​ДЕЛЬНЫЕ СОВЕТЫ ДЛЯ МАМ
#ddu_271

👉 Совет самый главный – хвалим на людях, ругаем наедине!

👉 Тоже важно – ругаем не ребенка, а его поступки!

👉 Не «нападаем» на ребенка всей семьей!

👉 Не жалеем тут же, если отругал отец, держим нейтралитет… хотя бы некоторое время.

👉 Советуйтесь с ребенком по вопросам, касающимся вашей семьи: что приготовить к обеду, как лучше провести выходные, какую мебель купить в дом и т.д.

👉 Создайте в семье традицию успешных переговоров. Спросите своего ребенка, что он чувствует, когда участвует в принятии решения наравне со взрослыми.

👉 Давайте будем говорить нашим детям о том, как мы их любим!

👉 Разделите, для себя в первую очередь, отношение к своему ребенку и к его поступкам.

👉 Поговорите с ним о его реальных достижениях и о чувствах, которые у него возникали во время процесса и при получении результата.

👉 Чаще хвалите своего ребенка за каждую мелочь, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик», «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек» и т.д.

👉 Если ваш ребенок на вас обиделся, попросите у него прощения и скажите о том, как сильно вы его любите. Родитель, способный извиниться перед ребенком, вызывает у него уважение, и отношения становятся более близкими и искренними.

👉 Важно, чтобы ребенок умел деньги считать, тратить, экономить, получать удовольствие от покупок, относиться ответственно к семейным деньгам, уважать труд и тех, кто трудится. И тогда, когда он вырастет, он научится зарабатывать деньги и обеспечивать свою семью.

​КАК ВОСПИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕБЕНКА
#ddu_271

Поговорим о том, как воспитать самостоятельного ребенка.
• Позволять ребенку принимать собственные решения в рамках его возможностей нести за них ответственность. Самостоятельность требует формирования внутренней дисциплины и развития чувства ответственности.

• Предлагать ребенку такое занятие по возрасту, в котором он cможет достичь хотя бы каких-то успехов без вашей помощи.

• Постепенно расширять сферы и виды деятельности, в которых ребенок может достигать чего-то самостоятельно.

• Если у ребенка что-то не выходит, делайте это вместе с ним, а не вместо него.

• Берегите уверенность ребенка в себе, его самоценность. Критика не должна касаться его личности – негативную оценку можно ставить только поступкам. Подчеркивайте, что ваша любовь к нему безусловна, а его плохие поступки – это огорчение для вас, но не повод разлюбить его.

• Покажите ребенку, что самостоятельность, независимость не означает эгоизма или отчужденности. Помогите ему понять, что делиться чем-то, оказывать помощь кому-то – это признак позитивной силы. Объясните, что самостоятельные люди могут выстраивать партнерские, равноценные отношения.

• Показывать ребенку границы, за которыми при его самостоятельности он еще не может нести ответственность. Объяснение этих границ должно быть доступным.

• Ясно устанавливать правила проявления его самостоятельности. Систематически соблюдать их и контролировать.

• Чтобы у ребенка были силы и уверенность проявлять самостоятельность, подкрепляйте его попытки своей любовью.

Никогда не говорите ребенку: «Не плачь»

Важно научить ребенка выражать свои эмоции, а не подавлять их.

Помогите ему осознать свои чувства. Поговорите с ним открыто и честно. Даже если плач ребенка раздражает вас, помните, что ребенок сейчас испытывает отрицательные эмоции и его нужно успокоить.

