🎹🎼 Музыкальный дайджест #САД2
📲Музыка 🎶 способна доставить ребенку немалое удовольствие. Ведь именно она позволяет получить эстетическое удовольствие💠, даёт возможность выразить свои чувства и эмоции🤗❤️🔥. В музыке ребёнок имеет возможность двигаться🕺💃🕺 и самое главное общаться с другими детьми и взрослыми👍👍👍, получая заряд бодрости и позитивных впечатлений 🦋☀️!
🎸🪗Предлагаем небольшой фоторепортаж музыкальных будней малышей детского сада №2🪇🥁!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#музыкальныйкалейдоскоп
#ddu2_Партизанский
📲Музыка 🎶 способна доставить ребенку немалое удовольствие. Ведь именно она позволяет получить эстетическое удовольствие💠, даёт возможность выразить свои чувства и эмоции🤗❤️🔥. В музыке ребёнок имеет возможность двигаться🕺💃🕺 и самое главное общаться с другими детьми и взрослыми👍👍👍, получая заряд бодрости и позитивных впечатлений 🦋☀️!
🎸🪗Предлагаем небольшой фоторепортаж музыкальных будней малышей детского сада №2🪇🥁!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#музыкальныйкалейдоскоп
#ddu2_Партизанский
📸 ФОТОФАКТ: Учащиеся 6А класса #СШ108 посетили День открытых дверей в «Специализированном лицее Министрерства внутренних дел Республики Беларусь»
#ПАРТИЗАНСКИЙ #профориентация
#ПАРТИЗАНСКИЙ #профориентация
Добрый вечер! Сегодня #сказки_на_ночь_239 у нас книга Звёздочка. Лошадка, которая поет: Антона Соя
Итак, добро пожаловать в современную Москву - мир звериного шоу-бизнеса с человеческим лицом!Благодаря новейшим разработкам учёных появилась на свет героиня этой сказки - рыжегривая и голубоглазая мини-лошадка Звёздочка. Лошадка, которая... поёт! Чудесно поёт песни про поля, речки и вольную волю. Поёт так, что её заслушиваются самые разные люди и даже звери. И становятся друзьями славной жизнерадостной лошадки, и помогают ей преодолеть препятствия на тернистом пути к славе и выполнению чудесной доброй миссии.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239
Файл ниже ⬇️
Сладких вам снов 🌛
Итак, добро пожаловать в современную Москву - мир звериного шоу-бизнеса с человеческим лицом!Благодаря новейшим разработкам учёных появилась на свет героиня этой сказки - рыжегривая и голубоглазая мини-лошадка Звёздочка. Лошадка, которая... поёт! Чудесно поёт песни про поля, речки и вольную волю. Поёт так, что её заслушиваются самые разные люди и даже звери. И становятся друзьями славной жизнерадостной лошадки, и помогают ей преодолеть препятствия на тернистом пути к славе и выполнению чудесной доброй миссии.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239
Файл ниже ⬇️
Сладких вам снов 🌛
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❄️Начинаем ещё один замечательный день!!! Пусть он будет продуктивным и лёгким❄️!!!
☀️Доброе утро, Партизанский Образовательный☀️!!!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
☀️Доброе утро, Партизанский Образовательный☀️!!!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
🌧Сегодня в Беларуси будет облачно с прояснениями, утром и днем на большей части территории страны пройдут кратковременные дожди, ветер южный 4-9 м/с - Белгидромет
Температура воздуха в Бресте +9..+11°C, в Гродно +8..+10°C, в Гомеле +7..+9°C, в Витебске и Могилеве +6..+8°C.
В Минске кратковременный дождь. Температура воздуха +6..+8°C. Ветер южный, 4-9 м/с.
Температура воздуха в Бресте +9..+11°C, в Гродно +8..+10°C, в Гомеле +7..+9°C, в Витебске и Могилеве +6..+8°C.
В Минске кратковременный дождь. Температура воздуха +6..+8°C. Ветер южный, 4-9 м/с.
Всё к лучшему, а это значит,
Что солнце после всех дождей
Засветит, только верить надо
Сильней!🥰☀️👏🏻
#мысль_в_подарок
#сад569
Что солнце после всех дождей
Засветит, только верить надо
Сильней!🥰☀️👏🏻
#мысль_в_подарок
#сад569
Почему надо учить ребёнка проигрывать?
Однажды в детстве мы с братом играли в какую-то настольную игру. Брат выиграл, а я так расстроилась, что рукой смела все фишки на пол и сказала, что все, вообще, было нечестно. Папа дождался, пока мои эмоции улягутся, поговорил со мной и сказал мудрую фразу: «Проигрывать надо уметь».
В детстве я не очень поняла всю глубину этой фразы, но повзрослев, готова подписаться под каждым словом.
Да, проигрывать надо уметь, потому что жизнь не может состоять из одних побед, взлетов и головокружительного успеха. Это как раз обратная сторона поражений. Если человек умеет проигрывать, он придет к успеху, если не умеет, то он погрязнет в самобичевании, депрессии, зависти и сравнении себя с другими.
