🏆Российские школьники завоевали три золота, два серебра и спецприз на XXI Международной естественно-научной олимпиаде юниоров (IJSO) в Румынии.

Ребята соревновались с участниками более чем из 50 стран. На олимпиаде проводили экспериментальные исследования и решали задачи сразу по трём предметам: физике, химии и биологии.

Высокие результаты победителей и призёров показывают, что юное поколение способно внести вклад в обеспечение технологического лидерства страны, развиваясь одновременно в нескольких направлениях. Желаю ребятам реализации талантов и успехов!

— поздравил школьников вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

🥇Золотые медали:
⚪️Илья Бинкин, Самара;
⚪️Роберт Битлев, Санкт-Петербург;
⚪️Глеб Артамонов, Москва.

🥈Серебряные медали:
⚪️Тимофей Миронюк, Долгопрудный;
⚪️Вячеслав Куртенок, Москва.

Также Илья Бинкин занял абсолютное третье место по физике и получил за это спецприз.

Своим примером вы вдохновляете сверстников изучать физику, химию и биологию, участвовать в соревнованиях и побеждать. Мы уделяем большое внимание популяризации естественно-научных предметов, и ваш выбор обязательно станет залогом будущих профессиональных успехов,

— подчеркнул министр просвещения Сергей Кравцов.

Ставьте ❤️, если гордитесь нашими ребятами!

#учёба
#объясняемрф

⚡ Подписывайтесь на Объясняем.РФ

👏 Пять золотых и пять серебряных медалей — сразу десять российских школьников стали победителями Международной астрономической олимпиады (IAO).

Такие результаты показывают, что наши школьники действительно обладают глубокими знаниями и выдающимися способностями, а учителя и наставники помогают им раскрыть таланты и максимально реализовать потенциал,

— подчеркнул вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Ребята соревновались с соперниками из шести стран в трёх турах — теоретическом, наблюдательном и практическом.

🥇Золотые медали:

⚪️Егор Ткачев, Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, Долгопрудный;
⚪️Иван Пругло, школа № 179, Москва;
⚪️Александр Белоцерковцев, Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург;
⚪️Денис Скрипка, Специализированный учебно-научный центр Новосибирского государственного университета, Новосибирск;
⚪️Яков Бахтияров, Физико-математический лицей № 5, Московская область.

🥈Серебряные медали:

⚪️Анна Михайлова, лицей «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова, Москва;
⚪️Александр Андреев, Физико-математический лицей № 5, Московская область;
⚪️Маргарита Цветкова, школа «Летово», Москва;
⚪️Ольга Красева, общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва;
⚪️Екатерина Чуркина, школа № 179, Москва.

Впереди наших победителей ждут и другие серьёзные научные достижения, которые станут важным вкладом в развитие России,

— отметил министр просвещения Сергей Кравцов.

Ставьте ❤️, чтобы поздравить наших ребят!

#учёба
#объясняемрф

⚡ Подписывайтесь на Объясняем.РФ

🏦 Система образования в России должна раскрывать потенциал каждого ученика и студента. Для этого в стране создают масштабный план её развития до 2036 года и с перспективой до 2040-го.   

В работе участвуют более 650 специалистов: учителя, преподаватели вузов, учёные, представители бизнеса и общественных организаций из всех регионов страны, а также родители.  

Мы учитываем мнение всех, кому важно качественное образование в России,

— подчеркнул вице-премьер Дмитрий Чернышенко на совещании, посвящённом разработке стратегии. 

💬 Работа экспертов идёт в 14 рабочих группах. Каждая отвечает за своё направление. Например, рабочая группа «Мнение будущего» привлекает школьников и студентов к разработке идей для стратегии. Они представили своё видение развития цифрового образования, учебной инфраструктуры, воспитательной работы и ученического самоуправления.

Как отметил министр просвещения Сергей Кравцов, в системе образования усилят междисциплинарный подход и будут развивать у детей компетенции, необходимые в будущем.  

📚Предстоит серьёзно скорректировать образовательные программы вузов и работу всей инфраструктуры, связанной с государственными образовательными стандартами, заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков. 

Что планируют изменить:

⚪️обучение сделают более междисциплинарным — курсы по разным предметам будут дополнять друг друга;
⚪️учителям помогут осваивать новые методики преподавания;
⚪️школьников и студентов научат навыкам, которые пригодятся им в будущей работе;
⚪️переход между детским садом, школой и вузом сделают более плавным;
⚪️педагогов избавят от лишней бумажной работы;
⚪️учебные программы и учебники обновят.

В январе 2025 года документ обсудят на заседании Российского союза ректоров, а до 1 марта представят Президенту.
 
#учёба
#нацпроекты
#объясняемрф

⚡ Подписывайтесь на Объясняем.РФ