⚡️ПРОФНАВИГАТОР⚡️
0⃣4⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣2⃣
в рамках профориентационной работы в средней школе N 1⃣9⃣0⃣ состоялась встреча учащихся 1⃣1⃣-х классов с Грибко Екатериной Александровной, старшим инженером отдела мониторинга и прогнозирования ЧС Республиканского центра управления реагирования на чрезвычайные ситуации Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь.
Есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей и их жилье от любых чрезвычайных ситуаций. Они бесстрашны, сильны, тренированы, самоотверженны. Как же называют людей этой профессии? Верно. Спасатели!
#СШ190
#профориентация
0⃣4⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣2⃣
в рамках профориентационной работы в средней школе N 1⃣9⃣0⃣ состоялась встреча учащихся 1⃣1⃣-х классов с Грибко Екатериной Александровной, старшим инженером отдела мониторинга и прогнозирования ЧС Республиканского центра управления реагирования на чрезвычайные ситуации Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь.
Есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей и их жилье от любых чрезвычайных ситуаций. Они бесстрашны, сильны, тренированы, самоотверженны. Как же называют людей этой профессии? Верно. Спасатели!
#СШ190
#профориентация
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Качели» — увлекательный журнал!
✅ Там столько всего ✨ удивительного, что дети с удовольствием погружаются в 📖 чтение.
✅ Веселые приключения, загадки, сканворды, рассказы и многое 🎉 другое — отличный вариант собраться всей 👨👩👧👦 семьей.
Подписаться можно 👉 здесь.
✅ Там столько всего ✨ удивительного, что дети с удовольствием погружаются в 📖 чтение.
✅ Веселые приключения, загадки, сканворды, рассказы и многое 🎉 другое — отличный вариант собраться всей 👨👩👧👦 семьей.
Подписаться можно 👉 здесь.
Детский сад и семья – рука об руку 🤝
Роль родителей в воспитании ребенка незаменима. Они главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности. Однако не все родители понимают возрастные особенности детей до 3-х лет, не все умеют найти необходимые педагогические воздействия. На помощь семьям с маленькими детьми спешат педагоги дошкольных учреждений.
❗️В условиях группы кратковременного пребывания, участвуя в совместных детско-родительских занятиях с педагогами, родители повышают педагогическую компетентность в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста, учатся конструктивному взаимодействию, играя и занимаясь с детьми.
Сегодня ясли-сад 4️⃣9️⃣5️⃣ радостно🎈 встречал малышей в возрасте до 3-х лет и их родителей. Знакомство состоялось на все 💯!
Добро пожаловать в «Радугу Детства!»🌈
Здесь Вас ждет атмосфера доброжелательности, доверия, сотрудничества и поддержки!
#яслисад495
#вместе_с_мамой
#дошкольное_образование
Роль родителей в воспитании ребенка незаменима. Они главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности. Однако не все родители понимают возрастные особенности детей до 3-х лет, не все умеют найти необходимые педагогические воздействия. На помощь семьям с маленькими детьми спешат педагоги дошкольных учреждений.
❗️В условиях группы кратковременного пребывания, участвуя в совместных детско-родительских занятиях с педагогами, родители повышают педагогическую компетентность в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста, учатся конструктивному взаимодействию, играя и занимаясь с детьми.
Сегодня ясли-сад 4️⃣9️⃣5️⃣ радостно🎈 встречал малышей в возрасте до 3-х лет и их родителей. Знакомство состоялось на все 💯!
Добро пожаловать в «Радугу Детства!»🌈
Здесь Вас ждет атмосфера доброжелательности, доверия, сотрудничества и поддержки!
#яслисад495
#вместе_с_мамой
#дошкольное_образование
😊Еще раз о прошедших каникулах...
В период весенних каникул для учащихся 7-10 классов средней школы №20 прошел квест "Мой Первомайский"👍.
Ребята узнали много новых интересных фактов о своей малой родине, посетили знаковые места Первомайского района👆.
#СШ20
#Первомайскийрайон
В период весенних каникул для учащихся 7-10 классов средней школы №20 прошел квест "Мой Первомайский"👍.
Ребята узнали много новых интересных фактов о своей малой родине, посетили знаковые места Первомайского района👆.
#СШ20
#Первомайскийрайон
😂 ПЛАНЕТА КВН 😂
Сегодня в Минском государственном дворце детей и молодежи был разыгран Весенний кубок Открытой школьной лиги Клуба Веселых и Находчивых.
🔹Команда 1⃣9⃣1⃣-й школы "Легенда" заняла 2-е 🥈 место. А ее капитан, учащаяся 8 "В" класса Елизавета Крупская, стала победителем номинации "Лучшая актриса".
Поздравляем ребят и их тренера, педагога дополнительного образования Людмилу Валерьяновну Малец!!! Желаем дальнейших успехов!!!
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
#СШ191
#планета_КВН
Сегодня в Минском государственном дворце детей и молодежи был разыгран Весенний кубок Открытой школьной лиги Клуба Веселых и Находчивых.
🔹Команда 1⃣9⃣1⃣-й школы "Легенда" заняла 2-е 🥈 место. А ее капитан, учащаяся 8 "В" класса Елизавета Крупская, стала победителем номинации "Лучшая актриса".
