Forwarded from УВД Минского облисполкома
👍Выбери свою команду!
Под таким названием УВД Минского облисполкома презентует имиджевый ролик, в котором описываются будни сотрудников на примере четырех подразделений – государственной автомобильной инспекции, управления по противодействию киберпреступности, управления уголовного розыска, отряда милиции особого назначения.
Основная целевая аудитория ролика – абитуриенты и студенты, которые хотят связать свою жизнь с милицейской службой. Визуальная концепция может ассоциироваться с популярными среди молодежи видеоиграми, где каждый выбирает себе близкую по духу команду или героя.
☎️Кто заинтересовался службой в милиции или поступлением в милицейские вузы, обращайтесь по телефонам +375(17) 229-04-49, +375(17) 229-04-54 (г.Минск, ул. Кальварийская, 29).
👮♂️А как вам наш новый ролик?
https://www.youtube.com/watch?v=R4a7KCdnHx8&feature=youtu.be
Под таким названием УВД Минского облисполкома презентует имиджевый ролик, в котором описываются будни сотрудников на примере четырех подразделений – государственной автомобильной инспекции, управления по противодействию киберпреступности, управления уголовного розыска, отряда милиции особого назначения.
Основная целевая аудитория ролика – абитуриенты и студенты, которые хотят связать свою жизнь с милицейской службой. Визуальная концепция может ассоциироваться с популярными среди молодежи видеоиграми, где каждый выбирает себе близкую по духу команду или героя.
☎️Кто заинтересовался службой в милиции или поступлением в милицейские вузы, обращайтесь по телефонам +375(17) 229-04-49, +375(17) 229-04-54 (г.Минск, ул. Кальварийская, 29).
👮♂️А как вам наш новый ролик?
https://www.youtube.com/watch?v=R4a7KCdnHx8&feature=youtu.be
YouTube
Выбери свою команду!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📸 ФОТОФАКТ: Сегодня учащиеся #СШ10 посетили музей истории медицины Беларуси.
👍🏼 Во время экскурсии учащиеся узнали множество любопытных фактов о развитии лечебного дела в нашей стране.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #нескучный_музей
👍🏼 Во время экскурсии учащиеся узнали множество любопытных фактов о развитии лечебного дела в нашей стране.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #нескучный_музей
ЧТО КАЖДАЯ МАМА ДОЛЖНА ГОВОРИТЬ СВОИМ ДЕТЯМ:
#ddu_271
1. Ты для меня очень важен.
Пусть они знают, что грязная посуда и сообщения электронной почты могут подождать. Они должны знать, что важны для Вас.
2. Я скучала по тебе.
Даже если Вы расстаетесь всего на 20 минут, приветствуйте их с объятиями. Дайте им почувствовать, насколько сильно Вы стремитесь быть ближе к ним.
3. Это было неправильно.
Скажите им, когда они сделали ошибку. Помогите им сделать правильно, направьте. И напоминайте им, что Вы их любите независимо от совершенных ими ошибок.
4. Ты сделал все правильно.
Если они сделали правильный поступок, Вы должны показать, что гордитесь ими. Если Вы будете поддерживать их своим одобрением, они всегда будут делать это без пренебрежения и усилий.
5. Ты особенный.
Покажите им, как удивительно различны и совершенны они. Покажите им особенности их и Ваших характеров, научите определять характеры окружающих. Это очень полезные навыки, за которые они в будущем скажут Вам «спасибо».
6. Плакать – это нормально.
Поощряйте своих детей не скрывать своих чувств. Люди плачут, когда им грустно, больно, одиноко, и иногда даже когда они счастливы. Позволяйте им делиться своими эмоциями.
7. Вытри слезки.
Иногда они должны знать , что нужно вытереть слезы и двигаться дальше. «Если Вы плачете, потому что солнце ушло из Вашей жизни, поторопитесь вытереть их, иначе они помешают Вам увидеть звезды». Объясните им эту простую истину.
8. Можешь ли ты мне помочь?
Важно, чтобы Ваши дети видели Вас, как человека, у которого много забот и хлопот о близких людях. Пусть они увидят вашу уязвимость. Пусть они научатся предлагать и оказывать помощь.
