Любопытные факты о южных материках: правда или ложь?

В третьей четверти семиклассники изучают на уроках географии южные материки. Знакомство с ними обещает много любопытного, ведь южные материки так не похожи на природу нашей страны. В уроки по этой теме отлично вписываются игровые технологии.

🔍 Предлагаем поиграть с детьми в игру «Правда или ложь?». Попробуйте определить, какие из приведённых в карточках фактов и фотографий истинны, а какие – плод буйной фантазии нейросетей.

Игра направлена на развитие познавательной мотивации и может быть использована при изучении нового материала или при обобщающем повторении по южным материкам.

🔗 Аналогичное задание по северным материкам можно найти в самостоятельной работе «Облака знаний» по теме «Особенности природы северных материков».

🎙️Как разговаривать с родителями учеников на одном языке

В работе педагога важно установить контакт с родителями учеников. Взаимопонимание между учителем и родителями поможет подобрать эффективные способы решения проблем, которые неизбежно возникают в образовательном процессе. Самое главное понимать, что цель и у родителей, и у педагога одна – хорошее воспитание и образование детей. Достичь её можно только общими усилиями.

🧷 В карточках делимся рекомендациями, которые помогут учителю найти общий язык с родителями.

Будем рады, если в комментариях вы расскажете о своих секретах взаимодействия с родителями учащихся.

Ох уж этот «великий, могучий» русский язык! Над загадками русской грамматики ломают голову не только иностранцы, но и носители языка.

💡 Как помочь ученикам овладеть орфографическими правилами и научить ребят писать без ошибок? Используйте средства наглядности в виде ярких иллюстраций: они привлекают внимание, облегчают восприятие материала, способствуют быстрому запоминанию, причём не механическому, а осмысленному.

⬆️В карточках показываем несколько схем-опор «Облака знаний» по орфографическим темам 5-6 классов. Рисунки образно раскрывают содержание правил и повышают прочность усвоения знаний.

Использованные работы «Облака знаний»:

🟢Гласные "о" и "е" после шипящих и "ц" в суффиксах существительных.
🟡Гласные "и" и "ы" после «ц».
🔵Правописание корней с чередованием гласных.
🔴Гласные в приставках пре- и при-.