•Что нужно говорить: «Я знаю, ты грустишь из-за того, что твоя сестра уехала. Можешь поплакать – это нормально. Иногда всем нужно выплескивать эмоции. Дай я тебя обниму».
#ddu_271
#полезное

​50 ИДЕЙ, ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ С РЕБЁНКОМ ОСЕНЬЮ.
#ddu_271

1. Бегать по опавшим листьям и слушать, как они шуршат. 2. Собрать букет из осенних листьев. 3. Рассматривать капли дождя на стекле. 4. Испечь яблочный пирог. 5. Забраться под одеяло с фонариком и читать волшебные сказки. 6. Набрать осенних листочков разной формы, а потом обводить их мелом. 7. Рисовать на листьях. 8. Собрать охапку листьев и утроить осенний салют. 9. Устроить семейную фотосессию среди желтых листьев. 10. Раскрашивать листья краской и оставлять ими отпечатки на бумаге. 11. Нарисовать осеннее дерево. 12. Рисовать мелками на мокром асфальте. 13. Пускать кораблики в лужах. 14. Искать в природе признаки осени, фотографировать их, зарисовывать или записывать. 15. Пускать мыльные пузыри на мокрый асфальт. 16. Посетить кукольный театр. 17. Сделать красивое фото дождя/снега. 18. Заламинировать листья и сделать из них магнитики. 19. Сделать кормушки для птиц. 20. Сделать во дворе или просто на свежем воздухе произведение искусства из осенних листьев, например, искусственное дерево. 21. Медленно прогуляться по городу. 22. Засушить листья и сделать гербарий. 23. Отправиться исследовать осеннюю природу в лес или парк. 24. Сварить какао и пить его с булочками. 25. Сделать витражи из осенних листьев. 26. Составить дома "находилку" (список того, что надо найти на прогулке). И потом отмечать на улице все, что удалось найти. 27. Сделать декоративную корзину из овощей. 28. Сделать из сосновой шишки летучую мышь (или другую поделку). 29. Собрать осеннее сенсорное ведро из шишек, веточек и т.д.. 30. Украсить дом осенними гирляндами. 31. Разрешить детям поваляться в листьях. 32. Сделать осеннюю картину из пластилина. 33. Сделать поделку из желудей. 34. Сделать штампы из яблок или картофеля. 35. Сделать отпечатки листьев. 36. Придумать и поставить простой домашний спектакль. 37. Понаблюдать за звездами. 38. Испечь печенье в виде листочков. 39. Повеселиться в лабиринте из осенней листвы, выложив его самостоятельно. 40. Сделать коллаж осенней природы из журнальных вырезок. 41. Украсить окна в доме в соответствии с осенней тематикой. 42. Ходить на прогулки и сочинять рассказы. 43. Устроить “охоту за мусором” на детской площадке. 44. Потрясти листья с деревьев и постоять под листопадом. 45. Сделать поделку из тыквенных семечек. 46. Приготовить какие-нибудь закуски и посмотреть добрый фильм. 47. Нарисовать или вырезать на тыкве рожицу. 48. Писать друг другу письма на осенних листьях. 49. Сделать осенние украшения. Например, из осенних листьев корону. 50. Устроить на прогулке "охоту" на что-нибудь (можно с фотоаппаратом). Например, считать всех котов. Или искать различные буквы, стараясь собрать весь алфавит.

​СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
#ddu_271

Совет самый главный – хвалим на людях, ругаем наедине!

Тоже важно – ругаем не ребенка, а его поступки!

Не «нападаем» на ребенка всей семьей!

Не жалеем тут же, если отругал отец, держим нейтралитет… хотя бы некоторое время.

Советуйтесь с ребенком по вопросам, касающимся вашей семьи: что приготовить к обеду, как лучше провести выходные, какую мебель купить в дом и т.д.

Создайте в семье традицию успешных переговоров. Спросите своего ребенка, что он чувствует, когда участвует в принятии решения наравне со взрослыми.

Давайте будем говорить нашим детям о том, как мы их любим!

Разделите, для себя в первую очередь, отношение к своему ребенку и к его поступкам.

Поговорите с ним о его реальных достижениях и о чувствах, которые у него возникали во время процесса и при получении результата.

Чаще хвалите своего ребенка за каждую мелочь, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик», «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек» и т.д.

Если ваш ребенок на вас обиделся, попросите у него прощения и скажите о том, как сильно вы его любите. Родитель, способный извиниться перед ребенком, вызывает у него уважение, и отношения становятся более близкими и искренними.

Важно, чтобы ребенок умел деньги считать, тратить, экономить, получать удовольствие от покупок, относиться ответственно к семейным деньгам, уважать труд и тех, кто трудится. И тогда, когда он вырастет, он научится зарабатывать деньги и обеспечивать свою семью.

