Кто на сегодня формирует повестку ПИШ в России?

Центральный федеральный округ

1. Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана
2. Московский физико-технический институт (МФТИ)
3. Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова
4. Университет науки и технологий МИСиС
5. Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева
6. Московский авиационный институт
7. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова
8. Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I
9. Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
10. МИРЭА — Российский технологический университет
11. Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П. А. Соловьёва
12. Московский институт электронной техники
13. Воронежский государственный университет
14. Тульский государственный университет
15. Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»
16. Российский университет транспорта (МИИТ)

❗️Продолжение следует

➡️ Подписывайтесь на нас и присоединяйтесь в качестве экспертов. Бот для связи - @Pishrus_bot

@pishrus

Мы продолжаем знакомить вас с теми, кто на сегодня формирует повестку ПИШ в России

Дальневосточный федеральный округ

1. Дальневосточный федеральный университет
2. Сахалинский государственный университет

Приволжский федеральный округ

1. Казанский федеральный университет
2. Пермский национальный исследовательский политехнический университет
3. Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева
4. Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева (КАИ)
5. Тольяттинский государственный университет
6. Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского
7. Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва
8. Самарский государственный медицинский университет
9. Ульяновский государственный технический университет
10. Уфимский университет науки и технологий
11. Иннополис
12. Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти»
13. Казанский национальный исследовательский технологический университет

Северо-Кавказский федеральный округ

Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова

Южный федеральный округ

1. Южный федеральный университет
2. Донской государственный технический университет

Первая часть - тут.

❗️Продолжение следует

➡️ Подписывайтесь на нас и присоединяйтесь в качестве экспертов. Бот для связи - @Pishrus_bot

Такие разные ПИШ

Недавние события в деятельности ПИШ чётко показывают разницу в подходах к реализации проектов. Например, ПИШ НГУ разработала стенд для тестирования новых плат для АО «ТРЭИ», одного из ведущих отечественных производителей автоматизированного оборудования. Эта разработка ускоряет проверку плат на производстве, минимизирует ошибки и снижает издержки. Время проверки сократилось с десятков минут до десятков секунд, и всё это благодаря автоматическому режиму работы стенда.

А вот ПИШ ДГТУ проводит межвузовскую интеллектуальную викторину «Квиз-ПИШ — битва городов». Студенты 3 и 4-х курсов решают задачи по физике, математике и информатике, демонстрируя свою инженерную смекалку. Хотя такие мероприятия развивают интеллектуальные способности студентов, они остаются в рамках развлекательных игр и не переходят к практическим инженерным решениям для реальных заказчиков.

Разработка стенда для АО «ТРЭИ» в НГУ показывает, как ПИШ может взаимодействовать с реальными заказчиками и решать задачи, влияющие на производственные процессы и экономическую эффективность. В то время как интеллектуальные викторины, безусловно, полезны для студентов, их реальная польза для промышленности пока остаётся под вопросом. Смогут ли ПИШ южных университетов выйти за рамки образовательных мероприятий и внести реальный вклад в развитие промышленности, как это делают их коллеги в НГУ?

@pishrus

Заключительная подборка ВУЗов, которые на сегодня формируют повестку ПИШ в России

Сибирский федеральный округ

1. Томский политехнический университет
2. Новосибирский государственный университет
3. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
4. Томский государственный университет
5. Омский государственный технический университет

Северо-Западный федеральный округ

1. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
2. Санкт-Петербургский государственный морской технический университет
3. Национальный исследовательский университет ИТМО
4. Псковский государственный университет
5. Санкт-Петербургский государственный университет
6. Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
7. Череповецкий государственный университет
8. Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I
9. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)

Уральский федеральный округ

1. Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина
2. Южно-Уральский государственный университет

Первая часть - тут. Вторая - тут.

