Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
В 2022 году в Республике Беларусь состоится 52-ая Международная Физическая Олимпиада.
❗️Планируется, что в ней примут участие команды из более чем 85 стран мира. Общее количество участников олимпиады составит 800 – 900 человек.
👱♂️Распоряжением Премьер-Министра Республики Беларусь
создан организационный комитет, разработан и утвержден план мероприятий по подготовке и проведению в Республике Беларусь Международной физической олимпиады.
Сегодня в Министерстве образования состоялся организационный комитет, на котором обсуждались вопросы организации и проведения Международной физической олимпиады в нашей республике.
❗️В заседании приняли участие преподаватели Белорусского государственного университета, которые более 20 лет являются тренерами команды Республики Беларусь по подготовке к олимпиаде.
❗️Планируется, что в ней примут участие команды из более чем 85 стран мира. Общее количество участников олимпиады составит 800 – 900 человек.
👱♂️Распоряжением Премьер-Министра Республики Беларусь
создан организационный комитет, разработан и утвержден план мероприятий по подготовке и проведению в Республике Беларусь Международной физической олимпиады.
Сегодня в Министерстве образования состоялся организационный комитет, на котором обсуждались вопросы организации и проведения Международной физической олимпиады в нашей республике.
❗️В заседании приняли участие преподаватели Белорусского государственного университета, которые более 20 лет являются тренерами команды Республики Беларусь по подготовке к олимпиаде.
✔️Буква Ъ пишется только перед гласными Е, Ё, Ю, Я в следующих случаях:
🌀 При сочетании приставки, оканчивающейся на согласную, и корня, начинающегося с Е, Ё, Ю или Я:
▪️ подъезд, съёжилась, предъюбилейный, сверхъестественный, объявить.
🌀В сложных словах после числительных двух-, трёх-, четырёх-:
▫️двухъярусный, трёхъязычный, четырёхъядерный.
🌀В заимствованных словах после иноязычных морфем, близких к приставкам (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс-) и после начальной частицы пан-:
▪️адъютант, инъекция, субъект, конъюнктура; панъевропейский.
#словарный_запас
🌀 При сочетании приставки, оканчивающейся на согласную, и корня, начинающегося с Е, Ё, Ю или Я:
▪️ подъезд, съёжилась, предъюбилейный, сверхъестественный, объявить.
🌀В сложных словах после числительных двух-, трёх-, четырёх-:
▫️двухъярусный, трёхъязычный, четырёхъядерный.
🌀В заимствованных словах после иноязычных морфем, близких к приставкам (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс-) и после начальной частицы пан-:
▪️адъютант, инъекция, субъект, конъюнктура; панъевропейский.
#словарный_запас
📌Почему в соленой воде плавать легче, чем в пресной
В соленой воде плавать легче, чем в пресной, потому что соль делает воду более тяжелой. Если взять два баллона одинаковой емкости, в одном из которых будет соленая, а в другом — пресная вода, то баллон с соленой водой будет весить немного больше. А чем больше плотность (вес) воды, тем легче в ней плавать.
Предмет может плавать в жидкости, если его вес равен весу воды, которую он вытесняет или выталкивает (вода вытесняется для того, чтобы дать место предмету). Можно на это посмотреть и с другой стороны: если сесть в ванну с водой, то уровень воды в ней повысится. Если слить ту воду, которую вытеснило Ваше тело, то вес этой воды будет равен весу Вашего тела.
Если вода имеет повышенную плотность, как соленая вода, то Ваше тело вытеснит меньшее ее количество (т.е., для того, чтобы уравняться с весом Вашего тела, потребуется меньше воды), и Вы, всплывая, окажетесь выше, чем если бы всплыли в пресной воде.
#интересноеполезное
В соленой воде плавать легче, чем в пресной, потому что соль делает воду более тяжелой. Если взять два баллона одинаковой емкости, в одном из которых будет соленая, а в другом — пресная вода, то баллон с соленой водой будет весить немного больше. А чем больше плотность (вес) воды, тем легче в ней плавать.
