Эти два дня в Самаре были насыщенными. Весьма.
Первая встреча с молодежью прошла при храме Святой мученицы Татьяны. «5 шагов к семейному счастью» - так звучала тема мероприятия. Было тепло, мы пили чай, общались, отвечали на вопросы. А после встречи ещё долго не могли разойтись)).
Надеемся встретиться ещё, если не в Самаре, то, например, на Фестивале православной молодёжи «Братья» ( www.bratia.ru ), куда мы всех активно приглашали и кое-кто из ребят уже записался🙂.
Первая встреча с молодежью прошла при храме Святой мученицы Татьяны. «5 шагов к семейному счастью» - так звучала тема мероприятия. Было тепло, мы пили чай, общались, отвечали на вопросы. А после встречи ещё долго не могли разойтись)).
Надеемся встретиться ещё, если не в Самаре, то, например, на Фестивале православной молодёжи «Братья» ( www.bratia.ru ), куда мы всех активно приглашали и кое-кто из ребят уже записался🙂.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Впервые со святителем Николаем меня познакомил муж моей тёти. Дядя Саша - так его звали. Был он человеком необычным: увлекался альпинизмом, играл на гитаре, а на чердаке деревенского дома у него была... радиостанция. Да-да, самая настоящая. И там он втихаря давал мне слушать какие-то непонятные, но очень завораживающие радиосигналы. А ещё у него была видеокамера, снимающая на цветную плёнку. Это вам не смартфон в кармане носить! )) Это была вторая половина 80-х, и такую роскошь себе могли позволить очень не многие.
Наличием таких хобби он явно выбивался из числа всех прочих, окружающих меня людей. Так вот.
Родственников, из числа ближних и дальних, собирают либо похороны, либо свадьба. В тот раз было отпевание моей прабабушки. Мы зашли в храм и начали ставить свечи перед разными иконами. Мне тогда было лет шесть-семь. Мне никогда не рассказывали о молитве, хотя я видел, как прабабушка молилась перед едой. Но свечи ставить я умел, это было интересно и не сложно. И вдруг, мне бросилось в глаза, что дядя Саша стоит перед иконой и что-то шепчет. Я стоял рядом и смотрел на него. Потому что все просто крестились, ставили свечку и шли к следующему подсвечнику, а он никуда не шёл. Он стоял, не сводя с иконы глаз, и уже довольно продолжительное время что-то шептал губами. Поймав на себе мой взгляд, он взял меня за плечи, поставил перед собой и сказал: «Знаешь, Ярослав, у каждого человека должен быть свой святой. Я выбрал себе Святителя Николая. Видишь, это он изображён на этой иконе. Я всегда ему молюсь. Ты тоже можешь ему молиться и он будет твоим небесным покровителем».
Если честно, я тогда не очень понял, что такое «небесный покровитель», да и как надо молиться, я тоже не понимал. Но главное, что знакомство с этим святым у меня тогда произошло.
И, когда я через лет десять в первый раз исповедовался и причастился, то оказалось, что это произошло в храме Святителя Николая. В этом храме я потом три года воцерковлялся, учился хоровому пению, алтарничал.
Ну, а когда я женился и переехал в Можайск, то первые семь лет после своего рукоположения в священный сан, я служил в Никольском соборе. Ну, а Небесным покровителем Можайска, собственно, и является Святитель Николай.
Потом несколько раз бывал в г.Бари и служил на его мощах.
Вобщем, мы подружились 😉.
P.S. А первую гитару мне тоже дядя Саша когда-то подарил. И аккордам тоже он научил. 🎸
https://telegra.ph/file/748b2d86b5d2e0dc9adfa.jpg
Наличием таких хобби он явно выбивался из числа всех прочих, окружающих меня людей. Так вот.
Родственников, из числа ближних и дальних, собирают либо похороны, либо свадьба. В тот раз было отпевание моей прабабушки. Мы зашли в храм и начали ставить свечи перед разными иконами. Мне тогда было лет шесть-семь. Мне никогда не рассказывали о молитве, хотя я видел, как прабабушка молилась перед едой. Но свечи ставить я умел, это было интересно и не сложно. И вдруг, мне бросилось в глаза, что дядя Саша стоит перед иконой и что-то шепчет. Я стоял рядом и смотрел на него. Потому что все просто крестились, ставили свечку и шли к следующему подсвечнику, а он никуда не шёл. Он стоял, не сводя с иконы глаз, и уже довольно продолжительное время что-то шептал губами. Поймав на себе мой взгляд, он взял меня за плечи, поставил перед собой и сказал: «Знаешь, Ярослав, у каждого человека должен быть свой святой. Я выбрал себе Святителя Николая. Видишь, это он изображён на этой иконе. Я всегда ему молюсь. Ты тоже можешь ему молиться и он будет твоим небесным покровителем».