​​​ИГРЫ НА УПРАВЛЕНИЕ ГНЕВОМ
#ddu_271
Когда ребенок кричит, ругается, делает все по-своему, у большинства мам быстро лопается терпение. Сразу хочется сказать: "Считаю до трех...", "Если ты сейчас же не прекратишь...", "Хорошие дети так себя не ведут...". Потом обычно мучает совесть за невольно вылетевшие "непедагогичные фразы". Но все можно сделать гораздо проще - просто поиграть в игры.
Примеры игр для борьбы с гневом:

1. У нас завелся сварливый жук
Когда ваш ребенок раздражен, ворчит, или злится, определите, - в чем или в ком проблема. Это, должно быть, сварливый жук. К тому времени как вы, поискав повсюду, поймаете и выбросите этого сварливого жука, в комнате будет раздаваться довольное хихиканье.

Рекомендации:

Тщательно обыщите вашего малыша на предмет наличия воображаемого сварливого жука. Проверьте в ушах. Посмотрите в подмышках. На рубашке. В карманах. "Найдите" его, а когда найдете, поймайте и выбросьте в окно.
Осторожно! Он может прыгнуть еще на кого-то и тогда вам снова придется искать его.

А теперь пойдите и поищите веселого жука. Может быть, он сидит на цветке. Может быть, на мягких полотенцах. А, может быть, вы найдете нескольких веселых жуков и каждому из вас достанется по одному. Обращайтесь с ним бережно, а затем попросите ребенка посадить его себе за ухо, в карман или на грудь.

"Поищи веселого жука", - вы можете сказать это своему ребенку в те дни, когда у него плохое настроение и ему нужна помощь.

2. Сейчас мы вымоем плохое настроение из комнаты
Когда плохое настроение охватывает всех, вы можете изменить ситуацию, вымыв пол. А так как пол все равно нужно периодически мыть, то, когда дети еще маленькие, эта игра поможет вам убить двух зайцев: все игроки получат удовольствие и пол станет чистым.

Материалы: ведро с водой, мыло, швабра, полотенца или тряпки.

Рекомендации:

Наполните ведро теплой мыльной водой и начните мыть пол шваброй. Пусть все игроки по очереди орудуют шваброй или губками. Не волнуйтесь, что вода будет выплескиваться из ведра. Пусть пол будет мокрым - это всего лишь вода. Дети не заставят себя ждать и начнут играть, разбегаясь и скользя по полу. Настроение тут же улучшится.
Когда ребятишкам надоест игра или пол станет слишком скользким, принесите полотенца и пусть они его вытрут.
Затем вылейте воду из ведра и отправьте детей под душ. Сами в это время, не переставая улыбаться, забросьте полотенца в стиральную машину.

3. Подушечные бои
Для игры необходимы маленькие подушки. Играющие кидают друг в друга подушки, издавая победные кличи, колотят друг друга ими, стараясь попадать по различным частям тела. Сюжетом игры может быть "Сражение двух племен" или "Вот тебе за..."

Замечание: Игру начинает взрослый, как бы давая разрешение на подобное действие, снимая запрет на агрессию.

4. Выбиваем пыль
Каждому участнику достается "пыльная" подушка. Он должен, усердно колотя по ней руками, хорошенько ее "почистить".

5. Детский футбол
Вместо мяча - подушка. Играющие разбиваются на две команды. Взрослый - судья. Играть можно руками и ногами. Подушку можно пинать, кидать, отнимать. Главная цель - забить в ворота гол.

Замечание: Взрослый следит за соблюдением правил - нельзя пускать в ход руки и ноги, если нет подушки. Штрафники удаляются с поля.

6. Падающая башня
Из подушек строится высокая башня. Задача каждого участника - взять ее штурмом, запрыгнуть на нее, издавая победные крики, типа "А-а-а!!!", "Ура" и т. д. Побеждает тот, кто запрыгнет на башню, не нарушив ее стены.

