Факсимиле вместо подписи на договорах об образовании #методическое_оад

При поточном оформлении документов, как правило, договоров об образовании, возникает желание отштамповать факсимиле. Но насколько это правильно?

Использовать графическое воспроизведение подписи в форме факсимиле можно, но только в случаях, предусмотренных законом или соглашением сторон.

Однозначно запрещено подписание диплома и/или приложения к нему факсимильной подписью (пункт 23 Приказа Минобрнауки России от 27.07.2021 № 670. Хотя некоторые вузы грешат этим, но все таки - нельзя.

Соглашение сторон может быть достигнуто письменно в отдельном документе, предваряющий основной документ и в тексте самого документа (например, договора об образовании) (пункт 2 статьи 160 ГК РФ). Пример соглашения есть в Консультанте.

Акты о приемке выполненных работ / оказанных услуг имеет финансовые последствия и не предусматривает факсимильной подписи (письмо МНС России от 01.04.2004 № 18-0-09/000042).

✈️ Подписаться➕Задать вопрос

Размещение справочных материалов о механизме целевого обучения

Коллеги, информация больше для НИИ. Мне прилетело письмо от Интеробразования о незамедлительности размещения информации:

Департамент государственной политики в сфере высшего образования (далее – Департамент) информирует, что письмом от 5 июля 2024 года № МН-5/16384 в организации, осуществляющие образовательную деятельность (далее – организации), направлена информация о необходимости размещения справочных материалов о механизме целевого обучения и правилах приема на целевое обучение по программам высшего образования в 2024/25 учебном году. Вместе с тем информация, указанная в письме, не была размещена на сайте организации.

Просим обеспечить размещение информации в блоке под шапкой главной страницы официального сайта организации в срок до 16 июля 2024 года и ОТЧИТАТЬСЯ.

Кто не получил такое письмо и имеет КЦП, обратите внимание на материалы.

✈️ Подписаться➕Задать вопрос

Новые инициативы одновременно пугают и обескураживают

Последние образовательно-административные инициативы полностью переписывают образовательно-управленческие истины.

Для начала прошла информация об обязывании блогеров (занятие есть, профессии нет) получать лицензию на образовательную деятельности, тем самым выводя различные курсы, марафоны, интенсивы за рамки информационно-консультационных услуг.

«При этом основной проблемой регулирования информационно-консультационных и образовательных услуг является то, что они находятся в едином правовом и коммерческом поле, что создает ряд серьезных проблем. Возникает ситуация предоставления некачественных образовательных услуг, что может принести вред потребителям», - Известия.

Непонятно, в чем единство поля, скорее недопонимание работы ФЗ № 273-ФЗ. Никому из специалистов не нужны абы какие курсы и лучше если они завершатся "правильным" документом. Только нюанс, трудовое законодательство не признает документы дополнительного образования детей и взрослых (ДОП), которым занимается большинство ИП. А на дополнительное профессиональное образование индивидуальные предприниматели лицензию получить не могут по закону.

«Юрлица, оказывающие образовательные услуги, по закону сегодня должны иметь на эту деятельность лицензию. При этом для индивидуальных предпринимателей она не требуется», - Известия.

Позже, инициатива по запрету на ведение медицинских блогов не медиками. Рациональное зерно в этом есть. Но как реализовывать?

«Нужны законодательные решения - четкие, ясные, справедливые. Такие, чтобы отсутствие соответствующего образования и квалификации стало запретом для входа на медицинскую информационную территорию. Медицинские блоги должны вести медики», - сказал председатель комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев.

Здесь прокомментировать не могу, разве что как потребитель, которому не нравится навязывание чего-либо. Чем и занимаются медико-блогеры.

И на десерт, министр Фальков сообщил, что переход на новую систему образования откладывается на 2026 год.

✈️ Подписаться➕Задать вопрос

Приветствую новых читателей канала "Заведующий аспирантурой"!

За последние несколько дней на мой канал подписалось >300 читателей. что меня очень радует! Давайте знакомиться! Меня зовут Леонид Минаков и уже 18 лет я работаю в системе образования (аспирантура и профессиональное образование взрослых) как управленец и как свободный преподаватель.

Обо мне

Имею два высших технических образования. Формально, я не работаю по специальности, но именно тот фунтамент, который был заложен на старте, помогает мне быть профессионалом сейчас. С февраля 2024 года управляю образовательными программами ординатуры, аспирантуры и дополнительного образования в Институте мозга человека имени Натальи Петровны Бехтеревой РАН. После семи лет в корпоративном образовании, я снова в образовательной операционке и, честно говоря, получаю удовольствие. Судьбе было угодно, чтобы я связал часть своей жизни с медициной.

Чтобы вы не подумали обо мне плохо, я живу не только работой, а еще встречами с друзьями, чтением, музеями, вкусной едой, которую приготовил не я)) и коллекционированием. Вполне возможно, рядом с вами в метро сижу именно я и читаю очередную книгу о прекрасном))

Об экспертизе

Один раз в год я провожу образовательный интенсив, на котором вместе с коллегами разбираем рабочие вопросы и обучаемся методике управления аспирантурой. Уже свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему образовательному формату "Программа, собираемая участниками обучения". Смысл формата - все эксперты уже решили "своими руками" задачи, которые волнуют участников.

Иногда выступаю экспертом на программах Кочубей-центра ВШЭ Петербург.

Больше не веду частную практику аудитов. Но, всегда отвечаю на вопросы коллег. Их можно задать в чат-бот.

О канале

Собственно, канал родился из саги об аспирантуре #сага_oad2012, которую я начинал писать в 2009 году, в год двухсотлетия университета, в котором я начинал «аспирантурить». Ведение канала, как и коллекционирование, для меня терапия.

Большинство не новостных постов отмечены хэштегами: #методическое_оад / #встречи_оад / #вопрос_оад / #кадры_оад / #ДПО_оад / #сага_oad2012. Идя по ним, можно узнать что-то новое.

О постах

Кроме образовательных постов на канале - книги, истории о людях, комментарии и фалеристика. Посты выходят не так часто - аспирантура не самый новостной тренд. Периодически пишу от рабочем треше. Иногда о чем-то отвлеченном, но важном для меня.

Надеюсь, что нам вместе будет здесь интересно 🤝📱

✈️ Подписаться➕Задать вопрос

▶️ Только мне кажется, что кораблики на Сене - шляпа? (Это про олимпиаду, если что).

Жду Селин Дион, Гага - ужасна.

Макрон - уныло хлопает в ладоши, жена его - радуется, не понятно чему.

На мосту через Сену импровизированный показ мод - Сен Лоран, Живанши, Шанель, заколебались крутиться.

Пост будет обновляться.

Пошли песни нашей юности - би май ловер.

Количество НЕ эко люкса зашкаливает.

Кстати, а где Милен Фармер? Почему Гага? Или на закрытии споет?

На корабле без спасательных жилетов танцуют в ритм, бесстрашные.

Диджейку не зовите больше - ей сдавливает голову обруч.

А сейчас всадник апокалипсиса бежит по сене на механической лошади.

"Здравствуйте, я Катя, эксперт с букфэйса"

Эксперты отмечают, что открытие Олимпиады в Париже стало одним из лучших подобных мероприятий. Впервые в истории церемония проходит не на стадионе, а на реке Сена.-отсюда

Бриллианты повсюду, поди наши. Блеск лучше.

Оказывается, всадник апокалипсиса - Жанна Д'Арк. Ну как смогли.

А дождь прям сильный. Спортсмены мокнут, Бах болтает.

Париж в огне. Еще нет, но близко.

Теперь в огне.

Поет Селин Дион.

👨‍🚀 Спокойной ночи!

Деловой Петербург, снова обсуждает "получение лицензии на образовательную деятельность для блогеров".

Лицензирование блогеров, ведущих образовательную деятельность, не избавит сеть от "инфоцыган", но может сделать рынок прозрачнее.

К внесению в Госдуму готовится пакет законопроектов, предусматривающих получение лицензии на образовательную деятельность для блогеров. Если у инфлюенсеров не будет нужных документов, они не смогут продавать курсы и тренинги. Как выяснили "Известия", поправки в закон "Об образовании" подготовили вице–спикер Госдумы Пётр Толстой, первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова и рабочая группа по совершенствованию законодательства в блогосфере.