Если честно, я тогда не очень понял, что такое «небесный покровитель», да и как надо молиться, я тоже не понимал. Но главное, что знакомство с этим святым у меня тогда произошло.
И, когда я через лет десять в первый раз исповедовался и причастился, то оказалось, что это произошло в храме Святителя Николая. В этом храме я потом три года воцерковлялся, учился хоровому пению, алтарничал.
Ну, а когда я женился и переехал в Можайск, то первые семь лет после своего рукоположения в священный сан, я служил в Никольском соборе. Ну, а Небесным покровителем Можайска, собственно, и является Святитель Николай.
Потом несколько раз бывал в г.Бари и служил на его мощах.
Вобщем, мы подружились 😉.
P.S. А первую гитару мне тоже дядя Саша когда-то подарил. И аккордам тоже он научил. 🎸
https://telegra.ph/file/748b2d86b5d2e0dc9adfa.jpg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Записал поздравление и забыл выложить)))
Forwarded from Каталог православных каналов
Председатель Синодального миссионерского отдела Московского патриархата, член Высшего церковного совета РПЦ епископ Луховицкий Евфимий (Моисеев):
✔️Церковнославянский язык неотъемлемая часть русского языка.
✔️Духовно-нравственные ценности транслируются главным образом через Церковь, соответственно, люди должны понимать язык Церкви.
✔️Церковнославянский язык — это язык Церкви, он самим фактом своего существования, самими текстами, которые на нем написаны, уже свидетельствует о Церкви Христовой, о евангельских истинах.
✔️Очень важно поставить вопрос о преподавании церковнославянского языка в начальной и средней школе.
✔️Введение в школьное обучение курсов церковнославянского языка было бы важным инструментом и для адаптации или, как сейчас говорят, "инкультурации" мигрантов, новых жителей России.
✔️Что касается ссылок на перегруженность школьной программы, то понятно, что она всегда будет перегружена. Надо выстраивать приоритеты. В противном случае нам действительно будет очень сложно донести до молодого поколения те смыслы, те ценности, хранителем которых выступает Церковь.
ТАСС
✔️Церковнославянский язык неотъемлемая часть русского языка.
✔️Духовно-нравственные ценности транслируются главным образом через Церковь, соответственно, люди должны понимать язык Церкви.
✔️Церковнославянский язык — это язык Церкви, он самим фактом своего существования, самими текстами, которые на нем написаны, уже свидетельствует о Церкви Христовой, о евангельских истинах.
✔️Очень важно поставить вопрос о преподавании церковнославянского языка в начальной и средней школе.
✔️Введение в школьное обучение курсов церковнославянского языка было бы важным инструментом и для адаптации или, как сейчас говорят, "инкультурации" мигрантов, новых жителей России.
✔️Что касается ссылок на перегруженность школьной программы, то понятно, что она всегда будет перегружена. Надо выстраивать приоритеты. В противном случае нам действительно будет очень сложно донести до молодого поколения те смыслы, те ценности, хранителем которых выступает Церковь.
ТАСС
TACC
В РПЦ предложили внести в школьную программу преподавание церковнославянского языка
Это способствовало бы в том числе реализации курса на сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей и борьбе с иностранными заимствованиями в русском языке, заявил председатель...
Как Вы относитесь к введению в школах предмета «Церковно-славянский язык»?
Anonymous Poll
28%
Неоднозначно
34%
Правильно, давно пора!
22%
Отрицательно
9%
Зачем? Лучше бы богослужебные тексты адаптировали для более точного понимания смысла!
6%
Лучше бы богослужение перевели на русский!
2%
Мне всё равно
На фоне развернувшихся дебатов по поводу нужности/ненужности введения в школах предмета «Церковно-славянский язык», я всё больше «наслаждаюсь» продвинутостью в области русского языка некоторых популярных исполнителей. Вот, например, только что на волне «Русского радио» на чистом русском языке можно было услышать: «Это хит на... и он звучит на...» Нормально? Как вам?
Поэтому, действительно, давайте будем идти по накатанной: изучать синусы, тангенсы и искать углы параллелепипеда - авось, когда-нибудь, да пригодится? Или нет?