Предмет может плавать в жидкости, если его вес равен весу воды, которую он вытесняет или выталкивает (вода вытесняется для того, чтобы дать место предмету). Можно на это посмотреть и с другой стороны: если сесть в ванну с водой, то уровень воды в ней повысится. Если слить ту воду, которую вытеснило Ваше тело, то вес этой воды будет равен весу Вашего тела.
Если вода имеет повышенную плотность, как соленая вода, то Ваше тело вытеснит меньшее ее количество (т.е., для того, чтобы уравняться с весом Вашего тела, потребуется меньше воды), и Вы, всплывая, окажетесь выше, чем если бы всплыли в пресной воде.
#интересноеполезное
Сегодня учащиеся 8-11 классов средней школы 203 г.Минска встретились с главным специалистом Первомайского районного комитета ОО БРСМ г.Минска🇧🇾 Никитой Дубчаком. Никита Дубчак рассказал об основных направлениях деятельности ОО БРСМ; показал видеоотчет о проектах, мероприятиях, реализуемых и проводимых под эгидой организации, а также о тех преимуществах, которые имеет член ОО БРСМ👦👩. Уже совсем скоро наши учащиеся пополнят ряды общественного объединения и станут активными ее участниками.👍
#СШ203
#даешь_молодежь
#БРСМ
#СШ203
#даешь_молодежь
#БРСМ
🟠 Pro творчество
🎨Рисовать я буду!
Рисовать я буду,☀️
Каждому рисунку
Радуясь, как чуду!🙏🪄
В яслях-саду №552 малыши группы №2 поделились ☀️ солнечным настроением!
❗️рисование красками даёт возможность ребёнку выплеснуть своё эмоциональное состояние и гармонизировать его
#яслисад552
#дошкольноеобразование
#детское_творчество
🎨Рисовать я буду!
Рисовать я буду,☀️
Каждому рисунку
Радуясь, как чуду!🙏🪄
В яслях-саду №552 малыши группы №2 поделились ☀️ солнечным настроением!
❗️рисование красками даёт возможность ребёнку выплеснуть своё эмоциональное состояние и гармонизировать его
#яслисад552
#дошкольноеобразование
#детское_творчество
⚡️Работники РОЧС проводят профилактические мероприятия, главная цель которых - обучить подрастающее поколение правилам безопасного поведения, предотвратить возможные чрезвычайные ситуации и научить их осторожности.
Так, с воспитанниками яслей-сада №383 состоялась увлекательная беседа, в которой работники РОЧС рассказали о правилах пожарной безопасности, объяснили, почему "спички детям - не игрушка", ведь игра с огнем опасна и огонь без присмотра может превратиться в жестокого врага человека, принося беды и несчастья.
#яслисад383
#азбукабезопасности
Так, с воспитанниками яслей-сада №383 состоялась увлекательная беседа, в которой работники РОЧС рассказали о правилах пожарной безопасности, объяснили, почему "спички детям - не игрушка", ведь игра с огнем опасна и огонь без присмотра может превратиться в жестокого врага человека, принося беды и несчастья.
#яслисад383
#азбукабезопасности
⚡ ПРЯМОЙ ЭФИР
Школьная библиотека – это не только традиционные стеллажи с учебниками, художественной литературой и периодическими изданиями. Библиотека - это пространство, где организуются и проводятся самые разнообразные мероприятия. Выставки, беседы за круглым столом, игры и путешествия в мир книг - все под силу нашему библиотекарю.
Галина Ивановна Оноприенко, библиотекарь средней школы 202 г.Минска, участвует в реализации мероприятий культурно-образовательного проекта "Дни Достоевского в Минске".
Все желающие могут посетить выставку, оформленную в медиацентре, узнать интересные факты из жизни Ф.М.Достоевского, увидеть фотографии великого писателя и членов его семьи. А кто-то, возможно, возьмёт почитать книги гениального автора.
