Forwarded from Гимназия №2 г.Минска О.В.Новицкого (ГУО Гимназия №2 г. Минска)
❇️✅❗️Новости из 2️⃣ гимназии❗️❇️✅
🌠6-й школьный день в гимназии №2🌠
Традиционно в гимназии проходят мероприятия для детей и факультативы по расписанию.
🌟 Спортивные выходные! Педагоги гимназии посетили 14-е Республиканские соревнования по хоккею с шайбой среди любительских команд на призы Президентского спортивного клуба в сезоне 2020/2021 годов.
🌟 Для 7-х классов педагог-психолог Татьяна Викторовна Кункевич провела интерактивное занятие "Стратегии решения проблем и ответственность "
🌟 Учащиеся 4-5-х классов посетили увлекательное занятие объединения по интересам "Волшебные краски"🎨🖌
🌟 Учащиеся 1-4-х классов с удовольствием посещают объединение по интересам "Мягкая игрушка", на котором ребята учатся делать игрушки своими руками🧸
🌟 По расписанию прошли факультативные занятия по учебным предметам биология, математика, подготовка к ЦТ по физике, дополнительные занятия по польскому языку, занятия по подготовке к школе✏️📚
🌟 Для учащихся 8-10-х классов проходят занятия объединения по интересам "Юный журналист" под руководством выпускника журфака БГУ Королева Владислава📔✒️
🌟 В спортивном зале для учащихся проходят занятия по художественной гимнастике🩰
#гимназия2
#6день
🌠6-й школьный день в гимназии №2🌠
Традиционно в гимназии проходят мероприятия для детей и факультативы по расписанию.
🌟 Спортивные выходные! Педагоги гимназии посетили 14-е Республиканские соревнования по хоккею с шайбой среди любительских команд на призы Президентского спортивного клуба в сезоне 2020/2021 годов.
🌟 Для 7-х классов педагог-психолог Татьяна Викторовна Кункевич провела интерактивное занятие "Стратегии решения проблем и ответственность "
🌟 Учащиеся 4-5-х классов посетили увлекательное занятие объединения по интересам "Волшебные краски"🎨🖌
🌟 Учащиеся 1-4-х классов с удовольствием посещают объединение по интересам "Мягкая игрушка", на котором ребята учатся делать игрушки своими руками🧸
🌟 По расписанию прошли факультативные занятия по учебным предметам биология, математика, подготовка к ЦТ по физике, дополнительные занятия по польскому языку, занятия по подготовке к школе✏️📚
🌟 Для учащихся 8-10-х классов проходят занятия объединения по интересам "Юный журналист" под руководством выпускника журфака БГУ Королева Владислава📔✒️
🌟 В спортивном зале для учащихся проходят занятия по художественной гимнастике🩰
#гимназия2
#6день
🖐👆ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ🌈
🔹Учащиеся 11-го "А" и 11-го "Б"
1⃣9⃣1⃣-й школы побывали в Белорусском государственном университете культуры и искусств. Сегодня там организован день открытых дверей для будущих выпускников школ и гимназий.
Ребята внимательно изучили перечень специальностей, которые вуз предлагает абитуриентам; узнали условия поступления и прошлогодние проходные баллы; увидели здание университета изнутри.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔸Учащиеся 8 "В" класса провели субботний день, совместив приятное с полезным.
Сначала подростки приняли участие в викторине "Где финансовая логика?", проведение которой было приурочено к Неделе финансовой грамотности. Во время этого мероприятия в 8-м "В" разгорелись нешуточные споры: каждый упорно отстаивал свою точку зрения и не желал уступать оппонентам. В итоге классному руководителю все же удалось найти для ребят компромисс. Жаркие дебаты закончились перемирием за сладким столом))
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔹В 4-м "Г" классный руководитель Ольга Викентьевна Жигалова провела занятие "Семейная экономика". На нем ребята в игровой форме узнали, как складывается семейный бюджет; вместе с гномом Экономом учились разумно распределять денежные средства. Все это им, несомненно, пригодится в будущем.
