Уважаемые подписчики, плавно выхожу из рабоче-отпускного состояния. Имею много чего сказать про прием в аспирантуру в этом году.

А пока посты пишутся, напоминаю: с 1 сентября образовательные организации и к ним примкнувшие, должны внести изменения в структуру сайта. Пост об этом здесь.

Ещё. Мне очень приятно, что меня читают не только специалисты подразделений аспирантур, но и те кто нами управляют на всех уровнях, однако этика цитирования даже в ✈️ должна соблюдаться. При перепостах не нужно убирать название канала.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

С днём знаний! Коллегам сил, терпения, спокойствия! Обучающимся - интересуйтесь, задавайте вопросы, читайте книги, обучайтесь аналитике и критике! 🎓

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Оценка роли отдела аспирантуры в процессе подготовки аспирантов (участие в исследовании)

Наш коллега, начальник отдела аспирантуры ОЧУ ПСТГУ Владимир Малышев, исследует возможности педагогических способов воздействия на образовательный процесс в аспирантуре.

Идея состоит в выявлении возможных областей применения (возможную востребованность) педагогических подходов к процессу управления реализацией программы аспирантуры, чтобы составить функциональную схему (или модель функционала) отдела аспирантуры по отношению к реализации программы аспирантуры. Вопрос, который исследуется:

Отвечает ли сложившаяся функциональная модель отдела аспирантуры ожидаемым качеству и результативности освоения программ аспирантуры?

Для полноты картины необходимо провести полуформализованные интервью продолжительностью 35-50 минут с руководителями и специалистами отделов аспирантур и научными руководителями аспирантов и нужны респонденты. Если Вам интересно, напишите Владимиру Сергеевичу в ЛС.

От себя добавлю, толковых исследований работы подразделений аспирантуры и влияния на подготовку единицы, давайте вместе поможем коллеге ответить на вопрос!

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Про третье сентября уже можно?🍁

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Хочу прокомментировать предложение Министра труда о том, кто кому и что должен, что студент должен начать карьеру с первых дней учебы. Действительно, материальное вспоможение никак не способствует выполнению рекомендаций Минздрава о вкусной и здоровой пище, чтобы быть сильным и вынести всю эту хтонь.

Только одно но. Минобрнауки не возрадуется полупустым аудиториям, а вместе с ним и ректораты. Потому что за даже половозрелых студиозов они несут настоящую такую ответственность. Иногда уголовную. Да и полуумный студент так себе работник. И преподавателю неприятно размалывать зерно знания в пустоте.

Во все времена большая часть во время учебы работала и работает. Только не по будущему призванию или профессии. И, вы не поверите, я тоже работал в студенчестве. Они работают, потому что в капиталистическом мире, ничего не дается просто так. Но это не значит, что это нормально. Это не нормально. Однако, в бытность преподавателем, я сильно этому не препятствовал. А вот основная масса преподавателей такая же лояльная?

Меня удивляет, почему в министерствах и ведомствах такая несогласованность.

UPD: пропал абзац.

Что же делать? Пересмотреть требования к посещаемости. Учитывать при аттестации только овладение знаниями. Разрешать проходить практику по месту работы, ориентировав программу практики на навыковые точки. Уважать потребности студентов.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Новый порядок замещения должностей педагогических работников

С 1 сентября вступил в силу новый порядок замещения должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу. Об этом сообщает Минобрнауки письмом от 23.01.2024 г. № МН-7/257 "О направлении приказа Минобрнауки России"

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Пройтись по Эрмитажу вечером, после работы - бесценно, особенно, если бесплатно. За что большое спасибо @hermitage_museum. Все что хотел посмотреть - посмотрел. Собрал референсы на будущие презентации, посмотрел на людей, поцокал языком, улыбнулся несколько раз. Доволен.

Нужно же отвлекаться от расчетов нагрузки на новый учебный год.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Тут пришла мыслЯ. Этим летом не появилось никакой новой нормы, которая бы повлияла на работу аспирантуры. А было несколько лет подряд, уйдешь в отпуск, расслабляешься, приходишь на работу и надо все переделать за 2 недели. Или я закалился?)