Считаю, что школьную программу давно пора пересмотреть. Она является неразборчивой, на предмет умственных способностей школьников. По той причине, что у всех эти способности разные. Кроме того, наклонности и предпочтения ума у всех также разные. Ну, кого мы обманываем, когда заставляем детей изучать химию, которую сам учитель с трудом может объяснить? Или геометрию, которая со второго года обучения становится чем-то недосягаемым. Давайте смотреть правде в глаза: это же всё - порочный круг. Год за годом учителя прекрасно знают, что слабые списывают у более сильных. Тем не менее, это продолжается десятилетиями! И ничего не меняется.
Как я вижу школьную реформу?
Очевидно, что во-первых, педагоги должны выявлять наклонности к тому или иному предмету среди учеников.
Во-вторых, начиная с 6 классов, эти самые классы должны формироваться исключительно по интересам к конкретным предметам, на которые и будет делаться упор в обучении. А все остальные предметы носили бы у них лишь поверхностно-ознакомительный характер. За счёт сокращения часов по «неактуальным предметам», как раз и можно было бы вводить какие-либо экзотические предметы, на подобие «Церковно-славянского языка», «Китайского языка», «Религиоведения», «Углублённой тригонометрии», «Фармакологии», «Основ экономики», «Углубленного изучения биологии», «IT» «Науки и техники», «Лечебных свойств трав»... хотя о чем это я 😅. И так далее.
Всё это сделало бы школу для детей - реальным праздником, а не местом, куда не хочется идти, а, если пришёл, то «поскорее бы свалить».
Изменив формальный подход к преподаванию, на увлекательное изложение, интересующих детей, предметов, мы бы получили заряженных на дальнейшее образование молодых людей, которые бы уже обладали отменной базой знаний, при поступлении в техникумы и институты.
https://telegra.ph/file/02692ca278d06d1421031.jpg
Поэтому, действительно, давайте будем идти по накатанной: изучать синусы, тангенсы и искать углы параллелепипеда - авось, когда-нибудь, да пригодится? Или нет?
Считаю, что школьную программу давно пора пересмотреть. Она является неразборчивой, на предмет умственных способностей школьников. По той причине, что у всех эти способности разные. Кроме того, наклонности и предпочтения ума у всех также разные. Ну, кого мы обманываем, когда заставляем детей изучать химию, которую сам учитель с трудом может объяснить? Или геометрию, которая со второго года обучения становится чем-то недосягаемым. Давайте смотреть правде в глаза: это же всё - порочный круг. Год за годом учителя прекрасно знают, что слабые списывают у более сильных. Тем не менее, это продолжается десятилетиями! И ничего не меняется.
Как я вижу школьную реформу?
Очевидно, что во-первых, педагоги должны выявлять наклонности к тому или иному предмету среди учеников.
Во-вторых, начиная с 6 классов, эти самые классы должны формироваться исключительно по интересам к конкретным предметам, на которые и будет делаться упор в обучении. А все остальные предметы носили бы у них лишь поверхностно-ознакомительный характер. За счёт сокращения часов по «неактуальным предметам», как раз и можно было бы вводить какие-либо экзотические предметы, на подобие «Церковно-славянского языка», «Китайского языка», «Религиоведения», «Углублённой тригонометрии», «Фармакологии», «Основ экономики», «Углубленного изучения биологии», «IT» «Науки и техники», «Лечебных свойств трав»... хотя о чем это я 😅. И так далее.
Всё это сделало бы школу для детей - реальным праздником, а не местом, куда не хочется идти, а, если пришёл, то «поскорее бы свалить».
Изменив формальный подход к преподаванию, на увлекательное изложение, интересующих детей, предметов, мы бы получили заряженных на дальнейшее образование молодых людей, которые бы уже обладали отменной базой знаний, при поступлении в техникумы и институты.
https://telegra.ph/file/02692ca278d06d1421031.jpg
Кажется, меня услышали )))
Пойду ещё что-нибудь на злобу дня напишу 🤓🙂😎
Пойду ещё что-нибудь на злобу дня напишу 🤓🙂😎
Forwarded from Можайский округ. Официально
🎓Подмосковные школьники будут учиться по уникальной системе образовательных наук «Моя школа».
Ученики и педагоги будут использовать уникальную в стране систему образовательных наук «Моя школа». Соответствующее соглашение о ее внедрении в Подмосковье подписали губернатор Московской области Андрей Воробьев и мэр Москвы Сергей Собянин.
Цифровую систему «Моя школа» внедрят этой осенью. Сейчас она действует в пилотном режиме, охватывая порядка 60 образовательных учреждений региона. Большинство из них – школы флагманы.
💬«Мы с Москвой работаем в партнерстве в разных сферах, и образование – это стратегическое направление. Платформа «Моя школа» позволяет выявлять таланты у наших детей, а педагогу, если необходимо, повысить свое мастерство»,– сказал Андрей Воробьев.
Помимо интерактивных сервисов ученики и преподаватели получат в пользование более 6 млн учебных и методических материалов. Ребята будут улучшать знания в разных отраслях или готовиться к ЕГЭ с помощью видеоуроков. В распоряжении учителей – электронные журнал и дневник.
Педагоги смогут планировать уроки в автоматическом режиме или применять готовые сценарии, проверять домашние задания.
В системе можно создавать чаты для общения с одноклассниками, преподавателями или родительских собраний. Здесь же можно узнать результаты олимпиад и экзаменов, записаться в кружки и секции. Другими словами, в одном месте собран весь образовательный контент в цифровом формате.
💬«Мои дети с удовольствием идут в школу. Говорят, интересно. То, что им нравится посещать уроки и внеклассные занятия, я вижу по отметкам. Также замечаю, что в учебный процесс вводятся новые программы и системы обучения. Пример тому - система «Моя школа». Очень ждем приятных перемен, которые разбавят школьные будни уже в будущем учебном году», - прокомментировала председатель общественной организации многодетных семей Евгения Александрова.
#можайск #можайскийокругсамыйлучший #нашеподмосковье
Ученики и педагоги будут использовать уникальную в стране систему образовательных наук «Моя школа». Соответствующее соглашение о ее внедрении в Подмосковье подписали губернатор Московской области Андрей Воробьев и мэр Москвы Сергей Собянин.
Цифровую систему «Моя школа» внедрят этой осенью. Сейчас она действует в пилотном режиме, охватывая порядка 60 образовательных учреждений региона. Большинство из них – школы флагманы.
💬«Мы с Москвой работаем в партнерстве в разных сферах, и образование – это стратегическое направление. Платформа «Моя школа» позволяет выявлять таланты у наших детей, а педагогу, если необходимо, повысить свое мастерство»,– сказал Андрей Воробьев.
Помимо интерактивных сервисов ученики и преподаватели получат в пользование более 6 млн учебных и методических материалов. Ребята будут улучшать знания в разных отраслях или готовиться к ЕГЭ с помощью видеоуроков. В распоряжении учителей – электронные журнал и дневник.
Педагоги смогут планировать уроки в автоматическом режиме или применять готовые сценарии, проверять домашние задания.
В системе можно создавать чаты для общения с одноклассниками, преподавателями или родительских собраний. Здесь же можно узнать результаты олимпиад и экзаменов, записаться в кружки и секции. Другими словами, в одном месте собран весь образовательный контент в цифровом формате.
💬«Мои дети с удовольствием идут в школу. Говорят, интересно. То, что им нравится посещать уроки и внеклассные занятия, я вижу по отметкам. Также замечаю, что в учебный процесс вводятся новые программы и системы обучения. Пример тому - система «Моя школа». Очень ждем приятных перемен, которые разбавят школьные будни уже в будущем учебном году», - прокомментировала председатель общественной организации многодетных семей Евгения Александрова.
#можайск #можайскийокругсамыйлучший #нашеподмосковье
Друзья мои! Как же хочется мира во всём мире...
https://yandex.ru/video/touch/preview/3211306636961042750
https://yandex.ru/video/touch/preview/3211306636961042750
Яндекс — поиск по видео
КИНО - Легенда (vital video)
Сериалы, клипы, фильмы – любые ролики найдутся в Яндексе
Да, я был против вкалывания непроверенной бурды во время ковида. Никому не навязывал свою точку зрения. У всех своя голова на плечах. Думаем, анализируем, делаем выводы.
Forwarded from Мрия 2025
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
"Я хочу, чтобы вы знали, что я дважды вакцинирована и получила бустер! Я путешествую, я дважды была в Мексике, я ходила на шоу, я встречала и приветствовала людей, и я никогда не болела Ковидом - конечно! Иисус любит меня больше всего на свете! Правда. Так прекрасно, так прекрасно...!"
... 763 знаменитости за рубежом умерли после вакцинации Covid.Сколько же их тогда среди обывателей?!
Смотрите документальный фильм, где собрана лишь часть информации о жертвах вакцинации.
