This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🏃⛹С удовольствием занимаются физкультурой воспитанники Детского сада №197⛹️🏃
Чтоб расти и закаляться
Не по дням⛅, а по ночам🌒
Мы привыкли заниматься
Физкультурой ⛹️🏃по утрам!
#ПАРТИЗАНСКИЙ #ddu197
#дошкольное_образование
Чтоб расти и закаляться
Не по дням⛅, а по ночам🌒
Мы привыкли заниматься
Физкультурой ⛹️🏃по утрам!
#ПАРТИЗАНСКИЙ #ddu197
#дошкольное_образование
#МЫ_ПОМНИМ
Безмерная гордость и глубочайшая скорбь
Участниками митинга-реквиема у памятника милиционерам и военнослужащим, погибшим при исполнении служебного долга, во главе с начальником столичной милиции Михаилом Грибом стали руководители ГУВД и РУВД, сотрудники, ветераны ведомства, члены семей погибших товарищей и воспитанники ВПК "Орлята. Наследники Победы!".
В знак безмерной благодарности за самоотверженность они вместе возложили к мемориалу цветы. Церемония завершилась минутой молчания.
Общаясь с родственниками коллег, начальник ГУВД подчеркнул:
💬 – Нельзя забыть подвиг милиционеров, которые отдали жизни ради безопасности сограждан. Это пример чести и мужества. И не меньшее мужество проявляют их семьи, в одночасье лишившиеся опоры, дорого близкого человека. Милиция гарнизона со своей стороны оказывает каждому индивидуально максимальную поддержку, и так будет и впредь.
Безмерная гордость и глубочайшая скорбь
Накануне профессионального праздника минские милиционеры почтили память коллег, погибших при исполнении служебных обязанностей.
Участниками митинга-реквиема у памятника милиционерам и военнослужащим, погибшим при исполнении служебного долга, во главе с начальником столичной милиции Михаилом Грибом стали руководители ГУВД и РУВД, сотрудники, ветераны ведомства, члены семей погибших товарищей и воспитанники ВПК "Орлята. Наследники Победы!".
В знак безмерной благодарности за самоотверженность они вместе возложили к мемориалу цветы. Церемония завершилась минутой молчания.
Общаясь с родственниками коллег, начальник ГУВД подчеркнул:
💬 – Нельзя забыть подвиг милиционеров, которые отдали жизни ради безопасности сограждан. Это пример чести и мужества. И не меньшее мужество проявляют их семьи, в одночасье лишившиеся опоры, дорого близкого человека. Милиция гарнизона со своей стороны оказывает каждому индивидуально максимальную поддержку, и так будет и впредь.
Сегодня в ГУО "Детский сад
2⃣6⃣0⃣ г.Минска" прошёл педагогический совет по теме: Создание эффективных условий взаимодействия с семьями воспитанников.
В целях реализации задач по формированию основ гражданско-патриотической культуры у воспитанников совместно с законными представителями были созданы "Музеи в чемоданах".
🧳Музей в чемодане "Динозавры" от специальной группы №6
🧳Музей в чемодане "Белорусская хатка" от средней группы №3 интегрированного обучения и воспитания
🧳Музей декоративно-прикладного искусства от старшей группы для детей с ТНР
🧳Музей кукол народов мира от старшей группы №4
🧳Музей в чемодане "Старажытная хатка" от первой младшей группы №1
🧳Музей в чемодане "Белорусские народные куклы, игрушки" от старшей группы №7 интегрированного обучения и воспитания
👩🏫Педагоги высшей квалификационной категории группы №2 для детей с ТНР поделились опытом работы по созданию эффективных условий взаимодействия с семьями воспитанников
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#педсовет
#музейвчемодане
#музейная_педагогика
2⃣6⃣0⃣ г.Минска" прошёл педагогический совет по теме: Создание эффективных условий взаимодействия с семьями воспитанников.
В целях реализации задач по формированию основ гражданско-патриотической культуры у воспитанников совместно с законными представителями были созданы "Музеи в чемоданах".
🧳Музей в чемодане "Динозавры" от специальной группы №6
🧳Музей в чемодане "Белорусская хатка" от средней группы №3 интегрированного обучения и воспитания
🧳Музей декоративно-прикладного искусства от старшей группы для детей с ТНР
🧳Музей кукол народов мира от старшей группы №4
🧳Музей в чемодане "Старажытная хатка" от первой младшей группы №1
🧳Музей в чемодане "Белорусские народные куклы, игрушки" от старшей группы №7 интегрированного обучения и воспитания
👩🏫Педагоги высшей квалификационной категории группы №2 для детей с ТНР поделились опытом работы по созданию эффективных условий взаимодействия с семьями воспитанников
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#педсовет
#музейвчемодане
#музейная_педагогика
📖2️⃣9⃣февраля в рубрике "Растём вместе" мы расскажем о пользе игр в ванной.
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Не каждый малыш любит гигиенические процедуры🛀, многие дети капризничают, опасаются воды, для них настоящим стрессом становится купание.
В чем же конкретно состоит польза игр в ванной?
🧼Ребенок получает удовольствие, развлечения с пеной и игрушками доставляет ему подлинное наслаждение, поэтому вы можете не опасаться – у вас вырастет настоящий чистюля!
🧼Специально подобранные «увеселительные» предметы помогут улучшить мелкую моторику, координацию движений.
🧼С детьми постарше во время банных процедур можно повторять счет, алфавит, английскую лексику.
📌На замеку: самое главное, о чем должны помнить родители во время водных забав, – это безопасность малыша.
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#ddu260minsk
#растем_вместе
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Не каждый малыш любит гигиенические процедуры🛀, многие дети капризничают, опасаются воды, для них настоящим стрессом становится купание.
