Учащиеся 1️⃣-5️⃣ классов специальной школы №1️⃣3️⃣ г.Минска посетили Республиканский образовательный центр безопасности #МЧС.
👍🏻 Ребята погрузились в обучающую среду, максимально имитирующую чрезвычайную ситуацию. Они узнали способы защиты и действия в условиях чрезвычайной ситуации. Всем было очень интересно и познавательно.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ_13 #обезопасностивместе
👍🏻 Ребята погрузились в обучающую среду, максимально имитирующую чрезвычайную ситуацию. Они узнали способы защиты и действия в условиях чрезвычайной ситуации. Всем было очень интересно и познавательно.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ_13 #обезопасностивместе
Добрый вечер! Сегодня у нас #сказки_на_ночь «Вовкины рассказы»
Это серия коротких графических рассказов для детей. Смешные и забавные истории из жизни мальчика Вовки, его сестренки Зои и их друзей. Все рассказы основаны на эпизодах из реальной жизни, немного приукрашенные детской фантазией и воображением. Необычные герои, веселые ситуации, интересные путешествия.
#САД239
#Партизанский
#детскийсад239
Сладких вам снов 🌛
Файл ниже ⬇️
Это серия коротких графических рассказов для детей. Смешные и забавные истории из жизни мальчика Вовки, его сестренки Зои и их друзей. Все рассказы основаны на эпизодах из реальной жизни, немного приукрашенные детской фантазией и воображением. Необычные герои, веселые ситуации, интересные путешествия.
#САД239
#Партизанский
#детскийсад239
Сладких вам снов 🌛
Файл ниже ⬇️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌸✨Радость-это ориентир! Когда Ваша жизнь полна искренней радости-значит, Вы идёте правильным путём✨🌸!!!
🌷💫И помните, Ваш получаете то, что даете💫🌷!!!
☀️Доброе утро, Партизанский Образовательный☀️!!!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
🌷💫И помните, Ваш получаете то, что даете💫🌷!!!
☀️Доброе утро, Партизанский Образовательный☀️!!!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
🔜🟡Никогда не сожалейте ни об одном дне в своей жизни: хорошие дни дарят счастье, плохие - опыт, худшие преподают уроки, а лучшие создают воспоминания.
#сад569
#мысль_в_подарок
#сад569
#мысль_в_подарок
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from BELTA
📌Почему Лукашенко дорожит советским наследием? Рассказываем на примере минского завода.
📌В Беларуси скорректирован порядок предоставления и использования спонсорской помощи - указ Президента.
📌Строительство жилья и капремонт. С какими вопросами граждане приходят на прием к Кочановой.
📌Люди разных возрастов и профессий. Мицкевич рассказал, как формируется состав ВНС.
📌Русый: XI Форум регионов Беларуси и России пройдет на самом высоком уровне.
📌Итоги "Атомэкспо": что нового ждать от ядерных технологий в Беларуси и мире.
📌Шульган о видении и приоритетах Беларуси в отношении национального цифрового развития.
📌Каранкевич: газификация в Беларуси будет продолжаться наряду с электрификацией жилфонда.
📌"Разрабатывается концепция". Мезенцев о планах по созданию университета высоких технологий Союзного государства в Минске.
📌Международная строительная выставка BUDEXPO открылась в Минске.
📌Тарифы на зарядку электромобилей повысятся с 1 апреля.
📌Удобство и экологичность. Новые электробусы выйдут на маршруты в Шкловском районе.
📌В Беларуси на станциях техосмотра начали оформлять разрешения на три года.
📌9-летняя минчанка стала самым юным патентообладателем Беларуси.
📌С прицелом на Олимпиаду. Белорусские пловцы в Бресте готовятся к чемпионату страны.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
27.03.2024 на базе ГУО "Средняя школа 182 г. Минска имени Владимира Карвата " были организованы обучающие курсы педагогических работников учреждений образования "Реализация компетентностного и личностно ориентированного подходов на уроках русского языка и литературы" в очной форме получения образования.
В реализации программного содержания курсов приняли участие методист высшей категории МГИРО Сергеева Антонина Иосифовна и учитель русского языка и литературы названной школы, учитель-методист, Назарова Светлана Викторовна.
Программа курсов содержала теоретические и практические вопросы. В ходе трёх сессий (пар) были рассмотрены актуальные для педагогов темы, обсуждены проблемы преподавания учебных предметов на современном этапе. Назовём основные:🔽
🔸1. "Теоретические и практические аспекты создания и применения компетентностно ориентированных заданий на уроках русского языка".
🔸2. "Возможности когнитивной визуализации теоретических сведений учебных пособий на уроках русского языка и литературы".
🔸На третьей сессии
был представлен опыт работы учителя-методиста Назаровой С.В по формированию семейных ценностей у учащихся V - VIII классов на уроках русской литературы.
☝️Светлана Викторовна определила круг программных произведений, продемонстрировала систему методов, приёмов и заданий, эффективных в работе с текстами, обозначила организационные и методические условия их использования.
Педагоги получили буклеты с обобщающей таблицей методов, приёмов и заданий, презентации PP с основными материалами курсов, а также новый толчок для профессионального роста и совершенствования своей педагогической практики.
Организаторы курсов и выступающие - слова признательности и благодарности.💯
В реализации программного содержания курсов приняли участие методист высшей категории МГИРО Сергеева Антонина Иосифовна и учитель русского языка и литературы названной школы, учитель-методист, Назарова Светлана Викторовна.
Программа курсов содержала теоретические и практические вопросы. В ходе трёх сессий (пар) были рассмотрены актуальные для педагогов темы, обсуждены проблемы преподавания учебных предметов на современном этапе. Назовём основные:🔽
🔸1. "Теоретические и практические аспекты создания и применения компетентностно ориентированных заданий на уроках русского языка".
🔸2. "Возможности когнитивной визуализации теоретических сведений учебных пособий на уроках русского языка и литературы".
🔸На третьей сессии
был представлен опыт работы учителя-методиста Назаровой С.В по формированию семейных ценностей у учащихся V - VIII классов на уроках русской литературы.
☝️Светлана Викторовна определила круг программных произведений, продемонстрировала систему методов, приёмов и заданий, эффективных в работе с текстами, обозначила организационные и методические условия их использования.
Педагоги получили буклеты с обобщающей таблицей методов, приёмов и заданий, презентации PP с основными материалами курсов, а также новый толчок для профессионального роста и совершенствования своей педагогической практики.
Организаторы курсов и выступающие - слова признательности и благодарности.💯