Замечание:
1. Каждый участник может сам себе строить башню такой высоты, которую, по его мнению, он может покорить.
2. После каждого штурма "болельщики" издают громкие крики одобрения и восхищения: "Молодец!", "Здорово!", "Победа!" и т.д.

Мы живем в эпоху технологий, и дети часто привлекаются к гаджетам с малых лет

Однако бесконтрольное время, проведенное перед экраном, может негативно сказаться на их развитии и здоровье.

Вот несколько советов, как помочь вашему ребенку оторваться от гаджета и насладиться реальным миром:

Постановка правил: Установите жесткие правила использования гаджетов. Ограничьте время, которое ребенок проводит перед экраном, и придерживайтесь этого расписания.

Альтернативные занятия: Предложите интересные альтернативы, такие как спорт, искусство, чтение книг или прогулки на свежем воздухе.

Участие родителей: Проводите время вместе с ребенком, играя в настольные игры, гуляя или занимаясь чем-то вдохновляющим. Будьте примером!

Образовательные приложения: Если ваш ребенок все равно пользуется гаджетом, выбирайте образовательные приложения, которые способствуют развитию.
#ddu_271
#полезное

6 семейных игр, способствовавших сближению и взаимопониманию между родителями и детьми.

1. «Общая история».
Игра помогает разрядить напряжённую обстановку, наладить семейные взаимоотношения, настроиться на одну волну. При этом она очень увлекательна для всех – от мала до велика. Один из участников начинает рассказывать историю, передавая эту роль по кругу следующему. Нужно продолжить и вести своё повествование. Получается очень смешно. Будет замечательно, если совместными усилиями вы приведёте героя рассказа к счастливому финалу.

2. «История предмета».
Каждый из участников рассказывает историю самого дорогого и любимого предмета от его лица. Нужно описать, как и откуда он появился на свет, как выглядит, есть ли у него хозяин, какой он. Придумайте ему чувства и мысли. Взрослым нужно помочь малышу, если у него возникнут сложности. Рассказывая о дорогом для него предмете и выражая его чувства, маленький человек может невольно поведать о своих проблемах. Внимательно прислушайтесь к его рассказу: скорее всего, он будет полезен для построения дальнейших взаимоотношений.

3. «Ласковое имя».
Нужно вспомнить, как вас ласково зовут дома, и произнести это для всех. Взрослые вспоминают свои детские ласковые домашние имена. При этом участники бросают друг другу мячик. Кто поймал, тот и отвечает. В процессе вы узнаете множество интересных и милых прозвищ. Возможно, кто-то раскроется с неожиданной стороны.

4. «Совместный рисунок».
Потребуются большой лист бумаги и карандаши. Один из участников начинает рисовать, и все по очереди пририсовывают к его деталям свои. Получается общая картина, которая может многое рассказать о семейных взаимоотношениях. Обратите внимание, в каких тонах получился рисунок, какие краски использовал ребёнок. Расспросите его, почему он взял тот или иной карандаш и нарисовал эти детали.

5. «Сходства и отличия».
В эту игру лучше играть с более взрослыми детьми. Участники разбиваются на пары и пишут по 3–5 похожих черт между собой и своим партнёром. Потом нужно сравнить результат обоих и обсудить его.

6. «Упрямый».
Взрослые и дети становятся в круг и выбирают самого упрямого ребёнка. Его мама становится ведущей. Она даёт команды, которые все выполняют. Упрямый малыш должен сделать наоборот. Такой вариант игровой деятельности помогает повысить самооценку, даёт ощущение свободы, приучает к самоконтролю, внимательности, быстрой реакции.
#ddu_271
#неделя_родительской_любви

✨ Осень прекрасная пора богатая на материалы для поделок🍁🪨🪵 В нашем детском саду стала традицией организация осенней выставки " Дары осени"🍁🍎🧅🪵. Родители и дети очень старались, проявили свою фантазию и умения.👨‍👩‍👧‍👦
🌟Благодарим всех участников за их творчество и участие❕
#ddu_271

Животные в доме: плюсы для ребенка

Животные развивают эмоциональную сферу, дети учатся быть ответственными и заботливыми, легче воспринимают появление 2го ребенка в семье.

