ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОЕКТ
Реализация гуманитарного проекта "Метеоплощадка в учреждении дошкольного образования" Детского сада №5⃣0⃣8⃣ г.Минска завершилась праздником 🌦"Знатоки погоды"🌤.
В командной игре приняли участие 👫 воспитанники
детских садов №5⃣0⃣8⃣,
№ 5⃣2⃣0⃣, ДЦРР "Аленький цветочек №5⃣1⃣7⃣".
В ходе квест-игры дети 👫 выполняли задания Фей Погоды ☀️ и Непогоды⛈, демонстрировали умение пользоваться приборами метеостанции, 🧭 определять и прогнозировать погоду с их помощью, ⏱ знания народных примет и правил поведения в природе.🌳🌲
#детский_сад_508
#гуманитарный_проект
#метеостанция
#праздники
Реализация гуманитарного проекта "Метеоплощадка в учреждении дошкольного образования" Детского сада №5⃣0⃣8⃣ г.Минска завершилась праздником 🌦"Знатоки погоды"🌤.
В командной игре приняли участие 👫 воспитанники
детских садов №5⃣0⃣8⃣,
№ 5⃣2⃣0⃣, ДЦРР "Аленький цветочек №5⃣1⃣7⃣".
В ходе квест-игры дети 👫 выполняли задания Фей Погоды ☀️ и Непогоды⛈, демонстрировали умение пользоваться приборами метеостанции, 🧭 определять и прогнозировать погоду с их помощью, ⏱ знания народных примет и правил поведения в природе.🌳🌲
#детский_сад_508
#гуманитарный_проект
#метеостанция
#праздники
В 2️⃣2️⃣5️⃣ школе прошёл праздник «Прощание с Букварём».
Учащиеся 1️⃣ классов попрощались со своей первой книгой, которая открыла им дверь в мир знаний📖. Этот праздник – большое событие в жизни ребят, ведь они одолели один из важнейших рубежей в своей школьной жизни – научились читать. 📖Кто-то начал читать ещё до школы, по вечерам вместе с мамой и папой, а кто-то впервые открыл книгу, сидя за партой в школе. Но, так или иначе, для каждого ребенка окончание изучения Букваря — ❤️💚особенный день.
Учителя начальных классов поздравили своих учеников с первой школьной победой, которую они одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Музыкальное сопровождение, сказочная атмосфера – всё это способствовало праздничному настроению ребят.
По окончании праздника ребята пообещали никогда не забывать свою первую книгу «Букварь».
#СШ_225
Учащиеся 1️⃣ классов попрощались со своей первой книгой, которая открыла им дверь в мир знаний📖. Этот праздник – большое событие в жизни ребят, ведь они одолели один из важнейших рубежей в своей школьной жизни – научились читать. 📖Кто-то начал читать ещё до школы, по вечерам вместе с мамой и папой, а кто-то впервые открыл книгу, сидя за партой в школе. Но, так или иначе, для каждого ребенка окончание изучения Букваря — ❤️💚особенный день.
Учителя начальных классов поздравили своих учеников с первой школьной победой, которую они одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Музыкальное сопровождение, сказочная атмосфера – всё это способствовало праздничному настроению ребят.
По окончании праздника ребята пообещали никогда не забывать свою первую книгу «Букварь».
#СШ_225
Республиканская Неделя туризма и краеведения для детей и молодежи
Продолжаем фотоотчёт учащегося 8️⃣ «Б» класса 2️⃣2️⃣5️⃣ школы Юшкевича Стефана о его экскурсии в Республику Казахстан.
✅Среди архитектурных комплексов, символизирующих независимость и суверенитет Казахстана, — резиденция Президента (1995) и Монумент Независимости (1996), воздвигнутые на площади Республики в городе Алма-Ата. В архитектуре столицы государства и других современных городов нашли отражение все достижения евроазиатской архитектуры.
Путешествуем вместе❤️💚!
#СШ_225
#центр_АРТ
#рцэкРБ
#Неделя_туризма_и_краеведения
Продолжаем фотоотчёт учащегося 8️⃣ «Б» класса 2️⃣2️⃣5️⃣ школы Юшкевича Стефана о его экскурсии в Республику Казахстан.
✅Среди архитектурных комплексов, символизирующих независимость и суверенитет Казахстана, — резиденция Президента (1995) и Монумент Независимости (1996), воздвигнутые на площади Республики в городе Алма-Ата. В архитектуре столицы государства и других современных городов нашли отражение все достижения евроазиатской архитектуры.
Путешествуем вместе❤️💚!
#СШ_225
#центр_АРТ
#рцэкРБ
#Неделя_туризма_и_краеведения
Сегодня на новую жизненную ступеньку перешли 👫воспитанники старшей группы 4⃣ детского
сада 2⃣9⃣1⃣.
Ребята поблагодарили всех педагогов за чудесные дошкольные годы и показали все свои умения и навыки, полученные в любимом детском саду: звонко пели, танцевали, играли на музыкальных инструментах, ловко считали, составляли слова из букв.
В добрый путь, дорогие ребята!
#детский_сад291
#выпускной2024
сада 2⃣9⃣1⃣.
Ребята поблагодарили всех педагогов за чудесные дошкольные годы и показали все свои умения и навыки, полученные в любимом детском саду: звонко пели, танцевали, играли на музыкальных инструментах, ловко считали, составляли слова из букв.
В добрый путь, дорогие ребята!
#детский_сад291
#выпускной2024
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️В Беларуси прошел второй централизованный экзамен
Для участия в ЦЭ сегодня зарегистрированы 55670 учащихся: по русскому языку – 79,3%, по белорусскому языку – 20,7%.
Для проведения ЦЭ задействовано 2472 аудитории, а к проведению испытания привлечено 8149 педагогических работников.
Подвоз организован для 11393 учащихся на 831 школьном автобусе. 10889 из них доставлены к пунктам проведения ЦЭ транспортными средствами автопарков, 17605 – добирались общественным транспортом.
Приступили к выполнению ЦЭ 55519 учащихся, не явились на ЦЭ – 148 (0,3%), не допущены по состоянию здоровья 3.
Основные причины, по которым учащиеся не явились на ЦЭ:
болезнь – 28,5%;
экстерны – 18,8%;
освобождение от ЦЭ после регистрации – 8,1%;
иные – 44,6%.
В ходе ЦЭ удалены из аудиторий 3 учащихся: за наличие шпаргалки – 2 человека, за нарушение времени выполнения задания – 1.
Не завершил ЦЭ по состоянию здоровья 1 учащийся.
Для участия в ЦЭ сегодня зарегистрированы 55670 учащихся: по русскому языку – 79,3%, по белорусскому языку – 20,7%.
Для проведения ЦЭ задействовано 2472 аудитории, а к проведению испытания привлечено 8149 педагогических работников.
Подвоз организован для 11393 учащихся на 831 школьном автобусе. 10889 из них доставлены к пунктам проведения ЦЭ транспортными средствами автопарков, 17605 – добирались общественным транспортом.
Приступили к выполнению ЦЭ 55519 учащихся, не явились на ЦЭ – 148 (0,3%), не допущены по состоянию здоровья 3.
Основные причины, по которым учащиеся не явились на ЦЭ:
болезнь – 28,5%;
экстерны – 18,8%;
освобождение от ЦЭ после регистрации – 8,1%;
иные – 44,6%.
В ходе ЦЭ удалены из аудиторий 3 учащихся: за наличие шпаргалки – 2 человека, за нарушение времени выполнения задания – 1.
Не завершил ЦЭ по состоянию здоровья 1 учащийся.