Ничто так не радует, как ожидание, когда привезут новый книжный шкаф. И вам доброго дня и веселого настроения!

В японском языке есть слово 通読 - «тсудоку (цудоку)», которое означает ситуацию, когда приобретаемые книги не читаются, например из-за отсутствия времени. Очень интересное слово 📓

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Сага № 19 или возвращаясь к напечатанному (1/3)
#сага_oad2012

На волне профстандарта преподавателя высшей школы (сейчас отменен) вузовский ППС стал доставать из тумбочек удостоверения об окончании аспирантуры, дипломы исследователя и всякое такое. Кому-то повезло и в пучине бытового благополучия эти документы не затерялись, а большинству - нет. И они пошли стройными рядами на получение дубликатов в вузы. А оказалось, что оснований для выдачи таких документов и не было, бланков нет и вообще - "идите погуляйте".

Я на канале разбирал письмо-ответ Минобрнауки России на эту тему. Почему снова пишу об этом? В чате канала один из пользователей спросил о таком документе, как раз в связи с утратой. Поэтому тезисно повторю.

С 1998 года законодательство предусматривало в процессе аспирантуры два документа - удостоверение о сданных кандидатских экзаменах по форме 2.2 (здесь, здесь, здесь, здесь, здесь, здесь) и для защитившихся - диплом кандидата наук. Решив инкорпорировать аспирантуру в систему образования (которая болталась между образованием и аттестацией научных кадров), был издан приказ от 15.10.1999 № 568, который вводил бланк «государственного документа о послевузовском профессиональном образовании». Здесь важно обратить внимание на слово «государственный». Оно говорит о том, что по закону о высшем и послевузовском образовании (№ 125-ФЗ) вместе с законом об образовании (№ 3266-1), государственный документ выдается лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию. Такой процедуры в аспирантуре никогда не было. Как и не было аккредитации программ аспирантуры. Потому что ГА проводилась в отношении организации в целом, а не программ.

Поэтому как выдавать такой документ? Никак!

Но и это еще не все ограничения. Тот же приказ установил срок начала выдачи документов с 2000 года. И не спроста. Планировалось, и такие проекты-макеты уже обсуждались, что программы аспирантуры будут реализовываться на базе государственных образовательных стандартов послевузовского образования (ГОС) и, как следствие, выноситься на государственную аккредитацию. Но ГОС утверждены не были. На этом фоне были внесены изменения в приказ № 568 в части срока выдачи, которая была установлена с 1 октября 2002 года. В этот короткий промежуток некоторые вузы подали заявки на бланки (их собирало министерство), Гознак их отпечатал и кто-то успел их получить. Считалось, что раз вуз имеет ГА по вузу в целом, то и аспирантура также аккредитована. Поэтому выдавали документы.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Сага № 19 или возвращаясь к напечатанному (2/3)
#сага_oad2012

С переходом к ГА по образовательным программам в 2009 году эта практика полностью прекратилась по понятной причине - по программам аспирантуры ни ГОС ни ФГОС ни ФГТ не было. Типографии больше не печатали такие бланки (они их закончили печатать раньше). Заказчик (министерство) выдавал бланки по запросам вузов, скорее всего по количеству выпускников, поэтому в вузах и попросту нет.

Но вдруг, при гармонизации системы образования и по настоятельным просьбам с мест, появляется приказ № 1365, который вводит федеральные государственные требования к программам аспирантуры (наконец-то), что дало нам право эти программы аккредитовать. Что мы и сделали. Вместе с этим, в 2012 году вступает в силу новый закон об образовании № 273-ФЗ, полностью перекроивший систему образования, включая аспирантуру и ни о каких удостоверения об окончании аспирантуры уже речь не шла. Зато шла речь о дипломах об окончании аспирантуры, которые и были введены приказом № 1100 (вступил в силу 20.12.2013), и им же отменен приказ № 568. Тем самым, отправив удостоверение об окончании аспирантуры окончательно на свалку истории.

Все бы было прекрасно, если не одно «но». Как известно ФЗ 273-ФЗ уравнял послевузовское образование в аспирантуре к высшему образованию, а программы обучения - отождествил. А документы, выдаваемые после аспирантуры - нет, так как приказы устанавливающие такие документы были отменены, то есть таких документов попросту нет, что вызвало коллизию по выдаче дубликатов.

Вот и вся история документа об окончании аспирантуры в форме удостоверения.

Что делать в связи с утратой документа:
1. Обратиться архив организации для получения архивной справки о факте получения и выдачи удостоверения.
2. Обратиться в Минобрнауки России с вопросом о реализации права на дубликат и порядке его получения.
3. Следовать рекомендациям министерства.

П.С. Как думаете в ФИС ФРДО такие удостоверения внесены? Они же государственные. Загадка....

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Сага № 19 или возвращаясь к напечатанному (3/3)
#сага_oad2012

Для общей картины об аккредитации образовательных программ можно прочитать статьи

Практика аккредитации в системе высшего образования России // Наводнов В.Г., Мотова Г.Н.

