👩👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Высокочувствительный ребёнок, или ребенок - орхидея. Что это и как это?
⠀
Это поэтичное сравнение орхидей и одуванчиков вполне подходит, чтобы уловить суть.
⠀
▫️Таким детям часто трудно установить контакт с новыми людьми, на это нужно много времени
⠀
▫️Их истерики - ужас и кошмар для родителей. Кажется, что у ребёнка агония, но при этом он не подпускает к себе и не даёт пожалеть
⠀
▫️Они трудно адаптируются к переменам
⠀
▫️Им труднее других отпускать маму и переносить разлуку
⠀
▫️У них могут быть обостренное обоняние, слух, вкусовые рецепторы (может быть что-то одно).
⠀
▫️ Очень переборчивы в еде: ограниченный рацион, тяжело пробовать новое; многие из них едят только монокомпонентные блюда, никакого салата и смеси продуктов.
⠀
▫️Они могут быть очень одаренными, талантливыми, неординарными в решениях и творчестве
⠀
▫️Все важные для развития психо-эмоциональные процессы идут с пробуксовкой и в то же время крайне важны именно для таких детей. Им трудно смириться с "нет" и вообще пережить любое расстройство, они дольше других остаются импульсивными и не могут контролировать свое поведение.
#дошкольный_возраст
#советыродителям
Высокочувствительный ребёнок, или ребенок - орхидея. Что это и как это?
⠀
Это поэтичное сравнение орхидей и одуванчиков вполне подходит, чтобы уловить суть.
⠀
▫️Таким детям часто трудно установить контакт с новыми людьми, на это нужно много времени
⠀
▫️Их истерики - ужас и кошмар для родителей. Кажется, что у ребёнка агония, но при этом он не подпускает к себе и не даёт пожалеть
⠀
▫️Они трудно адаптируются к переменам
⠀
▫️Им труднее других отпускать маму и переносить разлуку
⠀
▫️У них могут быть обостренное обоняние, слух, вкусовые рецепторы (может быть что-то одно).
⠀
▫️ Очень переборчивы в еде: ограниченный рацион, тяжело пробовать новое; многие из них едят только монокомпонентные блюда, никакого салата и смеси продуктов.
⠀
▫️Они могут быть очень одаренными, талантливыми, неординарными в решениях и творчестве
⠀
▫️Все важные для развития психо-эмоциональные процессы идут с пробуксовкой и в то же время крайне важны именно для таких детей. Им трудно смириться с "нет" и вообще пережить любое расстройство, они дольше других остаются импульсивными и не могут контролировать свое поведение.
#дошкольный_возраст
#советыродителям
📌Адкрыты занятак у адрозненне ад звычайнага – спецыяльна падрыхтаваная форма арганізацыі метадычнай работы, у той жа час на такім занятку працякае рэальны навучальны працэс.
У дзяржаўнай установе адукацыі "Яслі-сад № 383 г. Мінска" праведзены адкрыты занятак у групе з беларускай мовай навучання і выхавання па адукацыйнай вобласці "Мастацкая літаратура". Чытанне беларускай народнай казкі "Пшанічны каласок" (сярэдні ўзрост).
У групе з беларускай мовай навучання і выхавання створана адпаведнае прадметна-прасторавае асяроддзе, адукацыйны працэс у такой групе арганізуецца на беларускай мове.
#яслисад383
#дошкольное_образование
#беларускамоўнае_асяроддзе
У дзяржаўнай установе адукацыі "Яслі-сад № 383 г. Мінска" праведзены адкрыты занятак у групе з беларускай мовай навучання і выхавання па адукацыйнай вобласці "Мастацкая літаратура". Чытанне беларускай народнай казкі "Пшанічны каласок" (сярэдні ўзрост).
У групе з беларускай мовай навучання і выхавання створана адпаведнае прадметна-прасторавае асяроддзе, адукацыйны працэс у такой групе арганізуецца на беларускай мове.
#яслисад383
#дошкольное_образование
#беларускамоўнае_асяроддзе
🔍Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ🔎
30 юных исследователей из 19 учреждений дошкольного образования приняли участие в районном этапе республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста
"Я - исследователь"
Номинации конкурса:
🔬"Ребёнок и природа"
🔬"Мая Радзіма Беларусь"
🔬"Необычное в обычном"
🔬"Бюро находок"
💡Воспитанники выбрали тему, искали ответ на интересующий вопрос и представили проект.
Победители будут объявлены 17 декабря.
