Наш Первомайский образовательный
1.42K subscribers
103K photos
4.69K videos
49 files
4.37K links
Наш Первомайский образовательный канал Управления по образованию администрации Первомайского района г.Минска
加入频道
😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф
📌Почему ветер не дует вверх и вниз

Вблизи земли вертикальному ветру некуда или неоткуда дуть. А вот на большой высоте вертикальные ветры встречаются, их называют восходящими и нисходящими потоками.

Между ними и привычным горизонтальным ветром есть тесная связь. Например, внутри циклонов находится область низкого атмосферного давления, из-за этого ветры несут воздух к его центру.

В антициклонах наоборот: в области высокого давления формируется нисходящий поток, который «разбивается» о землю и растекается в стороны.

#интересноеполезное
✔️«Однако» — коварное слово, запятая после которого то ставится, то нет.

🌀 Вводное слово — если «однако» можно убрать из предложения без потери смысла, то запятые ставятся. «Однако» подчёркивает противопоставление тому, о чём говорилось ранее; можно заменить на всё же, тем не менее:

▫️Я человек добрый, но за себя, однако же, постоять могу.
▪️ Олег, однако, знал все правильные ответы.

📌Обратите внимание, что если «однако» стоит в начале предложения, то это не вводное слово, а союз.

🌀Союз то же, что и «но». Стоит в начале предложения, между однородными членами или между частями сложносочинённого предложения; запятая не ставится:

▫️Мы очень спешили. Однако (=но) всё-таки опоздали.
▪️Я ничего не понял, однако (=но) правильно ответил на все вопросы.

🌀Междометие — употребляется с восклицательной интонацией для выражения восторга или возмущения. Можно заменить на ого, вот это да:

▫️Однако ж, вот это правило!
▪️Какой густой туман на улице, однако!

#словарный_запас
Forwarded from NEWS.BY
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💥Я привился! Так нужно сделать всем!

"На протяжении полутора лет мы оказываем помощь самым тяжелым пациентам с коронавирусной инфекцией, которых мы собираем со всей страны. Очень часто, не смотря на все наши усилия, мы не можем помочь нашим пациентам. Ни один из этих пациентов не был привит!

Я перенес коронавирусную инфекцию год назад, этим летом привился. И глубоко уверен, что так нужно сделать абсолютно всем! Если мы хотим жить и хотим победить!"
, — директор Государственного учреждения "Минский научно-практический центр хирургии, трансплантологии и гематологии" Олег Руммо.

‼️Пройдите вакцинацию от коронавируса‼️
⚡️⚡️В городском конкурсе по истории «От века к веку» команда учащихся 7-х классов СШ №84 г. Минска (учитель О.И. Шустицкая) награждена дипломом и благодарностью.

Поздравляем💐💐💐!!!

#СШ84
#конкурс
#нашидети
🔬 Около 11,5 тысяч специалистов в Минске занимаются научными исследованиями.

Поздравляем их с Всемирным днем науки! 🎉

🔸Вот несколько интересных фактов из этой сферы.

▫️Возраст каждого 4-го исследователя не превышает 30 лет.
▫️Каждый 5-й исследователь в столице имеет ученую степень.
▫️54 % исследователей занято в области технических наук, 25,5 % — естественных наук, 8,6 % — социально-экономических и общественных наук.
▫️Внутренние затраты на научные исследования и разработки в 2020 г. составили 545,2 млн рублей, включая 52 % из бюджетных средств.

Хотите узнать, какая из отраслей нашей промышленности инновационно активна на 100 %? Читайте здесь.
🌈Pro творчество

Представляем вашему вниманию дебютную выставку рисунков учащихся 1-х классов 196 школы студии изобразительного творчества «В мире цвета».

Главным героем рисунков стал житель осеннего леса – красавец мухомор.
👆 «Мухомор красив и красен, да для людей опасен», — так говорят о мухоморе грибники. Эти грибы называются так потому, что они содержат мушиный яд, убивающий мух, тараканов, клопов. Хотя мухомор для человека ядовит и опасен, все же не стоит сбивать шляпки мухоморов и топтать грибы ногами. Ведь мухоморами лечатся некоторые звери и птицы. Мухоморы — лосиное лекарство, и люди научились использовать его в медицине в лекарственных целях.

#средняя_школа196
#творчество
🇺🇳🌏Членами клуба ЮНЕСКО «DIVO» организовано проведение трёхдневного марафона "Аукцион Наук".

🧐🧑‍🔬⚗️В рамках всемирного дня науки проведен урок обществоведения в формате: "Модель ООН" по теме «Устойчивое развитие - модель развития ХХІ века»

📣📣📣Пантелеева Владислава Александровна знакомит учащихся с основными тенденциями развития нашей страны мира в целом, поднимает вопросы о будущем, о выполнении целей устойчивого развития

#лучшаяшкола121
#деньнауки
#клубюнескодиво
#обществоведение
😉Сегодня для учащихся 4 "А" класса 20-й школы прошла интеллектуальная викторина "Знатоки спорта"🤸‍♀, которая помогла расширить знания детей о видах спорта,⛹‍♂🤺🤾‍♀🏊‍♀ спортивном инвентаре,🏓🏐🎿 знаменитых спортсменах.

Ребята вспомнили пословицы о спорте и физической культуре, разгадали загадки и ребусы, спортивный кроссворд.
#СШ20
#физкультУРА
🟠 PRO творчество

Искусство изобразительное и прикладное таят в себе огромные возможности для развития творческой фантазии и интуиции, для ощущения ребенком радости труда как творчества.
© Б.М. Неменский

В яслях-саду №495 г.Минска функционирует дополнительная образовательная услуга на платной основе "Декоративно-прикладное искусство" для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста.
❗️Приходя в творческую мастерскую, ребята знакомятся с разнообразным художественным материалом🎨, овладевают нетрадиционными приемами изображения🥢, экспериментируют с природным🍁 и бросовым материалом🧵, что способствует развитию у них творческих способностей.

Все занятия проходят продуктивно, интересно и увлекательно. А самое главное то, что ребята получают удовольствие и радость от своей работы в творческой мастерской😊.

#яслисад495
#дошкольное_образование
НОВОСТИ 196 ШКОЛЫ.
ТРУД КРУТ


Бригада вторичной занятости учащихся приступила сегодня к работе. Ребята 8-9 классов продолжили трудовую эстафету по наведению порядка не только в школе, но и оказание помощи по благоустройству улиц в микрорайне "Уручье".
Впереди трудовые будни!
Пожелаем ребятам успешной работы!

#средняя_школа196
#трудовыебудни
Forwarded from BELTA
Матюшонок: сегодня дети стремительно вовлекаются в информационные технологии

"Информационная составляющая в учреждениях общего среднего образования, учреждениях дополнительного образования имеет большое развитие. Интернет является неотъемлемой частью их жизни. Задача, которая стоит перед учреждениями образования, - скорректировать нахождение в соцсетях подрастающего поколения. Для этого необходимо иметь грамотные подходы", - сказал начальник управления социальной, воспитательной и идеологической работы Министерства образования Александр Матюшонок.

Он подчеркнул, что Министерство образования делает запрос в учреждения общего среднего образования с целью коррекции и развития медиаграмотности подрастающего поколения.