Эволюция системы аккредитации в сфере высшего образования России // Мотова Г.Н.


✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Иногда мне кажется, что пополнение моей библиотеки можно описать японским словом 通読 - «тсудоку (цудоку)», которое означает ситуацию, когда приобретаемые книги не читаются, например из-за отсутствия времени. Так тоже бывает 🤷‍♂

✍️ Задать вопрос #леонидовыкниги

Вот вам целевое, так целевое. Из альбома Татьяны Забозлаевой «Цари и артисты. Ювелирные подарки», 2008.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Новости регулирования

Размещен проект Постановления Правительства России о замене учета баз данных (ИЦ) Scopus и Web of Science на «Белый список» журналов.

«Белый список» научной периодики утверждается Межведомственной рабочей группой, созданной Минобрнауки России.

Вносимые изменения окончательно исключают из практики учёт ИЦ Web of Science и Scopus и вводят новый инструмент учёта «Белый список» для внедрения национальных показателей результативности научных исследований и разработок.

Постановлением Правительства России № 414 установлен мораторий на учет требований по наличию публикаций в ИЦ Web of Science и Scopus в системах подготовки и аттестации научных кадров до 31.12.2024. Вероятно после истечения этого времени, будет использоваться «Белый список».

Ознакомиться с проектом
Белый список

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Государственная услуга «Присвоение ученых званий профессора и доцента»

Государственная услуга по присвоению учёных званий профессора и доцента оказывается (Минобрнауки России). Услугу можно получить напрямую в Минобрнауки или через ⚡️ Госуслуги.

Ознакомится с оптимизированным стандартом услуги

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Уважаемые подписчики, плавно выхожу из рабоче-отпускного состояния. Имею много чего сказать про прием в аспирантуру в этом году.

А пока посты пишутся, напоминаю: с 1 сентября образовательные организации и к ним примкнувшие, должны внести изменения в структуру сайта. Пост об этом здесь.

Ещё. Мне очень приятно, что меня читают не только специалисты подразделений аспирантур, но и те кто нами управляют на всех уровнях, однако этика цитирования даже в ✈️ должна соблюдаться. При перепостах не нужно убирать название канала.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

С днём знаний! Коллегам сил, терпения, спокойствия! Обучающимся - интересуйтесь, задавайте вопросы, читайте книги, обучайтесь аналитике и критике! 🎓

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Оценка роли отдела аспирантуры в процессе подготовки аспирантов (участие в исследовании)

Наш коллега, начальник отдела аспирантуры ОЧУ ПСТГУ Владимир Малышев, исследует возможности педагогических способов воздействия на образовательный процесс в аспирантуре.

Идея состоит в выявлении возможных областей применения (возможную востребованность) педагогических подходов к процессу управления реализацией программы аспирантуры, чтобы составить функциональную схему (или модель функционала) отдела аспирантуры по отношению к реализации программы аспирантуры. Вопрос, который исследуется:

Отвечает ли сложившаяся функциональная модель отдела аспирантуры ожидаемым качеству и результативности освоения программ аспирантуры?

Для полноты картины необходимо провести полуформализованные интервью продолжительностью 35-50 минут с руководителями и специалистами отделов аспирантур и научными руководителями аспирантов и нужны респонденты. Если Вам интересно, напишите Владимиру Сергеевичу в ЛС.

От себя добавлю, толковых исследований работы подразделений аспирантуры и влияния на подготовку единицы, давайте вместе поможем коллеге ответить на вопрос!

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Про третье сентября уже можно?🍁

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Хочу прокомментировать предложение Министра труда о том, кто кому и что должен, что студент должен начать карьеру с первых дней учебы. Действительно, материальное вспоможение никак не способствует выполнению рекомендаций Минздрава о вкусной и здоровой пище, чтобы быть сильным и вынести всю эту хтонь.

Только одно но. Минобрнауки не возрадуется полупустым аудиториям, а вместе с ним и ректораты. Потому что за даже половозрелых студиозов они несут настоящую такую ответственность. Иногда уголовную. Да и полуумный студент так себе работник. И преподавателю неприятно размалывать зерно знания в пустоте.

Во все времена большая часть во время учебы работала и работает. Только не по будущему призванию или профессии. И, вы не поверите, я тоже работал в студенчестве. Они работают, потому что в капиталистическом мире, ничего не дается просто так. Но это не значит, что это нормально. Это не нормально. Однако, в бытность преподавателем, я сильно этому не препятствовал. А вот основная масса преподавателей такая же лояльная?

Меня удивляет, почему в министерствах и ведомствах такая несогласованность.

UPD: пропал абзац.

Что же делать? Пересмотреть требования к посещаемости. Учитывать при аттестации только овладение знаниями. Разрешать проходить практику по месту работы, ориентировав программу практики на навыковые точки. Уважать потребности студентов.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Новый порядок замещения должностей педагогических работников

С 1 сентября вступил в силу новый порядок замещения должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу. Об этом сообщает Минобрнауки письмом от 23.01.2024 г. № МН-7/257 "О направлении приказа Минобрнауки России"

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос