📝 В начале февраля отмечается День российской науки. Наша страна славится выдающимися научными деятелями, но есть среди них два учёных-энциклопедиста – Михаил Васильевич Ломоносов и Дмитрий Иванович Менделеев, – которые совершали открытия в самых различных областях знаний.

Предлагаем провести со школьниками викторину, при подготовке к которой ребята познакомятся с областями научной и практической деятельности этих великих учёных. Вопросы викторины — в карточках.

📌Задания «Облака знаний» для подготовки к викторине:

🟢«Движение молекулы в газе при различной температуре».
🟢«Элементы и корпускулы Ломоносова».
🟢«Расчёт объёма газа по его массе».
🟢«Роль Ломоносова в литературе».

💬 Рефлексия — важный этап урока, она помогает ученикам развивать навыки самоанализа, оценивать свои результаты и ставить новые цели. Вот несколько интересных приёмов рефлексии, которыми можно пополнить вашу педагогическую копилку⬆️

Попробуйте внедрить один из них в свою практику и посмотрите, как это повлияет на мотивацию и результаты ваших учеников.

❓А какие методы рефлексии используете вы? Поделитесь самыми интересными и эффективными в комментариях.

Любопытные факты о южных материках: правда или ложь?

В третьей четверти семиклассники изучают на уроках географии южные материки. Знакомство с ними обещает много любопытного, ведь южные материки так не похожи на природу нашей страны. В уроки по этой теме отлично вписываются игровые технологии.

🔍 Предлагаем поиграть с детьми в игру «Правда или ложь?». Попробуйте определить, какие из приведённых в карточках фактов и фотографий истинны, а какие – плод буйной фантазии нейросетей.

Игра направлена на развитие познавательной мотивации и может быть использована при изучении нового материала или при обобщающем повторении по южным материкам.

🔗 Аналогичное задание по северным материкам можно найти в самостоятельной работе «Облака знаний» по теме «Особенности природы северных материков».