#6день
🔹Учащиеся 11-го "А" и 11-го "Б"
1⃣9⃣1⃣-й школы побывали в Белорусском государственном университете культуры и искусств. Сегодня там организован день открытых дверей для будущих выпускников школ и гимназий.
Ребята внимательно изучили перечень специальностей, которые вуз предлагает абитуриентам; узнали условия поступления и прошлогодние проходные баллы; увидели здание университета изнутри.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔸Учащиеся 8 "В" класса провели субботний день, совместив приятное с полезным.
Сначала подростки приняли участие в викторине "Где финансовая логика?", проведение которой было приурочено к Неделе финансовой грамотности. Во время этого мероприятия в 8-м "В" разгорелись нешуточные споры: каждый упорно отстаивал свою точку зрения и не желал уступать оппонентам. В итоге классному руководителю все же удалось найти для ребят компромисс. Жаркие дебаты закончились перемирием за сладким столом))
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔹В 4-м "Г" классный руководитель Ольга Викентьевна Жигалова провела занятие "Семейная экономика". На нем ребята в игровой форме узнали, как складывается семейный бюджет; вместе с гномом Экономом учились разумно распределять денежные средства. Все это им, несомненно, пригодится в будущем.
#6день
Сегодня в средней школе 6⃣1⃣ выдалась настоящая олимпийская суббота! 🥋🏃🏃Рано утром самых активных и спортивных ребят собрал Открытый кубок клуба "Чемпион". 🎗Сегодня ребята, занимающиеся в молодежном общественном объединении спортивного клуба "Чемпион", продемонстрировали свои знания, умения и навыки в традиционном каратэ стиля Ситорю. Получился настоящий праздник спорта, здоровья и стремления к победе. Желаем нашим спортсменам новых завоеваний и только золотых медалей🏆🥇🏆
#6день
#сш61
#6день
#сш61
✨⭐️Субботний репортаж из СШ№1️⃣3️⃣7️⃣ г.Минска⭐️✨
6️⃣ школьный день 2⃣7⃣ марта был творческим и насыщенным👍
🌟Ребята из 4-х классов участвовали в игре «Остров безопасности».🔐🏝
🌟 Учащиеся 2-х классов посетили кинотеатра «VOKA CINEMA» и приятно провели время за просмотром мультфильма “Рая и последний дракон”.🐉
🌟Самые маленькие 👧🧒👦- 1 классы отправились в увлекательное путешествие по станциям “Страна порядка”. 🎓
🌟Учащиеся 6-8 классов участвовали в районном спортивном празднике «Мы вместе!»⛹♀🤸♀🤾♂
🌟Самым масштабным и творческим мероприятием в этот день был конкурс инсценированной военно-патриотической песни🎤🎼 «Нам, наследникам Победы, время звёзды зажигать!», в котором приняли участие 3 А, 3 Г, 5-11 классы. 👏👏👏
✨День прошёл в позитивной и дружеской обстановке. Ребята показали свои таланты, узнали много нового и интересного✨👍
6️⃣ школьный день 2⃣7⃣ марта был творческим и насыщенным👍
🌟Ребята из 4-х классов участвовали в игре «Остров безопасности».🔐🏝
🌟 Учащиеся 2-х классов посетили кинотеатра «VOKA CINEMA» и приятно провели время за просмотром мультфильма “Рая и последний дракон”.🐉
🌟Самые маленькие 👧🧒👦- 1 классы отправились в увлекательное путешествие по станциям “Страна порядка”. 🎓
🌟Учащиеся 6-8 классов участвовали в районном спортивном празднике «Мы вместе!»⛹♀🤸♀🤾♂
🌟Самым масштабным и творческим мероприятием в этот день был конкурс инсценированной военно-патриотической песни🎤🎼 «Нам, наследникам Победы, время звёзды зажигать!», в котором приняли участие 3 А, 3 Г, 5-11 классы. 👏👏👏
✨День прошёл в позитивной и дружеской обстановке. Ребята показали свои таланты, узнали много нового и интересного✨👍
⚡️ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 190 Г.МИНСКА
✅ Учащиеся выпускных классов👩🎓🧑🎓 посетили дни открытых дверей в УО "Академия МВД Республики Беларусь", "Белорусский государственный университет культуры и искусств", "Минский государственный колледж электроники" (конференция Zoom💻), "Университет гражданской защиты МЧС Республики Беларусь" (ютуб-канал🖥 университета).
