👨👩👧👦 ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ
6. Учите детей отличать хорошее от плохого
Если плохой поступок вознаграждается, то молодой мозг может определить его как полезный с точки зрения выживания индивидуума. ❗️Если ребенок, проявляя агрессию, получает поддержку, а проявляя стремление к взаимодействию, такой поддержки не получает, его мозг может легко запомнить, что агрессия хороша для его выживания.
Если малыш получает вознаграждение, будучи больным, и теряет его, выздоровев, у него формируются соответствующие долговременные связи.
Мозг учится не у экспертов по детскому воспитанию и не по учебникам этикета. Он учится на основе изменения содержания в нем тех или иных нейрохимических веществ. Каждый раз, когда вы и ваши дети были вознаграждены или, наоборот, чувствовали угрозу, то добавляли новые цепочки в нейронную инфраструктуру, которая подсказывает, где искать уважение, признание и доверие в будущем.⤵️⤵️⤵️
#советыродителям
6. Учите детей отличать хорошее от плохого
Если плохой поступок вознаграждается, то молодой мозг может определить его как полезный с точки зрения выживания индивидуума. ❗️Если ребенок, проявляя агрессию, получает поддержку, а проявляя стремление к взаимодействию, такой поддержки не получает, его мозг может легко запомнить, что агрессия хороша для его выживания.
Если малыш получает вознаграждение, будучи больным, и теряет его, выздоровев, у него формируются соответствующие долговременные связи.
Мозг учится не у экспертов по детскому воспитанию и не по учебникам этикета. Он учится на основе изменения содержания в нем тех или иных нейрохимических веществ. Каждый раз, когда вы и ваши дети были вознаграждены или, наоборот, чувствовали угрозу, то добавляли новые цепочки в нейронную инфраструктуру, которая подсказывает, где искать уважение, признание и доверие в будущем.⤵️⤵️⤵️
#советыродителям
7. Пусть ваши дети чаще чувствуют себя счастливыми
😁 Счастливые моменты в прошлом создают особые связи между нейронами, которые готовы к тому, чтобы производить «гормоны счастья» в следующий раз, когда вы испытаете подобные позитивные ощущения. Другими словами, чем чаще ваш ребенок будет чувствовать счастье и радость, тем легче ему это дастся во взрослой жизни.
Например, у ребенка, который пользуется большим уважением своих родителей, поскольку умеет обращаться с компьютерами, формируются нейронные связи, которые позволяют ему ожидать большей радости при оказании такой помощи другим людям. Он повторяет свои действия, и в его нервной системе появляются новые нейронные пути счастья.
Каждый позитивный момент укрепляет нейронные пути, а наш мозг устроен так, что «обращается» к тем путям, которые самые крепкие и используются чаще всего. Человек накапливает опыт с самого детства, а потом обращается к нему всю свою жизнь.
8. Обнимайте детей чаще
❗️Прикосновения и объятия — это не чья-то прихоть. Есть четкая физиологическая основа, которая делает и взрослых и детей счастливыми, когда они выказывают привязанность друг к другу.
Окситоцин — «гормон счастья», который выделяется у млекопитающих.
Рождение детей также вызывает значительный прилив окситоцина. Причем как у родителей, так и у детей. Воспитание чужих детей тоже способствует повышению уровня окситоцина.
Окситоцин дарит нам удовольствие быть спокойными рядом с теми, кому мы доверяем. Это не осознанное решение, а, скорее, физическое чувство безопасности. Нейронные пути, формирующиеся с участием окситоцина, возникают в течение всей нашей жизни. И очень важно формировать их в детстве, чтобы ребенок чаще чувствовал радость от жизни.
9. Оставьте идею, что вы определяете будущее своего ребенка
Если мы сами ценим свободу и несем ответственность за свои поступки, то должны уважать право ребенка самостоятельно прокладывать свой жизненный путь. Наши стремления не могут стать стремлениями ребенка, равно как и наоборот. Поиски собственного курса начинаются с раннего детства.
Чтобы научиться отвечать за себя, дети должны научиться принимать решения каждый час, день или год, и этому они могут научиться только на практике.
Все любящие и заботливые родители пекутся о будущем своих детей, поэтому им тяжело не пытаться их контролировать. ❗️Но любая попытка, совершенная под контролем, не приведет к цели. Когда мы стараемся определить судьбу ребенка, то не даем ему распоряжаться его жизнью и учиться на собственных ошибках.