Нам, родителям, хочется, чтобы ребенок был успешен, чтобы он побеждал в спортивных соревнованиях, в олимпиадах, в творческих конкурсах. Тогда у нас вроде как появляется повод для гордости и наше родительское тщеславие приходит в состояние кота, объевшегося сметаны.
А если ничего этого не происходит? Если любое соревнование заканчивается детскими слезами, истериками и обидами на всех и вся?
Если дошкольник в возрасте до 5-6 лет в случае проигрыша плачет, швыряется вещами, обзывает всех вокруг, то это нормально. Развитие эмоционально-волевой сферы малыша не позволяет ему вести себя иначе.
Но даже в этом случае родителям стоит поддержать ребенка, помочь ему отреагировать свои эмоции, не ругать и не смеяться над ним. Часто в этом возрасте дети склонны приписывать свои неудачи внешним факторам. Самый распространенный пример: когда ребенок бежит, спотыкается об стул, падает, то он первым делом обвиняет стул и даже может побить его.
Задача родителей — научить ребенка смотреть под ноги и обходить стул. Когда ребенок станет старше, его нужно обязательно научить адекватно реагировать на свои неудачи и воспринимать проигрыши.
Плохая новость в том, что если этого не умеют сами родители, то научить тому, чего не умеешь сам, весьма проблематично.
Вспомните, как вы реагируете на свои провалы?
Хорошо, если вы воспринимаете их как опыт, ценный опыт, из которого надо сделать выводы и двигаться дальше. Хорошо, если они не вышибают вас из седла надолго и ваша самооценка не падает ниже табуретки. Если это так, то и ребенок, наблюдая за вами, поймет, что проигрывать — это нормально, что это может случиться с любым человеком, что проиграть — это не значит быть плохим человеком или нелюбимым ребенком. Любовь родителей — это величина, не зависящая от выигрыша или проигрыша, ребенок, который это чувствует, на поражения реагирует спокойнее.
В любой ситуации есть свое «зато» — то, что может поддержать ребенка здесь и сейчас: «да, ты не выиграл, но зато сегодня твои результаты лучше, чем в прошлый раз; ты не победил, но зато ты знаешь, какие задания дают на олимпиадах, к следующей сможешь подготовиться лучше». Ребенок после проигрыша не мыслит такими категориями, но родителям надо показать еще и эту сторону медали.
А что будет, если не учить ребенка проигрывать, а наоборот, культивировать в нем достигаторство?
Из таких детей вырастают тревожные взрослые, которые постоянно находятся в напряжении. Они не дают себе права на ошибку, постоянно стремятся все сделать идеально, упускают много возможностей (а вдруг не получится?), сравнивают себя с другими, агрессивно завидуют. В общем, тяжело им живется, да и их близким с ними тоже непросто.
#сад569
#советы_родителям
Однажды в детстве мы с братом играли в какую-то настольную игру. Брат выиграл, а я так расстроилась, что рукой смела все фишки на пол и сказала, что все, вообще, было нечестно. Папа дождался, пока мои эмоции улягутся, поговорил со мной и сказал мудрую фразу: «Проигрывать надо уметь».
В детстве я не очень поняла всю глубину этой фразы, но повзрослев, готова подписаться под каждым словом.
Да, проигрывать надо уметь, потому что жизнь не может состоять из одних побед, взлетов и головокружительного успеха. Это как раз обратная сторона поражений. Если человек умеет проигрывать, он придет к успеху, если не умеет, то он погрязнет в самобичевании, депрессии, зависти и сравнении себя с другими.
Нам, родителям, хочется, чтобы ребенок был успешен, чтобы он побеждал в спортивных соревнованиях, в олимпиадах, в творческих конкурсах. Тогда у нас вроде как появляется повод для гордости и наше родительское тщеславие приходит в состояние кота, объевшегося сметаны.
А если ничего этого не происходит? Если любое соревнование заканчивается детскими слезами, истериками и обидами на всех и вся?
Если дошкольник в возрасте до 5-6 лет в случае проигрыша плачет, швыряется вещами, обзывает всех вокруг, то это нормально. Развитие эмоционально-волевой сферы малыша не позволяет ему вести себя иначе.
Но даже в этом случае родителям стоит поддержать ребенка, помочь ему отреагировать свои эмоции, не ругать и не смеяться над ним. Часто в этом возрасте дети склонны приписывать свои неудачи внешним факторам. Самый распространенный пример: когда ребенок бежит, спотыкается об стул, падает, то он первым делом обвиняет стул и даже может побить его.
Задача родителей — научить ребенка смотреть под ноги и обходить стул. Когда ребенок станет старше, его нужно обязательно научить адекватно реагировать на свои неудачи и воспринимать проигрыши.
Плохая новость в том, что если этого не умеют сами родители, то научить тому, чего не умеешь сам, весьма проблематично.
Вспомните, как вы реагируете на свои провалы?
