🟢 PRO безопасность

❗️Изложить детям теорию дорожных правил для пешеходов еще не значит научить их правильно переходить дорогу, необходимо практическое закрепление полученных представлений и умений. Наиболее эффективной формой для этого является - игра.

🚦Сегодня воспитанники старшей группы №5 яслей-сада №495 г.Минска вместе с другом Светофором-Светофорычем побывали в интересном и увлекательном путешествии по станциям «Загадкино», «Шифровка», «Дорожные знаки», «Вопрос-ответ».
👬 Участвуя в командных играх, ребята выполняли различные интерактивные задания: кто быстрее соберёт дорожный знак; кто больше назовёт дорожных знаков; кто быстрее и правильнее расшифрует дорожную ситуацию; кто первым даст правильный ответ на проблемный вопрос. А завершилось путешествие веселой дружной игрой "Это я, это я, это все мои друзья".

Помните! Дорога не терпит шалости - наказывает без жалости.
Обучая ребенка Правилам дорожной безопасности, мы сохраняем ему жизнь!

#яслисад495
#безопасность

🟢 PRO здоровье и зимние радости

❄️Снег в лесу и на аллеях,
И река покрылась льдом.
Одевайтесь потеплее -
И на улицу бегом!❄️

Воспитанники яслей-сада №395 г.Минска весело проводят время на прогулках в этот снежный декабрь!

#яслисад395
#дошкольное_образование

😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф

📌Почему чебурашка – чебурашка

Чебурашку придумал известный детский писатель Эдуард Успенский. В детстве у писателя была бракованная игрушка, не то заяц, не то медвежонок. Возможно, это был заяц, на изготовление ушей которого не хватило материала. Или это был медведь с большими ушами, но не в этом суть. Уже, будучи писателем, Успенский просто совместил свои детские воспоминания о бракованной игрушке и забавную историю о том, как он пришел в гости к другу, трехлетняя девочка которого примеряла мамину шубу.

Шуба была явно не по размеру и девочка то и дело спотыкалась о ее край, а когда падала, приговаривала: «Ой, опять чебуракнулась!». Так в голове у писателя возникло название этого мультгероя – Чебурашка!

#интересноеполезное

✔️Предлоги из-за и благодаря синонимичны: они указывают на причину того, о чём говорится в предложении. Однако между ними есть важное отличие.

🌀 Из-за (кого, чего) употребляется, если событие, на причину которого он указывает, имеет отрицательный или нейтральный характер:

▫️Из-за плохой памяти мне трудно готовиться к экзаменам.
▫️Мы не пошли гулять из-за плохой погоды.

🌀Благодаря (кому, чему), наоборот, указывает на причину события положительного характера:

▪️Благодаря отличной памяти Олег легко сдал все экзамены.
▪️Мы смогли подольше погулять в моём любимом парке благодаря отличной погоде.

📌Этот предлог не следует путать с деепричастием благодаря (что делая?), которое употребляется с существительным в винительном падеже (кого? что?):

▪️Деепричастие: благодаря друзей за вкусный ужин, мы вышли из-за стола.
▫️Предлог: благодаря друзьям мы узнали о хорошем ресторане.

#словарный_запас

💯12 правил работы мозга человека

Как использовать свой мозг на полную катушку?
Биолог Джон Медина сформулировал 12 правил работы.

#саморазвитие
#психологиЯ

⚡️⚡️⚡️ Закладки - это не квест! Это реальные тюремные сроки!

Количество наркопреступлений среди несовершеннолетних выросло практически в 3 раза. За 11 месяцев этого года их зарегистрировано 111. При этом 92 связаны со сбытом наркотических средств.

По статистике, каждый второй задержанный – учащийся колледжа или лицея.

Большинство молодых людей признаются, что в учебных заведениях не раз проводились профилактические беседы. Но, несмотря на информированность об ответственности, все равно поддавались соблазну легких денег.

❗️Наркобизнес и закладка наркотиков - это не квест и забавная игра, где можно заработать. Это реальные тюремные сроки!

Посмотрите сами и покажите детям!‼️

#стоп_наркотики
#профилактика

https://youtu.be/NZLY9FL3348

❗️Национальное агентство по обеспечению качества образования создадут в Беларуси. Это предусмотрено постановлением Совета Министров от 4 декабря 2021 года №693.

👍Правительство согласовало создание Министерством образования Национального агентства по обеспечению качества образования. Агентство будет возглавлять директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности министром образования. Штатная численность организации будет сформирована в пределах общей штатной численности работников государственных учреждений, подчиненных министерству.

☑️На Министерство образования возложены в том числе обязанности по утверждению устава национального агентства, принятию мер по формированию имущественного комплекса, необходимого для выполнения возложенных функций, а также обеспечению функционирования агентства.

☑️Основные положения постановления вступают в силу после его официального опубликования, при этом ряд положений - после вступления в силу соответствующих изменений в Кодекс об образовании