Настало время признаться!

Меня зовут Леонид и уже почти 20 лет я упражняюсь (говорят, не плохо) в образовании взрослых как управленец и как свободный преподаватель.

Канал «Заведующий аспирантурой» – пространство, в котором я рассказываю о том, что увлекает меня. В моем арсенале методические подходы по подготовке аспирантов и специалистов, собственный формат образовательных программ (продуктовая аспирантура и самособираемые программы повышения квалификации), которые оптимизируют организацию подготовки кадров и сокращают издержки.

В качестве автора и свободного преподавателя организовываю и провожу курс подготовки специалистов подразделений аспирантур и дополнительного профессионального образования. Свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему курсу, на котором мы разбираем профессиональные дефициты и выстраиваем рабочие траектории.

В феврале этого года я вернулся в операционную деятельность подготовки кадров высшей квалификации и ДПО. Это случилось после семи лет работы в корпоративном образовании.

Кроме профессиональных задач, меня увлекают истории, книги и фалеристика, поэтому периодически на канале выходят посты об истории аспирантуры, фалеристике образования и книгах, которые меня сопровождают.

В моей практике аудиты систем подготовки персонала, консультирование работников подразделений аспирантуры и ДПО, гадание на индивидуальных планах работы аспирантов, разборы ситуаций аспирантов и научных руководителей.

Приветствую всех подписчиков! Вы всегда можете связаться со мной через 💬чат-бот @oad2012bot.

Хештэги канала:
#методическое_оад
#встречи_оад
#вопрос_оад
#кадры_оад
#ДПО_оад
#сага_oad2012

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Приветствую новых читателей канала "Заведующий аспирантурой"!

За последние несколько дней на мой канал подписалось >300 читателей. что меня очень радует! Давайте знакомиться! Меня зовут Леонид Минаков и уже 18 лет я работаю в системе образования (аспирантура и профессиональное образование взрослых) как управленец и как свободный преподаватель.

Обо мне

Имею два высших технических образования. Формально, я не работаю по специальности, но именно тот фунтамент, который был заложен на старте, помогает мне быть профессионалом сейчас. С февраля 2024 года управляю образовательными программами ординатуры, аспирантуры и дополнительного образования в Институте мозга человека имени Натальи Петровны Бехтеревой РАН. После семи лет в корпоративном образовании, я снова в образовательной операционке и, честно говоря, получаю удовольствие. Судьбе было угодно, чтобы я связал часть своей жизни с медициной.

Чтобы вы не подумали обо мне плохо, я живу не только работой, а еще встречами с друзьями, чтением, музеями, вкусной едой, которую приготовил не я)) и коллекционированием. Вполне возможно, рядом с вами в метро сижу именно я и читаю очередную книгу о прекрасном))

Об экспертизе

Один раз в год я провожу образовательный интенсив, на котором вместе с коллегами разбираем рабочие вопросы и обучаемся методике управления аспирантурой. Уже свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему образовательному формату "Программа, собираемая участниками обучения". Смысл формата - все эксперты уже решили "своими руками" задачи, которые волнуют участников.

Иногда выступаю экспертом на программах Кочубей-центра ВШЭ Петербург.

Больше не веду частную практику аудитов. Но, всегда отвечаю на вопросы коллег. Их можно задать в чат-бот.

О канале

Собственно, канал родился из саги об аспирантуре #сага_oad2012, которую я начинал писать в 2009 году, в год двухсотлетия университета, в котором я начинал «аспирантурить». Ведение канала, как и коллекционирование, для меня терапия.

Большинство не новостных постов отмечены хэштегами: #методическое_оад / #встречи_оад / #вопрос_оад / #кадры_оад / #ДПО_оад / #сага_oad2012. Идя по ним, можно узнать что-то новое.

О постах

Кроме образовательных постов на канале - книги, истории о людях, комментарии и фалеристика. Посты выходят не так часто - аспирантура не самый новостной тренд. Периодически пишу от рабочем треше. Иногда о чем-то отвлеченном, но важном для меня.

