О документах и времени

В силу традиционности системы образования, документооборот между обучающимися и организацией происходит по принципу МФЦ. Ковидные времена в какой-то момент расширили практику и мы можем пользоваться различными он-лайн сервисами. Но! Нормативно, это никак не отрегулировано, кроме как в сфере трудовых отношений (ЭДО), и, уж, тем более образовательное законодательство не предусматривает каких-то правил. И, снова но! Используя право на автономность с учетом множества нормативных актов из смежных областей можно внедрить юридически значимый документооборот посредством доступных цифровых сервисов.

Самое простое (из юридически значимого), это обмен электронными заказными письмами через Почту России. Более сложное и затратное - система ЭДО, в которой обучающиеся становятся участниками, то есть им необходимы учетные записи и КЭП.

Из юридически спорного, обмен документами посредством сервисов электронной почты, но в этом случае мы сталкиваемся с "Ромашкой Бегемотовной" в поле имя и фамилия, что затрудняет идентификацию отправителя. Нужно будет поработь с цифровой культурой.

Конечно. в крупных образовательных организациях разработаны личные кабинеты и такой проблемы может не возникнуть, но в малых и НИИ такие способы могут существенно сократить временные рамки на бюрократические дела.

Что делать?

Разработать локальный акт или внести изменения в имеющийся по документам для обучающихся или в "общее" положение о подготовке в аспирантуре. Другой вариант (и надежный) - это соглашение об электронном документообороте между организацией и обучающимся, в котором указываются способ обмена (электронная почта, сервисы третьих лиц, сервис электронной доставки Почты России и т.п.), критерии юридической силы, формы документов, порядок их формирования (например в определенном разрешении, формате файла и т.п.). В качестве примера, можно использовать правила электронного оборота документа ФНС, например.

📱 Подписаться ➕ Задать вопрос

Документы, которые сможет запросить Рособрнадзор при государственном контроле (надзоре)

Сервис "Информио" опубликовал исчерпывающий перечень документов и (или) информации, которые могут запрашиваться Рособрнадзором при контроле (надзоре) в сфере образования у контролируемых лиц (организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Аспирантура упоминается на страницах 2, 8, 16, 17, 20, 21, 22

🎓 Подписаться ➕ Задать вопрос

Хотел самообразоваться. Больше не хочу.

Залез в нарнию РИНЦ, чтобы рассказать что-нибудь интересно, но увы, один кринж (ой, трэш, зачеркнуто, испанский стыд, ой-ой-ой, то есть писанина.

Какое-то новомодное поветрие с приставкой "эко", например, образовательная экосистема, экосистемный подход, орбиты и прочая.... Прошу ознакомиться самостоятельно здесь (начало на стр. 25)

Или, "снова-здорова". "Формирование универсальных компетенций у аспирантов". Мы успели два раза смыть с себя это, как тут нам опять формируют. Сборник 2024 года, а ссылка идет на ФГОС. Видимо, "матерьяльчик" завалялся и его тиснули в сборник. Читать здесь. Аннотация:

В статье рассматривается вопрос формирования универсальных компетенций у аспирантов. Делается вывод о том, что высшее образование должно быть нацелено не только на формирование профессиональных навыков, но и на развитие универсальных компетенций у аспирантов для их дальнейшей успешной реализации в различных сферах жизни.

Среди всего не интересного, попадается рациональное зерно, например, такое "Изучение влияния эффекта Даннинга-Крюгера на аспирантов высших учебных заведений". Есть только аннотация:

В статье исследуется влияние эффекта Даннинга Крюгера на аспирантов, в частности в контексте определения самооценки и мотивации к обучению. Обсуждаются тенденции переоценки знаний и способностей, а также возможные по следствия этого явления для успешности развития молодых ученых в академической среде. Предлагаются практические рекомендации по преодолению эффекта Даннинга Крюгера с целью повышения эффективности обучения и личностного развития аспирантов.

От когнитивного искажения до патологии, как говорится, один шаг. Будем последить.

Новый всплеск трудов по истории аспирантуры. Например, так: 💬В статье рассматриваются исторические процессы в сфере подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре.💬 Научной новизны в таких статьях нет, но ученые пишут. Значит, это кому-то нужно. Можно прочитать статью здесь.

Вообщем, 2024й год пока не радует.

🎓 Подписаться ➕ Задать вопрос

⭐️⭐️⭐️Дистанционный образовательный интенсив "Управление подразделением подготовки научных и научно-педагогических кадров"- четвертый поток!