➡️ Подписывайтесь на нас и присоединяйтесь в качестве экспертов. Бот для связи - @Pishrus_bot

Студенты МГУ на пути к инновациям в сельском хозяйстве

Полуфинал турнира, организованного ПИШ МГУ и компанией «Уралхим Инновация», прошел в Санкт-Петербурге, где студенты представили свои идеи по улучшению минеральных удобрений. Главная задача – найти доступные аналоги хелатных комплексов с микроэлементами, которые широко используются в сельском хозяйстве.

Основная цель турнира – соединить теоретические знания студентов с реальными потребностями бизнеса. Участники из разных факультетов МГУ продемонстрировали свои проекты, показав высокий уровень подготовки и креативности. Команды, прошедшие в финал, получат возможность доработать свои идеи в лабораториях «Уралхим Инновация».

К сожалению, сельское хозяйство в России сталкивается с рядом серьезных проблем, что придает актуальности работе студентов. Среди них – изменение климата, рост цен на удобрения и дефицит ресурсов​. Производственные расходы также продолжают расти, оказывая давление на фермеров и снижая их и без того небольшую прибыльность​.

Финал турнира обещает быть интересным. Ждем новых инновационных идей от студентов МГУ!

@pishrus

ПИШ Агробиотек: Успешная подготовка школьников к ЕГЭ по химии

В конце 2023 года ПИШ ТГУ запустил бесплатный онлайн-курс по подготовке школьников к ЕГЭ по химии. В курсе участвовали ученики 10 и 11 классов из Томска и Томского района.

Результатом подготовки стало то, что средний балл 12 выпускников составил 82, а один ученик набрал 100 баллов ЕГЭ. Причем средний балл по химии в России составляет 52-54 балла.

Кейс показывает, что университет может предоставить школьникам гораздо больше возможностей для подготовки к ЕГЭ, чем обычные школы. ПИШ не только обеспечивает необходимый уровень знаний, но и знакомит учеников с методами обучения в вузах, что помогает им лучше адаптироваться к высшему образованию.

Эти усилия демонстрируют важность инвестиций в подготовку будущих студентов, что принесет пользу не только науке, но и бизнесу. Школьники, прошедшие такой курс, получают значительное преимущество при поступлении в университеты не только по баллам ЕГЭ, но и начинают свою академическую карьеру с прочной базой знаний.

@pishrus

Передовые способы привлечения в ПИШ

Студенты, которым остался один шаг до получения долгожданного диплома, посетили практикум по защите ВКР, организованный ПИШ СПбПУ. Спикеры поделились полезными советами и техниками для успешной защиты, рассказали о правильной структуре доклада и стратегии поведения.

Инженер-исследователь Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» ПИШ СПбПУ Федор Тарасенко рассказал о Передовой инженерной школе, ее целях, задачах и перспективах для студентов. А руководитель программы магистратуры ПИШ «Цифровой инжиниринг основного технологического оборудования водородных технологий и энергетических систем нового поколения» Юрий Аристович показал, как сделать структуру доклада логичной и понятной для слушателей. Модератором мероприятия выступила доцент Высшей школы передовых цифровых технологий ПИШ СПбПУ Екатерина Алексеева.

Такой ход — прямо таки мастер-класс по привлечению студентов в магистратуру. Ведь что может быть умнее, чем помочь студентам успешно защитить ВКР, чтобы потом они вернулись к вам за магистерской степенью? Практикумы, которые не просто обучают, но и помогают в реальных ситуациях, явно выигрывают перед таргетированной рекламой вуза во ВКонтакте. Так что теперь ждем большого конкурса на место в этом году.

@pishrus

ПИШ СПбПУ: Наука ради рекордов или реальная польза?

Сотрудники Международного центра путешествий Федора Конюхова совместно с инженерами ПИШ «Цифровой инжиниринг» СПбПУ успешно завершили испытания двухместного паралёта. Путешественник Федор Конюхов планирует на этом аппарате установить новый мировой рекорд, совершив полет от архипелага Земля Франца-Иосифа до Северного полюса.

ПИШ провел расчеты и доработку обтекателя и топливных баков паралёта, использовав композитные материалы для улучшения аэродинамики и увеличения дальности полета. Все это звучит впечатляюще, но возникает вопрос: должны ли заниматься передовые инженерные школы мировыми рекордами, когда Россия нуждается в более приземленных технологических прорывах и улучшениях инфраструктуры?