Надеюсь, что нам вместе будет здесь интересно 🤝📱

✈️ Подписаться➕Задать вопрос

Сага № 19 или возвращаясь к напечатанному (1/3)
#сага_oad2012

На волне профстандарта преподавателя высшей школы (сейчас отменен) вузовский ППС стал доставать из тумбочек удостоверения об окончании аспирантуры, дипломы исследователя и всякое такое. Кому-то повезло и в пучине бытового благополучия эти документы не затерялись, а большинству - нет. И они пошли стройными рядами на получение дубликатов в вузы. А оказалось, что оснований для выдачи таких документов и не было, бланков нет и вообще - "идите погуляйте".

Я на канале разбирал письмо-ответ Минобрнауки России на эту тему. Почему снова пишу об этом? В чате канала один из пользователей спросил о таком документе, как раз в связи с утратой. Поэтому тезисно повторю.

С 1998 года законодательство предусматривало в процессе аспирантуры два документа - удостоверение о сданных кандидатских экзаменах по форме 2.2 (здесь, здесь, здесь, здесь, здесь, здесь) и для защитившихся - диплом кандидата наук. Решив инкорпорировать аспирантуру в систему образования (которая болталась между образованием и аттестацией научных кадров), был издан приказ от 15.10.1999 № 568, который вводил бланк «государственного документа о послевузовском профессиональном образовании». Здесь важно обратить внимание на слово «государственный». Оно говорит о том, что по закону о высшем и послевузовском образовании (№ 125-ФЗ) вместе с законом об образовании (№ 3266-1), государственный документ выдается лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию. Такой процедуры в аспирантуре никогда не было. Как и не было аккредитации программ аспирантуры. Потому что ГА проводилась в отношении организации в целом, а не программ.

Поэтому как выдавать такой документ? Никак!

Но и это еще не все ограничения. Тот же приказ установил срок начала выдачи документов с 2000 года. И не спроста. Планировалось, и такие проекты-макеты уже обсуждались, что программы аспирантуры будут реализовываться на базе государственных образовательных стандартов послевузовского образования (ГОС) и, как следствие, выноситься на государственную аккредитацию. Но ГОС утверждены не были. На этом фоне были внесены изменения в приказ № 568 в части срока выдачи, которая была установлена с 1 октября 2002 года. В этот короткий промежуток некоторые вузы подали заявки на бланки (их собирало министерство), Гознак их отпечатал и кто-то успел их получить. Считалось, что раз вуз имеет ГА по вузу в целом, то и аспирантура также аккредитована. Поэтому выдавали документы.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Сага № 19 или возвращаясь к напечатанному (2/3)
#сага_oad2012

С переходом к ГА по образовательным программам в 2009 году эта практика полностью прекратилась по понятной причине - по программам аспирантуры ни ГОС ни ФГОС ни ФГТ не было. Типографии больше не печатали такие бланки (они их закончили печатать раньше). Заказчик (министерство) выдавал бланки по запросам вузов, скорее всего по количеству выпускников, поэтому в вузах и попросту нет.

Но вдруг, при гармонизации системы образования и по настоятельным просьбам с мест, появляется приказ № 1365, который вводит федеральные государственные требования к программам аспирантуры (наконец-то), что дало нам право эти программы аккредитовать. Что мы и сделали. Вместе с этим, в 2012 году вступает в силу новый закон об образовании № 273-ФЗ, полностью перекроивший систему образования, включая аспирантуру и ни о каких удостоверения об окончании аспирантуры уже речь не шла. Зато шла речь о дипломах об окончании аспирантуры, которые и были введены приказом № 1100 (вступил в силу 20.12.2013), и им же отменен приказ № 568. Тем самым, отправив удостоверение об окончании аспирантуры окончательно на свалку истории.

Все бы было прекрасно, если не одно «но». Как известно ФЗ 273-ФЗ уравнял послевузовское образование в аспирантуре к высшему образованию, а программы обучения - отождествил. А документы, выдаваемые после аспирантуры - нет, так как приказы устанавливающие такие документы были отменены, то есть таких документов попросту нет, что вызвало коллизию по выдаче дубликатов.

Вот и вся история документа об окончании аспирантуры в форме удостоверения.

Что делать в связи с утратой документа:
1. Обратиться архив организации для получения архивной справки о факте получения и выдачи удостоверения.
2. Обратиться в Минобрнауки России с вопросом о реализации права на дубликат и порядке его получения.
3. Следовать рекомендациям министерства.