В этот раз, обсуждается он-лайн сегмент дополнительного образования. И снова ни слова о пересмотре системы дополнительного образования, которая сложилась сегодня.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Рособрнадзор опубликовал приказ от 02.05.2024 № 955 (зарегистрирован в Минюсте России 31.07.2024) "Об утверждении форм проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования"

Аспирантуры в нем нет, но есть много того, что нужно соблюдать и по программам аспирантуры. Например, информационную открытость, требования к сайту, лицензионные требования, ГИА, документы об образовании или квалификации, платные образовательные услуги.

Сразу скажу, что коллеги, которые недавно стали руководить или исполнять обязанности по аспирантуре, могут по проверочным листам проверить состояние дел в подразделении и начать работу по исправлению недостатков или доработать текущие процессы.

Напишу про отдельные моменты проверочных листов.

По платным услугам одним из контрольных вопросов есть такой: Установлены ли локальным нормативным актом организации основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг?

Скидки возможны но только либо за счет снижения прибыли либо за счет снижения издержек при реализации образовательных программ.

По дополнительным профессиональным программам предусмотрена проверка перечня профессиональных компетенций, которые качественно изменяются в результате обучения.

Программы ДПО единственные, где прямо предусмотрены компетенции, а при индивидуализации таких программ, возникает вопрос как соединить компетенции, предложенные авторами программ с компетенциями, которые нужно изменить или получить при обучении. Об этом стоит рассказать отдельно. Но, так как на момент заключения договора об образовании, необходимо ознакамливать заказчика с образовательной программой, необходимо на этапе запроса обсуждать компетенции.

По порядку заполнения, учета и выдачи диплома об окончании ординатуры интересный вопрос: "Проверяются ли тщательно на точность и безошибочность внесенных записей после заполнения"

Вероятно, нужно в локальном акте нужно предусмотреть контрольную процедуру.

Еще вопрос: "Хранится ли книга регистрации как документ строгой отчетности?

Документов строгой отчетности нет, есть бланки строгой отчетности из сферы бухгалтерского учета и налоговых дел. Как должен хранится этот документ, устанавливает организация самостоятельно.

Приказ Рособрнадзора от 02.05.2024 № 955

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Платить или не платить?

Интересный вопрос задала коллега в обсуждениях канала:

Порядок оплаты научного руководства может быть в форме трудовых отношений и тогда вступает в игру положение об оплате труда либо в форме договора ГПХ и в этом случае оплата производится в тех условиях, которые указаны в договоре.

Научное руководство может быть:

а) безвозмездным. В этом случае решение о премировании (когда, сколько) находится полностью в компетенции руководителя организации;
б) в форме трудовых отношений на условиях совместительства по должности ППС (доцент/профессор/главный или старший научный сотрудник). В этом случае, стимулирование производится в соответствии с положением об оплате труда в организации.
в) в форме совмещения обязанностей, когда научный или научно-педагогический работник осуществляет обязанность по научному руководству, предусмотренную должностной инструкцией по должности ППС (доцент/профессор/главный или старший научный сотрудник) за установленную соглашением фиксированную доплату или за долю оклада по соответствующей должности ППС.
г) в форме договора ГПХ, где предметом договора будет консультирование, рецензирование, содействие конкретного аспиранта. В этом случае, оплата услуги производится по соглашению между гражданином и полномочным должностным лицом организации.

Однозначно на вопрос ответить нельзя. Но, предположив, что формально в каникулы научное руководство не осуществляется, надбавка может быть и не установлена. В любом случае, установление надбавки полностью прерогатива руководителя организации.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

С чего начать?

Еще один вопрос от коллеги:

Здравствуйте, Леонид! Подскажите, пожалуйста, с чего начать человеку, который только вступает в должность заведующего аспирантурой? Может быть, имеет смысл прочитать какую-то специализированную литературу? Сама аспирантуру закончила, со стороны абитуриента процесс знаю, со стороны организатора и администратора эта область пока не знакома.

Прежде чем "бросаться на амбразуру", распечатайте актуальную версию ФЗ № 273-ФЗ, возьмите три текстовыделителя: красный - отмечать требуемые локальные акты, зеленый - отмечать сопутствующие документы для ознакомления и желтый - отмечать процедурные и сроковые моменты (когда и что выдавать / сделать в различных ситуациях).

