⚡️ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ В СТРЕССЕ
Стресс неизбежен в жизни, но ребенок вырастет стрессоустойчивым, если родители будут помогать ему справляться с такими моментами. ⠀
⠀
Как нужно помогать:
1. Заметить сигналы, которые подает вам ребенок об этом. Каждые детки это делают по-разному, но это всегда изменения в поведении. Не обесценивайте страхи, тревогу, относитесь серьезно и показывайте свою заинтересованность в настроении ребенка.
2. Контролируйте свое состояние, если возникли конфликтные отношения в семье. Объясните ребенку, что происходит, чтобы он не считал виноватым себя.
3. Обеспечьте ребенку больше внимания, в те моменты, когда меняется привычный уклад. Рождается младший, или в жизни появляется детский сад-это значит, что ребенок резко не дополучает то количество внимания, к которому привык.
4. Снизьте количество нагрузок, организовывайте чаще отдых, расслабление. Ребенку полезно ничего не делать, в эти моменты он «обрабатывает» полученную информацию, знания, поэтому у него должны быть такие дни.
5. Обеспечьте тактильный контакт- обнимайте, гладьте, целуйте ребенка. Добавьте двигательных игр, они снимают тревогу.
6. Всё объясняйте ребенку. Часто взрослые много скрывают от детей, тем самым только усугубляя ситуацию. Но дети всегда все чувствуют. Важно рассказывать и объяснять ребенку все изменения, но понятным для него языком, не обманывая.
7. Старайтесь придерживать четкий режим дня/сна. Повторяющиеся действия и рутина дает ребенку ощущение стабильности и предсказуемости. ⠀
⏏️Это самые главные рекомендации, вам остается только подстроить их под свою ситуацию.
#всёдляродителей
#психологИя
Стресс неизбежен в жизни, но ребенок вырастет стрессоустойчивым, если родители будут помогать ему справляться с такими моментами. ⠀
⠀
Как нужно помогать:
1. Заметить сигналы, которые подает вам ребенок об этом. Каждые детки это делают по-разному, но это всегда изменения в поведении. Не обесценивайте страхи, тревогу, относитесь серьезно и показывайте свою заинтересованность в настроении ребенка.
2. Контролируйте свое состояние, если возникли конфликтные отношения в семье. Объясните ребенку, что происходит, чтобы он не считал виноватым себя.
3. Обеспечьте ребенку больше внимания, в те моменты, когда меняется привычный уклад. Рождается младший, или в жизни появляется детский сад-это значит, что ребенок резко не дополучает то количество внимания, к которому привык.
4. Снизьте количество нагрузок, организовывайте чаще отдых, расслабление. Ребенку полезно ничего не делать, в эти моменты он «обрабатывает» полученную информацию, знания, поэтому у него должны быть такие дни.
5. Обеспечьте тактильный контакт- обнимайте, гладьте, целуйте ребенка. Добавьте двигательных игр, они снимают тревогу.
6. Всё объясняйте ребенку. Часто взрослые много скрывают от детей, тем самым только усугубляя ситуацию. Но дети всегда все чувствуют. Важно рассказывать и объяснять ребенку все изменения, но понятным для него языком, не обманывая.
7. Старайтесь придерживать четкий режим дня/сна. Повторяющиеся действия и рутина дает ребенку ощущение стабильности и предсказуемости. ⠀
⏏️Это самые главные рекомендации, вам остается только подстроить их под свою ситуацию.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ ЧЕМУ ДОЛЖЕН НАУЧИТЬСЯ РЕБЁНОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Начальная школа - важный период в жизни каждого ребенка.
⠀
🎓В среднем в 7 лет ребёнок переходит на новый этап своего развития, при котором учебная деятельность становится ведущей и приходит на смену игровой.
⠀
Ведущая деятельность это та, которая ведет и определяет развитие ребёнка.
⠀
❕На протяжении начальной школы обучение академическим навыкам (чтение, счёт, письмо, решение задач) важно именно как формирующее высшие психические функции ребенка.
⠀
Есть ряд навыков, которым ребёнок должен научиться в этот возрастной период.
⠀
✅В начальной школе важно научиться учиться. Это основная задача. И делать это самостоятельно, при организующей или поддерживающей помощи взрослого, когда это необходимо.
Это значит, что ребенок должен уметь сам организовать своё время для выполнения необходимых заданий. Научиться работать с учебной и дополнительной литературой. Уметь искать нужную информацию.
Оформлять свои учебные работы. Понимать уровень усвоения темы и уметь доносить это до учителя и родителей. Обращаться за помощью.
⠀
✅Относиться к учебной деятельности позитивно. Или по крайней мере без негатива.
✅Научиться следовать социальным нормам и правилам поведения. Не на уровне запретов. А на уровне понимания уместности или неуместности в конкретной ситуации.
⠀
✅Научиться коммуникации в большой группе. Удерживаясь при этом в социальных рамках. К концу начальной школы уже недопустимо, если ребёнок толкается, плюется, обзывается просто потому, что кто-то не нравится. Вне ситуации явного конфликта.
⠀
✅Уметь контролировать выражение своих отрицательных эмоций.
⠀
✅Научиться уважению к старшим, учителю, субординации, обращению.
⠀
✅Вставать самому по будильнику.
⠀
✅Научиться опознавать свое состояние, чувства, потребности и уметь сообщать об этом.
⠀
✅Самостоятельно следовать своему расписанию: сбор в школу, на занятия, кружки, выполнение заданий вовремя.
⠀
⚪Это тот фундамент, который позволит ребёнку без проблем перейти на следующий этап своего развития.
Автор: Светлана Филатова
#всёдляродителей
#психологИя
Начальная школа - важный период в жизни каждого ребенка.
⠀
🎓В среднем в 7 лет ребёнок переходит на новый этап своего развития, при котором учебная деятельность становится ведущей и приходит на смену игровой.
⠀
Ведущая деятельность это та, которая ведет и определяет развитие ребёнка.
⠀
❕На протяжении начальной школы обучение академическим навыкам (чтение, счёт, письмо, решение задач) важно именно как формирующее высшие психические функции ребенка.
⠀
Есть ряд навыков, которым ребёнок должен научиться в этот возрастной период.
⠀
✅В начальной школе важно научиться учиться. Это основная задача. И делать это самостоятельно, при организующей или поддерживающей помощи взрослого, когда это необходимо.
Это значит, что ребенок должен уметь сам организовать своё время для выполнения необходимых заданий. Научиться работать с учебной и дополнительной литературой. Уметь искать нужную информацию.
Оформлять свои учебные работы. Понимать уровень усвоения темы и уметь доносить это до учителя и родителей. Обращаться за помощью.
⠀
✅Относиться к учебной деятельности позитивно. Или по крайней мере без негатива.
✅Научиться следовать социальным нормам и правилам поведения. Не на уровне запретов. А на уровне понимания уместности или неуместности в конкретной ситуации.
⠀
✅Научиться коммуникации в большой группе. Удерживаясь при этом в социальных рамках. К концу начальной школы уже недопустимо, если ребёнок толкается, плюется, обзывается просто потому, что кто-то не нравится. Вне ситуации явного конфликта.
⠀
✅Уметь контролировать выражение своих отрицательных эмоций.
⠀
✅Научиться уважению к старшим, учителю, субординации, обращению.
⠀
✅Вставать самому по будильнику.
⠀
✅Научиться опознавать свое состояние, чувства, потребности и уметь сообщать об этом.
⠀
✅Самостоятельно следовать своему расписанию: сбор в школу, на занятия, кружки, выполнение заданий вовремя.
⠀
⚪Это тот фундамент, который позволит ребёнку без проблем перейти на следующий этап своего развития.
Автор: Светлана Филатова
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ Как говорить, чтобы ребенок слушал?
⠀
При разговоре с ребенком вне зависимости от возраста важно, чтобы он слушал и слышал вас. Так вы будете лучше понимать друг друга.
