📌 PRO каникулы
Весенние каникулы в яслях-саду
№1⃣4⃣7⃣ продолжаются... И сегодня - День сказки 🐭🦊🐻.
Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Сказка раздвигает для ребенка рамки обычной жизни. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний импульс к содействию, к помощи, к защите.
Воспитанники с интересом рассказывали знакомые сказки с опорой на мнемотаблицы 🔖🔖🔖, играли в различные тематические дидактические игры (лото "Угодай сказку" и др.). А в ходе сюжетно-ролевой игры "Мы в театре" ребята-"актеры" показали ребятам-"зрителям" представления по мотивам сказок "Теремок" 🐻, "Колобок" 🦊, "Заюшкина избушка" 🐰.
Музыкальное занятие также не оставило ребят равнодушными, в гости к малышам пришло Солнышко ☀️ с музыкальными загадками о сказках.
#яслисад147
#каникулы_с_пользой
Весенние каникулы в яслях-саду
№1⃣4⃣7⃣ продолжаются... И сегодня - День сказки 🐭🦊🐻.
Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Сказка раздвигает для ребенка рамки обычной жизни. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний импульс к содействию, к помощи, к защите.
Воспитанники с интересом рассказывали знакомые сказки с опорой на мнемотаблицы 🔖🔖🔖, играли в различные тематические дидактические игры (лото "Угодай сказку" и др.). А в ходе сюжетно-ролевой игры "Мы в театре" ребята-"актеры" показали ребятам-"зрителям" представления по мотивам сказок "Теремок" 🐻, "Колобок" 🦊, "Заюшкина избушка" 🐰.
Музыкальное занятие также не оставило ребят равнодушными, в гости к малышам пришло Солнышко ☀️ с музыкальными загадками о сказках.
#яслисад147
#каникулы_с_пользой
❗️Показательная тренировка Первомайского отдела МЧС 👨🚒прошла в средней школе № 203 г.Минска.
https://minsknews.by/pokazatelnaya-trenirovka-pervomajskogo-otdela-mchs-proshla-v-stolichnoj-srednej-shkole-%e2%84%96-203/
#СШ203
#безопасный_район
https://minsknews.by/pokazatelnaya-trenirovka-pervomajskogo-otdela-mchs-proshla-v-stolichnoj-srednej-shkole-%e2%84%96-203/
#СШ203
#безопасный_район
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 PRO каникулы
В яслях-саду № 5⃣5⃣0⃣ прошёл день театра.
Театр - это волшебный мир! Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей
©Б.М. Теплов
#яслисад550
#каникулы
#театральнаядеятельность
В яслях-саду № 5⃣5⃣0⃣ прошёл день театра.
Театр - это волшебный мир! Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей
©Б.М. Теплов
#яслисад550
#каникулы
#театральнаядеятельность
📌Почему алмаз не видно на рентгене
Чем больше атомный номер элемента, тем сильнее он взаимодействует с рентгеновским излучением. Это свойство используют в рентгеновских аппаратах. Их настраивают так, чтобы мягкие ткани, состоящие в основном из водорода, углерода, кислорода и азота, выглядели прозрачными, а кости, содержащие тяжелый кальций, задерживали излучение. Алмаз состоит из углерода и потому почти незаметен.
#интересноеполезное
Чем больше атомный номер элемента, тем сильнее он взаимодействует с рентгеновским излучением. Это свойство используют в рентгеновских аппаратах. Их настраивают так, чтобы мягкие ткани, состоящие в основном из водорода, углерода, кислорода и азота, выглядели прозрачными, а кости, содержащие тяжелый кальций, задерживали излучение. Алмаз состоит из углерода и потому почти незаметен.
#интересноеполезное
✔️В каких случаях нужен знак препинания «?!»
Обратите внимание, что порядок знаков будет только таким — «?!». То есть вопросительный знак будет стоять на первом месте.
Почему именно так? Всё просто: по цели высказывания все предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Это, так сказать, их основное деление. А уж потом мы выделяем восклицательные или невосклицательные предложения.
Получается, что на первое место выходит цель высказывания (за неё отвечает вопросительный знак), а на второе — эмоциональная окраска (и тут своё место занимает восклицательный знак).
#грамотность
#словарный_запас
Обратите внимание, что порядок знаков будет только таким — «?!». То есть вопросительный знак будет стоять на первом месте.
Почему именно так? Всё просто: по цели высказывания все предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Это, так сказать, их основное деление. А уж потом мы выделяем восклицательные или невосклицательные предложения.