#сш202
#прямой_эфир #нашибудни #РусскийДомвМинске
Школьная библиотека – это не только традиционные стеллажи с учебниками, художественной литературой и периодическими изданиями. Библиотека - это пространство, где организуются и проводятся самые разнообразные мероприятия. Выставки, беседы за круглым столом, игры и путешествия в мир книг - все под силу нашему библиотекарю.
Галина Ивановна Оноприенко, библиотекарь средней школы 202 г.Минска, участвует в реализации мероприятий культурно-образовательного проекта "Дни Достоевского в Минске".
Все желающие могут посетить выставку, оформленную в медиацентре, узнать интересные факты из жизни Ф.М.Достоевского, увидеть фотографии великого писателя и членов его семьи. А кто-то, возможно, возьмёт почитать книги гениального автора.
#сш202
#прямой_эфир #нашибудни #РусскийДомвМинске
✔️ІНФАРМАЦЫЙНА-АДУКАЦЫЙНЫ ПРАЕКТ🇧🇾 "ШАГ "
1️⃣8️⃣.1️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
❗️Тэма "Крах "маланкавай вайны". Акупацыйны рэжым"
📝 1️⃣ інфармацыйны блок.❓«Мы даведаемся».
☝️📝Змест інфармацыйных блокаў прадстаўлены настаўнікам гісторыі і грамадазнаўства Ганнай Аляксандраўнай Качаванавай.
✅ «Маскоўская бітва. Правал стратэгіі "маланкавай" вайны»;
✅ «Гераізм і самаахвярнасць абаронцаў Айчыны»;
✅«План "Ост". Германскі новы парадак».
📝2️⃣ інфармацыйны блок.⁉️«Мы разважаем».
Настаўнік сумесна з навучэнцамі абмеркаваў інфармацыю, атрыманую на 1 этапе .
📝3️⃣ інфармацыйны блок.‼️ «Мы дзейнічаем».
Вынікі абмеркавання тэмы падведзены навучэнцамі.
☝️Такім чынам, сутыкнуўшыся з моцным супраціўленнем войскаў Чырвонай Арміі, германскія войскі не дасягнулі сваіх мэт улетку 1941г. ❗️Усталяваны на тэрыторыі Беларусі германскі акупацыйны рэжым уяўляў сабой чалавеканенавісніцкую палітыку, накіраваную на ліквідацыю савецкага ладу, прыгнятанне і знішчэнне людзей.💥
❗️Мы памятаем, якой цаной была набыта Перамога і наша шчаслівая будучыня!
#гімназія9
#лепшыядзеці
#ШАГ
1️⃣8️⃣.1️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
❗️Тэма "Крах "маланкавай вайны". Акупацыйны рэжым"
📝 1️⃣ інфармацыйны блок.❓«Мы даведаемся».
☝️📝Змест інфармацыйных блокаў прадстаўлены настаўнікам гісторыі і грамадазнаўства Ганнай Аляксандраўнай Качаванавай.
✅ «Маскоўская бітва. Правал стратэгіі "маланкавай" вайны»;
✅ «Гераізм і самаахвярнасць абаронцаў Айчыны»;
✅«План "Ост". Германскі новы парадак».
📝2️⃣ інфармацыйны блок.⁉️«Мы разважаем».
Настаўнік сумесна з навучэнцамі абмеркаваў інфармацыю, атрыманую на 1 этапе .
📝3️⃣ інфармацыйны блок.‼️ «Мы дзейнічаем».
Вынікі абмеркавання тэмы падведзены навучэнцамі.
☝️Такім чынам, сутыкнуўшыся з моцным супраціўленнем войскаў Чырвонай Арміі, германскія войскі не дасягнулі сваіх мэт улетку 1941г. ❗️Усталяваны на тэрыторыі Беларусі германскі акупацыйны рэжым уяўляў сабой чалавеканенавісніцкую палітыку, накіраваную на ліквідацыю савецкага ладу, прыгнятанне і знішчэнне людзей.💥
❗️Мы памятаем, якой цаной была набыта Перамога і наша шчаслівая будучыня!
#гімназія9
#лепшыядзеці
#ШАГ