Читайте с самого начала, отмечайте маркерами документы, процессы, сроки. Там где указано "по решению организации", "в соответствии с локальным актом" и т.п. приклейте стикер "проверить / написать ЛНА", там где сказано "устанавливается / утверждается органом власти" - приклейте стикер "Приказ номер, дата", который регулирует этот вопрос. Так вы ознакомитесь с нормативной базой. И ассоциативно будете ориентироваться в законодательстве.

Ознакомьтесь с индивидуальными планами аспирантов, с масштабом их работы, желательно с каждым переговорить, установить личный контакт. Тоже самое с научными руководителями. Не становитесь высококвалифицированным секретарем. Будьте соучастником процесса.

Просмотрите образовательные программы. Все ли в наличии, выпишите себе что нужно исправить или чем дополнить. Не бросайтесь исправлять сразу. Все идет, как идет. Тем более, не всегда улавливается логика, по которой предыдущие коллеги составляли программы.

К сожалению, специализированной литературы нет, да и сейчас, когда мы делаем свои программы " в своем вкусе", не может быть единых рецептов.

И в завершении, цикл приемки дел в аспирантуре длится примерно один год. Будет неприятно, удивительно, иногда непонятно и нелогично, но это только в начале. Когда первый цикл какого-либо процесса пройдет, никаких трудностей уже не будет.

Успехов и удачи!

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

ФИС ФРДО: меняют 60 дней на 30

Подготовлен проект изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 825, направленный на сокращение срока передачи сведений в ФИС ФРДО до 30 календарных дней.

Планируемые изменения должны применяться с 1 марта 2025 года до 1 августа 2027 года.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Я конечно не первый раз делаю прием в аспирантуру, но в этом году как-то все интересно вырисовывается. Одновременно с этим, читаю чат по приему на высшее образование (у меня еще и ординатура, в которой мне все нравится) - приемным комиссиям памятник нужно поставить. Вся работа через преодоление и миллион искусственно созданных трудностей.

Главный, для меня, провал - конкурсные группы. На мой взгляд, конкурс только по научным специальностям единственно верный путь для качественного приема.

Как думаете, какое музыкальное произведение на картинке? 🎼📱

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Приемные истории

Только что прилетело письмо от московского Университета транспорта!, в котором предлагают поступить на теплоэнергетику в магистратуру:

Продолжительность обучения в магистратуре составляет 2 года 5 месяцев.
За это время опытные педагоги формируют у студентов инженерные, управленческие и научно-исследовательские компетенции.

Видно, дефицит поступающих такой, что уже холодным образом ищут кандидатов.

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Кому сказать - не поверят!

Только что прилетел отчет на тему "Какие отчеты (в отношении кого и кому) мы составляем".

Основная цель сбора данной информации – определение объема работы выполнения научной организации в части представления отчетности в разные ведомства в течение года и пути ее упрощения посредством разрабатываемой Единой информационной системы отчетности государственных органов исполнительной власти. (цит. по письму)

В июле текущего года начался пилотный проект по оптимизации представления отчетных массивов и использования единой базы отчетной информации.

в целях исключения дублирования отчетов (цит. по письму)

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос

Будем меньше оформлять документов?

Президентом России подписан Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ "О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

Закон принят для снижения бюрократической нагрузки на образовательные организации и педагогических работников. Федеральные органы исполнительной власти (Минпросвещения России, Минобрнауки России, Минздрав России, Минкультуры России, органы безопасности) будут утверждать по соответствующим уровням образования перечни документов, подготавливаемые педагогическими работниками.

Другим новшеством определено право образовательной организации не предоставлять органам власти федерального и муниципального уровней документы, не предусмотренные законодательством или в случае, когда документы были предоставлены ранее.

Кроме этого, уточнено, что руководитель организации представляет заинтересованным лицам документы и информацию, сверх приведенной на сайтах и в других источниках на основании части 2 статьи 29 ФЗ 273-ФЗ только при наличии оснований, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Закон вступает в силу с 1 марта 2025 года. До этого времени есть возможность проверить сайт и другие источники на соответствие статье 29 ФЗ 273-ФЗ. Вам помогут сделать проверку ✔️ чек-листы, которые утверждены Рособрнадзором, о чем я писал ранее.

Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ "О внесении изменений в статьи 29 и 47 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос