы так же подвергаются ранжированию, как и все. Был проект, чтобы зачислять их сверх КЦП, если они не помещаются, но это так и осталось проектом.

Ну что, камрады, с поздравляю вас с выпускным 😎😎😎

https://youtu.be/D_kFQ9oKDaE?si=o9rusK9XFzczRHv8

Как не ошибиться с выбором ВУЗа. Пост от администратора Поступашки-ШАД 😎😎😎

Обычно у всяких блогеров главный критерий: "уровень образования". И это полный бред. За свое образование ответственны только вы сами и никто другой. Чтобы с легкостью осваивать интересующую вас сферу достаточно сильной базы в математике (линал, матан, теор вер) и алгоритмах. А это есть в том или ином виде на любом факультете направления ПМИ. Да и даже это нередко будут преподавать посредственно.
На что же тогда обращать внимание? По моим наблюдением, вышка просто помогает ребятам выиграть время, чтобы разобраться в себе и окружающем. Поэтому советую обратить на следующее:

Бакалавр или специалитет
Если не устроило выбранное место, то со специалитета трудно куда-то перевестись, ибо с сохранением отсрочки от армии можно перевестись только на специалитет, а их уже очень мало и нередко приходиться закрывать большую академическую разницу. С бакалавриатом таких проблем нет, почти все ПМИ- это бакалавриат, поэтому академ разница небольшая. Также бакалавр дает возможность "сменить специальность", выбрав магистратуру другого направления.

Общага и расположение корпуса
а) Вы счастливчик из Москвы/ Ленинграда. Тогда вам нужно просто выбрать ВУЗ, до которого проще добираться. В первые курсы точно нужно походить на пары, чтобы почувствовать всю гниль института образования, а добираться каждый день по часу...— думаю, вас хватит в лучшем случае на месяц. Иногда встречаются и такие уникумы, которые из СПб/МСК поступают на физтех. Меняют столицу на Долгопрудный, а потом сходят с ума, ибо заняться в городе особо нечем. Переезжать из одной столицы в другую— неудачная авантюра, если вы не из очень обеспеченной семьи. Лучше отложить ее до магистратуры, до зрелого возраста, когда встанете на ноги и сможете себя обеспечивать.
б) Вы из региона.
Стандартный план успеха таких ребят: пожить год-два в общаге, накопить деньжат: искать стажировки/работу, и снимать квартиру. Потому если у ваших родителей есть возможность снимать жилье в СПб/ МСК, то вам крупно повезло, ибо общежитие— не место для личного пространства, которое так необходимо в вашем развитии. Если такой возможности нет, то первым делом стоит обратить внимание на общежития вашего факультета: расположение и сам тип.
Если общага далеко от корпуса, то вас надолго не хватит. Типы же бывают разные: санузел на весь этаж, санузел на две комнаты, санузел на одну комнату. О недостатках первых двух вы понимаете и без меня, а последний: ещё так называемый студийный тип, я встречал только в ДСЛ МГУ. На последок скажу, что территориальное расположение корпуса— очень важно, ибо к этому месту вы будете привязаны несколько лет. Например, это сразу ограничивает выбор районов для съёма квартиры.

Мнение по популярным вариантам
ВШЭ. Интересная тема мэйджоры и майноры: основные курсы и курсы по выбору. То есть можно получить вторую специальность, так ребята с бизнес инфы спокойно ходят на пары к ФКН. На ПМИ ФКН сильная программа и бывает учиться там непросто, но ребята после второго курса где-то работают и как-то справляются. С преподавателями обычно проблем нет, экзамены формализованы и произвола нет, понятная бальная система. Среди студентов может быть гнилая атмосфера из-за рейтинга, например, незнакомый одногруппник скинет вам конспект только за деньги.
Физтех. Самое бесчеловечное место, которое я видел. Почти каждый препод классический программист анальник. Студенты обычно только ботают и иногда бухают. Есть много кафедр от Яндекса, VK, но конкурс там бешенный. В учебном плане может быть много физики, которую все скатывают. Хотя ее активно стали убирать в последнее время.
МГУ. Очень архаичное место по всем параметрам. Корпуса древние, повсюду торчат гвозди, территория неухоженная. На преподавателей очень низкий конкурс, в советское время их бы спокойно выгнали. Программы, экзамены курсов в отличии от ВШЭ и физтеха не формализованы, поэтому каждый препод ведет курс как хочет и принимает экзамен как хочет. Зато обычно нетрудно закрываться на тройки и халявить, академ дают всем желающим.

А вот и анекдот дня: по версии Ященко рекордное количество 100-балльников в этом году и общий рост результатов связаны с тем, что ребята начали лучше готовиться и чаще идти в мат классы 😎😎😎

Ну и немного грустного: в прошлом году количество 100-балльников по математике было на отметке 223 (пятикратный рост, Карл!). Короче, предрекаю, что на топовые факультеты в этом году без БВИ будет пройти очень сложно, а в средних вузах (РМИ/РМФ) баллы скорее всего повысятся.

Товарищи, а вот и новый ролик на нашем канале: https://youtu.be/Grghm_wRYMA

Сегодня мы решим самое сложное тригонометрическое уравнение на ютубе! Поговорим про формулу Муавра, про формулу Эйлера и о том почему современное образование в глубоком кризисе. Смотрим 😎😎😎

А вот, товарищи, и топовая аналитика подъехала. Несем документы в СИНЕРГИЮ и готовимся "сношать сучек и кайфовать" 😎😎😎

https://youtube.com/shorts/W6tTgu_GfPM?feature=share

Самое актуальное и востребованное образование 😎😎😎