Какие приемы можно использовать?
1. Установите зрительный контакт и не уводите взгляд, даже если поступит неловкий вопрос или комментарий
2. Убедитесь, что не отвлекаете ребёнка и узнайте, удобно ли ему сейчас говорить.
3. Ни в коем случае не повышайте голос. Сохраняйте спокойствие, если что-то идет не так
4. Не перебивайте, выслушайте все его мысли и идеи: он увидит важность своего мнения
6. Исключите из своего разговора приказы и отсутствие выбора. На минуту опустите факт, что вы взрослый и знаете, как лучше.
7. Не осуждайте и не смейтесь над его мнением, это очень сильно заденет его самооценку
8. Не стесняйтесь говорить о своих чувствах и эмоциях, благодарить ребёнка за какую-то помощь, общайтесь с ним наравне
Используя эти методы, ребёнок в дальнейшем без стеснения будет просить вас помочь и открыто общаться
#всёдляродителей
⠀
При разговоре с ребенком вне зависимости от возраста важно, чтобы он слушал и слышал вас. Так вы будете лучше понимать друг друга.
Какие приемы можно использовать?
1. Установите зрительный контакт и не уводите взгляд, даже если поступит неловкий вопрос или комментарий
2. Убедитесь, что не отвлекаете ребёнка и узнайте, удобно ли ему сейчас говорить.
3. Ни в коем случае не повышайте голос. Сохраняйте спокойствие, если что-то идет не так
4. Не перебивайте, выслушайте все его мысли и идеи: он увидит важность своего мнения
6. Исключите из своего разговора приказы и отсутствие выбора. На минуту опустите факт, что вы взрослый и знаете, как лучше.
7. Не осуждайте и не смейтесь над его мнением, это очень сильно заденет его самооценку
8. Не стесняйтесь говорить о своих чувствах и эмоциях, благодарить ребёнка за какую-то помощь, общайтесь с ним наравне
Используя эти методы, ребёнок в дальнейшем без стеснения будет просить вас помочь и открыто общаться
#всёдляродителей
⚡️КОГДА ДАВАТЬ СДАЧИ И ЗАЩИЩАТЬСЯ, А КОГДА НЕТ
Поговорим про правило светофора ❤️💛💚
Обсуждаем с ребенком, что ситуации можно разделить на три цвета: красный, жёлтый и зелёный.
💚 Зелёные ситуации - это когда все спокойно.
Кто-то по ошибке нарушил границы или задел случайно.
Может, просто не понял и по привычке накричал/отобрал.
Ребёнок в ответ: "Мне не нравится, не делай так. Верни, пожалуйста. Мне не приятно, отойди".
Ребёнок сказал - его услышали - проблема решена.
💛 Жёлтые ситуации - это когда обычные слова не помогают.
Ребёнка обижают, он говорит - ноль реакции. Что делать?
ЗВАТЬ НА ПОМОЩЬ
Слова не помогли - позвал на помощь взрослых - ситуация разрешилась.
❤️ Красные ситуации - когда не помогает ничего.
Сказал словами, выразил свое возмущение и неприятие, позвал на помощь - ситуация не меняется.
Если это действительно больно/опасно, то можно кричать, бить, кусаться и всячески себя защищать или быстро убегать. Особенно если обидчик - взрослый.
Автор: Лидия Пархитько
#всёдляродителей
#психологИя
Поговорим про правило светофора ❤️💛💚
Обсуждаем с ребенком, что ситуации можно разделить на три цвета: красный, жёлтый и зелёный.
💚 Зелёные ситуации - это когда все спокойно.
Кто-то по ошибке нарушил границы или задел случайно.
Может, просто не понял и по привычке накричал/отобрал.
Ребёнок в ответ: "Мне не нравится, не делай так. Верни, пожалуйста. Мне не приятно, отойди".
Ребёнок сказал - его услышали - проблема решена.
💛 Жёлтые ситуации - это когда обычные слова не помогают.
Ребёнка обижают, он говорит - ноль реакции. Что делать?
ЗВАТЬ НА ПОМОЩЬ
Слова не помогли - позвал на помощь взрослых - ситуация разрешилась.
❤️ Красные ситуации - когда не помогает ничего.
Сказал словами, выразил свое возмущение и неприятие, позвал на помощь - ситуация не меняется.
Если это действительно больно/опасно, то можно кричать, бить, кусаться и всячески себя защищать или быстро убегать. Особенно если обидчик - взрослый.
Автор: Лидия Пархитько
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ ОХ УЖ ЭТО СЛОВО "МОЛОДЕЦ", ИЛИ КАК НЕ "ИСПОРТИТЬ" РЕБЁНКА ПОХВАЛОЙ?
Посмотрите на вашу похвалу со стороны. Как часто вы говорите своему ребёнку «Молодец!»?
Вы заметили, что похвала подбадривает ребёнка? Поднимает ему настроение, подталкивает на дальнейшие «подвиги». Конечно, говорить добрые слова ребёнку необходимо, но нужно делать это правильно, ведь даже похвалой можно испортить ему характер.
Сейчас, когда ребёнок совсем маленький, у него существует врождённая потребность в познании. Поверьте, малыш и без ваших восхваляющих его слов с удовольствием познаёт всё окружающее. Ему, как правило, интересны все предметы: посуда, папины инструменты, кусочки ткани, даже обувь, стоящая у порога…
Типичная ситуация: у крохи получилось собрать в коробочку все шарики. Мама говорит: «Молодец!» Первое слово - «Молодец!» Первые шаги - «Молодец!» Нет, дело не в скудности словарного запаса, можно хвалить малыша как угодно. Но, как показывают исследования и многолетняя педагогическая практика, такая похвала вызывает психологическую зависимость и отрицательно отражается на дальнейшей жизни ребёнка.
Эта зависимость также вредна и опасна, как и любая другая. И, что самое страшное при таком навязчивом приучении к ней в детстве, а особенно в раннем детстве, она остаётся на всю жизнь. При этом потребность в познании уменьшается, а зависимость от похвалы растёт, и ребёнок начинает что-то делать не потому, что ему интересно, а для того чтобы его отметили и похвалили.
Вы прекрасно понимаете, что ваш сын или дочь не всегда будут находиться рядом с вами, со временем они вольются в коллектив детского сада, школы, института и т.д. А в любом коллективе, к сожалению, могут присутствовать недоброжелательные или просто равнодушные люди. Отсутствие ожидаемой похвалы может привести вашего ребёнка к психологическому дискомфорту, стрессу. Он будет думать, что не оценен не только его труд, но и он сам как личность.
Более того, зависимость от похвалы может иметь самых разнообразные негативные последствия. Ведь пока ребёнок мал, вы являетесь для него непререкаемым авторитетом и ему важна похвала из ваших уст.
Но что будет в подростковом возрасте? Все изменится - большое значение для ребёнка приобретает оценка сверстников, а мнение родителей неизбежно на второй план. Именно в этот период жизни велика вероятность "пойти не той дорогой". Статистика утверждает, что подростки часто совершают необдуманные поступки, приводящие к самым печальным последствиям, только чтобы получить признания у сверстников.
Однако ваша эмоциональная реакция на поведение детей обязательно должна проявляться. Ребёнку нужно ваше участие в его маленьких победах. Но помните, похвала не всегда должна касаться личности ребёнка.
❗️Постоянно говоря ребёнку " молодец", вы оцениваете не конкретные его поступки, а его личность.
✔️Нужно отмечать ребёнка за отдельные действия - выражая свои чувства: "Я рада, что у тебя так замечательно (хорошо, здорово, прекрасно...) получилось", "Я очень горжусь, что ты поделился с малышом игрушками!" и прочее. Называя своё чувство радости, гордости, счастья за его хорошее поведение или результаты его деятельности.
❓Как же выразить любовь без похвалы?