✔️Подумайте о своем детстве и вспомните самый счастливый момент. Где вы были? Что делали? Кто был с вами рядом, если был? Правда, приятное чувство? Когда мы становимся родителями, одна из главных наших задач — сделать так, чтобы у ребенка было как можно больше счастливых воспоминаний и умений и навыков, которые помогут ему во взрослой жизни.👨👩👧👦
#советыродителям
😁 Счастливые моменты в прошлом создают особые связи между нейронами, которые готовы к тому, чтобы производить «гормоны счастья» в следующий раз, когда вы испытаете подобные позитивные ощущения. Другими словами, чем чаще ваш ребенок будет чувствовать счастье и радость, тем легче ему это дастся во взрослой жизни.
Например, у ребенка, который пользуется большим уважением своих родителей, поскольку умеет обращаться с компьютерами, формируются нейронные связи, которые позволяют ему ожидать большей радости при оказании такой помощи другим людям. Он повторяет свои действия, и в его нервной системе появляются новые нейронные пути счастья.
Каждый позитивный момент укрепляет нейронные пути, а наш мозг устроен так, что «обращается» к тем путям, которые самые крепкие и используются чаще всего. Человек накапливает опыт с самого детства, а потом обращается к нему всю свою жизнь.
8. Обнимайте детей чаще
❗️Прикосновения и объятия — это не чья-то прихоть. Есть четкая физиологическая основа, которая делает и взрослых и детей счастливыми, когда они выказывают привязанность друг к другу.
Окситоцин — «гормон счастья», который выделяется у млекопитающих.
Рождение детей также вызывает значительный прилив окситоцина. Причем как у родителей, так и у детей. Воспитание чужих детей тоже способствует повышению уровня окситоцина.
Окситоцин дарит нам удовольствие быть спокойными рядом с теми, кому мы доверяем. Это не осознанное решение, а, скорее, физическое чувство безопасности. Нейронные пути, формирующиеся с участием окситоцина, возникают в течение всей нашей жизни. И очень важно формировать их в детстве, чтобы ребенок чаще чувствовал радость от жизни.
9. Оставьте идею, что вы определяете будущее своего ребенка
Если мы сами ценим свободу и несем ответственность за свои поступки, то должны уважать право ребенка самостоятельно прокладывать свой жизненный путь. Наши стремления не могут стать стремлениями ребенка, равно как и наоборот. Поиски собственного курса начинаются с раннего детства.
Чтобы научиться отвечать за себя, дети должны научиться принимать решения каждый час, день или год, и этому они могут научиться только на практике.
Все любящие и заботливые родители пекутся о будущем своих детей, поэтому им тяжело не пытаться их контролировать. ❗️Но любая попытка, совершенная под контролем, не приведет к цели. Когда мы стараемся определить судьбу ребенка, то не даем ему распоряжаться его жизнью и учиться на собственных ошибках.
✔️Подумайте о своем детстве и вспомните самый счастливый момент. Где вы были? Что делали? Кто был с вами рядом, если был? Правда, приятное чувство? Когда мы становимся родителями, одна из главных наших задач — сделать так, чтобы у ребенка было как можно больше счастливых воспоминаний и умений и навыков, которые помогут ему во взрослой жизни.👨👩👧👦
#советыродителям
👧Дети говорят👶
Как-то вечером заставляют Юлю, 3 года, собирать игрушки, а она отвечает:
- Мне не хочется, лучше я пойду в углу постою.
#дети_говорят
#позитифф
Как-то вечером заставляют Юлю, 3 года, собирать игрушки, а она отвечает:
- Мне не хочется, лучше я пойду в углу постою.
#дети_говорят
#позитифф
Forwarded from Гимназия №2 г.Минска О.В.Новицкого (ГУО Гимназия №2 г. Минска)
🔥ЦДОДиМ "АРТ"🔥
Не хочешь скучать на весенних каникулах? - РЕШЕНИЕ ЕСТЬ! 😯
Крутейшая игра "Битва умов"🧠 и суперские призы🎁 от #БРПО ждут тебя!
Ищи каждый день с понедельника по субботу логические задания в "Историях" ВКонтакте в сообществе БРПО - территория детства!, пиши правильный ответ боту, собирай баллы и стань обладателем портативной колонки, байки, термокружки и многих других призов😉
🎯Старт игры 2⃣8⃣ марта!