9. Тебе помочь?
Всегда спрашивайте, прежде чем помогать. Самостоятельность рождается в поиске решения проблемы. Если же малыш не может справиться, подбодрите его, и покажите, как правильно.
10. Да.
По крайней мере, один раз в день, когда они просят Вас сделать что-то с ними, скажите «да» без колебаний.
11. Нет.
Они должны знать, что Вы в чем-то не согласны с ними. Это не должно быть усталым или упрямым «нет». Обязательно объясните, почему Вы решили именно так.
12. Ты молодец.
Даже если ребенок не справился со своей задачей, но постарался, Вы должны поддержать его. Из маленьких побед выстраивается большой успех, из маленьких разочарований – отчаянье. Мотивируйте их быть успешными.
13. Будь добр к окружающему миру.
Напоминайте им, снова и снова и снова, что хорошие вещи случаются с хорошими людьми. Да, этот мир жесток, но люди, которые относятся ко всему с добром и любовью, переживают беды намного легче. Облегчите их будущее.
14. Прости.
Признавайте, когда Вы не правы, и извиняйтесь. Вы подаете хороший пример, показывая, что нужно уступать тогда, когда это необходимо.
15. Расскажи мне больше.
Задавайте вопросы, смотрите им в глаза и действительно, по-настоящему старайтесь их понимать.
16. Я люблю тебя.
Говорите это вслух каждый день. Они должны знать, что Ваша любовь безусловна, незаменима и навсегда.
#ddu_271
1. Ты для меня очень важен.
Пусть они знают, что грязная посуда и сообщения электронной почты могут подождать. Они должны знать, что важны для Вас.
2. Я скучала по тебе.
Даже если Вы расстаетесь всего на 20 минут, приветствуйте их с объятиями. Дайте им почувствовать, насколько сильно Вы стремитесь быть ближе к ним.
3. Это было неправильно.
Скажите им, когда они сделали ошибку. Помогите им сделать правильно, направьте. И напоминайте им, что Вы их любите независимо от совершенных ими ошибок.
4. Ты сделал все правильно.
Если они сделали правильный поступок, Вы должны показать, что гордитесь ими. Если Вы будете поддерживать их своим одобрением, они всегда будут делать это без пренебрежения и усилий.
5. Ты особенный.
Покажите им, как удивительно различны и совершенны они. Покажите им особенности их и Ваших характеров, научите определять характеры окружающих. Это очень полезные навыки, за которые они в будущем скажут Вам «спасибо».
6. Плакать – это нормально.
Поощряйте своих детей не скрывать своих чувств. Люди плачут, когда им грустно, больно, одиноко, и иногда даже когда они счастливы. Позволяйте им делиться своими эмоциями.
7. Вытри слезки.
Иногда они должны знать , что нужно вытереть слезы и двигаться дальше. «Если Вы плачете, потому что солнце ушло из Вашей жизни, поторопитесь вытереть их, иначе они помешают Вам увидеть звезды». Объясните им эту простую истину.
8. Можешь ли ты мне помочь?
Важно, чтобы Ваши дети видели Вас, как человека, у которого много забот и хлопот о близких людях. Пусть они увидят вашу уязвимость. Пусть они научатся предлагать и оказывать помощь.
9. Тебе помочь?
Всегда спрашивайте, прежде чем помогать. Самостоятельность рождается в поиске решения проблемы. Если же малыш не может справиться, подбодрите его, и покажите, как правильно.
10. Да.
По крайней мере, один раз в день, когда они просят Вас сделать что-то с ними, скажите «да» без колебаний.
11. Нет.
Они должны знать, что Вы в чем-то не согласны с ними. Это не должно быть усталым или упрямым «нет». Обязательно объясните, почему Вы решили именно так.
12. Ты молодец.
Даже если ребенок не справился со своей задачей, но постарался, Вы должны поддержать его. Из маленьких побед выстраивается большой успех, из маленьких разочарований – отчаянье. Мотивируйте их быть успешными.
13. Будь добр к окружающему миру.