Получается, что на первое место выходит цель высказывания (за неё отвечает вопросительный знак), а на второе — эмоциональная окраска (и тут своё место занимает восклицательный знак).
#грамотность
#словарный_запас
🟠 Pro творчество
🧬Конструирование из бумаги
✂️ Конструирование из бумаги — полезный, увлекательный и познавательный вид детской деятельности. Это наиболее популярная разновидность конструирования, которая открывает безграничный простор фантазии.
На занятиях 👫👭в яслях-саду №552 воспитанники в ходе работы с ножницами, клеем и бумагой создают оригинальные, яркие поделки.
✂️ Деятельность тесно связана с :
🔺познанием окружающего мира, 🔺развитием мелкой моторики, речи и логики;
🔺воспитывает в детях терпение, усидчивость, стремление добиваться поставленной цели, организованность и аккуратность, а также чувство взаимопомощи и умение видеть прекрасное вокруг себя
#яслисад552
#дошкольное_образование
#творчество
🧬Конструирование из бумаги
✂️ Конструирование из бумаги — полезный, увлекательный и познавательный вид детской деятельности. Это наиболее популярная разновидность конструирования, которая открывает безграничный простор фантазии.
На занятиях 👫👭в яслях-саду №552 воспитанники в ходе работы с ножницами, клеем и бумагой создают оригинальные, яркие поделки.
✂️ Деятельность тесно связана с :
🔺познанием окружающего мира, 🔺развитием мелкой моторики, речи и логики;
🔺воспитывает в детях терпение, усидчивость, стремление добиваться поставленной цели, организованность и аккуратность, а также чувство взаимопомощи и умение видеть прекрасное вокруг себя
#яслисад552
#дошкольное_образование
#творчество
Forwarded from ProfObraz.Minsk
ProfObraz.Minsk
📌 Зарплата бюджетников:
с 1 марта 2022 г. продолжается поэтапный рост базовой ставки, которая является основным элементом тарифной системы, на основе которой производится оплата труда работников бюджетных организаций.
✔️ Рост заработной платы работников бюджетной сферы в 2022 году планировался в 2 этапа за счет роста базовой ставки.
✔️ Первый этап повышения базовой ставки реализован с 1 января 2022 года путем ее увеличения на 4,5 процента. Второй этап повышения планировался с 1 сентября.
✔️ Вместе с тем, в целях поддержки работников бюджетных отраслей Правительство приняло решение о повышении базовой ставки с опережающим графиком, начиная с марта.
📌 Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 марта 2022 г. № 194 установлены следующие размеры базовой ставки:
🔺с 1 марта 2022 г. - 208 рублей
🔺с 1 апреля 2022 г. - 209 рублей
🔺с 1 мая 2022 г. - 210 рублей
📌 Зарплата бюджетников:
с 1 марта 2022 г. продолжается поэтапный рост базовой ставки, которая является основным элементом тарифной системы, на основе которой производится оплата труда работников бюджетных организаций.
✔️ Рост заработной платы работников бюджетной сферы в 2022 году планировался в 2 этапа за счет роста базовой ставки.
✔️ Первый этап повышения базовой ставки реализован с 1 января 2022 года путем ее увеличения на 4,5 процента. Второй этап повышения планировался с 1 сентября.
✔️ Вместе с тем, в целях поддержки работников бюджетных отраслей Правительство приняло решение о повышении базовой ставки с опережающим графиком, начиная с марта.
📌 Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 марта 2022 г. № 194 установлены следующие размеры базовой ставки:
🔺с 1 марта 2022 г. - 208 рублей
🔺с 1 апреля 2022 г. - 209 рублей
🔺с 1 мая 2022 г. - 210 рублей
🤝Вопрос социального взаимодействия детей с РАС очень актуален, т.к. это важная успешного обучения и социализации
Необходимо формировать у учащихся умение концентрировать внимание, действовать по правилам.
Решать эти вопросы можно через использование на учебных и коррекционных занятиях игр с нейрокоррекционной направленностью.
👉Для этого учителями-дефектологами школы №84 г. Минска организован семинар-практикум "Методический диалог Пойми меня" с участием нейропсихолога, нейролингвиста Кошелевой Ю. В.
#методическая_учеба
#СШ84
Необходимо формировать у учащихся умение концентрировать внимание, действовать по правилам.
Решать эти вопросы можно через использование на учебных и коррекционных занятиях игр с нейрокоррекционной направленностью.
👉Для этого учителями-дефектологами школы №84 г. Минска организован семинар-практикум "Методический диалог Пойми меня" с участием нейропсихолога, нейролингвиста Кошелевой Ю. В.
#методическая_учеба
#СШ84