Не надо молчать, если вы хотите показать, что ребёнка любите. Но, как говорится, " разные яйца - в разные корзины". И можно, и нужно хвалить личность ребёнка - но отдельно от его деятельности - просто словами любви. Любить потому, что он есть! А не потому что он сделал что-то правильно!
Таким образом, ребёнок получит необходимый эмоциональный посыл Любви от вас, Любви без условий, и при этом потребность в познании у него останется, а зависимость от похвалы не возникнет.
‼️Это, кстати, касается и порицания: неодобрительная оценка должна относиться ТОЛЬКО к огорчившему родителей поступку ребёнка, а не его личности в целом. Избегайте критики личности ребёнка.
#всёдляродителей
#психологИя
Посмотрите на вашу похвалу со стороны. Как часто вы говорите своему ребёнку «Молодец!»?
Вы заметили, что похвала подбадривает ребёнка? Поднимает ему настроение, подталкивает на дальнейшие «подвиги». Конечно, говорить добрые слова ребёнку необходимо, но нужно делать это правильно, ведь даже похвалой можно испортить ему характер.
Сейчас, когда ребёнок совсем маленький, у него существует врождённая потребность в познании. Поверьте, малыш и без ваших восхваляющих его слов с удовольствием познаёт всё окружающее. Ему, как правило, интересны все предметы: посуда, папины инструменты, кусочки ткани, даже обувь, стоящая у порога…
Типичная ситуация: у крохи получилось собрать в коробочку все шарики. Мама говорит: «Молодец!» Первое слово - «Молодец!» Первые шаги - «Молодец!» Нет, дело не в скудности словарного запаса, можно хвалить малыша как угодно. Но, как показывают исследования и многолетняя педагогическая практика, такая похвала вызывает психологическую зависимость и отрицательно отражается на дальнейшей жизни ребёнка.
Эта зависимость также вредна и опасна, как и любая другая. И, что самое страшное при таком навязчивом приучении к ней в детстве, а особенно в раннем детстве, она остаётся на всю жизнь. При этом потребность в познании уменьшается, а зависимость от похвалы растёт, и ребёнок начинает что-то делать не потому, что ему интересно, а для того чтобы его отметили и похвалили.
Вы прекрасно понимаете, что ваш сын или дочь не всегда будут находиться рядом с вами, со временем они вольются в коллектив детского сада, школы, института и т.д. А в любом коллективе, к сожалению, могут присутствовать недоброжелательные или просто равнодушные люди. Отсутствие ожидаемой похвалы может привести вашего ребёнка к психологическому дискомфорту, стрессу. Он будет думать, что не оценен не только его труд, но и он сам как личность.
Более того, зависимость от похвалы может иметь самых разнообразные негативные последствия. Ведь пока ребёнок мал, вы являетесь для него непререкаемым авторитетом и ему важна похвала из ваших уст.
Но что будет в подростковом возрасте? Все изменится - большое значение для ребёнка приобретает оценка сверстников, а мнение родителей неизбежно на второй план. Именно в этот период жизни велика вероятность "пойти не той дорогой". Статистика утверждает, что подростки часто совершают необдуманные поступки, приводящие к самым печальным последствиям, только чтобы получить признания у сверстников.
Однако ваша эмоциональная реакция на поведение детей обязательно должна проявляться. Ребёнку нужно ваше участие в его маленьких победах. Но помните, похвала не всегда должна касаться личности ребёнка.
❗️Постоянно говоря ребёнку " молодец", вы оцениваете не конкретные его поступки, а его личность.
✔️Нужно отмечать ребёнка за отдельные действия - выражая свои чувства: "Я рада, что у тебя так замечательно (хорошо, здорово, прекрасно...) получилось", "Я очень горжусь, что ты поделился с малышом игрушками!" и прочее. Называя своё чувство радости, гордости, счастья за его хорошее поведение или результаты его деятельности.
❓Как же выразить любовь без похвалы?
Не надо молчать, если вы хотите показать, что ребёнка любите. Но, как говорится, " разные яйца - в разные корзины". И можно, и нужно хвалить личность ребёнка - но отдельно от его деятельности - просто словами любви. Любить потому, что он есть! А не потому что он сделал что-то правильно!
Таким образом, ребёнок получит необходимый эмоциональный посыл Любви от вас, Любви без условий, и при этом потребность в познании у него останется, а зависимость от похвалы не возникнет.
‼️Это, кстати, касается и порицания: неодобрительная оценка должна относиться ТОЛЬКО к огорчившему родителей поступку ребёнка, а не его личности в целом. Избегайте критики личности ребёнка.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ Как помочь ребенку выбрать свой путь?
По мере взросления перед каждым из нас рано или поздно вставали такие вопросы: «Кто я?» «Где моё место?» – поэтому важнейшим этапом в воспитании ребенка является помощь в поиске себя в этом большим и сложном мире.
Как это сделать?
1. Научите его слышать себя.
С ранних лет акцентруйте его внимания на его желаниях, настроении, вкусах и так далее – важно, чтобы ребёнок научился хорошо понимать свои импульсы и побуждения.
2. Занимайтесь с ним разными делами.
Не нужно таскать ребёнка по всем возможным секциям – но чадо обязательно должно попробовать много разных занятий, чтобы найти то, что ему по душе, а мама ему в этом поможет
3. Объясните ему, что найти дело жизни в школе или сразу после неё – вовсе не обязательно.
Ребёнок не должен жить с мыслью о том, что у него нет права на ошибку и «неправильный» выбор ВУЗа или места работы – объясните ему, что он всегда вправе изменить свою жизнь, а любой, даже неудачный опыт, по-своему ценен.
#всёдляродителей
#психологИя
По мере взросления перед каждым из нас рано или поздно вставали такие вопросы: «Кто я?» «Где моё место?» – поэтому важнейшим этапом в воспитании ребенка является помощь в поиске себя в этом большим и сложном мире.
Как это сделать?
1. Научите его слышать себя.
С ранних лет акцентруйте его внимания на его желаниях, настроении, вкусах и так далее – важно, чтобы ребёнок научился хорошо понимать свои импульсы и побуждения.
2. Занимайтесь с ним разными делами.
Не нужно таскать ребёнка по всем возможным секциям – но чадо обязательно должно попробовать много разных занятий, чтобы найти то, что ему по душе, а мама ему в этом поможет
3. Объясните ему, что найти дело жизни в школе или сразу после неё – вовсе не обязательно.
Ребёнок не должен жить с мыслью о том, что у него нет права на ошибку и «неправильный» выбор ВУЗа или места работы – объясните ему, что он всегда вправе изменить свою жизнь, а любой, даже неудачный опыт, по-своему ценен.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ Как повысить самооценку ребёнка?
Здоровая самооценка ребенка – залог его счастливой и успешной жизни в будущем. И очень важно со стороны родителей заложить фундамент для её формирования и развития.
Существует три простых правила, способствующих повышению самооценки ребёнка, что сделает его по-настоящему уверенным в себе человеком.
1. Предоставляйте ему выбор. Несмотря на то, что у вас есть свои вкусы и представления, не забирайте у ребёнка возможность самостоятельно выбрать цвет новой рубашки или то, чем ему позавтракать. Предоставлять выбор≠пускать всё на самотëк.
2. Чаще хвалите.
Именно благодаря вашей похвале вы научите ребенка видеть в себе нечто ценное и значимое.
3. Поддерживайте его в новых начинаниях.
Даже если малыш мечтает о чем-то грандиозном, не спешите разубеждать его, ведь все успешные люди – крайне амбициозные личности. Кто знает, вдруг именно ваш ребёнок станет миллиардером или откроет новую галактику?
#всёдляродителей
#психологИя
Здоровая самооценка ребенка – залог его счастливой и успешной жизни в будущем. И очень важно со стороны родителей заложить фундамент для её формирования и развития.
Существует три простых правила, способствующих повышению самооценки ребёнка, что сделает его по-настоящему уверенным в себе человеком.