Ставь + в комменты, если ты в игре!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Даёшь_Молодёжь
#Битва_умов
Не хочешь скучать на весенних каникулах? - РЕШЕНИЕ ЕСТЬ! 😯
Крутейшая игра "Битва умов"🧠 и суперские призы🎁 от #БРПО ждут тебя!
Ищи каждый день с понедельника по субботу логические задания в "Историях" ВКонтакте в сообществе БРПО - территория детства!, пиши правильный ответ боту, собирай баллы и стань обладателем портативной колонки, байки, термокружки и многих других призов😉
🎯Старт игры 2⃣8⃣ марта!
Ставь + в комменты, если ты в игре!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Даёшь_Молодёжь
#Битва_умов
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
http://minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=45391
Весенние каникулы на сайте комитета по образованию Мингорисполкома
#учителя_столицы #весенние_каникулы
Весенние каникулы на сайте комитета по образованию Мингорисполкома
#учителя_столицы #весенние_каникулы
⚡️КАНИКУЛЫ С ИНТЕРЕСОМ И ПОЛЬЗОЙ⚡️
☝️Сегодня учащиеся 8А класса средней школы 202 г.Минска посетили музей Великой Отечественной войны и ознакомились с постоянной экспозицией и небольшой фотовыставкой, посвящённой победе нашего народа в Великой Отечественной войне.
Естественно, что наибольший интерес у ребят вызвала техника и оружие. Но и кроме этого, в музее есть что посмотреть, а самое главное - вспомнить. Вспомнить нашу историю, которую никак нельзя забывать!
#каникулы
#сш202
☝️Сегодня учащиеся 8А класса средней школы 202 г.Минска посетили музей Великой Отечественной войны и ознакомились с постоянной экспозицией и небольшой фотовыставкой, посвящённой победе нашего народа в Великой Отечественной войне.
Естественно, что наибольший интерес у ребят вызвала техника и оружие. Но и кроме этого, в музее есть что посмотреть, а самое главное - вспомнить. Вспомнить нашу историю, которую никак нельзя забывать!
#каникулы
#сш202
❗️ПрофНавигатор
Сегодня на Минском заводе колесных тягачей побывали учащиеся Минского городского кадетского училища.
Кадеты не только познакомились с заводскими профессиями, с технологией производства, но и узнали об истории завода и культурной жизни заводчан.
Особенно впечатлил ребят рассказ об уникальном грузовике "Волат"🚍, который Минский завод колесных тягачей разработал и изготовил специально для пограничных служб. Задача этих машин - проехать по бездорожью, снегу, грязи.👍
📌Сегодня МЗКТ – одна из ведущих мировых компаний по производству тяжелых автомобильных тягачей.
Годимся своей страной!
#каникулы
#кадеты
Сегодня на Минском заводе колесных тягачей побывали учащиеся Минского городского кадетского училища.
Кадеты не только познакомились с заводскими профессиями, с технологией производства, но и узнали об истории завода и культурной жизни заводчан.
Особенно впечатлил ребят рассказ об уникальном грузовике "Волат"🚍, который Минский завод колесных тягачей разработал и изготовил специально для пограничных служб. Задача этих машин - проехать по бездорожью, снегу, грязи.👍
📌Сегодня МЗКТ – одна из ведущих мировых компаний по производству тяжелых автомобильных тягачей.
Годимся своей страной!
#каникулы
#кадеты
🔥ЦДОДиМ "АРТ"🔥
📣 ВЫ хотите узнать итоги районного этапа городского конкурса знатаков птиц "Мудрый филин - 2021"⁉️👇
📣 КТО представит наш район на городском конкурсе ⁉️👇
В районном этапе городского конкурса знатоков птиц «Мудрый филин - 2021» под девизом 📣«Птицы – природное наследие Земли» приняли участие обучающиеся 7- 9 классов средних школ №№13, 45, 61, 70, 73, 94, 114, 115, 137, 191, 196, гимназий №№11, 18, 38.
В номинации конкурса «Птичий домик» (конкурс на лучшее искусственное гнездовье для птиц):
🥇 место – Примакович Анастасия , СШ№196;
🥈 место – Зиневич Богдан, гимназия №11; Мисевич Анастасия, СШ№191;
🥉 место – Володько Андрей, Куклик Сергей, СШ№13; Пастухов Максим, гимназия№18; Кац Александр, Пырьев Евгений, СШ№115.