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Чуть не забыл себя поздравить с Днем коллекционера.
День коллекционера, отмечаемый 21 сентября - неофициальный праздник, корнями уходящий в 1950-е годы, когда отмечался День почтовой марки и коллекционирования.

Для меня коллекционирование постоянный источник новых открытий, арт-терапия после всяких расчетов нагрузки, дополнительных приемов, отчетов по отчетам и прочим интересным рабочим вещам.

От этого стала собираться библиотека, а вместе с ней разные интересные артефакты моего советского прошлого.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Раз, два, три, четыре, пять

Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ радует нас новой статистикой по аспирантуре.

В целом привлекательность аспирантуры в России в последние годы растет при усилении государственной поддержки студентов, аспирантов и молодых ученых, а также интереса представителей других возрастных категорий к повышению своей квалификации.

Численность аспирантов достигла 121,6 тыс. человек рост на 10,8% (в 2022 - 109,7 тыс. человек; в 2021 - 90,2 тыс. человек)
Принято на обучение 40,1 тыс. человек падение на 11,1% (в 2022 - 45,1 тыс. человек; в 2021 - 28,0 тыс. человек)

В организациях высшего образования обучаются 105,8 тыс. человек (87%)
В научно-исследовательских организациях обучаются 14,8 тыс. человек (12,1%)
В других организациях обучаются 1,0 тыс. человек (0,9%)

В числе лидеров по научным специальностям из 66,3% обучающихся по ним:
Экономика - 21,8%
Право - 9,2%
ИТ, телеком - 6,1%
Педагогика - 5,3%
Медицина - 4,6%
Эффективность аспирантуры
Выпуск всего 14,1 тыс. человек, из них 11,2% защитили диссертации.

В 2022 - 13,9 тыс. человек, из них 12,9% защитили диссертации.
В 2021 - 14,3 тыс. человек, из них 10,5% защитили диссертации.

В НИИ защиты диссертаций составили 10,3% (рост на чуть больше 1%)
В других организациях рост на 6% до 9,7%.
В вузах наблюдается спад до 11,4%.

Авторы исследования объясняют спад коммерциализацией аспирантуры. Среди обучавшихся на условиях договора, процент защит ниже, чем среди "бюджетных".

Изменился возрастной состав аспирантуры, в 2023 году наибольшее число аспирантов в пределах 25-29 лет (48,5%), каждый третий старше 30 лет (35,9%).

Расчеты произведены ИСИЭЗ НИУ ВШЭ на основе данных Росстата. Кого заинтересовала статистика от ИСИЭЗ НИУ ВШЭ можно ознакомится со всеми выкладками по ссылке.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Мягко скажем, показываемый рост можно списать на начальные значения в расчете. На самом деле, при снижении количества числа диссертационных советов, а в ряде специальностей их отсутствия, а также увеличения срока публикаций в категорированных изданиях (и неопределенность в самом категорировании), говорить о росте эффективности аспирантуры преждевременно. Скорее - это статистическая погрешность.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Цитата дня:

Таким образом, обучение по программам дополнительного профессионального образования параллельно с обучением по программе высшего образования не противоречит действующему законодательству Российской Федерации.

Письмо Минздрава России от 10 июля 2024 г. N 16-2/3073912-7522

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Если у вас есть желание выдавать выпускникам нагрудные значки, то вы можете это сделать через локальный акт организации, о чем сообщает Минобрнауки России в своем письме-ответе на обращение.

Учитывая изложенное, основания и порядок вручения нагрудных знаков об окончании образовательной организации высшего образования, а также утверждение образцов таких знаков начиная с 1992 по 2016 годы могло осуществляться только локальными нормативными актами образовательной организации высшего образования.

Гарант добавляет:

На законодательном уровне данные вопросы не регулируются.

На канале есть посты об академической фалеристике (вспомогательная дисциплина, изучающая в том числе наградную систему):

Академические знаки до революции 1 часть
Академические знаки до революции 2 часть
Советские академические знаки 1 часть
Советские академические знаки 2 часть

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

А у нас сегодня так!

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Ну как без этого?

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос