Forwarded from ГУО "Средняя школа №182 г. Минска имени Владимира Карвата"
Учащиеся ГУО "Средняя школа182 г.Минска имени Владимира Карвата" продолжают собирать гуманитарную помощь для беженцев. Никто в учреждении не стоит в стороне. И родители, и дети, и педагоги, и руководство учреждения вносят свой маленький вклад в оказание помощи людям попавшим в беду. Пока мы вместе - Мы Сила. 💪🏼
К сожалению, порой возникают ситуации, когда семейный союз даёт трещину, и супруги принимают решение о разводе💔 Этому событию обычно предшествует череда обид, конфликтов и острых переживаний, в связи с чем у родителей нет сил и возможности поддержать детей. 🙇А ведь именно дети становятся самыми уязвимыми в этой ситуации: они не виноваты в разладе, но вынуждены безоговорочно принимать решение взрослых. Осознавая, что их «крепость» рушится, они ничего не могут сделать. 💥🌋Переживания детей очень глубоки, а последствия – непредсказуемы. Поэтому очень важно приложить все силы, чтобы помочь ребенку пережить распад семьи👩👦
❓Что вы почувствуете, когда вас внезапно покинет человек, которого вы так сильно любите?
‼️ Запомните: дети переживают не просто развод мамы и папы, а свой собственный развод с одним из родителей, его потерю.
👉Ребёнок, чьи родители развелись, чувствует:
• печаль («Как мне грустно без папы»);
• гнев на того родителя, кто, по его мнению, виноват в разводе («Это мама виновата, что папа бросил нас, она на него постоянно кричала»);
• обиду, предательство («Я думал, папа любит меня и никогда со мной не расстанется, а он взял и ушёл»);
• страх, тревогу, беспокойство ;
• стыд («Что я скажу в школе, когда меня спросят о папе? Ведь теперь мы не живем с ним»).
📢😞Сочетание этих деструктивных (разрушающих) эмоций приводит к тому, что дети ощущают себя беспомощными и неспособными хоть как-то изменить обстоятельства.
🙆Отсутствие видимой реакции (ребёнок не плачет, не стремится к одиночеству, остается внешне спокойным и уравновешенным) не означает, что он не переживает развод родителей.
⚡Просто все его негативные и болезненные чувства спрятаны глубоко внутри, и чем дольше они там остаются, тем тяжелее ребёнку будет справиться с ними.
📣Развод родителей может стать причиной целого ряда неблагоприятных состояний:
❌снижение успеваемости и успешности;
❌потеря интереса и отказ от любимых видов деятельности;
❌ конфликтное поведение;
❌нервные расстройства;
❌психосоматические состояния.
👩👦Развод – тяжелый процесс, который имеет свои причины, стадии, последствия.
📌 Не забывайте о своих детях ни на миг – каждое действие и поступок взвешивайте. Ваша задача – уберечь детей от психологических травм развода. Помните, что вы, прежде всего, родители👩👦.
❗❗16 ноября с 12.00 до 19.30 вы можете получить консультацию по ☎️ +375172824777 у педагога-
психолога Дейнека Карины Владимировны.
❓Что вы почувствуете, когда вас внезапно покинет человек, которого вы так сильно любите?
‼️ Запомните: дети переживают не просто развод мамы и папы, а свой собственный развод с одним из родителей, его потерю.
👉Ребёнок, чьи родители развелись, чувствует:
• печаль («Как мне грустно без папы»);
• гнев на того родителя, кто, по его мнению, виноват в разводе («Это мама виновата, что папа бросил нас, она на него постоянно кричала»);
• обиду, предательство («Я думал, папа любит меня и никогда со мной не расстанется, а он взял и ушёл»);
• страх, тревогу, беспокойство ;
• стыд («Что я скажу в школе, когда меня спросят о папе? Ведь теперь мы не живем с ним»).
📢😞Сочетание этих деструктивных (разрушающих) эмоций приводит к тому, что дети ощущают себя беспомощными и неспособными хоть как-то изменить обстоятельства.
🙆Отсутствие видимой реакции (ребёнок не плачет, не стремится к одиночеству, остается внешне спокойным и уравновешенным) не означает, что он не переживает развод родителей.
⚡Просто все его негативные и болезненные чувства спрятаны глубоко внутри, и чем дольше они там остаются, тем тяжелее ребёнку будет справиться с ними.
📣Развод родителей может стать причиной целого ряда неблагоприятных состояний:
❌снижение успеваемости и успешности;
❌потеря интереса и отказ от любимых видов деятельности;
❌ конфликтное поведение;
❌нервные расстройства;
❌психосоматические состояния.
👩👦Развод – тяжелый процесс, который имеет свои причины, стадии, последствия.
📌 Не забывайте о своих детях ни на миг – каждое действие и поступок взвешивайте. Ваша задача – уберечь детей от психологических травм развода. Помните, что вы, прежде всего, родители👩👦.
❗❗16 ноября с 12.00 до 19.30 вы можете получить консультацию по ☎️ +375172824777 у педагога-
психолога Дейнека Карины Владимировны.
Forwarded from Вероника Королькова
У каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом.
Малая Родина... У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении жизни определяет очень многое, если не сказать - все!
С ранних лет у детей формируются первые представления об окружающем мире, и происходит это, прежде всего, через ознакомление с историко-культурными, национальными традициями, географическими, природными особенностями родного уголка.
В ГУО "Ясли-сад №566 г.Минска" прошла выставка газет "Моя малая Родина", где все фотографии передают бережное отношение и любовь к родной земле.
Малая Родина... У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении жизни определяет очень многое, если не сказать - все!
С ранних лет у детей формируются первые представления об окружающем мире, и происходит это, прежде всего, через ознакомление с историко-культурными, национальными традициями, географическими, природными особенностями родного уголка.
В ГУО "Ясли-сад №566 г.Минска" прошла выставка газет "Моя малая Родина", где все фотографии передают бережное отношение и любовь к родной земле.
Forwarded from 86 школа-дом, где сердцу станет тепло❤️
Вот и завершился турнир,,Кубок Первых,, среди команд 2013 года рождения, который проходил 13-14 ноября 2021 года на ,,Олимпик-Арене,, в г. Минске.Наши ребята из 2,,В,, и 3,,В,, были сильнее всех на турнире и увезли с собой золотые медали !!!В финале победили команду из г.Новополоцка!🏆
Forwarded from ГУО "Средняя школа №182 г. Минска имени Владимира Карвата"
Учащиеся ГУО "Средняя школа182 г.Минска имени Владимира Карвата" продолжают собирать гуманитарную помощь для беженцев. Никто в учреждении не стоит в стороне. И родители, и дети, и педагоги, и руководство учреждения вносят свой маленький вклад в оказание помощи людям попавшим в беду. Пока мы вместе - Мы Сила. 💪🏼
Forwarded from Мария
"Как корабль назовёшь так он и поплывет"🛥⛵🛶.
Так и от того, как блюдо назовёшь, так оно и будет съедено нашими самыми главными ценителями кулинарного искусства🍴.
Кому захочется на обед суп с рыбными 🐟фрикадельками? А если это будет суп-пюре с фишболами...🍲тут другое дело! ☝️Берите на вооружение! Это действительно работает.👍👍👍
#мастеркласс от педагогов ГУО "Ясли-сад №2 г.Минска"
Сегодня в нашем меню:
1.Затирка по старославянски. 2.Нежнейшее суфле из говядины в дуэте с картофельным пюре. 3.ну и конечно, в качестве напитка, лимонад!
#правильноепитание
#мастер-класс.ddu2
Так и от того, как блюдо назовёшь, так оно и будет съедено нашими самыми главными ценителями кулинарного искусства🍴.
Кому захочется на обед суп с рыбными 🐟фрикадельками? А если это будет суп-пюре с фишболами...🍲тут другое дело! ☝️Берите на вооружение! Это действительно работает.👍👍👍
#мастеркласс от педагогов ГУО "Ясли-сад №2 г.Минска"
Сегодня в нашем меню:
1.Затирка по старославянски. 2.Нежнейшее суфле из говядины в дуэте с картофельным пюре. 3.ну и конечно, в качестве напитка, лимонад!
#правильноепитание
#мастер-класс.ddu2
Forwarded from ГУО "Детский сад 271 г. Минска"
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
🗣️продолжается наша рубрика ,👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦
РОДИТЕЛИ. ДЕТИ. ПСИХОЛОГ.
И сегодня наша тема :📝КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧУВСТВОВАТЬ ЦЕННОСТЬ ТОГО, ЧТО ЕСТЬ☝️
🌈Благодарность — одна из базовых черт счастливого человека. Но как вырастить благодарного ребенка в нашем материалистическом мире? Обычных просьб говорить «пожалуйста» и «спасибо» недостаточно. Благодарность — это способность ценить то, что у тебя есть. Для того, чтобы привить эту способность, следует регулярно повторять эти упражнения.
🔸 Подарки этого дня
Ежедневно, неважно, в какой момент дня, садитесь рядом с ребенком и перечисляйте вместе «дары» этого дня: моменты, события, впечатления, за которые вы благодарны. Это могут быть и люди, игры, угощения — что угодно. Главное — научиться смотреть на то, что с нами происходит как на подарок. Можно даже вести «Дневник благодарности».
🔸 День добротворения
Это один день в месяце, когда вы и ваши дети делаете что-то полезное для других: уборку двора, сбор вещей для благотворительных организаций, покупку корма для собачьего питомника. Это поможет детям понять важность того, что приятно не только брать, но и отдавать. Это важный компонент благодарности.
🔸 Ты помнишь…
Хорошие моменты нужно закрепить. Вспоминая приятные события дня, проговаривайте: «Ты помнишь, как тебе понравилось, когда…, «Как ты был рад, когда…», «Как ты был счастлив, когда…». И даже негативную ситуацию можно превратить в повод для благодарности, например, когда вы приготовили что-то, что ребенок отказывается есть: «Как это здорово, что мы не заставляем тебя есть то, что тебе не нравится!»
🔸 Ты — мой помощник!
Если детям говорить это, они будут чувствовать, что их ценят, и действительно будут помогать и стараться больше.
🔸 Ты — заботливый
Частью способности быть благодарным является способность заботиться о других. Даже если ребенок делает что-то рутинное: убирает свои игрушки или ставит свою тарелку после еды в мойку, скажите: «Вот, какой ты заботливый!». Конечно, скажите еще и «спасибо», но похвалить их и поддержать в них мысль о том, что они внимательны, ответственны и заботливы — очень важно.
🔸 Чем мы можем поделиться сегодня с другими?
То, что нам было давно известно, подтвердилось и научными исследованиями: маленькие дети счастливее, когда имеют возможность угощать и делиться с другими. Но больше радости им приносит тот подарок, который дорог им самим: сделан собственными руками или куплен на сэкономленные деньги. На самом деле, добрые слова тоже можно дарить. Можно поделиться угощением или игрушкой. Ваша задача — следить, чтобы это происходило (осознанно) хотя бы раз в день.
🔸 Нам так повезло!
В любой момент дня вспомните, как вам повезло: что осталось четыре дня до выходных, что на ногах удобные и красивые башмаки, что в кафе есть свободный столик и мороженое.
🔸 Как здорово, правда?
Это упражнение похоже на предыдущее, но лучше иногда просто менять фразу, для разнообразия. «Как здорово, когда вся семья пьет чай вместе, правда?» или «Как здорово, что у нас есть время поваляться на диване, правда?» или «Как здорово, что мы можем делиться мыслями и идеями, правда?»
Счастье — это не результат получения нами чего-то, чего у нас нет, это признание ценности того, что у нас есть. Поверьте, дети, особенно маленькие, не видят сколько ваших усилий стоит их комфорт и радостное детство. Но если вы будете регулярно упражняться с ними в том, чтобы замечать и ценить то, что они имеют, они обязательно научатся ценить ваш родительский труд и все то, что их окружает.
#Партизанский #Психолог #СПЦ
РОДИТЕЛИ. ДЕТИ. ПСИХОЛОГ.
И сегодня наша тема :📝КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧУВСТВОВАТЬ ЦЕННОСТЬ ТОГО, ЧТО ЕСТЬ☝️
🌈Благодарность — одна из базовых черт счастливого человека. Но как вырастить благодарного ребенка в нашем материалистическом мире? Обычных просьб говорить «пожалуйста» и «спасибо» недостаточно. Благодарность — это способность ценить то, что у тебя есть. Для того, чтобы привить эту способность, следует регулярно повторять эти упражнения.
🔸 Подарки этого дня
Ежедневно, неважно, в какой момент дня, садитесь рядом с ребенком и перечисляйте вместе «дары» этого дня: моменты, события, впечатления, за которые вы благодарны. Это могут быть и люди, игры, угощения — что угодно. Главное — научиться смотреть на то, что с нами происходит как на подарок. Можно даже вести «Дневник благодарности».
🔸 День добротворения
Это один день в месяце, когда вы и ваши дети делаете что-то полезное для других: уборку двора, сбор вещей для благотворительных организаций, покупку корма для собачьего питомника. Это поможет детям понять важность того, что приятно не только брать, но и отдавать. Это важный компонент благодарности.
🔸 Ты помнишь…
Хорошие моменты нужно закрепить. Вспоминая приятные события дня, проговаривайте: «Ты помнишь, как тебе понравилось, когда…, «Как ты был рад, когда…», «Как ты был счастлив, когда…». И даже негативную ситуацию можно превратить в повод для благодарности, например, когда вы приготовили что-то, что ребенок отказывается есть: «Как это здорово, что мы не заставляем тебя есть то, что тебе не нравится!»
🔸 Ты — мой помощник!
Если детям говорить это, они будут чувствовать, что их ценят, и действительно будут помогать и стараться больше.
🔸 Ты — заботливый
Частью способности быть благодарным является способность заботиться о других. Даже если ребенок делает что-то рутинное: убирает свои игрушки или ставит свою тарелку после еды в мойку, скажите: «Вот, какой ты заботливый!». Конечно, скажите еще и «спасибо», но похвалить их и поддержать в них мысль о том, что они внимательны, ответственны и заботливы — очень важно.
🔸 Чем мы можем поделиться сегодня с другими?
То, что нам было давно известно, подтвердилось и научными исследованиями: маленькие дети счастливее, когда имеют возможность угощать и делиться с другими. Но больше радости им приносит тот подарок, который дорог им самим: сделан собственными руками или куплен на сэкономленные деньги. На самом деле, добрые слова тоже можно дарить. Можно поделиться угощением или игрушкой. Ваша задача — следить, чтобы это происходило (осознанно) хотя бы раз в день.
🔸 Нам так повезло!
В любой момент дня вспомните, как вам повезло: что осталось четыре дня до выходных, что на ногах удобные и красивые башмаки, что в кафе есть свободный столик и мороженое.
🔸 Как здорово, правда?
Это упражнение похоже на предыдущее, но лучше иногда просто менять фразу, для разнообразия. «Как здорово, когда вся семья пьет чай вместе, правда?» или «Как здорово, что у нас есть время поваляться на диване, правда?» или «Как здорово, что мы можем делиться мыслями и идеями, правда?»
Счастье — это не результат получения нами чего-то, чего у нас нет, это признание ценности того, что у нас есть. Поверьте, дети, особенно маленькие, не видят сколько ваших усилий стоит их комфорт и радостное детство. Но если вы будете регулярно упражняться с ними в том, чтобы замечать и ценить то, что они имеют, они обязательно научатся ценить ваш родительский труд и все то, что их окружает.
#Партизанский #Психолог #СПЦ