У детей, живущих с домашним животным ниже уровень гормона стресса, а некоторые исследователи отмечали, что дети легче осваивали чтение.
⠀
По некоторым данным, у детей, которые растут с собакой или кошкой, ниже риск развития аллергии (скорее всего, за счет микробного разнообразия, развития у ребенка иммунологической устойчивости к аллергенам).
⠀
Некоторые исследования показали, что для детей с аутизмом проживание с животным улучшает социальное взаимодействие, коммуникативные способности.
⠀
Дети воспринимают домашнее животное как друга и реже чувствуют себя одинокими
⠀
Дети, живущие с животными чаще гуляют, играют в подвижные игры и у них отмечается лучшая физическая подготовка.
#ddu_271

​​​ЧТО КАЖДАЯ МАМА ДОЛЖНА ГОВОРИТЬ СВОИМ ДЕТЯМ:
#ddu_271
1. Ты для меня очень важен.
Пусть они знают, что грязная посуда и сообщения электронной почты могут подождать. Они должны знать, что важны для Вас.

2. Я скучала по тебе.
Даже если Вы расстаетесь всего на 20 минут, приветствуйте их с объятиями. Дайте им почувствовать, насколько сильно Вы стремитесь быть ближе к ним.

3. Это было неправильно.
Скажите им, когда они сделали ошибку. Помогите им сделать правильно, направьте. И напоминайте им, что Вы их любите независимо от совершенных ими ошибок.

4. Ты сделал все правильно.
Если они сделали правильный поступок, Вы должны показать, что гордитесь ими. Если Вы будете поддерживать их своим одобрением, они всегда будут делать это без пренебрежения и усилий.

5. Ты особенный.
Покажите им, как удивительно различны и совершенны они. Покажите им особенности их и Ваших характеров, научите определять характеры окружающих. Это очень полезные навыки, за которые они в будущем скажут Вам «спасибо».

6. Плакать – это нормально.
Поощряйте своих детей не скрывать своих чувств. Люди плачут, когда им грустно, больно, одиноко, и иногда даже когда они счастливы. Позволяйте им делиться своими эмоциями.

7. Вытри слезки.
Иногда они должны знать , что нужно вытереть слезы и двигаться дальше. «Если Вы плачете, потому что солнце ушло из Вашей жизни, поторопитесь вытереть их, иначе они помешают Вам увидеть звезды». Объясните им эту простую истину.

8. Можешь ли ты мне помочь?
Важно, чтобы Ваши дети видели Вас, как человека, у которого много забот и хлопот о близких людях. Пусть они увидят вашу уязвимость. Пусть они научатся предлагать и оказывать помощь.

9. Тебе помочь?
Всегда спрашивайте, прежде чем помогать. Самостоятельность рождается в поиске решения проблемы. Если же малыш не может справиться, подбодрите его, и покажите, как правильно.

10. Да.
По крайней мере, один раз в день, когда они просят Вас сделать что-то с ними, скажите «да» без колебаний.

11. Нет.
Они должны знать, что Вы в чем-то не согласны с ними. Это не должно быть усталым или упрямым «нет». Обязательно объясните, почему Вы решили именно так.

12. Ты молодец.
Даже если ребенок не справился со своей задачей, но постарался, Вы должны поддержать его. Из маленьких побед выстраивается большой успех, из маленьких разочарований – отчаянье. Мотивируйте их быть успешными.

13. Будь добр к окружающему миру.
Напоминайте им, снова и снова и снова, что хорошие вещи случаются с хорошими людьми. Да, этот мир жесток, но люди, которые относятся ко всему с добром и любовью, переживают беды намного легче. Облегчите их будущее.

14. Прости.
Признавайте, когда Вы не правы, и извиняйтесь. Вы подаете хороший пример, показывая, что нужно уступать тогда, когда это необходимо.

15. Расскажи мне больше.
Задавайте вопросы, смотрите им в глаза и действительно, по-настоящему старайтесь их понимать.

16. Я люблю тебя.
Говорите это вслух каждый день. Они должны знать, что Ваша любовь безусловна, незаменима и навсегда.

ДЕТИ - ЗЕРКАЛА

• Невозможно привить детям любовь к книгам, если не помнишь, когда последний раз читал сам.

• Нельзя приучить «реагировать спокойно», когда сами выясняете отношения с близкими на повышенных тонах.

• Не выйдет сделать брокколи любимым продуктом, когда ваша любимая еда - картошка фри.

• Не удивляйтесь, что ребенку сложно дружить, если вы не поддерживаете дружеских отношений.

• Не ожидайте смелости от ребенка, когда боитесь сами.

Дети - зеркало родителей! Прежде чем требовать чего-то от ребенка, убедитесь, что вы сами не противоречите этому требованию. Иначе получается двойное послание: «делай так, это правильно, но я живу иначе». Ключевым для ребенка станет ваш образ жизни и мышления, а не то, что вы говорите!
#ddu_271

Небольшая игра на развитие взаимопонимания в семье

Если вы решили затеять уборку, а ребёнок не хочет убирать игрушки, вам стоит пойти на хитрость и поменяться с ним ролями. Теперь вы ребёнок, а он — ваш родитель.

Соберите игрушки вместо него, пока малыш вытирает пыль или пытается помыть полы. И поняв, что убирать игрушки гораздо проще, чем убираться, он почти сразу решит поменяться обратно и быстро положит игрушки на место.

После чего похвалите малыша за его быстроту и проворность, сказав, что он уже совсем большой и что вам за ним не угнаться.
#ddu_271

Нейрогимнастика. Упражнение для деток от 5 лет 👍

Благодаря регулярным занятиям такой гимнастикой повышается способность к обучению, улучшается память и активизируется мозговая деятельность.
#ddu_271

​​​ДНЕВНОЙ СОН РЕБЕНКА.
#ddu_271

Дневной сон — физиологическая потребность ребенка, необходимая для его нормального развития. Ребенок в возрасте одного года обычно спит днем не менее двух раз. В среднем с полутора лет начинается переход на новый режим с одним дневным сном, продолжительностью около 2,5 — 3 часов. Такой режим, с постепенным сокращением продолжительности сна, обычно сохраняется до 6-7 лет, когда ребенок, как правило, уже обходится без дневного отдыха. Иногда дети отказываются от дневного сна раньше — в 3-4 года.

Как бороться с нежеланием ребенка отправляться в постель?
Если ребенок не поддается на уговоры и наотрез отказывается идти спать, возможно, он недостаточно устает к тому времени, когда родителя хотят его уложить. Можно постараться увеличить его физические нагрузки, продолжительность прогулок, интенсивность занятий спортом. Желательно избегать эмоционального возбуждения ребенка незадолго до времени дневного сна.

Как помочь ребенку заснуть?
Важно обустроить кроватку ребенка так, чтобы она была комфортной и уютной. Не стоит использовать сон в качестве наказания. Спокойнее заснуть ребенку может помочь игрушка-посредник — например, кукла или плюшевый мишка, которые тоже «засыпают» в кроватке малыша. Иногда ребенка легче отправить в постель, предоставив ему иллюзию самостоятельного выбора, например, спросив «Ты хочешь лечь спать сейчас или через пять минут»? Можно также напомнить о привычном ритуале: после еды нужно умыться, а потом отправляться в кроватку и там слушать сказку. Ребенок начинает ожидать тех событий, о которых ему уже сообщили, и воспринимает их как неотъемлемую часть своего дня.

Почему ребенок часто просыпается, чтобы попить?
В большинстве случаев это свидетельствует о неправильном температурном режиме в комнате ребенка и о его перегреве в кроватке. В комнате малыша должно быть прохладно — 18-20ºС. Если не устранить постоянный перегрев, пробуждения для того, чтобы попить, могут закрепиться в виде рефлекса.

Нужно ли соблюдать режим дня?
Режим дня помогает ребенку ориентироваться во времени, способствует уравновешенности, предохраняет его нервную систему от переутомления. Если ребенок примерно в одно и то же время ест, играет, гуляет, то и засыпать ему будет гораздо легче в заранее установленное и привычное время.