Сайт Мрiя | PoliTube | Телеграм
... 763 знаменитости за рубежом умерли после вакцинации Covid.Сколько же их тогда среди обывателей?!
Смотрите документальный фильм, где собрана лишь часть информации о жертвах вакцинации.
Сайт Мрiя | PoliTube | Телеграм
Forwarded from «Мудрые мысли» Православный журнал
Если ты не болен, если ты не страдаешь - то это не потому, что ты такой везунчик, а потому, что Господь призывает тебя к соучастию в страдании других! Ты должен быть глазами для слепого, ушами для глухого, ногами для хромого. Ты должен быть помощником инвалидам, людям, которые сами не могут двигаться, чтобы в этом служении являлась Христова Любовь.
— Святитель Лука (Войно-Ясенецкий)
— Святитель Лука (Войно-Ясенецкий)
Спросите меня, что такое счастливая семья?
А можно я вас спрошу, что такое счастливая семья? Кто-нибудь вообще рассуждал на эту тему? В своём большинстве, мы чаще всего просто живём в семье, с набором своего функционала и поставленных задач на ближайшие сутки, неделю и дальнюю перспективу (ну, например, на какие средства мы поедем в отпуск на море). Сопряжено ли это ещё и с проявлением нежности друг к другу - здесь у всех по-разному. Где-то - да, а где-то, особенно с годами, и нет. Забота - может быть... Нежность, внимательность, трепетные отношения - очень редко.
Как правило, один из двоих выбирает роль локомотива и тащит всех по жизни, наперекор их воле и желаниям, туда, куда сам считает нужным: на балет, на рыбалку, к телевизору, к правильному питанию всевозможной флорой, в деревню к гектарам картошки, на изучение языков, на сплавы на байдарках, к «красным дипломам» во всём и прочее, прочее, прочее... Один тащит, второй покорно тащится следом, а дети тоже где-то там семенят, ибо попробуй ослушайся.
Все счастливы? Вопрос спорный.
А если один тащит, а никто не следует за ним? Это - счастливая семья? По-видимому, тоже нет.
Что остаётся? Как всем себя вести, чтобы было счастье?
А теперь поставим паузу и разберёмся, что такое счастье? И не просто счастье сиюминутное или на годик, а настоящее счастье. После долгих размышлений, я пришёл к выводу, что счастье - это душевный мир. Ну, например, призыв «Миром Господу помолимся» - это о душевном мире. Когда прощены все обиды, когда испрошено прощение у Бога и у тех, кого огорчил, когда есть намерение жить по заповедям Божьим. Ну, и вообще, что может доставлять вечное счастье? Явно, это что-то не материальное, потому как всё материальное - это тлен, сегодня оно есть, а завтра пришло в негодность, оно от тебя ушло, убежало, собрав вещи, умерло, его у тебя отняли, украли, вырвали изо рта и т д.
И только нематериальные блага причиняют истинную радость, которая вечно будет в твоей душе. Потому что она вызвана не чьим-то, а твоим личным переживанием. Другие не понимают, как можно любить эту стерву или этого неудачника, а тебе хорошо с этим человеком, потому что лишь одно пребывание с ним тебе приносит успокоение. Просто другие не видят его добродетелей, а ты видишь. Для других это его свойство - вещь второстепенная, а для тебя - самая важная в характере человека. Например, лишь то одно, что он никого не осуждает, делает его в твоих глазах настоящим рыцарем. Да, мало зарабатывает, но зато никого и не осуждает и сам щеки не надувает.
Или, вот, взять тепло ладони. Кому-то это совсем не интересно. А кто-то угасает, если не подержит в своей руке ладошку любимого человека. И от соприкосновения с ней, он вновь может дышать во всю грудь и дальше радостно идти свой земной путь.
Радость и счастье - это вещи взаимодополняемые. Это - сиамские близнецы. Умрет радость, погибнет и счастье. Ну, и радостный человек немыслим вне счастья.
Итак, для достижения счастья в семье, не нужно стремиться быть локомотивом. Пусть Господь решит, кому сегодня им быть, а кому завтра. Желание быть в семье рулевым - это не то, чем должна быть занята наша голова. Наш командир - это Господь. Да, муж в христианской семье является прообразом Христа. А в чем это выражается? В жертвенности, конечно, а не в тирании и деспотии. А жена, безусловно, должна быть покорна мужу, но не из-за страха, что он ей в голову зарядит, если что не так, а из-за той преданности и любви в его глазах, которую он не растерял сквозь годы совместной жизни.