Хорошо, если вы воспринимаете их как опыт, ценный опыт, из которого надо сделать выводы и двигаться дальше. Хорошо, если они не вышибают вас из седла надолго и ваша самооценка не падает ниже табуретки. Если это так, то и ребенок, наблюдая за вами, поймет, что проигрывать — это нормально, что это может случиться с любым человеком, что проиграть — это не значит быть плохим человеком или нелюбимым ребенком. Любовь родителей — это величина, не зависящая от выигрыша или проигрыша, ребенок, который это чувствует, на поражения реагирует спокойнее.
В любой ситуации есть свое «зато» — то, что может поддержать ребенка здесь и сейчас: «да, ты не выиграл, но зато сегодня твои результаты лучше, чем в прошлый раз; ты не победил, но зато ты знаешь, какие задания дают на олимпиадах, к следующей сможешь подготовиться лучше». Ребенок после проигрыша не мыслит такими категориями, но родителям надо показать еще и эту сторону медали.
А что будет, если не учить ребенка проигрывать, а наоборот, культивировать в нем достигаторство?
Из таких детей вырастают тревожные взрослые, которые постоянно находятся в напряжении. Они не дают себе права на ошибку, постоянно стремятся все сделать идеально, упускают много возможностей (а вдруг не получится?), сравнивают себя с другими, агрессивно завидуют. В общем, тяжело им живется, да и их близким с ними тоже непросто.
#сад569
#советы_родителям
Воспитанники ВПК «Орлята. Наследники Победы!» с интересом посетили просмотр фильма «Птица феникс Алексея Талая»⚡️
Эта удивительная и вдохновляющая история о жизни выдающегося белоруса, который несмотря на инвалидность, стал не только успешным бизнесменом, но и талантливым спортсменом, мотивационным спикером и основателем благотворительного фонда 🙏🏻
Фильм демонстрирует, как можно преодолевать трудности, жить полной жизнью, любить и добиваться чемпионских высот. Такие истории служат настоящим примером мужества и несгибаемого духа для молодежи 💪
Эта удивительная и вдохновляющая история о жизни выдающегося белоруса, который несмотря на инвалидность, стал не только успешным бизнесменом, но и талантливым спортсменом, мотивационным спикером и основателем благотворительного фонда 🙏🏻
Фильм демонстрирует, как можно преодолевать трудности, жить полной жизнью, любить и добиваться чемпионских высот. Такие истории служат настоящим примером мужества и несгибаемого духа для молодежи 💪
Forwarded from Шаг в историю
РУБРИКА: ГЕНОЦИД. БЕЗ ПРАВА НА ЖИЗНЬ.
Сожжение белорусских деревень | Карательные операции | Оккупация.
ПО ЗАКАЗУ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РБ.
♦️♦️♦️ В новой серии проекта "Геноцид. Без права на жизнь" карательные операции против мирного населения и партизан.
Только за осень 1942 года фашистами было сожжено более сотни деревень и посёлков. Всего за этот период было проведено 65 карательных операций, но ожидаемого эффекта они не имели. Немцы не щадили никого.
❗️Реконструированные эпизоды, которые не сохранились в видео-хронике, и свидетельства тех, кому удалось выжить.
СЕРИЯ 11. СМОТРИМ ВМЕСТЕ: https://www.youtube.com/watch?v=7xI7kwWtYns&list=PLYKC9JUzv4CKsfPlbO3VJSexxhA5Db_xe&index=11
Сожжение белорусских деревень | Карательные операции | Оккупация.
ПО ЗАКАЗУ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РБ.
♦️♦️♦️ В новой серии проекта "Геноцид. Без права на жизнь" карательные операции против мирного населения и партизан.
Только за осень 1942 года фашистами было сожжено более сотни деревень и посёлков. Всего за этот период было проведено 65 карательных операций, но ожидаемого эффекта они не имели. Немцы не щадили никого.
❗️Реконструированные эпизоды, которые не сохранились в видео-хронике, и свидетельства тех, кому удалось выжить.
СЕРИЯ 11. СМОТРИМ ВМЕСТЕ: https://www.youtube.com/watch?v=7xI7kwWtYns&list=PLYKC9JUzv4CKsfPlbO3VJSexxhA5Db_xe&index=11
YouTube
Сожжение белорусских деревень | Карательные операции | Оккупация. Геноцид. Без права на жизнь
В новой серии проекта "Геноцид. Без права на жизнь" карательные операции против мирного населения и партизан.
Только за осень 1942 года фашистами было сожжено более сотни деревень и посёлков. Всего за этот период было проведено 65 карательных операций, но…
Только за осень 1942 года фашистами было сожжено более сотни деревень и посёлков. Всего за этот период было проведено 65 карательных операций, но…
Продолжаем путешествие по нашей предметной неделе ,, Биологии,,
,, Физики,, ,, Географии,,🌍
29.01.2025 стартовал творческий конкурс рисунков,фотографий и поделок на тему:
- "Я выбираю ЗОЖ",
- "Берегите природу',
- "Мой любимый питомец",
-"Из отходов- в доходы".
#СШ 86🏫
,, Физики,, ,, Географии,,🌍
29.01.2025 стартовал творческий конкурс рисунков,фотографий и поделок на тему:
- "Я выбираю ЗОЖ",
- "Берегите природу',
- "Мой любимый питомец",
-"Из отходов- в доходы".
#СШ 86🏫