1. Предоставляйте ему выбор. Несмотря на то, что у вас есть свои вкусы и представления, не забирайте у ребёнка возможность самостоятельно выбрать цвет новой рубашки или то, чем ему позавтракать. Предоставлять выбор≠пускать всё на самотëк.
2. Чаще хвалите.
Именно благодаря вашей похвале вы научите ребенка видеть в себе нечто ценное и значимое.
3. Поддерживайте его в новых начинаниях.
Даже если малыш мечтает о чем-то грандиозном, не спешите разубеждать его, ведь все успешные люди – крайне амбициозные личности. Кто знает, вдруг именно ваш ребёнок станет миллиардером или откроет новую галактику?
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ Почему нельзя наказывать ребёнка молчанием?
«Я с тобой больше не разговариваю!» – знакомо?
Действительно, немало родителей в воспитательных целях перестают общаться с детьми после какого-либо конфликта, однако делать так категорически нельзя. Почему? Сейчас разъясним.
Дело в том, что с раннего возраста психика ребёнка запоминает, что он в любой момент может потерять самого близкого человека – сначала для малыша таковым является мама, но по мере взросления аналогичное восприятие может распространиться и на партнера, друзей и даже собственных детей.
Желая оградить себя от такого стресса, человек подсознательно начнет контролировать всё и всех – и именно по этой причине дети, которых часто наказывали молчанием, могут вырасти ревнивцами и домашними тиранами.
Помните: гораздо действеннее подобных непонятных ребенку наказаний будет серьезный, но доверительный разговор. От психотравм ещё никто не стал воспитаннее.
#всёдляродителей
#психологИя
«Я с тобой больше не разговариваю!» – знакомо?
Действительно, немало родителей в воспитательных целях перестают общаться с детьми после какого-либо конфликта, однако делать так категорически нельзя. Почему? Сейчас разъясним.
Дело в том, что с раннего возраста психика ребёнка запоминает, что он в любой момент может потерять самого близкого человека – сначала для малыша таковым является мама, но по мере взросления аналогичное восприятие может распространиться и на партнера, друзей и даже собственных детей.
Желая оградить себя от такого стресса, человек подсознательно начнет контролировать всё и всех – и именно по этой причине дети, которых часто наказывали молчанием, могут вырасти ревнивцами и домашними тиранами.
Помните: гораздо действеннее подобных непонятных ребенку наказаний будет серьезный, но доверительный разговор. От психотравм ещё никто не стал воспитаннее.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ 8 способов развития лидерских качеств у детей
Задатки лидерства есть у каждого и то, на сколько они раскроются, зависит от родителей.
Есть несколько действенных способов раскрыть эти качества:
⠀
1. Уважать его мнение, без разницы сколько ему: 3 года или 13 лет. Разговаривайте с ним, как с взрослым и интересуйтесь мнением
2. Давайте выбор, это поможет ребенку сформировать навык принимать решения.
3. Учите детей проигрывать и с лёгкостью переживать неудачи
4. Развивайте самостоятельность и поощряйте любую инициативу, обязательно хвалите
5. Развивайте словарный запас и четкую дикцию
6. Формируйте ораторские качества и искусство говорить
7. Отдайте в спортивную секцию. Спорт отлично развивает как физически, так и морально (снимает напряжение, развивает силу воли и дисциплину)
8. Хобби - отличный способ развития целеустремлённости и желания усердствовать!
⠀
#всёдляродителей
#психологИя
Задатки лидерства есть у каждого и то, на сколько они раскроются, зависит от родителей.
Есть несколько действенных способов раскрыть эти качества:
⠀
1. Уважать его мнение, без разницы сколько ему: 3 года или 13 лет. Разговаривайте с ним, как с взрослым и интересуйтесь мнением
2. Давайте выбор, это поможет ребенку сформировать навык принимать решения.
3. Учите детей проигрывать и с лёгкостью переживать неудачи
4. Развивайте самостоятельность и поощряйте любую инициативу, обязательно хвалите
5. Развивайте словарный запас и четкую дикцию
6. Формируйте ораторские качества и искусство говорить
7. Отдайте в спортивную секцию. Спорт отлично развивает как физически, так и морально (снимает напряжение, развивает силу воли и дисциплину)
8. Хобби - отличный способ развития целеустремлённости и желания усердствовать!
⠀
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ Фразы, которые рушат доверие ребёнка к Вам 💔
Словом можно убить, словом можно спасти, ранить. Так же словом можно испортить хорошие отношения с собственным ребёнком.
Есть определенные фразы, которые навсегда разрушат ваши доверительные отношения и отвернут вашего ребёнка от себя.
Каких именно фраз стоит избегать в общении с ребенком?
«Ты мне больше не сын/дочь!» – с помощью такой фразы Вы не только провоцируете у ребёнка сильный стресс, но и понижаете самооценку, заведомо внушая мысль, что он должен соответствовать чьим-то ожиданиям, если хочет любви и ласки.
Сравнения.
Пример: «Оля такая умная, не то что ты!» – сравнивая ребёнка в другими детьми в таком ключе, Вы воспитываете несчастного человека с синдромом отличника в будущем.
Любые фальшивые обещания.
Не нужно обещать ребенку того, что Вы не сможете сделать – так Вы только подорвете его доверие к Вам и он больше никогда не сможет верить вам на 100%.
#всёдляродителей
#психологИя
Словом можно убить, словом можно спасти, ранить. Так же словом можно испортить хорошие отношения с собственным ребёнком.
Есть определенные фразы, которые навсегда разрушат ваши доверительные отношения и отвернут вашего ребёнка от себя.
Каких именно фраз стоит избегать в общении с ребенком?
«Ты мне больше не сын/дочь!» – с помощью такой фразы Вы не только провоцируете у ребёнка сильный стресс, но и понижаете самооценку, заведомо внушая мысль, что он должен соответствовать чьим-то ожиданиям, если хочет любви и ласки.
Сравнения.
Пример: «Оля такая умная, не то что ты!» – сравнивая ребёнка в другими детьми в таком ключе, Вы воспитываете несчастного человека с синдромом отличника в будущем.
Любые фальшивые обещания.
Не нужно обещать ребенку того, что Вы не сможете сделать – так Вы только подорвете его доверие к Вам и он больше никогда не сможет верить вам на 100%.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ ЧЕТЫРЕ ВОПРОСА НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ
Ученые выяснили, что в день мы в среднем уделяем ребенку 12,5 минуты. Из этого времени 8,5 минуты уходят на упреки и запреты. И всего лишь 4 минуты остаются на дружеское общение.
Писательница Джейми Харрингтон сформулировала 4 вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день.
«Задавайте вашему малышу открытые вопросы, на которые он не сможет просто ответить „да“ или „нет“. Это стимулирует детей описывать свои чувства и оценивать свои поступки», — пишет она. Итак, что же это за волшебные вопросы
КАК ПРОШЕЛ ТВОЙ ДЕНЬ?
Если поначалу малыш будет отмахиваться и говорить «нормально», «все хорошо» и т.д., не стоит «вытаскивать рассказ клещами». Расскажите ему о своем дне и поверьте, даже самый застенчивый, скрытный ребенок начнет с вами делиться тем, что у него на душе.
КАК ДЕЛА У ТВОИХ ДРУЗЕЙ?
Вы можете спросить про какого-то одного друга или обо всех друзьях в общем. Важно, чтобы ребенок доверял вам и не боялся обо всем рассказывать.
ЧТО ХОРОШЕГО ПРОИЗОШЛО С ТОБОЙ ЗА ДЕНЬ?
Когда на улице плохая погода или после сложной контрольной по математике трудно вспомнить что-то приятное, что произошло с тобой за день, нужно самостоятельно себя развеселить. Например, незапланированно сходить в кино, поиграть в какие-нибудь настольные игры дома и т. д. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.
ТЕБЕ НУЖНА МОЯ ПОМОЩЬ?
Все мы знаем, как иногда сложно просить помощи у кого-то. Ребенок, который не привык получать помощь в мелочах, вряд ли обратится к вам в сложной ситуации. Поэтому начинайте с малого — предложите помочь убрать в комнате, помогите с домашним заданием. Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам. Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка.
