В ЭФИРЕ: Дошкольный центр развития ребёнка «Аленький цветочек» № 517 г.Минска»
В рамках решения годовой задачи по приобщению детей дошкольного возраста к трудовой деятельности ⚒️, воспитанники средней группы для детей с ТНР помогли в уборке участка от опавших листьев. В процессе обнаружили под густо лежащей листвой🍂🍁 каштаны🌰. Уборка территории закончилось идеей о сборе каштанов. Найти их было нелегко, ребята вели себя как настоящие исследователи 🕵️, придумывали разные способы поиска каштанов: кто с палочкой, кто, как бульдозер, расчищал дорогу от листьев ногами. Собрали много красивых блестящих каштанов.
Воспитанникам предложили заняться лэнд-артом – выкладыванием картинок из природного материала на улице. Тут же, на дорожке, ребята начали реализовывать свои задумки.
#ДЦРР517
В рамках решения годовой задачи по приобщению детей дошкольного возраста к трудовой деятельности ⚒️, воспитанники средней группы для детей с ТНР помогли в уборке участка от опавших листьев. В процессе обнаружили под густо лежащей листвой🍂🍁 каштаны🌰. Уборка территории закончилось идеей о сборе каштанов. Найти их было нелегко, ребята вели себя как настоящие исследователи 🕵️, придумывали разные способы поиска каштанов: кто с палочкой, кто, как бульдозер, расчищал дорогу от листьев ногами. Собрали много красивых блестящих каштанов.
Воспитанникам предложили заняться лэнд-артом – выкладыванием картинок из природного материала на улице. Тут же, на дорожке, ребята начали реализовывать свои задумки.
#ДЦРР517
Коллектив государственного учреждения образования «Детский сад №395 г.Минска» принимает активное участие в уборке🧹территории.
Благодаря общим усилиям территория учреждения с каждым днём становится ещё чище и красивее.
#детский_сад395
#наши_педагоги
Благодаря общим усилиям территория учреждения с каждым днём становится ещё чище и красивее.
#детский_сад395
#наши_педагоги
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Министерство образования поясняет, что порядок ведения дневников учащихся регулируется требованиями к ведению и их оформлению, расположенными в дневнике учащегося (с. 3 дневника), где также указано, что все записи в дневнике должны вестись аккуратно, грамотно, разборчивым почерком.
Все взаимоотношения между субъектами образовательного процесса должны строиться на принципах сотрудничества и уважительного отношения друг к другу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Профориентационная встреча для учащихся 9-11 классов
8 октября на базе Средней школы состоялась тематическая встреча учащихся 9-11 классов с курсантами Военной Академии Республики Беларусь.
Гости рассказали о военно-патриотическом клубе «Рысь», познакомили с историей внутренних войск и военной разведки, описали особенности учебы, жизни и быта курсантов.
В открытом диалоге старшеклассники получили ответы на все интересовавшие их вопросы, начиная от порядка поступления в Военную Академию и вплоть до карьерных перспектив выпускников.
Учащиеся смогли составить представление о престижности учебы в Военной Академии. Все желающие записались на профориентационное собеседование для зачисления в военно-патриотический клуб «Рысь».
#СШ20
#Взнании_СИЛА_СШ20
8 октября на базе Средней школы состоялась тематическая встреча учащихся 9-11 классов с курсантами Военной Академии Республики Беларусь.
Гости рассказали о военно-патриотическом клубе «Рысь», познакомили с историей внутренних войск и военной разведки, описали особенности учебы, жизни и быта курсантов.
В открытом диалоге старшеклассники получили ответы на все интересовавшие их вопросы, начиная от порядка поступления в Военную Академию и вплоть до карьерных перспектив выпускников.
Учащиеся смогли составить представление о престижности учебы в Военной Академии. Все желающие записались на профориентационное собеседование для зачисления в военно-патриотический клуб «Рысь».
#СШ20
#Взнании_СИЛА_СШ20
Каким должен быть настоящий друг? В чем ценность дружбы и зачем она вообще нужна? На такие сложные для себя вопросы ответили учащиеся 1 «А» класса СШ №20 в ходе игры-беседы «Мой друг»
Ребята посмотрели видеоролик, посвященный этой теме, а затем на «поезде дружбы» отправились в путешествие по станциям: «Почемучка», «Волшебные пословицы», «Литературная».
Первоклашки обсуждали, почему важно дружить, как не допустить ссоры, а если она все-таки произошла – как помириться. Вместе с педагогом вспомнили пословицы о дружбе и взаимопомощи. Поговорили о литературных героях, которым дружба помогала, делала их лучше, добрее, сильнее.
На конечной станции ребята сделали замечательный коллаж «Ладошки дружбы» и составили правила друзей – нужно быть добрыми и внимательными друг к другу, быть готовыми прийти друг другу на помощь.
Путешествие на «поезде дружбы» помогло наладить дружеские взаимоотношения внутри класса и сплотило маленький коллектив.
#СШ20
#Взнании_СИЛА_СШ20
Ребята посмотрели видеоролик, посвященный этой теме, а затем на «поезде дружбы» отправились в путешествие по станциям: «Почемучка», «Волшебные пословицы», «Литературная».
Первоклашки обсуждали, почему важно дружить, как не допустить ссоры, а если она все-таки произошла – как помириться. Вместе с педагогом вспомнили пословицы о дружбе и взаимопомощи. Поговорили о литературных героях, которым дружба помогала, делала их лучше, добрее, сильнее.
На конечной станции ребята сделали замечательный коллаж «Ладошки дружбы» и составили правила друзей – нужно быть добрыми и внимательными друг к другу, быть готовыми прийти друг другу на помощь.
Путешествие на «поезде дружбы» помогло наладить дружеские взаимоотношения внутри класса и сплотило маленький коллектив.
#СШ20
#Взнании_СИЛА_СШ20