Желаем удачи всем участникам конкурса! 🏆🏆🏆
#Наш_Первомайский_Образовательный
#наши_дети
#дошкольное_образование
30 юных исследователей из 19 учреждений дошкольного образования приняли участие в районном этапе республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста
"Я - исследователь"
Номинации конкурса:
🔬"Ребёнок и природа"
🔬"Мая Радзіма Беларусь"
🔬"Необычное в обычном"
🔬"Бюро находок"
💡Воспитанники выбрали тему, искали ответ на интересующий вопрос и представили проект.
Победители будут объявлены 17 декабря.
Желаем удачи всем участникам конкурса! 🏆🏆🏆
#Наш_Первомайский_Образовательный
#наши_дети
#дошкольное_образование
🌏 PRO экологию и экспериментирование
⠀
⚡️Экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты - словно фокусы. Только загадка фокуса так и остаётся неразгаданной, а всё, что получается в результате опытов, можно объяснить и понять🔬.
⠀
⚡️Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребёнка. Позволяют наглядно показать связь между живым и неживым в природе. Исследования предоставляют возможность самому ребёнку найти ответы на вопросы "Как?" и "Почему?"
⠀
⚡️Воспитанники яслей-сада №508 г.Минска превратились в маленьких учёных и побывали в волшебных лабораториях🧑🎓👩🎓. В ходе проведения опытов и экспериментов нашли ответы на многие вопросы: " Можно ли увидеть воздух?", "Что в воде плавает, а что тонет?", "Почему вода льется? и другие🔬🎓.
#яслисад508
#экспериментальнаядеятельность
#дошкольное_образование
⠀
⚡️Экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты - словно фокусы. Только загадка фокуса так и остаётся неразгаданной, а всё, что получается в результате опытов, можно объяснить и понять🔬.
⠀
⚡️Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребёнка. Позволяют наглядно показать связь между живым и неживым в природе. Исследования предоставляют возможность самому ребёнку найти ответы на вопросы "Как?" и "Почему?"
⠀
⚡️Воспитанники яслей-сада №508 г.Минска превратились в маленьких учёных и побывали в волшебных лабораториях🧑🎓👩🎓. В ходе проведения опытов и экспериментов нашли ответы на многие вопросы: " Можно ли увидеть воздух?", "Что в воде плавает, а что тонет?", "Почему вода льется? и другие🔬🎓.
#яслисад508
#экспериментальнаядеятельность
#дошкольное_образование
💥НАШИ ПОБЕДЫ: международные конкурсы детского рисунка💥
Сразу три работы учащейся 6 "Б" класса гимназии 3️⃣8️⃣ Дмитрук Арианны были отмечены дипломами престижных международных конкурсов:
🏆Диплом II степени Mеждународного онлайн-конкурса изобразительного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и фотографии «Кисть Микеланджело» / «Michelangelo’s Brush».
🏆Диплом II степени (серебряный диплом), Испания.
Mеждународный онлайн-конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и фотографии «Усы Дали» / «Dali’s Mustache».
🏆Диплом III степени Международного конкурса детского рисунка "Летняя палитра", который проводился в рамках работы клуба ЮНЕСКО «Международный Детский Конгресс» при поддержке факультета искусств МГУ имени М.В. Ломоносова, Российской академии художеств и Союза художников России.
👏По итогам конкурса будет выпущен альманах с работами победителей и призеров, а копия картины Арианны уже отправилась на выставку в Москву.💥 Порадуемся за наших!👏👏👏
#гимназия38
#даешь_молодежь
Сразу три работы учащейся 6 "Б" класса гимназии 3️⃣8️⃣ Дмитрук Арианны были отмечены дипломами престижных международных конкурсов:
🏆Диплом II степени Mеждународного онлайн-конкурса изобразительного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и фотографии «Кисть Микеланджело» / «Michelangelo’s Brush».
🏆Диплом II степени (серебряный диплом), Испания.
Mеждународный онлайн-конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и фотографии «Усы Дали» / «Dali’s Mustache».
🏆Диплом III степени Международного конкурса детского рисунка "Летняя палитра", который проводился в рамках работы клуба ЮНЕСКО «Международный Детский Конгресс» при поддержке факультета искусств МГУ имени М.В. Ломоносова, Российской академии художеств и Союза художников России.