✅ Команда учащихся школы приняла участие в Открытом чемпионате г.Минска по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма🧗🧗♀ на базе ГУО "Гимназия N 28 г.Минска".
✅Спортландия "Веселые эстафеты" объединила самых ловких, сильных, выносливых, смекалистых 1⃣ - классников. Ребята⛹♀🤸♂активно участвовали в предложенных эстафетах и играх.
#6день
#сш190
✅ Учащиеся выпускных классов👩🎓🧑🎓 посетили дни открытых дверей в УО "Академия МВД Республики Беларусь", "Белорусский государственный университет культуры и искусств", "Минский государственный колледж электроники" (конференция Zoom💻), "Университет гражданской защиты МЧС Республики Беларусь" (ютуб-канал🖥 университета).
✅ Команда учащихся школы приняла участие в Открытом чемпионате г.Минска по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма🧗🧗♀ на базе ГУО "Гимназия N 28 г.Минска".
✅Спортландия "Веселые эстафеты" объединила самых ловких, сильных, выносливых, смекалистых 1⃣ - классников. Ребята⛹♀🤸♂активно участвовали в предложенных эстафетах и играх.
#6день
#сш190
❗️Средняя школа 70 г.Минска им.Л.Н.Гуртьева принимает гостей из восьми стран!
В рамках Международной школы журналистики «С миром на равных» 🕊состоялась удивительная поездка наших детей и новых друзей из стран-участниц проекта в Красный Берег, где находится мемориальный комплекс «Детям, погибшим в Великой Отечественной войне» ⭐️
Здесь располагался один из самых крупных детских донорских концлагерей на территории Беларуси. Каждая деталь мемориала, которую с любовью, уважением и трепетом спроектировал архитектор Л.М.Левин, имеет лаконичное символическое значение.
Парты, витражи с детскими рисунками, кораблик - всё это символы детства, которое никогда не случится у детей, ставших жертвами концлагерей.
Экскурсия никого не оставила равнодушным. С замиранием сердца, в полной тишине молодые люди проходили мимо пустых парт «мертвого класса», слушали письмо 15-летней Кати Сусаниной... Это место навсегда запомнится участникам школы, потому что здесь понимаешь цену мира, детства и самой жизни.
На территории аграрного городка Красный берёг также расположен ещё один интереснейший объект - это Усадебный дом 🏡 конца 19 века, спроектированный архитектором Шретером.
40 комнат этой усадьбы выполнены в разных архитектурных стилях и направлениях. Почти вся оригинальная лепнина потолков сохранилась в лучшем виде.
Ребята получили эстетическое удовольствие, окунулись в прекрасную имперскую эпоху, завязали ленточки на «Дереве желаний»! 🌳
Школа журналистики - это возможность получить яркие эмоции и бесценный опыт! Мы продолжаем это увлекательное путешествие!🌍🌈🌟
🇧🇾🇮🇹🇰🇿🇦🇿🇭🇺🇺🇿🇺🇦🇷🇺🇬🇪
#сш70
#школажурналистики
#сМИРом
В рамках Международной школы журналистики «С миром на равных» 🕊состоялась удивительная поездка наших детей и новых друзей из стран-участниц проекта в Красный Берег, где находится мемориальный комплекс «Детям, погибшим в Великой Отечественной войне» ⭐️
Здесь располагался один из самых крупных детских донорских концлагерей на территории Беларуси. Каждая деталь мемориала, которую с любовью, уважением и трепетом спроектировал архитектор Л.М.Левин, имеет лаконичное символическое значение.
Парты, витражи с детскими рисунками, кораблик - всё это символы детства, которое никогда не случится у детей, ставших жертвами концлагерей.
Экскурсия никого не оставила равнодушным. С замиранием сердца, в полной тишине молодые люди проходили мимо пустых парт «мертвого класса», слушали письмо 15-летней Кати Сусаниной... Это место навсегда запомнится участникам школы, потому что здесь понимаешь цену мира, детства и самой жизни.
На территории аграрного городка Красный берёг также расположен ещё один интереснейший объект - это Усадебный дом 🏡 конца 19 века, спроектированный архитектором Шретером.
40 комнат этой усадьбы выполнены в разных архитектурных стилях и направлениях. Почти вся оригинальная лепнина потолков сохранилась в лучшем виде.
Ребята получили эстетическое удовольствие, окунулись в прекрасную имперскую эпоху, завязали ленточки на «Дереве желаний»! 🌳
Школа журналистики - это возможность получить яркие эмоции и бесценный опыт! Мы продолжаем это увлекательное путешествие!🌍🌈🌟
🇧🇾🇮🇹🇰🇿🇦🇿🇭🇺🇺🇿🇺🇦🇷🇺🇬🇪
#сш70
#школажурналистики
#сМИРом
👨👩👧👦 ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ
6. Учите детей отличать хорошее от плохого
Если плохой поступок вознаграждается, то молодой мозг может определить его как полезный с точки зрения выживания индивидуума. ❗️Если ребенок, проявляя агрессию, получает поддержку, а проявляя стремление к взаимодействию, такой поддержки не получает, его мозг может легко запомнить, что агрессия хороша для его выживания.
Если малыш получает вознаграждение, будучи больным, и теряет его, выздоровев, у него формируются соответствующие долговременные связи.
Мозг учится не у экспертов по детскому воспитанию и не по учебникам этикета. Он учится на основе изменения содержания в нем тех или иных нейрохимических веществ. Каждый раз, когда вы и ваши дети были вознаграждены или, наоборот, чувствовали угрозу, то добавляли новые цепочки в нейронную инфраструктуру, которая подсказывает, где искать уважение, признание и доверие в будущем.⤵️⤵️⤵️
#советыродителям
6. Учите детей отличать хорошее от плохого
Если плохой поступок вознаграждается, то молодой мозг может определить его как полезный с точки зрения выживания индивидуума. ❗️Если ребенок, проявляя агрессию, получает поддержку, а проявляя стремление к взаимодействию, такой поддержки не получает, его мозг может легко запомнить, что агрессия хороша для его выживания.
Если малыш получает вознаграждение, будучи больным, и теряет его, выздоровев, у него формируются соответствующие долговременные связи.
Мозг учится не у экспертов по детскому воспитанию и не по учебникам этикета. Он учится на основе изменения содержания в нем тех или иных нейрохимических веществ. Каждый раз, когда вы и ваши дети были вознаграждены или, наоборот, чувствовали угрозу, то добавляли новые цепочки в нейронную инфраструктуру, которая подсказывает, где искать уважение, признание и доверие в будущем.⤵️⤵️⤵️
#советыродителям
7. Пусть ваши дети чаще чувствуют себя счастливыми
😁 Счастливые моменты в прошлом создают особые связи между нейронами, которые готовы к тому, чтобы производить «гормоны счастья» в следующий раз, когда вы испытаете подобные позитивные ощущения. Другими словами, чем чаще ваш ребенок будет чувствовать счастье и радость, тем легче ему это дастся во взрослой жизни.
Например, у ребенка, который пользуется большим уважением своих родителей, поскольку умеет обращаться с компьютерами, формируются нейронные связи, которые позволяют ему ожидать большей радости при оказании такой помощи другим людям. Он повторяет свои действия, и в его нервной системе появляются новые нейронные пути счастья.
Каждый позитивный момент укрепляет нейронные пути, а наш мозг устроен так, что «обращается» к тем путям, которые самые крепкие и используются чаще всего. Человек накапливает опыт с самого детства, а потом обращается к нему всю свою жизнь.