Слушая рассказ вашего ребенка, не перебивайте его и не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят. Не игнорируйте телесный контакт: обнимите вашего малыша или возьмите за руку.
Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени — честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.
#всёдляродителей
#психологИя
Ученые выяснили, что в день мы в среднем уделяем ребенку 12,5 минуты. Из этого времени 8,5 минуты уходят на упреки и запреты. И всего лишь 4 минуты остаются на дружеское общение.
Писательница Джейми Харрингтон сформулировала 4 вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день.
«Задавайте вашему малышу открытые вопросы, на которые он не сможет просто ответить „да“ или „нет“. Это стимулирует детей описывать свои чувства и оценивать свои поступки», — пишет она. Итак, что же это за волшебные вопросы
КАК ПРОШЕЛ ТВОЙ ДЕНЬ?
Если поначалу малыш будет отмахиваться и говорить «нормально», «все хорошо» и т.д., не стоит «вытаскивать рассказ клещами». Расскажите ему о своем дне и поверьте, даже самый застенчивый, скрытный ребенок начнет с вами делиться тем, что у него на душе.
КАК ДЕЛА У ТВОИХ ДРУЗЕЙ?
Вы можете спросить про какого-то одного друга или обо всех друзьях в общем. Важно, чтобы ребенок доверял вам и не боялся обо всем рассказывать.
ЧТО ХОРОШЕГО ПРОИЗОШЛО С ТОБОЙ ЗА ДЕНЬ?
Когда на улице плохая погода или после сложной контрольной по математике трудно вспомнить что-то приятное, что произошло с тобой за день, нужно самостоятельно себя развеселить. Например, незапланированно сходить в кино, поиграть в какие-нибудь настольные игры дома и т. д. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.
ТЕБЕ НУЖНА МОЯ ПОМОЩЬ?
Все мы знаем, как иногда сложно просить помощи у кого-то. Ребенок, который не привык получать помощь в мелочах, вряд ли обратится к вам в сложной ситуации. Поэтому начинайте с малого — предложите помочь убрать в комнате, помогите с домашним заданием. Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам. Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка.
Слушая рассказ вашего ребенка, не перебивайте его и не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят. Не игнорируйте телесный контакт: обнимите вашего малыша или возьмите за руку.
Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени — честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ СОПЕРЕЖИВАТЬ
Как научить ребёнка эмпатии?
4 простых правила👌🏻
⠀
Это моя любимая тема, и я не устану повторять: наше счастье и смысл жизни не в математике-прописях-нарисуйкружок (хотя это тоже, конечно, очень важно). А в том, чтобы быть хорошим человеком. Согласны?
⠀
Хороший – это не значит весь из себя молодец. Я вижу это так:
🌱 уметь чувствовать – себя и других;
🌱 быть способным устанавливать глубокие отношения – с собой и другими;
🌱 любить – себя, других и весь окружающий мир.
⠀
Что для этого нужно?
⠀
1️⃣ Говорите с ребёнком не только о делах насущных. Чувства, отношения – важные темы для ежедневных обсуждений. Важно не учить, а слушать и задавать вопросы. Порассуждайте, почему тот мальчик грустит, а эта девочка чувствует себя обиженной.
⠀
2️⃣ Рассказывайте о своих делах и переживаниях. Не нужно грузить ужасами и взрослостью, но делитесь с дочерью/сыном, как вы. А то вечно стараемся быть доброй и довольной. Поделитесь своим настроением и тем, как прошёл ваш день.
⠀
3️⃣ Учите сочувствию. Папа заболел, давай приготовим ему лечебный чай. Голодный котёнок на улице – покормим. Соседи в беде – поможем. Как же иначе?
⠀
4️⃣ Расскажите, что делать в разных социальных ситуациях. Как вести себя, когда человеку плохо. Как и кому уступать место в транспорте.
Это должно стать само собой разумеющимся. Мы же учим детей переходить дорогу на зелёный свет и платить за проезд - здесь также.
#всёдляродителей
Как научить ребёнка эмпатии?
4 простых правила👌🏻
⠀
Это моя любимая тема, и я не устану повторять: наше счастье и смысл жизни не в математике-прописях-нарисуйкружок (хотя это тоже, конечно, очень важно). А в том, чтобы быть хорошим человеком. Согласны?
⠀
Хороший – это не значит весь из себя молодец. Я вижу это так:
🌱 уметь чувствовать – себя и других;
🌱 быть способным устанавливать глубокие отношения – с собой и другими;
🌱 любить – себя, других и весь окружающий мир.
⠀
Что для этого нужно?
⠀
1️⃣ Говорите с ребёнком не только о делах насущных. Чувства, отношения – важные темы для ежедневных обсуждений. Важно не учить, а слушать и задавать вопросы. Порассуждайте, почему тот мальчик грустит, а эта девочка чувствует себя обиженной.
⠀
2️⃣ Рассказывайте о своих делах и переживаниях. Не нужно грузить ужасами и взрослостью, но делитесь с дочерью/сыном, как вы. А то вечно стараемся быть доброй и довольной. Поделитесь своим настроением и тем, как прошёл ваш день.
⠀
3️⃣ Учите сочувствию. Папа заболел, давай приготовим ему лечебный чай. Голодный котёнок на улице – покормим. Соседи в беде – поможем. Как же иначе?
⠀
4️⃣ Расскажите, что делать в разных социальных ситуациях. Как вести себя, когда человеку плохо. Как и кому уступать место в транспорте.
Это должно стать само собой разумеющимся. Мы же учим детей переходить дорогу на зелёный свет и платить за проезд - здесь также.
#всёдляродителей
⚡️ КРУЖКИ И СЕКЦИИ ДЛЯ РЕБЕНКА
Как выбрать детские кружки и секции?
❗️ Самое главное - понять свою цель:
1️⃣ Маме просто надоело сидеть дома и ей необходимо сменить картинку.
2️⃣ Чтобы ребенок чего-то добился – стал Олимпийским чемпионом, Примой Балета и тд. Большие стратегические планы, от которых вся жизнь ребенка меняется.
3️⃣ Чтобы попробовал себя в разном, искал себя, радовался жизни, развивался.
4️⃣ Необходимость - например, учить английский для переезда семьи в другую страну. Или по здоровью ребенку прописали бассейн.
5️⃣ Ребенок просто хочет сам.
6️⃣ Нереализованные амбиции родителей. Например, водить в театральный кружок потому, что мама всегда мечтала быть актрисой.
Как только вы определитесь с целью - ответы на многие вопросы у вас отпадут.
❓В каком возрасте отдавать ребёнка на кружки?
Если вы водите ради общего развития (цель 3️⃣) - то раньше 5 лет смысла нет.
А если ради больших побед (цель 2️⃣) - то придётся начать раньше.
Все остальные цели от возраста вообще не зависят.
❓Как выбирать секции?
Ребенок должен развиваться гармонично по трем направлениям:
🔅Физическое развитие
🔅Творческое
🔅Интеллектуальное
Спорт:
Вид спорта вы можете выбрать любой, но первое пусть будет плавание. Оно пригодится ВСЕМ в жизни. В отличие от дзюдо, гимнастики и тд. Уметь плавать - это безопасность!
Творчество:
Это рисование, музыка, лепка и тд
Интеллект:
Языки, шахматы, скорочтение и тд
Все кружки ребёнок должен выбирать сам. По одному из каждого направления.
Только сначала исследуйте, какие секции есть близко к вашему дому и по комфортной для вас цене. А уже потом предлагайте выбор ребёнку, из уже отобранного вами 😉.
А то ребёнок скажет «Хочу картинг» на другом конце города и за бешеные тыщи. Неудобненько получится)))
Больше трёх секций не надо. Может быть перегруз и распыление.
❗️Есть ещё одно направление развития - ДУХОВНОЕ. Это психология, религия, благотворительность, волонтёрство.
Будет круто, если вы добавите ещё что-то для развития духовной жизни. Но это можно ввести постарше, после 7 лет.
Автор: Вика Дмитриева
#всёдляродителей
Как выбрать детские кружки и секции?
❗️ Самое главное - понять свою цель:
1️⃣ Маме просто надоело сидеть дома и ей необходимо сменить картинку.
2️⃣ Чтобы ребенок чего-то добился – стал Олимпийским чемпионом, Примой Балета и тд. Большие стратегические планы, от которых вся жизнь ребенка меняется.
3️⃣ Чтобы попробовал себя в разном, искал себя, радовался жизни, развивался.
4️⃣ Необходимость - например, учить английский для переезда семьи в другую страну. Или по здоровью ребенку прописали бассейн.
5️⃣ Ребенок просто хочет сам.
6️⃣ Нереализованные амбиции родителей. Например, водить в театральный кружок потому, что мама всегда мечтала быть актрисой.
Как только вы определитесь с целью - ответы на многие вопросы у вас отпадут.
❓В каком возрасте отдавать ребёнка на кружки?
Если вы водите ради общего развития (цель 3️⃣) - то раньше 5 лет смысла нет.
А если ради больших побед (цель 2️⃣) - то придётся начать раньше.
Все остальные цели от возраста вообще не зависят.
❓Как выбирать секции?
Ребенок должен развиваться гармонично по трем направлениям:
🔅Физическое развитие
🔅Творческое
🔅Интеллектуальное
Спорт:
Вид спорта вы можете выбрать любой, но первое пусть будет плавание. Оно пригодится ВСЕМ в жизни. В отличие от дзюдо, гимнастики и тд. Уметь плавать - это безопасность!
Творчество:
Это рисование, музыка, лепка и тд
Интеллект:
Языки, шахматы, скорочтение и тд
Все кружки ребёнок должен выбирать сам. По одному из каждого направления.
Только сначала исследуйте, какие секции есть близко к вашему дому и по комфортной для вас цене. А уже потом предлагайте выбор ребёнку, из уже отобранного вами 😉.
А то ребёнок скажет «Хочу картинг» на другом конце города и за бешеные тыщи. Неудобненько получится)))
Больше трёх секций не надо. Может быть перегруз и распыление.
❗️Есть ещё одно направление развития - ДУХОВНОЕ. Это психология, религия, благотворительность, волонтёрство.
Будет круто, если вы добавите ещё что-то для развития духовной жизни. Но это можно ввести постарше, после 7 лет.
Автор: Вика Дмитриева
#всёдляродителей
🥘 Почему важно ужинать вместе?
Традиционный семейный ужин уже не очень популярен. Многие считают это старомодным. Но в традициях семейного ужина есть свой шарм, своя польза.
🌀 Сплочение семьи
Семейный ужин помогает загладить некоторые небольшие конфликты и недопонимания. Сидя за одним столом вы, безусловно, коммуницируете между собой, что выводит вас на положительные эмоции. Это помогает научиться разговаривать и слышать друг друга.
🌀Общение
Традиция семейного ужина дает отличную возможность поделиться хорошими и добрыми новостями, обсудить ту или иную ситуацию, хорошо провести время. Ужиная вместе, вы раскрепощаетесь и рассказывает родным все то, что хотелось на протяжении долгого времени.
🌀Крутые воспоминания
Очень приятно через много лет вспоминать то, что прошло, то, что оставило очень большой след в вашем сердце. Поэтому стоит оставлять в памяти и драгоценные моменты ужинов вместе, которые должны становиться традицией в каждой семье.
#всёдляродителей
Традиционный семейный ужин уже не очень популярен. Многие считают это старомодным. Но в традициях семейного ужина есть свой шарм, своя польза.
🌀 Сплочение семьи
Семейный ужин помогает загладить некоторые небольшие конфликты и недопонимания. Сидя за одним столом вы, безусловно, коммуницируете между собой, что выводит вас на положительные эмоции. Это помогает научиться разговаривать и слышать друг друга.
🌀Общение
Традиция семейного ужина дает отличную возможность поделиться хорошими и добрыми новостями, обсудить ту или иную ситуацию, хорошо провести время. Ужиная вместе, вы раскрепощаетесь и рассказывает родным все то, что хотелось на протяжении долгого времени.
🌀Крутые воспоминания
Очень приятно через много лет вспоминать то, что прошло, то, что оставило очень большой след в вашем сердце. Поэтому стоит оставлять в памяти и драгоценные моменты ужинов вместе, которые должны становиться традицией в каждой семье.
#всёдляродителей
⚡️ КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ ПОДРУЖИТЬСЯ с ребятами в новой школе или классе?
Лучшая помощь, которую вы можете оказать ребенку — поддержка и уверенность, что все у него получится.
Прежде всего, важно умерить тут свой контроль и тревогу, чтобы ребенку не приходилось имитировать благополучие «чтобы мама не расстроилась». Вы не можете своими руками строить его отношения со сверстниками.
Ребенку можно помочь, обсуждая с ним эту тему. Основные мысли есть в моей книжке для детей «Что делать если…», давайте напомню для тех, у кого нет под рукой.
🔸 Дружба — это отношения равных. Её невозможно выпросить или выслужить. И невозможно купить. Успокойся. Не нужно слишком стараться. Твоя дружба никуда от тебя не уйдёт. Кто-то находит своих близких друзей в детском саду, а кто-то — только в институте. Это обязательно случится и с тобой, не сейчас, так завтра, не завтра, так через год.
⠀
🔸 Будь готов к дружбе, но не навязывайся. Не старайся ни на кого походить, для твоего НАСТОЯЩЕГО друга ты будешь интересен именно такой, какой ты есть.
⠀
🔸 Рассказывай о себе, своих увлечениях. Приноси время от времени в школу что-то из своей коллекции, или интересную книгу, или фотографии с занятий в спортивной секции. Среди ребят обязательно найдётся кто-то с похожими интересами.
⠀
🔸Дружба — это когда хорошо всем, а не кому-то одному. Убедись, что не командуешь, слушаешь других ребят.
Научись не злиться из-за проигрышей — ведь это просто игра с друзьями!
⠀
🔸 С незнакомыми ребятами можно завязать контакт, угостив их чем-нибудь вкусным. Это именно чтобы познакомиться. Покупать дружбу не надо! Смешные мемы — тоже хороший способ начать разговор, кто же откажется глянуть и посмеяться.
⠀
🔸 Когда первый контакт завязался, поддержи его. Запомни, как зовут нового знакомого, расспроси его, чем он увлекается, где живёт, во что любит играть.
⠀
🔸 Спроси о чём-нибудь, в чём он хорошо разбирается. Или скажи что-нибудь хорошее, похвали. Только не надо подлизываться — скажи о том, что на самом деле тебе понравилось.
⠀
Не расстраивайся, если ничего не выйдет. Значит, это ещё не твой настоящий друг.
Встреча впереди!
#всёдляродителей
#психологИя
Лучшая помощь, которую вы можете оказать ребенку — поддержка и уверенность, что все у него получится.
Прежде всего, важно умерить тут свой контроль и тревогу, чтобы ребенку не приходилось имитировать благополучие «чтобы мама не расстроилась». Вы не можете своими руками строить его отношения со сверстниками.
Ребенку можно помочь, обсуждая с ним эту тему. Основные мысли есть в моей книжке для детей «Что делать если…», давайте напомню для тех, у кого нет под рукой.
🔸 Дружба — это отношения равных. Её невозможно выпросить или выслужить. И невозможно купить. Успокойся. Не нужно слишком стараться. Твоя дружба никуда от тебя не уйдёт. Кто-то находит своих близких друзей в детском саду, а кто-то — только в институте. Это обязательно случится и с тобой, не сейчас, так завтра, не завтра, так через год.