Всем ветрам назло, четвертый поток планирует быть! В этом потоке три блока:
Блок I

Концептуальные основы подготовки научных и научно-педагогических кадров (Что нас ожидает? Нормативная база в сфере подготовки научных и научно-педагогических кадров; реализация Постановления Правительства РФ № 2122)

Блок II

Документная политика: от разработки до хранения (формы документов, когда нужно издавать приказы, какие документы сопровождают учебный процесс в НИИ)

Блок III

Нормотворчество (разработка локальных и организационно-распорядительных актов, введение в действие, контроль воздействия, корректировка и изменения)

В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.

Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге. Интенсив будет проходить дистанционно на профессиональной образовательной площадке.

Важные даты:
Регистрация, оплата - до 15 ноября 2024 года
Обучение - 21, 22, 23 ноября 2024 года
Стоимость участия: 40 тыс. ₽ / 1 человек

🙂Письмо-приглашение
🔺Подробности о программе
🙂Регистрация

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Очередная цитата дня:

💬Подписанные документы подкрепляются на портале в виде электронного образа бумажного документа, созданного посредством сканирования💬

Анонс курса

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

На 4,5% увеличатся стипендии ординаторам и аспирантам в 2025 году

Это следует из проекта бюджета: 💬Ежегодно на прогнозный уровень инфляции (индекс роста потребительских цен) в 2025 году на 4,5%, в 2026 году на 4,0% и в 2027 году на 4,0% проиндексированы: с 1 сентября стипендиальный фонд для студентов федеральных образовательных учреждений профессионального образования, аспирантов, ординаторов и ассистентов-стажеров💬, - РИА Новости.

Анонс курса

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Не было никакой возможности пройти мимо такого экспоната

Книгорозыгрыш "Книга вместо водки" состоялся в 1930 году (по другим данным - в 1929 году) под эгидой Всероссийского общества борьбы с алкоголизмом. Лозунгом розыгрыша был «Долой алкоголизм!». Было распространено В 1929 году было распространено два миллиона билетов достоинством 30 копеек каждый. На переднем плане, на страницах книги приведена неполная цитата В.И. Ленина:

💬Они (водка и прочие дурманы) поведут нас назад к капитализму, а не вперед к коммунизму💬. Изображение из открытых источников

💬СОБРИЛОГИЯ💬, так называется наука о трезвости

✍️ Переговорить тет-а-тет

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ в партнерстве с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Росстатом выпустил очередной краткий статистический сборник ежегодной серии «Образование в цифрах».

По традиции, в издании представлены основные показатели, характеризующие в динамике развитие всех уровней образования в Российской Федерации, а также в сопоставлении с ключевыми индикаторами развития этой сферы в зарубежных странах.

Сборник можно скачать по ссылке.

Анонс курса

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Полезно для самостоятельного аудита

Приказ Рособрнадзора от 27.08.2024 № 1735 «Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки»

Анонс курса

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Оценка роли отдела аспирантуры в процессе подготовки аспирантов (участие в исследовании)

Наш коллега, начальник отдела аспирантуры ОЧУ ПСТГУ Владимир Малышев, исследует возможности педагогических способов воздействия на образовательный процесс в аспирантуре.

Идея состоит в выявлении возможных областей применения (возможную востребованность) педагогических подходов к процессу управления реализацией программы аспирантуры, чтобы составить функциональную схему (или модель функционала) отдела аспирантуры по отношению к реализации программы аспирантуры. Вопрос, который исследуется:

Отвечает ли сложившаяся функциональная модель отдела аспирантуры ожидаемым качеству и результативности освоения программ аспирантуры?

Для полноты картины необходимо провести полуформализованные интервью продолжительностью 35-50 минут с руководителями и специалистами отделов аспирантур и научными руководителями аспирантов и нужны респонденты. Если Вам интересно, напишите Владимиру Сергеевичу в ЛС.

От себя добавлю, толковых исследований работы подразделений аспирантуры и влияния на подготовку единицы, давайте вместе поможем коллеге ответить на вопрос!

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Это обсуждалось лет 10 назад, все закончилось увеличением сроков обучения по отдельным специальностям, что и правильно.

А надо бы по всем. 4 года для всех.

А для торопыг есть прикрепительство (соискательство).

https://yangx.top/texstratdevelopment/3378

Анонс курса

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Департамент информирует

Кратко: документ без даты - не документ. При обнаружении документа без даты, дается 1 месяц на исправление, при этом сдвигается срок принятия решения.

Информационное письмо Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России от 7 октября 2024 г. № МН-3/5412 «Об оформлении документов соискателей»

Анонс курса
🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Приятно, чего уж скрывать)

Анонс курса
🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

У нас сегодня так.

Перед конференцией капучино и блины (так и до мукбанга не далеко)

Анонс курса
🎓 Подписаться ➕Задать вопрос