В чем же конкретно состоит польза игр в ванной?
🧼Ребенок получает удовольствие, развлечения с пеной и игрушками доставляет ему подлинное наслаждение, поэтому вы можете не опасаться – у вас вырастет настоящий чистюля!
🧼Специально подобранные «увеселительные» предметы помогут улучшить мелкую моторику, координацию движений.
🧼С детьми постарше во время банных процедур можно повторять счет, алфавит, английскую лексику.
📌На замеку: самое главное, о чем должны помнить родители во время водных забав, – это безопасность малыша.
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#ddu260minsk
#растем_вместе
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💐Не получилось начать новую жизнь с 1 января? Начни её с 1 марта!!! Весна-еще один шанс💐!!!
💫И помните, уметь видеть прекрасное-значит носить прекрасное в себе💫!!!
☀️Доброе утро, Партизанский Образовательный!!! Прекрасной Вам весны☀️!!!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
💫И помните, уметь видеть прекрасное-значит носить прекрасное в себе💫!!!
☀️Доброе утро, Партизанский Образовательный!!! Прекрасной Вам весны☀️!!!
#ПАРТИЗАНСКИЙ
6 причин детской агрессии
1. Негативная самооценка («Я плохой и веду себя как плохой»).
Ваши действия. Как можно чаще хвалить ребенка, не стесняться проявлять любовь к нему. Никогда не осуждать самого ребенка («Ты плохой, потому что так делаешь»), а только его действия («Мне не нравится, что ты поступил плохо, поскольку сделал кому-то больно»).
2. Страх (защитная агрессия).
Ваши действия. Научите ребенка защищать себя, словесно выражая свою агрессивность, определяя собственное эмоциональное состояние (это полезно и во всех других ситуациях).
3. Реакция на запрет (ребенок не получает то, что ему нужно).
Ваши действия. В разумных пределах необходимо разрешать ребенку быть независимым. В случае отказа аргументировано объясните причину запрета. Если желание ребенка несвоевременно, переключите его внимание на что-то другое или предложите компромисс. Устанавливайте правила поведения. Заранее обговаривайте с ребенком правила поведения.
4. Усталость (разбалансирование нервных процессов).
Ваши действия. Когда дети устают, их возбуждение начинает нарастать. От этого они устают еще больше, и дело кончается срывом. В таком состоянии ребенок не может успокоиться сам, помогите ему: обнимите, усадите на колени, начните качать, как маленького, нашептывайте на ушко что-то ласковое и спокойное. Все подвижные игры прекращайте за два часа до сна. Старайтесь соблюдать режим дня и строго придерживаться введенных правил.
5. Переадресация агрессии («Как обращались со мной, так и я буду обращаться с другими»).
Ваши действия. Если в семье дерутся, кричат друг на друга или ребенок оказывается крайним в ссорах родителей, он перенимает этот стиль поведения. В таких семьях детей наказывают часто и несправедливо. Чем более жестокие требования предъявляются ребенку дома, тем более агрессивным он будет в своих проявлениях.
6. Жажда власти. Речь идет о детях с так называемыми нарушенными привязанностями («Я никому не нужен, ну и не надо!»).
Они научились выживать, нападая на всех, нарушая правила.
Ваши действия. Нужно завоевать авторитет: значимыми качествами для такого ребенка являются справедливость и сила. Когда ваш авторитет не вызывает сомнений, следует вовремя твердо сказать ребенку: «Я не позволю тебе это делать».
#сад569
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#советы_родителям
1. Негативная самооценка («Я плохой и веду себя как плохой»).
Ваши действия. Как можно чаще хвалить ребенка, не стесняться проявлять любовь к нему. Никогда не осуждать самого ребенка («Ты плохой, потому что так делаешь»), а только его действия («Мне не нравится, что ты поступил плохо, поскольку сделал кому-то больно»).
2. Страх (защитная агрессия).
Ваши действия. Научите ребенка защищать себя, словесно выражая свою агрессивность, определяя собственное эмоциональное состояние (это полезно и во всех других ситуациях).
3. Реакция на запрет (ребенок не получает то, что ему нужно).
Ваши действия. В разумных пределах необходимо разрешать ребенку быть независимым. В случае отказа аргументировано объясните причину запрета. Если желание ребенка несвоевременно, переключите его внимание на что-то другое или предложите компромисс. Устанавливайте правила поведения. Заранее обговаривайте с ребенком правила поведения.
4. Усталость (разбалансирование нервных процессов).
Ваши действия. Когда дети устают, их возбуждение начинает нарастать. От этого они устают еще больше, и дело кончается срывом. В таком состоянии ребенок не может успокоиться сам, помогите ему: обнимите, усадите на колени, начните качать, как маленького, нашептывайте на ушко что-то ласковое и спокойное. Все подвижные игры прекращайте за два часа до сна. Старайтесь соблюдать режим дня и строго придерживаться введенных правил.
5. Переадресация агрессии («Как обращались со мной, так и я буду обращаться с другими»).
Ваши действия. Если в семье дерутся, кричат друг на друга или ребенок оказывается крайним в ссорах родителей, он перенимает этот стиль поведения. В таких семьях детей наказывают часто и несправедливо. Чем более жестокие требования предъявляются ребенку дома, тем более агрессивным он будет в своих проявлениях.
6. Жажда власти. Речь идет о детях с так называемыми нарушенными привязанностями («Я никому не нужен, ну и не надо!»).
Они научились выживать, нападая на всех, нарушая правила.
Ваши действия. Нужно завоевать авторитет: значимыми качествами для такого ребенка являются справедливость и сила. Когда ваш авторитет не вызывает сомнений, следует вовремя твердо сказать ребенку: «Я не позволю тебе это делать».
#сад569
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#советы_родителям