⠀
🔸 Будь готов к дружбе, но не навязывайся. Не старайся ни на кого походить, для твоего НАСТОЯЩЕГО друга ты будешь интересен именно такой, какой ты есть.
⠀
🔸 Рассказывай о себе, своих увлечениях. Приноси время от времени в школу что-то из своей коллекции, или интересную книгу, или фотографии с занятий в спортивной секции. Среди ребят обязательно найдётся кто-то с похожими интересами.
⠀
🔸Дружба — это когда хорошо всем, а не кому-то одному. Убедись, что не командуешь, слушаешь других ребят.
Научись не злиться из-за проигрышей — ведь это просто игра с друзьями!
⠀
🔸 С незнакомыми ребятами можно завязать контакт, угостив их чем-нибудь вкусным. Это именно чтобы познакомиться. Покупать дружбу не надо! Смешные мемы — тоже хороший способ начать разговор, кто же откажется глянуть и посмеяться.
⠀
🔸 Когда первый контакт завязался, поддержи его. Запомни, как зовут нового знакомого, расспроси его, чем он увлекается, где живёт, во что любит играть.
⠀
🔸 Спроси о чём-нибудь, в чём он хорошо разбирается. Или скажи что-нибудь хорошее, похвали. Только не надо подлизываться — скажи о том, что на самом деле тебе понравилось.
⠀
Не расстраивайся, если ничего не выйдет. Значит, это ещё не твой настоящий друг.
Встреча впереди!
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ БОЛЕЗНЬ ТРЕТЬЕЙ НЕДЕЛИ СЕНТЯБРЯ
Вторая-третья неделя самая сложная для адаптации к чему бы то ни было. К учебному году тоже.
Новизна впечатлений стирается.
Мобилизация и подъем сменяются рутиной и пониманием, что это все надолго. Это ещё не усталость - но уже ожидание усталости, сложностей, неудач. В новых чистых тетрадках уже есть помарки. Первые оценки уже получены и они не всегда отличные. Просыпаться рано и делать уроки начинает надоедать. А до каникул ещё ооочень далеко.
Говорят, у детских врачей даже есть такое выражение "болезнь третьей недели сентября". Дети все разом простужаются. Да и погода часто прохладная.
Замечали такое?
Помогают от такого состояния расслабление и удовольствие. Пусть на три минуты, но обязательно несколько раз в день должно быть что-то, что радует. Красивое, веселое, вкусное, интересное.
Я помню, как в сентябре мне помогали проснуться утром осенние краски. Небо было невероятной синевы, а серебристые тополя становились ярко желтыми и это "золото на голубом" просто светилось.
Спрашивайте у детей, что их сегодня порадовало, рассмешило, удивило или вдохновило. А "что получил" и " что задали" на этой неделе не спрашивайте:)
Людмила Петрановская
#всёдляродителей
#психологИя
Вторая-третья неделя самая сложная для адаптации к чему бы то ни было. К учебному году тоже.
Новизна впечатлений стирается.
Мобилизация и подъем сменяются рутиной и пониманием, что это все надолго. Это ещё не усталость - но уже ожидание усталости, сложностей, неудач. В новых чистых тетрадках уже есть помарки. Первые оценки уже получены и они не всегда отличные. Просыпаться рано и делать уроки начинает надоедать. А до каникул ещё ооочень далеко.
Говорят, у детских врачей даже есть такое выражение "болезнь третьей недели сентября". Дети все разом простужаются. Да и погода часто прохладная.
Замечали такое?
Помогают от такого состояния расслабление и удовольствие. Пусть на три минуты, но обязательно несколько раз в день должно быть что-то, что радует. Красивое, веселое, вкусное, интересное.
Я помню, как в сентябре мне помогали проснуться утром осенние краски. Небо было невероятной синевы, а серебристые тополя становились ярко желтыми и это "золото на голубом" просто светилось.
Спрашивайте у детей, что их сегодня порадовало, рассмешило, удивило или вдохновило. А "что получил" и " что задали" на этой неделе не спрашивайте:)
Людмила Петрановская
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ 8 ФРАЗ, КОТОРЫЕ ГУБЯТ САМООЦЕНКУ ВАШЕГО РЕБЁНКА
1️⃣Сколько можно меня позорить?!!!
❌Ребенок ощущает чувство беспомощности, стыда, никчемности
2️⃣Вот Петя - умничка, он гораздо быстрее одевается, а ты... или
Раз ты так себя ведешь, отдам твои игрушки Васе
❌Ребенок учится тому, что Петя/Вася/Катя лучше него и ЕГО родители любят их больше.
‼Сравнивать ребенка можно ТОЛЬКО С САМИМ СОБОЙ
3️⃣Вот такую девочку/такого мальчика я люблю
или ... А за что тебя любить то?
‼️Любовь родителей безусловна, а не разменная монета. Любить и принимать ребенка таким, какой он есть. А не любить за что-то конкретное. Вырастая, ребенок старается угодить, заслужить любовь, забывая про свои желания, следует за желаниями других.
4️⃣Ты совсем глупый? / Ну что ты несешь?
❌Ребенок действительно перенимает на себя эту фразу и начинает искренне верить, что он глуп, что он не такой!
5️⃣Видеть и слышать тебя не хочу/ Ну за что мне такое наказание?
❌Результатом становится ощущение бесконечной вины за собственное существование, нелюбовь, никчемность и отчаяние...
6️⃣Не суй свой нос во взрослые дела/ Помолчи, ты все равно ничего не понимаешь!
❌Особенно опасно, если ребенок хотел помочь, а его так вот обрубили...
7️⃣Ну чего ты мучаешься! У тебя всё равно НИЧЕГО не получится!!!
❌Отсутствие веры родителей в силы ребенка, приводит к тому, что он и сам теряет веру в свои силы. Возникает чувство ничтожности
8️⃣Иди уже... Я сама в 100 раз быстрее сделаю.
❌Ребенок слышит "Ты неумеха, ты никакой!"
И еще один ВАЖНЫЙ момент. Похвала...
‼️НЕПРАВИЛЬНАЯ ПОХВАЛА тоже рушит самооценку. Признавайтесь, кто все еще на автопилоте выдает "Молодец!", порой даже не глядя на достижение ребенка?
#всёдляродителей
#психологИя
1️⃣Сколько можно меня позорить?!!!
❌Ребенок ощущает чувство беспомощности, стыда, никчемности
2️⃣Вот Петя - умничка, он гораздо быстрее одевается, а ты... или
Раз ты так себя ведешь, отдам твои игрушки Васе
❌Ребенок учится тому, что Петя/Вася/Катя лучше него и ЕГО родители любят их больше.
‼Сравнивать ребенка можно ТОЛЬКО С САМИМ СОБОЙ
3️⃣Вот такую девочку/такого мальчика я люблю
или ... А за что тебя любить то?
‼️Любовь родителей безусловна, а не разменная монета. Любить и принимать ребенка таким, какой он есть. А не любить за что-то конкретное. Вырастая, ребенок старается угодить, заслужить любовь, забывая про свои желания, следует за желаниями других.
4️⃣Ты совсем глупый? / Ну что ты несешь?
❌Ребенок действительно перенимает на себя эту фразу и начинает искренне верить, что он глуп, что он не такой!
5️⃣Видеть и слышать тебя не хочу/ Ну за что мне такое наказание?
❌Результатом становится ощущение бесконечной вины за собственное существование, нелюбовь, никчемность и отчаяние...
6️⃣Не суй свой нос во взрослые дела/ Помолчи, ты все равно ничего не понимаешь!
❌Особенно опасно, если ребенок хотел помочь, а его так вот обрубили...
7️⃣Ну чего ты мучаешься! У тебя всё равно НИЧЕГО не получится!!!
❌Отсутствие веры родителей в силы ребенка, приводит к тому, что он и сам теряет веру в свои силы. Возникает чувство ничтожности
8️⃣Иди уже... Я сама в 100 раз быстрее сделаю.
❌Ребенок слышит "Ты неумеха, ты никакой!"
