​​ОТДАВАТЬ ИЛИ НЕТ В ДЕТСКИЙ САД?

#ddu_271

Примерно до 3,5-4 лет садик нужен семье, а не ребенку, потому что до этого возраста развитие происходит через любящего взрослого, потребности и умения играть со сверстниками еще нет (часто родители видят такую потребность раньше, но, как правило, они путают ее с потребностью играть в сверстников или рядом с ними: ребенок ходит за другими детьми, повторяет то, что они делают и т.д.).
В районе трех с половиной лет на первый план выходит сюжетно-ролевая игра и появляется тяга к общению со сверстниками, поэтому посещение садика может быть нужным (но не обязательным) не только для семьи, но и для ребенка.
Если отдать ребенка в детский сад необходимо, сделайте так, чтобы он был к этому максимально возможно подготовлен (подготовка нужна в любом возрасте и чем младше ребенок, тем подготовка должна быть более тщательной и длительной). Важно, чтобы ребенок имел опыт оставаться без мамы и папы с другим взрослым, обладал хотя бы минимальными навыками самообслуживания (умение есть без помощи мамы, засыпать и спать, снимать/надевать одежду, для этого одежда должна быть максимально удобной - без шнурков и сложных застежек), был знаком хотя бы с частью продуктов и блюд садиковского меню. Стоит также заранее подстроить режим дня под тот режим, который будет при посещении садика.
Кроме того, важно играть с ребенком в садик, периодически показывать садик, когда гуляете, рассказывать о том, что дети там играют, пока мамы на работе. Лучше подобрать такой садик, где будет возможность мягкой адаптации: первый месяц-два ходить не на полный день, а на час, два, полдня.
Стоит выбирать группу с небольшим количеством детей одного возраста. И делать все, чтобы хоть как-то "перекрыть" расставание на день: при прощании делать акцент на встрече, оставлять какую-то свою вещь, завести «ритуал» на прощание и т.д.
Помимо всего очень важно, чтобы у ребенка и воспитателя был контакт, ведь во время посещения садика значимым взрослым для ребенка становится воспитатель.
Дружелюбно общайтесь с воспитателем при передаче ребенка утром, дома говорите о воспитателе только хорошее, рассказывайте, что воспитатель говорит вам много хорошего о ребенке (даже если это не так).
Ребенок должен чувствовать, что вы доверяете воспитателю, что он «своЙ» для вас.
Помните, что даже если ребенок при первом посещении садика не хочет уходить, не стоит радоваться и оставлять сразу на весь день. Это обманчивое впечатление, адаптация должна быть постепенной, иначе это чревато значительным стрессом для ребёнка.

Игры для развития эмоционального интеллекта

СМАЙЛИКИ.

вам понадобится телефон, любой мессенджер. Заходите в смайлики и погружайтесь в игру 😉:

1. Распознай эмоцию.

Что чувствует смайлик?
Что у него случилось?
Как он поступит?

2. Придумай историю .

Выберите друг для друга несколько смайликов (сначала 2, потом 3 и тп.) объедините их в один сюжет. Можно к сюжету друг друга добавлять еще смайлики и продолжать историю в своем стиле.

3. Причина-Следствие

Создавайте из смайликов примеры. Обсуждайте , описывайте результат, фантазируйте, придумывайте разные исходы ситуаций. Развивайте широкомыслие

Можно придумать и другие игры. Так вы будете развивать в ребёнке символическое мышление)
🤫✅Например если ребёнок не любит решать примеры, можно обозначить каждый смайлик цифрой и сделать пример из смайликов. Решать будет намного интереснее)
#ddu_271
#развивашки

Отправлено из Viber: https://www.viber.com/invite/997049fe31a2388706ce8f65a4839e2e5368481fd9d584335d83bf8a34f81913