Поздравляем ребят и их тренера, педагога дополнительного образования Людмилу Валерьяновну Малец!!! Желаем дальнейших успехов!!!
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
#СШ191
#планета_КВН
✔️Кто такой крохобор и как появилось это слово
Крохоборами обычно называют жадных, скупых людей, собирающих всякую мелочь.
Образовано слово сложением двух основ — «кроха» и глагола «брать». Так что никаких «крАхоборов» (коих Google, между прочим, выдаёт по непонятным причинам 13 с лишним тысяч!).
#грамотность
#словарный_запас
Крохоборами обычно называют жадных, скупых людей, собирающих всякую мелочь.
Образовано слово сложением двух основ — «кроха» и глагола «брать». Так что никаких «крАхоборов» (коих Google, между прочим, выдаёт по непонятным причинам 13 с лишним тысяч!).
#грамотность
#словарный_запас
📌Почему слышен шум моря в ракушке
Существует распространенный миф о том, что если поднести раковину к уху, то можно услышать шум моря. На самом деле это слышны звуки окружающей среды, резонирующие со стенками раковины. Те же шумы будут слышны и с помощью любой другой емкости, например, чашки, приложенной к уху, или даже согнутой ладони.
#интересноеполезное
Существует распространенный миф о том, что если поднести раковину к уху, то можно услышать шум моря. На самом деле это слышны звуки окружающей среды, резонирующие со стенками раковины. Те же шумы будут слышны и с помощью любой другой емкости, например, чашки, приложенной к уху, или даже согнутой ладони.
#интересноеполезное
Поздравляем с результативным участием в городском конкурсе игротехников "Радуга" учащихся государственного учреждения образования "Учебно-педагогическом комплексе детский сад — начальная школа №31 г.Минска"🎉🎉🎉
Ребята заняли почетные места🦾
🥇1 место – Могилан Владислав (2"Б" класс)
🥉3 место – Завадский Евгений (2"Б" класс)
Желаем вам покорения новых вершин⛰!
#УПК31
#наши_дети
#наши достижения
Ребята заняли почетные места🦾
🥇1 место – Могилан Владислав (2"Б" класс)
🥉3 место – Завадский Евгений (2"Б" класс)
Желаем вам покорения новых вершин⛰!
#УПК31
#наши_дети
#наши достижения
🟠 PRO обучение с увлечением
📌 Проблема формирования глагольного словаря у детей дошкольного возраста с нарушениями речи является одной из самых актуальных проблем коррекционной педагогики. Как помочь им усвоить основное значение глагольных приставок❓
🗣Учитель-дефектолог яслей-сада 4️⃣9️⃣5️⃣ Дымкова Татьяна Петровна расширяет глагольный словарь детей посредством употребления глаголов-движения, активно используя в коррекционной работе, наглядное моделирование 👀👣. В процессе моделирования и называния действий ребенок легче овладевает способами образования глаголов с помощью приставок.
❗️А чтобы стимулировать его к образованию нужного глагола, педагог сам называет существительное с предлогом, а ребенок добавляет соответствующий глагол.
☝️В ходе регулярных упражнений у детей вырабатывается прочный навык правильного употребления приставочных глаголов.
Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе.
©А. Н. Толстой
#яслисад495
#дошкольное_образование
📌 Проблема формирования глагольного словаря у детей дошкольного возраста с нарушениями речи является одной из самых актуальных проблем коррекционной педагогики. Как помочь им усвоить основное значение глагольных приставок❓
🗣Учитель-дефектолог яслей-сада 4️⃣9️⃣5️⃣ Дымкова Татьяна Петровна расширяет глагольный словарь детей посредством употребления глаголов-движения, активно используя в коррекционной работе, наглядное моделирование 👀👣. В процессе моделирования и называния действий ребенок легче овладевает способами образования глаголов с помощью приставок.
❗️А чтобы стимулировать его к образованию нужного глагола, педагог сам называет существительное с предлогом, а ребенок добавляет соответствующий глагол.
☝️В ходе регулярных упражнений у детей вырабатывается прочный навык правильного употребления приставочных глаголов.
Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе.
©А. Н. Толстой
#яслисад495
#дошкольное_образование
С 4️⃣ по 8️⃣ апреля Минское УГАИ🚓 проводит профилактическую акцию «Безопасная дорога в школу»
В часы пикового утреннего движения школьников сотрудники ГАИ🚦 обеспечивают безопасность дорожного движения вблизи учреждений образования, помогают детям пересечь проезжую часть🚸, а также проконтролируют соблюдение водителями-родителями правил проезда пешеходных переходов и перевозки несовершеннолетних пассажиров.
👀Вот так проходит эта акция возле средней школы 1️⃣3️⃣ г.Минска.
#СШ13
#спасибо_за_заботу
#безопасность
В часы пикового утреннего движения школьников сотрудники ГАИ🚦 обеспечивают безопасность дорожного движения вблизи учреждений образования, помогают детям пересечь проезжую часть🚸, а также проконтролируют соблюдение водителями-родителями правил проезда пешеходных переходов и перевозки несовершеннолетних пассажиров.
👀Вот так проходит эта акция возле средней школы 1️⃣3️⃣ г.Минска.
#СШ13
#спасибо_за_заботу
#безопасность