И еще один ВАЖНЫЙ момент. Похвала...
‼️НЕПРАВИЛЬНАЯ ПОХВАЛА тоже рушит самооценку. Признавайтесь, кто все еще на автопилоте выдает "Молодец!", порой даже не глядя на достижение ребенка?
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ В СТРЕССЕ
Стресс неизбежен в жизни, но ребенок вырастет стрессоустойчивым, если родители будут помогать ему справляться с такими моментами. ⠀
⠀
Как нужно помогать:
1. Заметить сигналы, которые подает вам ребенок об этом. Каждые детки это делают по-разному, но это всегда изменения в поведении. Не обесценивайте страхи, тревогу, относитесь серьезно и показывайте свою заинтересованность в настроении ребенка.
2. Контролируйте свое состояние, если возникли конфликтные отношения в семье. Объясните ребенку, что происходит, чтобы он не считал виноватым себя.
3. Обеспечьте ребенку больше внимания, в те моменты, когда меняется привычный уклад. Рождается младший, или в жизни появляется детский сад-это значит, что ребенок резко не дополучает то количество внимания, к которому привык.
4. Снизьте количество нагрузок, организовывайте чаще отдых, расслабление. Ребенку полезно ничего не делать, в эти моменты он «обрабатывает» полученную информацию, знания, поэтому у него должны быть такие дни.
5. Обеспечьте тактильный контакт- обнимайте, гладьте, целуйте ребенка. Добавьте двигательных игр, они снимают тревогу.
6. Всё объясняйте ребенку. Часто взрослые много скрывают от детей, тем самым только усугубляя ситуацию. Но дети всегда все чувствуют. Важно рассказывать и объяснять ребенку все изменения, но понятным для него языком, не обманывая.
7. Старайтесь придерживать четкий режим дня/сна. Повторяющиеся действия и рутина дает ребенку ощущение стабильности и предсказуемости. ⠀
⏏️Это самые главные рекомендации, вам остается только подстроить их под свою ситуацию.
#всёдляродителей
#психологИя
Стресс неизбежен в жизни, но ребенок вырастет стрессоустойчивым, если родители будут помогать ему справляться с такими моментами. ⠀
⠀
Как нужно помогать:
1. Заметить сигналы, которые подает вам ребенок об этом. Каждые детки это делают по-разному, но это всегда изменения в поведении. Не обесценивайте страхи, тревогу, относитесь серьезно и показывайте свою заинтересованность в настроении ребенка.
2. Контролируйте свое состояние, если возникли конфликтные отношения в семье. Объясните ребенку, что происходит, чтобы он не считал виноватым себя.
3. Обеспечьте ребенку больше внимания, в те моменты, когда меняется привычный уклад. Рождается младший, или в жизни появляется детский сад-это значит, что ребенок резко не дополучает то количество внимания, к которому привык.
4. Снизьте количество нагрузок, организовывайте чаще отдых, расслабление. Ребенку полезно ничего не делать, в эти моменты он «обрабатывает» полученную информацию, знания, поэтому у него должны быть такие дни.
5. Обеспечьте тактильный контакт- обнимайте, гладьте, целуйте ребенка. Добавьте двигательных игр, они снимают тревогу.
6. Всё объясняйте ребенку. Часто взрослые много скрывают от детей, тем самым только усугубляя ситуацию. Но дети всегда все чувствуют. Важно рассказывать и объяснять ребенку все изменения, но понятным для него языком, не обманывая.
7. Старайтесь придерживать четкий режим дня/сна. Повторяющиеся действия и рутина дает ребенку ощущение стабильности и предсказуемости. ⠀
⏏️Это самые главные рекомендации, вам остается только подстроить их под свою ситуацию.
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ 5 ФРАЗ, КОТОРЫЕ ДЕТИ ХОТЯТ СЛЫШАТЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ
1️⃣«Я всё равно в тебя верю»
Как и мы, наши дети иногда совершают ошибки. Однако даже в таких ситуациях надо говорить, что мы верим в них. Таким образом мы показываем, что мир не рухнул из-за того, что ребёнок ошибся.
⠀
2️⃣«Не всегда правильное решение удаётся найти сразу»
Дети часто переживают, потому что думают, что могут разочаровать нас. Покажите, что поиск правильного решения — это всегда сложно. Все люди сталкиваются с такой трудностью.
⠀
3️⃣«В тебе есть точно что-то особенное»
Обязательно показывайте, что ваш ребёнок индивидуален. Детям важно знать, что вы замечаете их таланты или какие-то особенные черты характера.
⠀
4️⃣«Спасибо, что ты открывался мне»
Чаще показывайте, что цените доверительное отношение ребёнка. Искреннее общение сложно построить, но можно разрушить моментально. Ребёнок должен чувствовать, что для вас это важно. Даже если дети рассказывают вам честно о своих проступках, не ругайте. Постарайтесь выслушать.
⠀
5️⃣«Дома тебя всегда ждут»
Это самая обычная фраза, но она очень много значит для каждого ребёнка. Важно знать, что даже если ты совершишь множество ошибок, дома тебя всегда будут ждать и любить.
Рейчел Мейси Стэффорд
#всёдляродителей
#психологИя
1️⃣«Я всё равно в тебя верю»
Как и мы, наши дети иногда совершают ошибки. Однако даже в таких ситуациях надо говорить, что мы верим в них. Таким образом мы показываем, что мир не рухнул из-за того, что ребёнок ошибся.
⠀
2️⃣«Не всегда правильное решение удаётся найти сразу»
Дети часто переживают, потому что думают, что могут разочаровать нас. Покажите, что поиск правильного решения — это всегда сложно. Все люди сталкиваются с такой трудностью.
⠀
3️⃣«В тебе есть точно что-то особенное»
Обязательно показывайте, что ваш ребёнок индивидуален. Детям важно знать, что вы замечаете их таланты или какие-то особенные черты характера.
⠀
4️⃣«Спасибо, что ты открывался мне»
Чаще показывайте, что цените доверительное отношение ребёнка. Искреннее общение сложно построить, но можно разрушить моментально. Ребёнок должен чувствовать, что для вас это важно. Даже если дети рассказывают вам честно о своих проступках, не ругайте. Постарайтесь выслушать.
⠀
5️⃣«Дома тебя всегда ждут»
Это самая обычная фраза, но она очень много значит для каждого ребёнка. Важно знать, что даже если ты совершишь множество ошибок, дома тебя всегда будут ждать и любить.
Рейчел Мейси Стэффорд
#всёдляродителей
#психологИя
⚡️ КОМПЕТЕНТНО О ВАЖНОМ
2️⃣2️⃣ сентября в средней школе 202 г.Минска состоялось родительское собрание по теме "ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ, СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ".
Перед законными представителями учащихся выступили:
✅ подростковый врач-нарколог Бабич О.Н.
✅заместитель прокурора Первомайского района г.Минска Никович В. В.
✅начальник уголовно-исполнительной инспекции Первомайского РУВД г.Минска Ерошевич А.Н.
✅ педагог-психолог школы Бурко А.А.
Приглашённые гости ответили на интересующие родителей вопросы, предоставили статистические данные, дали подробную информацию по ситуации в районе в рамках своих компетенций.
#всёдляродителей
#месячник_правовых_знаний
2️⃣2️⃣ сентября в средней школе 202 г.Минска состоялось родительское собрание по теме "ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ, СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ".
Перед законными представителями учащихся выступили:
✅ подростковый врач-нарколог Бабич О.Н.
✅заместитель прокурора Первомайского района г.Минска Никович В. В.
✅начальник уголовно-исполнительной инспекции Первомайского РУВД г.Минска Ерошевич А.Н.
✅ педагог-психолог школы Бурко А.А.
Приглашённые гости ответили на интересующие родителей вопросы, предоставили статистические данные, дали подробную информацию по ситуации в районе в рамках своих компетенций.
#всёдляродителей
#месячник_правовых_знаний