Активисты ММО "Логос" провели молодежную конференцию «Человек ищет Бога. Разные религии»

https://is.gd/rAgtHV

В Миасском благочинии прошла молодежная конференция, посвящённая теме разных религий мира. Мероприятие провели активисты молодежного миссионерского общества «LOGOS» при храме в честь образа Божией Матери «Достойно есть» города Миасса. Тема конференции – «Человек ищет Бога. Разные религии».

Мол...

На День волонтера православные активисты из Верхнего Уфалея получили почетные грамоты

https://is.gd/fUqAjo

 5 декабря в  Центре искусств г. Верхнего Уфалея прошло торжественное мероприятие, посвященное Международному Дню волонтера.  Ребята, добровольцы  со всех школ Верхнеуфалейского городского округа, были приглашены на чествование волонтеров. 

Волонтеров поздравила заместитель главы ВГО Н. В. Пру...

Монах Киприан (Бурков) и "Диалоги с героями": День героев Отечества в чебаркульской школе №6

https://is.gd/RKa0k0

Накануне 9 декабря, важной даты в истории России, учащихся шестой школы Чебаркуля посетил священник Константин Притчин. Батюшка рассказал ребятам об установлении празднования Дня героев Отечества, который раньше носил название Дня Георгиевских кавалеров.

Закончив повествование об истории празд...

Православный педагогический отряд "Отклик" стал участником областной Школы студенческих педагогических отрядов

https://is.gd/eSRUiZ

Хотим вам сообщить, что с 23 по 25 ноября в конгресс-отеле «Малахит» проходила школа студенческих педагогических отрядов Челябинской области. В течение трех дней педагогические отряды со всей области повышали свои профессиональные навыки.


Для участников школы было проведено около 10 лекций и...

Психологи считают, что лучший возраст для начала самостоятельной жизни — 14-16 лет. К этому времени дети успевают выучить иностранный язык и освоить основные бытовые навыки. Подросток начинает ощущать себя взрослым и даже рад самостоятельности. Он воспринимает переезд как приключение и хороший опыт, видит в этом новые возможности. Вы же точно будете уверены, что он со всем справится.

Лучше всего менять школу в 8-9 классе. В этом возрасте, например, ребёнка примут в школу-пансион EF Academy в Нью-Йорке. У подростка будет время привыкнуть к новой программе, освоиться на новом месте и подготовиться к выпускным экзаменам. Преподаватели же лучше познакомятся с учеником и смогут написать о нём достойную характеристику. Всё это потом поможет при поступлении в колледж и университет.

Обратите внимание на то, как ребёнок решает проблемы и организует своё время. Обсудите, с какими ситуациями можно столкнуться после переезда и как лучше себя вести. Проанализируйте ответы и подумайте, что вы можете сделать, чтобы ребёнку было комфортно жить вдалеке от родителей. Например, определённо важно, чтобы подросток умел следовать правилам в школе и обществе и находить общий язык с окружающими.

Почти никогда дети не уезжают учиться в другую страну спонтанно. На один сбор документов, как правило, уходит несколько месяцев. Как только вам пришла в голову идея отправить ребёнка куда-то далеко, подумайте, как его лучше подготовить. Например, детям, которые часто ездят в языковые лагеря на 2-4 недели, проще привыкнуть к жизни без родителей. Они не только привыкают быть самостоятельными, но и пробуют учиться за границей.

https://mel.fm/obucheniye-za-rubezhom/8164257-new_city_study

#вопросыотчитателей

Отстать от него? Дать ему просто жить своей жизнью?

http://amp.gs/vNuS

Абсолютный чемпион мира по боксу Александр Усик: «Если пойдут захватывать Лавру, я стану на сторону монахов.»
Не только выдающийся спортсмен, но и глубоко верующий и порядочный человек!
http://news.church.ua/2018/12/12/esli-pojdut-zaxvatyvat-lavru-ya-stanu-na-storonu-monaxov-usik/?lang=ru

О чем может быть разговор студентов спортивного вуза со священником?

https://is.gd/xdB9YR

Студенческая научно-практическая конференция «Мир сегодня: молодежь и современное общество» состоялась 11 декабря 2018 года в Уральском Государственном университете физической культуры города Челябинска в рамках Дня рождения факультета экономики, юриспруденции и гуманитарных наук.



Открыв...

Ох уж эти наши подростки!

Ребёнок перестал вам доверять. Теперь вы не должны выслушивать эти бесконечные отчёты «А я ему, а он мне… А тут она говорит!». Вы не знаете, какая музыка звучит круглосуточно в его наушниках, в которых он только что не моется, но точно спит. Вы не смотрите вместе смешные мультики про «Тачки» и даже «Звёздные войны». Не ездите по выходным к бабушке на обед и в Политех. В лучшем случае вам позволят сопровождать Их Раздражённое Высочество на шопинг, и то — не в качестве консильери, а как охранника с чемоданом денег. Ушли в прошлое времена, когда вас встречал в прихожей восторженный вопль «Папа! Как у тебя добрость подросла!», если вы приносили киндер-сюрприз или мороженку. Вопль (сдержанный) восторга может вызвать лишь новый гаджет, который стоит ползарплаты. Всё, никаких сияющих глаз и улыбки до ушей, забудьте. По крайней мере, до появления внуков.

Ваша задача на ближайшие пять-семь лет — выжить с наименьшими потерями для вашей (и ребёнка) психики и вашего кошелька

Это крайне неподходящий момент для воспитания: всё, что вы могли, — вы уже сделали. Ваш сосед по квартире сейчас больше всего напоминает куколку бабочки: он закапсулировался в непроницаемый кокон, внутри которого происходит волшебный метаморфоз — превращение ребёнка во взрослого человека. Не мешайте ему, иначе метаморфоз может остановиться и у вас на руках окажется аксолотль — способная к размножению, но так и не ставшая взрослой особь. Вам оно надо?

И вот вам некоторые рекомендации от бывалых, поседевших в боях, но доживших до победы (здравого смысла) ветеранов в виде вопросов, которые рано или поздно возникают у каждого, кто воспитывает подростка, и ответов.

http://amp.gs/gFxE

Даже такие успешные писатели и артисты как Евгений Гришковец с трудом учились в школе. В чем была проблема и как Евгений ее сумел преодолеть?

«Я был приезжим мальчиком из Сибири, и это всем вокруг было хорошо известно. Ленинград тогда был особенно чувствительным городом: приехавшим, тем более из Сибири, было тяжело. Я читал хуже и медленнее всех. Учительница понимала, что я не идиот, но думала, что я очень ленивый. Она была жёсткая и безжалостно ставила мне плохие оценки. Писал я с большим количеством ошибок и медленнее всех. У меня был красивый почерк, хорошая память, я лучше всех рассказывал или пересказывал. Но я никогда не успевал, никогда не укладывался в нормативы — это было очень тяжело»

http://amp.gs/EYqr