8. Обнимайте детей чаще
❗️Прикосновения и объятия — это не чья-то прихоть. Есть четкая физиологическая основа, которая делает и взрослых и детей счастливыми, когда они выказывают привязанность друг к другу.
Окситоцин — «гормон счастья», который выделяется у млекопитающих.
Рождение детей также вызывает значительный прилив окситоцина. Причем как у родителей, так и у детей. Воспитание чужих детей тоже способствует повышению уровня окситоцина.
Окситоцин дарит нам удовольствие быть спокойными рядом с теми, кому мы доверяем. Это не осознанное решение, а, скорее, физическое чувство безопасности. Нейронные пути, формирующиеся с участием окситоцина, возникают в течение всей нашей жизни. И очень важно формировать их в детстве, чтобы ребенок чаще чувствовал радость от жизни.
9. Оставьте идею, что вы определяете будущее своего ребенка
Если мы сами ценим свободу и несем ответственность за свои поступки, то должны уважать право ребенка самостоятельно прокладывать свой жизненный путь. Наши стремления не могут стать стремлениями ребенка, равно как и наоборот. Поиски собственного курса начинаются с раннего детства.
Чтобы научиться отвечать за себя, дети должны научиться принимать решения каждый час, день или год, и этому они могут научиться только на практике.
Все любящие и заботливые родители пекутся о будущем своих детей, поэтому им тяжело не пытаться их контролировать. ❗️Но любая попытка, совершенная под контролем, не приведет к цели. Когда мы стараемся определить судьбу ребенка, то не даем ему распоряжаться его жизнью и учиться на собственных ошибках.
✔️Подумайте о своем детстве и вспомните самый счастливый момент. Где вы были? Что делали? Кто был с вами рядом, если был? Правда, приятное чувство? Когда мы становимся родителями, одна из главных наших задач — сделать так, чтобы у ребенка было как можно больше счастливых воспоминаний и умений и навыков, которые помогут ему во взрослой жизни.👨👩👧👦
#советыродителям
😁 Счастливые моменты в прошлом создают особые связи между нейронами, которые готовы к тому, чтобы производить «гормоны счастья» в следующий раз, когда вы испытаете подобные позитивные ощущения. Другими словами, чем чаще ваш ребенок будет чувствовать счастье и радость, тем легче ему это дастся во взрослой жизни.
Например, у ребенка, который пользуется большим уважением своих родителей, поскольку умеет обращаться с компьютерами, формируются нейронные связи, которые позволяют ему ожидать большей радости при оказании такой помощи другим людям. Он повторяет свои действия, и в его нервной системе появляются новые нейронные пути счастья.
Каждый позитивный момент укрепляет нейронные пути, а наш мозг устроен так, что «обращается» к тем путям, которые самые крепкие и используются чаще всего. Человек накапливает опыт с самого детства, а потом обращается к нему всю свою жизнь.
8. Обнимайте детей чаще
❗️Прикосновения и объятия — это не чья-то прихоть. Есть четкая физиологическая основа, которая делает и взрослых и детей счастливыми, когда они выказывают привязанность друг к другу.
Окситоцин — «гормон счастья», который выделяется у млекопитающих.
Рождение детей также вызывает значительный прилив окситоцина. Причем как у родителей, так и у детей. Воспитание чужих детей тоже способствует повышению уровня окситоцина.
Окситоцин дарит нам удовольствие быть спокойными рядом с теми, кому мы доверяем. Это не осознанное решение, а, скорее, физическое чувство безопасности. Нейронные пути, формирующиеся с участием окситоцина, возникают в течение всей нашей жизни. И очень важно формировать их в детстве, чтобы ребенок чаще чувствовал радость от жизни.
9. Оставьте идею, что вы определяете будущее своего ребенка
Если мы сами ценим свободу и несем ответственность за свои поступки, то должны уважать право ребенка самостоятельно прокладывать свой жизненный путь. Наши стремления не могут стать стремлениями ребенка, равно как и наоборот. Поиски собственного курса начинаются с раннего детства.