Благо, паралёты имеют реальные применения в различных сферах: от сельского хозяйства, где они могут использоваться для мониторинга полей и распыления удобрений, до поисково-спасательных операций, где их маневренность и способность летать на низких высотах могут быть крайне полезны. Очень надеемся, что разработки, сделанные для Федора Конюхова, в дальнейшем найдут применение и в этих областях.

@pishrus

(Прослезился)
То, чему меня с детства учили мой отец и его друзья из знаменитого Пятого сектора 111 отдела, теперь учат школьников — как правильно продуть, захолодить, дренировать наземные системы заправки, как работать малым и главным расходом, как держать зеркало в баках топлива и окислителя, как правильно настроить автоматику для игры на останове предстартовой циклограммы... Помилуй Бог, в Передовой инженерной школе МГТУ им. Баумана этому учат детей!

Детей!

Я им искренне завидую. Сразу правильно въехать в профессию это очень дорогого стоит.

https://yangx.top/engineers2030bmstu/96

Руслан Гриценко, директор департамента партнерства и наставничества Передовой инженерной школы ДВФУ, специально для канала @pishrus о том, как ПИШ встраиваются в систему образования

Сейчас в России запущен целый ряд проектов, которые должны способствовать трансформации системы высшего образования и науки в стране. Это программа «Приоритет», поддержка технологического предпринимательства в формате создания стартап-студий при университетах, проект по созданию кампусов мирового уровня, переход от бакалавриата и магистратуры к базовому и специализированному образованию, собственного проект «Передовые инженерные школы» и другие. У Федерального проекта «Передовые инженерные школы» есть своя роль в этом процессе трансформации. А именно быть источником новых решений.

Передовая инженерная школа – это Greenfield, центр апробации новых решений по всем направлениям деятельности университета. Образовательный процесс, форматы работы с партнёрами, подходы к системе управления, система привлечения абитуриентов, принципы формирования профессорско-преподавательского состава, научная и инновационная деятельность, создание и поддержка стартапов, управление финансами, выстраивание собственного бренда и т.д. И так как Передовые инженерные школы очень разные, потому что разные университеты, разные регионы, и, особенно, разные сферы инженерии, в которых специализируются школы, то и решения и практики тоже, самые разные.

Уже сейчас процесс пилотирования новых и порой дерзких практик по всей палитре деятельности университетов поставлен на поток в масштабах страны. Они могут быть использованы другими ВУЗами или масштабированы министерством. Но самое важное, что успешные решения своей ПИШ должны масштабироваться на университет и трансформировать его.

На примере нашего университета могу сказать, что есть практики, которые доказали свою эффективность в Передовой инженерной школе и сейчас внедряются во всём университете, трансформируя отдельные направления деятельности. Именно это делает проект «Передовых инженерных школ» драйвером перестройки всей системы высшего образования и науки в РФ в долгосрочной перспективе, хотя первые положительные эффекты видны уже сейчас.

У проекта много отложенных эффектов воздействия, но есть ещё два, которые видны уже сейчас:
✔️Рост вовлеченности индустриальных компаний. У них появилось понятное окно входа в университет и понятный предмет для содержательного разговора. Федеральный проект вынуждает/способствует (подчеркнуть верное) развороту университетов и компаний друг к другу
✔️Сам факт запуска проекта «Передовые инженерные школы», федеральное внимание к нему, деятельность университетов-участников проекта меняется отношение общественности, а прежде всего родителей и абитуриентов к инженерному образованию и профессии инженера. Растет количество школьников, которые замотивированы стать классными инженерами. Растет, но всё ещё довольно медленно, мы только в начале пути.

Необходимо совместное усилие государственных органов, индустриальных компаний, медиа-холдингов и университетов. Во многом от реализации этой задачи зависит успешность достижения технологического суверенитета страны.

@pishrus