То есть, она должна ценить его любовь, а он - её.
Мир всем!
https://telegra.ph/file/3133b64ec285770209fec.jpg
А можно я вас спрошу, что такое счастливая семья? Кто-нибудь вообще рассуждал на эту тему? В своём большинстве, мы чаще всего просто живём в семье, с набором своего функционала и поставленных задач на ближайшие сутки, неделю и дальнюю перспективу (ну, например, на какие средства мы поедем в отпуск на море). Сопряжено ли это ещё и с проявлением нежности друг к другу - здесь у всех по-разному. Где-то - да, а где-то, особенно с годами, и нет. Забота - может быть... Нежность, внимательность, трепетные отношения - очень редко.
Как правило, один из двоих выбирает роль локомотива и тащит всех по жизни, наперекор их воле и желаниям, туда, куда сам считает нужным: на балет, на рыбалку, к телевизору, к правильному питанию всевозможной флорой, в деревню к гектарам картошки, на изучение языков, на сплавы на байдарках, к «красным дипломам» во всём и прочее, прочее, прочее... Один тащит, второй покорно тащится следом, а дети тоже где-то там семенят, ибо попробуй ослушайся.
Все счастливы? Вопрос спорный.
А если один тащит, а никто не следует за ним? Это - счастливая семья? По-видимому, тоже нет.
Что остаётся? Как всем себя вести, чтобы было счастье?
А теперь поставим паузу и разберёмся, что такое счастье? И не просто счастье сиюминутное или на годик, а настоящее счастье. После долгих размышлений, я пришёл к выводу, что счастье - это душевный мир. Ну, например, призыв «Миром Господу помолимся» - это о душевном мире. Когда прощены все обиды, когда испрошено прощение у Бога и у тех, кого огорчил, когда есть намерение жить по заповедям Божьим. Ну, и вообще, что может доставлять вечное счастье? Явно, это что-то не материальное, потому как всё материальное - это тлен, сегодня оно есть, а завтра пришло в негодность, оно от тебя ушло, убежало, собрав вещи, умерло, его у тебя отняли, украли, вырвали изо рта и т д.
И только нематериальные блага причиняют истинную радость, которая вечно будет в твоей душе. Потому что она вызвана не чьим-то, а твоим личным переживанием. Другие не понимают, как можно любить эту стерву или этого неудачника, а тебе хорошо с этим человеком, потому что лишь одно пребывание с ним тебе приносит успокоение. Просто другие не видят его добродетелей, а ты видишь. Для других это его свойство - вещь второстепенная, а для тебя - самая важная в характере человека. Например, лишь то одно, что он никого не осуждает, делает его в твоих глазах настоящим рыцарем. Да, мало зарабатывает, но зато никого и не осуждает и сам щеки не надувает.
Или, вот, взять тепло ладони. Кому-то это совсем не интересно. А кто-то угасает, если не подержит в своей руке ладошку любимого человека. И от соприкосновения с ней, он вновь может дышать во всю грудь и дальше радостно идти свой земной путь.
Радость и счастье - это вещи взаимодополняемые. Это - сиамские близнецы. Умрет радость, погибнет и счастье. Ну, и радостный человек немыслим вне счастья.
Итак, для достижения счастья в семье, не нужно стремиться быть локомотивом. Пусть Господь решит, кому сегодня им быть, а кому завтра. Желание быть в семье рулевым - это не то, чем должна быть занята наша голова. Наш командир - это Господь. Да, муж в христианской семье является прообразом Христа. А в чем это выражается? В жертвенности, конечно, а не в тирании и деспотии. А жена, безусловно, должна быть покорна мужу, но не из-за страха, что он ей в голову зарядит, если что не так, а из-за той преданности и любви в его глазах, которую он не растерял сквозь годы совместной жизни.
То есть, она должна ценить его любовь, а он - её.
Мир всем!
https://telegra.ph/file/3133b64ec285770209fec.jpg
Forwarded from Батюшка на проводе
☝🏻Говорят, Диоген был очень горд своей бедностью, тем, что живет в бочке, что ему ничего не нужно. Как-то раз он пришел к Сократу, который, напротив, ни в чем себе не отказывал, и сказал:
- Стоя на твоих дорогих коврах в лохмотьях, я попираю твою гордыню.
- Да, - ответил Сократ, - своей гордыней.
- Стоя на твоих дорогих коврах в лохмотьях, я попираю твою гордыню.
- Да, - ответил Сократ, - своей гордыней.