Напоминайте им, снова и снова и снова, что хорошие вещи случаются с хорошими людьми. Да, этот мир жесток, но люди, которые относятся ко всему с добром и любовью, переживают беды намного легче. Облегчите их будущее.
14. Прости.
Признавайте, когда Вы не правы, и извиняйтесь. Вы подаете хороший пример, показывая, что нужно уступать тогда, когда это необходимо.
15. Расскажи мне больше.
Задавайте вопросы, смотрите им в глаза и действительно, по-настоящему старайтесь их понимать.
16. Я люблю тебя.
Говорите это вслух каждый день. Они должны знать, что Ваша любовь безусловна, незаменима и навсегда.
📣 В Минске стартовал Республиканский конкурс профессионального мастерства «Лучший работник пропаганды и взаимодействия с общественностью органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь».
☝🏼 За это звание будут бороться самые достойные представители областей Беларуси 🇧🇾 и города Минска.
🔝 Город Минск представляет Светлана Макарова! Учащимся 4"В" и 10"А" классов #СШ87 выпала честь принять участие в одном из этапов конкурса.
👍🏼 Светлана Макарова провела для ребят очень интересное и познавательное мероприятие, а главное, жизненно важное: дети получили огромное удовольствие от конкурсов, викторин и игр, которые предложила и провела для ребят работник пропаганды. Это ли не доказательство, что Светлана - настоящий мастер своего дела! Каждый ученик был вовлечён в процесс мероприятия! Никто не остался и без полезных и вкусных подарков и призов за правильные ответы в викторинах!
🏆 Пожелаем представителю Минска Светлане Макаровой победы в конкурсе!
#ПАРТИЗАНСКИЙ #МЧС #обезопасностивместе
☝🏼 За это звание будут бороться самые достойные представители областей Беларуси 🇧🇾 и города Минска.
🔝 Город Минск представляет Светлана Макарова! Учащимся 4"В" и 10"А" классов #СШ87 выпала честь принять участие в одном из этапов конкурса.
👍🏼 Светлана Макарова провела для ребят очень интересное и познавательное мероприятие, а главное, жизненно важное: дети получили огромное удовольствие от конкурсов, викторин и игр, которые предложила и провела для ребят работник пропаганды. Это ли не доказательство, что Светлана - настоящий мастер своего дела! Каждый ученик был вовлечён в процесс мероприятия! Никто не остался и без полезных и вкусных подарков и призов за правильные ответы в викторинах!
🏆 Пожелаем представителю Минска Светлане Макаровой победы в конкурсе!
#ПАРТИЗАНСКИЙ #МЧС #обезопасностивместе
Подведение итогов реализации годовой задачи состоялось на педагогическом совете в
2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОМ САДУ
В повестке выступления:
➡️Организация развивающей предметно – пространственной среды во вторых младших группах по развитию интереса у детей дошкольного возраста к родному краю, используя техники визуализации (сообщение из опыта работы Метлицкая Н.А., Степанцова Н.А.)
➡️«Использование технологии визуализации в работе с детьми с ОПФР» (сообщение из опыта работы Черноиванова Е.В.)
➡️«Эффективные техники визуализации (кроссенс, кластер) для организации образовательного процесса по развитию интереса к родному краю у детей старшей группы» (сообщение из опыта работы) Дыба К.А. и Навицкая А.Д.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239
#дошкольное_образование #обмен_опытом #качество_образования
2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОМ САДУ
В повестке выступления:
➡️Организация развивающей предметно – пространственной среды во вторых младших группах по развитию интереса у детей дошкольного возраста к родному краю, используя техники визуализации (сообщение из опыта работы Метлицкая Н.А., Степанцова Н.А.)
➡️«Использование технологии визуализации в работе с детьми с ОПФР» (сообщение из опыта работы Черноиванова Е.В.)
➡️«Эффективные техники визуализации (кроссенс, кластер) для организации образовательного процесса по развитию интереса к родному краю у детей старшей группы» (сообщение из опыта работы) Дыба К.А. и Навицкая А.Д.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239
#дошкольное_образование #обмен_опытом #качество_образования