Гнездовья для птиц, занявшие 1-2 места, примут участие в городском конкурсе‼️
По окончании городского конкурса искусственные гнездовья будут использованы для проведения экологической акции «Птичий домик»
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Птичий_домик
#экологическая_акция
📣 ВЫ хотите узнать итоги районного этапа городского конкурса знатаков птиц "Мудрый филин - 2021"⁉️👇
📣 КТО представит наш район на городском конкурсе ⁉️👇
В районном этапе городского конкурса знатоков птиц «Мудрый филин - 2021» под девизом 📣«Птицы – природное наследие Земли» приняли участие обучающиеся 7- 9 классов средних школ №№13, 45, 61, 70, 73, 94, 114, 115, 137, 191, 196, гимназий №№11, 18, 38.
В номинации конкурса «Птичий домик» (конкурс на лучшее искусственное гнездовье для птиц):
🥇 место – Примакович Анастасия , СШ№196;
🥈 место – Зиневич Богдан, гимназия №11; Мисевич Анастасия, СШ№191;
🥉 место – Володько Андрей, Куклик Сергей, СШ№13; Пастухов Максим, гимназия№18; Кац Александр, Пырьев Евгений, СШ№115.
Гнездовья для птиц, занявшие 1-2 места, примут участие в городском конкурсе‼️
По окончании городского конкурса искусственные гнездовья будут использованы для проведения экологической акции «Птичий домик»
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Птичий_домик
#экологическая_акция
⚡️Сегодня в средней школе 121 г.Минска начал работу волонтерский отряд оздоровительного лагеря «Солнышко»🧒👧 «DIVNые ребята».
Ребята активно готовятся к проведению городского фестиваля «Нашествие - 2021»🇧🇾🕺🤩
Уже завтра 121-я школа встречает первых 6 учреждений образования города Минска!
📢Следите за новостями!
#кручегуглатолькодиво
#лучшаяшкола121
#нашествие2021
Ребята активно готовятся к проведению городского фестиваля «Нашествие - 2021»🇧🇾🕺🤩
Уже завтра 121-я школа встречает первых 6 учреждений образования города Минска!
📢Следите за новостями!
#кручегуглатолькодиво
#лучшаяшкола121
#нашествие2021
2⃣7⃣-2⃣8⃣ марта команда учащихся средней школы 190 г.Минска в составе Шайбак Софии, Ляльковской Дарьи, Ляльковского Влада, Кищука Ярослава принимала участие в Открытом чемпионате г.Минска по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма🧗🧗♀ на базе ГУО "Гимназия N 28 г.Минска".
❗️По итогам соревнований наши ребята заняли 2⃣ место!
❗️Ляльковская Дарья завоевала бронзу в личном зачёте.
❗️Шайбак София и Кищук Ярослав - первые в соревновании связок.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!⤵️⤵️⤵️
#СШ190
❗️По итогам соревнований наши ребята заняли 2⃣ место!
❗️Ляльковская Дарья завоевала бронзу в личном зачёте.
❗️Шайбак София и Кищук Ярослав - первые в соревновании связок.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!⤵️⤵️⤵️
#СШ190
🔥ЦДОДиМ "АРТ"🔥
Музыкальные каникулы🎶💃
Только с НАМИ 💪 ВЫ можете проверить свои музыкальные 🎼🎹 и танцевальные 💃🕺способности!
2⃣9⃣ марта в Центре «АРТ» состоялась районная квест-игра «Музыкальный калейдоскоп», в которой приняли участие учащиеся средних школ №№202, 203 и гимназии №2.
Ребята дружно пели🎶🎵, танцевали 🕺💃 и участвовали в конкурсах.
Украшением программы стали солисты вокально-театральной шоу-группы Ольги Жуковой. Зал был наполнен улыбками и позитивом!
Желаем всем веселых каникул и отличного настроения!😉👍
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Веселые_каникулы
#Музыкальный_калейдоскоп
Музыкальные каникулы🎶💃
Только с НАМИ 💪 ВЫ можете проверить свои музыкальные 🎼🎹 и танцевальные 💃🕺способности!
2⃣9⃣ марта в Центре «АРТ» состоялась районная квест-игра «Музыкальный калейдоскоп», в которой приняли участие учащиеся средних школ №№202, 203 и гимназии №2.
Ребята дружно пели🎶🎵, танцевали 🕺💃 и участвовали в конкурсах.
Украшением программы стали солисты вокально-театральной шоу-группы Ольги Жуковой. Зал был наполнен улыбками и позитивом!
Желаем всем веселых каникул и отличного настроения!😉👍
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Веселые_каникулы
#Музыкальный_калейдоскоп