👏По итогам конкурса будет выпущен альманах с работами победителей и призеров, а копия картины Арианны уже отправилась на выставку в Москву.💥 Порадуемся за наших!👏👏👏
#гимназия38
#даешь_молодежь
🟣PRO физкультуру в детском саду и дома
⚡️Какая обувь нужна ребенку для физкультуры? 🤸♂️⛹️♂️👟
🔆Как показывает практика, наиболее оптимальный вариант - это полукеды, кеды на шнурках, липучках, застежках, соответствующие приведенным ниже гигиеническим требованиям.
✅Минимальная масса, натуральный, мягкий, дышащий материал верха и стельки, предохраняет стопу от перегревания и потливости;
✅гибкая, нескользкая подошва обеспечивает безопасность двигательной деятельности;
✅наличие супинатора в стелечной поверхности подсводной части обуви создает амортизационные свойства при беге и прыжках, снижает ударную нагрузку на стопу;
✅соответствие обуви размерам стопы, возможность свободного движения пальцев в носочной части, закрытая носочная и пяточная части придают устойчивое положение стопе.
✅надежная фиксация в голеностопном суставе до щиколотки или выше, верх обуви полностью закрывает подъем стопы.
#яслисад273
#физвоспитание
#дошкольное_образование
⚡️Какая обувь нужна ребенку для физкультуры? 🤸♂️⛹️♂️👟
🔆Как показывает практика, наиболее оптимальный вариант - это полукеды, кеды на шнурках, липучках, застежках, соответствующие приведенным ниже гигиеническим требованиям.
✅Минимальная масса, натуральный, мягкий, дышащий материал верха и стельки, предохраняет стопу от перегревания и потливости;
✅гибкая, нескользкая подошва обеспечивает безопасность двигательной деятельности;
✅наличие супинатора в стелечной поверхности подсводной части обуви создает амортизационные свойства при беге и прыжках, снижает ударную нагрузку на стопу;
✅соответствие обуви размерам стопы, возможность свободного движения пальцев в носочной части, закрытая носочная и пяточная части придают устойчивое положение стопе.
✅надежная фиксация в голеностопном суставе до щиколотки или выше, верх обуви полностью закрывает подъем стопы.
#яслисад273
#физвоспитание
#дошкольное_образование
❄️Новый год – один из самых любимых и долгожданных праздников, который с детства дарит нам ощущение чуда, волшебства и настоящей сказки.
Ясли-сад №342 начал подготовку к Новому году.🎄
Накануне новогодних мероприятий во всех группах царит предпраздничная суета. Дети👫 и воспитатели 👩🦰не только готовятся к утреннику, но и украшают помещения своих групп, чтобы атмосфера сказки и торжества сопровождала их долгое время.
#яслисад342
#новый_год
Ясли-сад №342 начал подготовку к Новому году.🎄
Накануне новогодних мероприятий во всех группах царит предпраздничная суета. Дети👫 и воспитатели 👩🦰не только готовятся к утреннику, но и украшают помещения своих групп, чтобы атмосфера сказки и торжества сопровождала их долгое время.
#яслисад342
#новый_год
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥
📣Итоги районного этапа городского конкурса творческих работ «Зімовыя мроі».
С 1️⃣5️⃣ ноября по 0️⃣3️⃣ декабря 2021 на базе ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «АРТ» г.Минска» прошел районный этап-конкурса творческих работ «Зімовыя мроі».
На конкурс в четырех номинациях предоставлено 4️⃣2️⃣ творческих работ из ГУО СШ №№63, 70, 84, 114, 137, 177, 190, 196, гимназий №2, 9, 11, 38, УПК №31, ЦДОДиМ «АРТ».
📣Итоги конкурса:
💥в номинации № 1. Елочная игрушка «Новая старая сказка…»:
👉в направлении флористическая игрушка – елочные игрушки, выполненные из природного материала:
🥇 место - СШ №196, Мокрецкая Арина, Гимназия №11, Романова Анастасия, Гимназия №9, Вискушенко Анастасия, ЦДОДиМ «АРТ», Рябченко Ярослава, Юшкевич Ирина, объединение по интересам «Художественная керамика»;
🥈 место - Гимназия №11, Харская Альбина, УПК №31, Гипикова Яна;
🥉 место - СШ №177, объединение по интересам «Инклюзивная площадка «АднолькавЯ»;
👉в направлении ватные игрушки – елочные игрушки, выполненные из ваты с использованием старинных и современных техник и приемов изготовления и декора:
🥇 место - СШ №114, Сиволобчик Иван;
🥈 место - Гимназия №2, Воронкова Владислава, Желудок Эвелина;
🥉 место - СШ №190, Черкас Мария;
💥Номинация № 2. Флористический объект «В гостях у Снежной королевы»:
🥉 место – Гимназия №11, Харская Альбина;
💥Номинация № 3. Флористический коллаж – календарь «Символ года 2022»:
🥇 место – Гимназия№38, Кучинская Елизавета;
🥈 место - ЦДОДиМ «АРТ», Степанова Елизавета, Федосенко Леонида, объединение по интересам «Волшебный мир скрапбукинга»;
💥Номинация № 4. Рождественский венок «Праздник в доме»:
🥇 место - СШ №177, Апанасевич Семён, Доброчасов Максим, Гимназия №11, Козлова Алиса;
🥈 место - СШ №177, Холодова Валерия, Холодова Яна, СШ №114, Кухта Матвей, СШ №63, Гомонова Дарья, Лазурович Вероника;
🥉 место - Гимназия №9, Булатов Михаил, СШ №137, Ракицкая София, Парфенова Дарья, СШ №84, Вашкевич Елизавета, СШ №70, Титова Ксения,Слободкина Александра.
‼️🔥На городской конкурс рекомендованы работы, занявшие 1 места в номинациях из ГУО СШ №114, 177, 196, гимназия №9,11, 38, ЦДОДиМ «АРТ».
ПОЗДРАВЛЯЕМ И ЖЕЛАЕМ ПОБЕДЫ!🎉🎉🎉
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#наши_дети
📣Итоги районного этапа городского конкурса творческих работ «Зімовыя мроі».
С 1️⃣5️⃣ ноября по 0️⃣3️⃣ декабря 2021 на базе ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «АРТ» г.Минска» прошел районный этап-конкурса творческих работ «Зімовыя мроі».
На конкурс в четырех номинациях предоставлено 4️⃣2️⃣ творческих работ из ГУО СШ №№63, 70, 84, 114, 137, 177, 190, 196, гимназий №2, 9, 11, 38, УПК №31, ЦДОДиМ «АРТ».
📣Итоги конкурса:
💥в номинации № 1. Елочная игрушка «Новая старая сказка…»:
👉в направлении флористическая игрушка – елочные игрушки, выполненные из природного материала:
🥇 место - СШ №196, Мокрецкая Арина, Гимназия №11, Романова Анастасия, Гимназия №9, Вискушенко Анастасия, ЦДОДиМ «АРТ», Рябченко Ярослава, Юшкевич Ирина, объединение по интересам «Художественная керамика»;
🥈 место - Гимназия №11, Харская Альбина, УПК №31, Гипикова Яна;
🥉 место - СШ №177, объединение по интересам «Инклюзивная площадка «АднолькавЯ»;
👉в направлении ватные игрушки – елочные игрушки, выполненные из ваты с использованием старинных и современных техник и приемов изготовления и декора:
🥇 место - СШ №114, Сиволобчик Иван;
🥈 место - Гимназия №2, Воронкова Владислава, Желудок Эвелина;
🥉 место - СШ №190, Черкас Мария;
💥Номинация № 2. Флористический объект «В гостях у Снежной королевы»:
🥉 место – Гимназия №11, Харская Альбина;
💥Номинация № 3. Флористический коллаж – календарь «Символ года 2022»:
🥇 место – Гимназия№38, Кучинская Елизавета;
🥈 место - ЦДОДиМ «АРТ», Степанова Елизавета, Федосенко Леонида, объединение по интересам «Волшебный мир скрапбукинга»;
💥Номинация № 4. Рождественский венок «Праздник в доме»:
🥇 место - СШ №177, Апанасевич Семён, Доброчасов Максим, Гимназия №11, Козлова Алиса;
🥈 место - СШ №177, Холодова Валерия, Холодова Яна, СШ №114, Кухта Матвей, СШ №63, Гомонова Дарья, Лазурович Вероника;
🥉 место - Гимназия №9, Булатов Михаил, СШ №137, Ракицкая София, Парфенова Дарья, СШ №84, Вашкевич Елизавета, СШ №70, Титова Ксения,Слободкина Александра.
‼️🔥На городской конкурс рекомендованы работы, занявшие 1 места в номинациях из ГУО СШ №114, 177, 196, гимназия №9,11, 38, ЦДОДиМ «АРТ».
ПОЗДРАВЛЯЕМ И ЖЕЛАЕМ ПОБЕДЫ!🎉🎉🎉
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#наши_дети