Чтобы научиться отвечать за себя, дети должны научиться принимать решения каждый час, день или год, и этому они могут научиться только на практике.
Все любящие и заботливые родители пекутся о будущем своих детей, поэтому им тяжело не пытаться их контролировать. ❗️Но любая попытка, совершенная под контролем, не приведет к цели. Когда мы стараемся определить судьбу ребенка, то не даем ему распоряжаться его жизнью и учиться на собственных ошибках.
✔️Подумайте о своем детстве и вспомните самый счастливый момент. Где вы были? Что делали? Кто был с вами рядом, если был? Правда, приятное чувство? Когда мы становимся родителями, одна из главных наших задач — сделать так, чтобы у ребенка было как можно больше счастливых воспоминаний и умений и навыков, которые помогут ему во взрослой жизни.👨👩👧👦
#советыродителям
👧Дети говорят👶
Как-то вечером заставляют Юлю, 3 года, собирать игрушки, а она отвечает:
- Мне не хочется, лучше я пойду в углу постою.
#дети_говорят
#позитифф
Как-то вечером заставляют Юлю, 3 года, собирать игрушки, а она отвечает:
- Мне не хочется, лучше я пойду в углу постою.
#дети_говорят
#позитифф
Forwarded from Гимназия №2 г.Минска О.В.Новицкого (ГУО Гимназия №2 г. Минска)
🔥ЦДОДиМ "АРТ"🔥
Не хочешь скучать на весенних каникулах? - РЕШЕНИЕ ЕСТЬ! 😯
Крутейшая игра "Битва умов"🧠 и суперские призы🎁 от #БРПО ждут тебя!
Ищи каждый день с понедельника по субботу логические задания в "Историях" ВКонтакте в сообществе БРПО - территория детства!, пиши правильный ответ боту, собирай баллы и стань обладателем портативной колонки, байки, термокружки и многих других призов😉
🎯Старт игры 2⃣8⃣ марта!
Ставь + в комменты, если ты в игре!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Даёшь_Молодёжь
#Битва_умов
Не хочешь скучать на весенних каникулах? - РЕШЕНИЕ ЕСТЬ! 😯
Крутейшая игра "Битва умов"🧠 и суперские призы🎁 от #БРПО ждут тебя!
Ищи каждый день с понедельника по субботу логические задания в "Историях" ВКонтакте в сообществе БРПО - территория детства!, пиши правильный ответ боту, собирай баллы и стань обладателем портативной колонки, байки, термокружки и многих других призов😉
🎯Старт игры 2⃣8⃣ марта!
Ставь + в комменты, если ты в игре!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Даёшь_Молодёжь
#Битва_умов
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
http://minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=45391
Весенние каникулы на сайте комитета по образованию Мингорисполкома
#учителя_столицы #весенние_каникулы
Весенние каникулы на сайте комитета по образованию Мингорисполкома
#учителя_столицы #весенние_каникулы
⚡️КАНИКУЛЫ С ИНТЕРЕСОМ И ПОЛЬЗОЙ⚡️
☝️Сегодня учащиеся 8А класса средней школы 202 г.Минска посетили музей Великой Отечественной войны и ознакомились с постоянной экспозицией и небольшой фотовыставкой, посвящённой победе нашего народа в Великой Отечественной войне.
Естественно, что наибольший интерес у ребят вызвала техника и оружие. Но и кроме этого, в музее есть что посмотреть, а самое главное - вспомнить. Вспомнить нашу историю, которую никак нельзя забывать!
#каникулы
#сш202
☝️Сегодня учащиеся 8А класса средней школы 202 г.Минска посетили музей Великой Отечественной войны и ознакомились с постоянной экспозицией и небольшой фотовыставкой, посвящённой победе нашего народа в Великой Отечественной войне.
Естественно, что наибольший интерес у ребят вызвала техника и оружие. Но и кроме этого, в музее есть что посмотреть, а самое главное - вспомнить. Вспомнить нашу историю, которую никак нельзя забывать!
#каникулы
#сш202