П.С. Как думаете в ФИС ФРДО такие удостоверения внесены? Они же государственные. Загадка....

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Сага № 19 или возвращаясь к напечатанному (3/3)
#сага_oad2012

Для общей картины об аккредитации образовательных программ можно прочитать статьи

Практика аккредитации в системе высшего образования России // Наводнов В.Г., Мотова Г.Н.

Эволюция системы аккредитации в сфере высшего образования России // Мотова Г.Н.


✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Приветствую новых подписчиков канала "Заведующий аспирантурой"!

За последние несколько дней на мой канал подписалось +500 читателей. что меня очень радует! Давайте знакомиться! Меня зовут Леонид Минаков и уже 18 лет я работаю в системе образования (аспирантура, ординатура и профессиональное образование взрослых) как управленец и как свободный преподаватель.

Обо мне

Имею два высших технических образования. Формально, я не работаю по специальности, но именно тот фундамент, который был заложен на старте, помогает мне быть профессионалом сейчас. С февраля 2024 года управляю образовательными программами ординатуры, аспирантуры и дополнительного образования в Институте мозга человека имени Натальи Петровны Бехтеревой РАН. После семи лет в корпоративном образовании, я снова в образовательной операционке и, честно говоря, получаю удовольствие. Судьбе было угодно, чтобы я связал часть своей жизни с медициной.

Чтобы вы не подумали обо мне плохо, я живу не только работой, а еще встречами с друзьями, чтением, музеями, вкусной едой, которую приготовил не я)) и коллекционированием. Вполне возможно, рядом с вами в метро сижу именно я и читаю очередную книгу о прекрасно-красивом))

Об экспертизе

Один раз в год я провожу образовательный интенсив, на котором вместе с коллегами разбираем рабочие вопросы и обучаемся методике управления аспирантурой. Уже свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему образовательному формату "Программа, собираемая участниками обучения". Смысл формата - все эксперты уже решили "своими руками" задачи, которые волнуют участников.

Иногда выступаю экспертом на программах Кочубей-центра ВШЭ Петербург.
Больше не веду частную практику аудитов. Но, всегда отвечаю на вопросы коллег. Их можно задать в чат-бот.

О канале

Собственно, канал родился из саги об аспирантуре #сага_oad2012@oad2012, которую я начинал писать в 2009 году, в год двухсотлетия университета, в котором я начинал «аспирантурить». Ведение канала, как и коллекционирование, для меня терапия. Посты выходят не так часто, как у больших каналов, как и нет рекламы. Но есть папки, в которых рекомендации каналов аналогичной тематики.

Большинство не новостных постов отмечены хэштегами: #методическое_оад / #встречи_оад / #вопрос_оад / #кадры_оад / #ДПО_оад / #сага_oad2012. Идя по ним, можно узнать что-то новое об аспирантуре.

О постах

Кроме постов об аспирантуре - ДПО - и около этого, на канале - книги, истории о людях, комментарии и фалеристика. Посты выходят не так часто - аспирантура не самый новостной тренд. Периодически пишу от рабочем треше. Иногда о чем-то отвлеченном, но важном для меня.

Надеюсь, что нам вместе будет здесь интересно 🤝📱

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Написали в чат вопрос о саге. У меня здесь есть хэштеги, по которым можно прочитать разное интересное и сагу в том числе:

#методическое_оад - методические посты
#вопросы_оад - мои ответы на ваши вопросы
#кадры_оад - новости управления персоналом
#ДПО_оад - ДПО и корпоративное обучение
#встреча_oad - диалоги о профессиональном
#сага_oad2012 - сага об аспирантуре
#секрет_оад - научная периодика об аспирантуре и что с ней связано

Сага - это заметки об истории аспирантуры, которой в этом году исполнится 100 лет. За этот век произошло множество событий, которые так или иначе влияют на процесс подготовки научных кадров.

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

К новости о книге РГГУ «Управление наукой: путеводитель по советскому прошлому»

Собственно, мой канал родился из саги об аспирантуре #сага_oad2012@oad2012. Аспирантура в советское время рассматривалась как часть научной деятельности. И я собирал сведения именно об организации аспирантуры в СССР.

https://yangx.top/minobrnaukiofficial/11016

Будет интересно прочитать.

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос