😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф

✔️Веришь не веришь, но мы играем в веришь-не-веришь

Если речь идёт о названии игры, то «веришь‑не‑веришь» — существительное, которое пишется с двумя дефисами.

Ну а неразложимые сочетания «веришь не веришь», «хочешь не хочешь», «жду не дождусь» и т. д. пишутся раздельно без каких-либо знаков препинания.

#грамотность
#словарный_запас

📌Почему говорят, что подорожник лечит раны

Свежий сок этого растения обладает способностью подавлять размножение бактерий, повышает свертываемость крови. Именно поэтому только что сорванные в природе и промытые листья подорожника прикладывают солнечной стороной к небольшим ранам или порезам.

Использовать подорожник можно двумя способами: целый лист (его нужно предварительно помять) приложить к ране или наложить повязку, наполненную измельченными листьями (ее нужно менять каждые три часа).
#интересноеполезное

👨‍👩‍👧‍👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

КАК ПРЕКРАТИТЬ ТО, ЧТО ВАМ НЕ НРАВИТСЯ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЁНКА
⠀
1️⃣ Остановить действие физически

Например, ребёнок рисует на полу, тут же сказать: «Стоп, рисуем только за столом». И помочь ребёнку перейти рисовать за стол, если сопротивляется - убрать карандаши/фломастеры.
Да, возможно, ребёнок будет расстроен, начнёт плакать😭
Вы принимаете чувства, но не принимаете поведение: «Да, ты расстроился, но рисовать надо за столом на бумаге!». Обнимите ребёнка, пожалейте, ведь он переживает сильные эмоции, и, как успокоится, предложите порисовать за столом.
⠀
2️⃣ Организуйте место для нежелательного поведения, если это возможно

Например, ребёнок бросает игрушки, которые бросать нельзя. Ваши действия заключаются в том, что вы останавливаете ребёнка и предлагаете бросать мягкие игрушки или мячики🎈🧸
⠀
3️⃣ Измените мотивацию

Например, ребёнок не хочет одеваться на прогулку⛅️🌨☔️
Включите игровую мотивацию: «А давай мы с тобой станем космонавтами и будем надевать скафандр, а космос - это детская площадка». Включитесь в эту игру, и ребёнок с удовольствием присоединиться к вам🤩
⠀
4️⃣ Игнорирование

Иногда достаточно просто не давать никакой реакции на поведение ребёнка, чтобы оно не закрепилось. Например, ребёнок, говорит плохое слово. Если вы не дадите никакой реакции, то ребенок перестанет это делать, ведь не получил никакого подкрепления, никакой реакции🤭 Ваша задача просто удивлённо молча посмотреть и после продолжить заниматься чем-то другим, не давая никаких эмоций ребёнку🤗
⚠️ Но если вы отреагировали иначе, нотациями, например, или поругали, то это значит вы дали ребенку эмоцию на это поведение.
И теперь, когда ребёнок захочет привлечь ваше или чужое внимание, он воспользуется плохими словами🤐
⠀
5️⃣ Поощряйте желательное поведение

Таким образом вы закрепляете хорошее поведение. Просто скажите: «Мне так нравится смотреть, как ты одеваешься сам».
После таких слов, ребёнок все чаще будет стараться одеваться сам!
⠀
#советыродителям
#психологиЯ

На этой неделе волонтёрский отряд
"Pro Добро" СШ № 84 г. Минска, в рамках экспериментального проекта "Адаптация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования" провёл интерактивное мероприятие "В дружбе – наша сила!"

В ходе мероприятия волонтёры, на примере сказки Ганса Христиана Андерсена "Гадкий утёнок", вместе с учащимися 6Д и 6В классов

🍃рассуждали, какие качества характера нужно проявлять людям по отношению друг к другу,
🍃"вырастили" вместе дерево толерантности,
🍃вспомнили поговорки о дружбе,
🍃записали "правила класса",
🍃поиграли в игру "Я счастлив, когда...",
🍃написали друзьям и своему соседу по парте пожежелания,
🍃провели заключительный ритуал, поблагодарив друг друга за хороший день.

🛍В завершение волонтёры раздали детям небольшие подарки, а учащиеся получили много ценных советов и положительных эмоций.

Проект продолжается😉…

#проект
#добровокругнас

💥ЦДОДиМ"АРТ"💥

"30 Дней до Победы"…

💫Прошло много лет, как закончилась война.

‼️Время заровняло окопы, колосятся 🌾хлеба на полях былых сражений, заново🏗 отстроены разрушенные фашистами 🏚города и сёла.

‼️Следы войны исчезают с лица Земли, но эхо её до сих пор не затихает в душах и сердцах людей...

👇Немного истории...

#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#30Дней_до_Победы

💥ЦДОДиМ"АРТ"💥

💫Песни военных лет...

Музыкальная летопись войны. В них отразились многие страницы Великой Отечественной войны:
📍героические и патриотические,
📍лирические и трагические,
📍 весёлые и грустные,
📍 общественные и личные.

💫Песни войны, песни весны и Победы стали для каждого из нас памятью сердца.

📣Друзья, сегодня вместе с сотрудниками центра "АРТ", участниками творческого проекта "И помнит мир спасённый", исполняем🎼 песни военных лет, а также для вас прозвучат проникновенные стихотворения о войне. #30ДнейдоПобеды#МыПомним#МыГордимся

#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#30Дней_до_Победы

Задора Николь Николаевна "Тёмная ночь"

"Тучи в голубом" Молчанова Алеся Сергеевна

"Смуглянка" исп.Густова Анастасия Дмитриевна, Правдик Николай Николаевич и Голуб Елена Юрьевна

Жукова Ольга Сергеевна "Три танкиста"

Бесан Анна Сергеевна "Дороги"