Российские учёные научились управлять рыбами
Поведением рыбы во время миграций можно управлять с помощью специальных потокообразующих элементов, построенных на дне искусственных русел или каналов, огибающих плотины электростанций.
Учёные Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А.Тимирязева при участии НЦМУ «Агротехнологии будущего» выяснили, что лучшей формой такого объекта для прохождения рыбы по руслу является дюна. Она не только направляет рыбу, но и обеспечивает безопасную передачу мальков из рыбозащитного сооружения в рыбоприемник.
В РГАУ уже разработали конструкцию и методику проектирования донного потокообразующего элемента для управления поведением рыбы в речном потоке. Как ожидается, такие конструкции будут использоваться в рыбозащитных сооружениях и водозаборах для управления поведением рыбы в потоке.
Подробности об этой работе читайте на сайте🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
Поведением рыбы во время миграций можно управлять с помощью специальных потокообразующих элементов, построенных на дне искусственных русел или каналов, огибающих плотины электростанций.
Учёные Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А.Тимирязева при участии НЦМУ «Агротехнологии будущего» выяснили, что лучшей формой такого объекта для прохождения рыбы по руслу является дюна. Она не только направляет рыбу, но и обеспечивает безопасную передачу мальков из рыбозащитного сооружения в рыбоприемник.
В РГАУ уже разработали конструкцию и методику проектирования донного потокообразующего элемента для управления поведением рыбы в речном потоке. Как ожидается, такие конструкции будут использоваться в рыбозащитных сооружениях и водозаборах для управления поведением рыбы в потоке.
Подробности об этой работе читайте на сайте
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как создают и к чему готовят коллаборативных роботов
Промышленные роботы давно стали привычной частью почти любого производства. Продвинутые модели с компьютерным зрением и искусственным интеллектом успешно помогают специалисту-человеку. Их называют коботы – коллаборативные роботы.
Алгоритмы, делающие кобота эффективным в работе и безопасным для окружающих, разрабатывают учёные Комсомольского-на-Амуре госуниверситета (КнАГУ).
Почему они кричат на своих роботов, что загружают в нейросеть и чему в итоге обучаются железные помощники, читайте в материале на сайте🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
Промышленные роботы давно стали привычной частью почти любого производства. Продвинутые модели с компьютерным зрением и искусственным интеллектом успешно помогают специалисту-человеку. Их называют коботы – коллаборативные роботы.
Алгоритмы, делающие кобота эффективным в работе и безопасным для окружающих, разрабатывают учёные Комсомольского-на-Амуре госуниверситета (КнАГУ).
Почему они кричат на своих роботов, что загружают в нейросеть и чему в итоге обучаются железные помощники, читайте в материале на сайте
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Со следующего года в системе высшего образования не будет понятия «бакалавр», будет «высшее образование» и «специализированное высшее образование». При этом все, кто имеет просто высшее образование, смогут бесплатно получить и специализированное.
Об этом сообщил во вторник кандидат на пост главы Минобрнауки Валерий Фальков, выступая на пленарном заседании Госдумы.
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
Об этом сообщил во вторник кандидат на пост главы Минобрнауки Валерий Фальков, выступая на пленарном заседании Госдумы.
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Для самолетов и машин будущего готовы уникальные материалы
Российские учёные разработали технологию производства новых материалов для аккумуляторов повышенной емкости, а также датчиков давления и вибрации в двигателях и турбинах.
Новые сегнето-, пиро-, пьезоэлектрики и пленочные электреты получат уникальные физические свойства. Применять их планируется в условиях сверхвысоких и ультравысоких частот, экстремальных температур и больших давлений.
Важным преимуществом этой технологии стали пониженное содержание в изделиях свинца и использование доступных металлов — железа, марганца, никеля и кобальта — вместо дорогих и редких платины и палладия.
Перспективная технология была разработана в ходе реализации стратегического проекта «Печатная электроника» программы развития «Приоритет-2030» РТУ МИРЭА.
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
Российские учёные разработали технологию производства новых материалов для аккумуляторов повышенной емкости, а также датчиков давления и вибрации в двигателях и турбинах.
Новые сегнето-, пиро-, пьезоэлектрики и пленочные электреты получат уникальные физические свойства. Применять их планируется в условиях сверхвысоких и ультравысоких частот, экстремальных температур и больших давлений.
Важным преимуществом этой технологии стали пониженное содержание в изделиях свинца и использование доступных металлов — железа, марганца, никеля и кобальта — вместо дорогих и редких платины и палладия.
Перспективная технология была разработана в ходе реализации стратегического проекта «Печатная электроника» программы развития «Приоритет-2030» РТУ МИРЭА.
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#ниднябезнауки
По всем правилам науки
Миллионы пассажиров московского метрополитена вряд ли задумываются над научными аспектами прокладки туннелей. А между тем первую линию столичной подземки совместными усилиями строили инженеры и учёные самых разных специальностей.
Геологи изучали состав и твёрдость горных пород, гидрогеологи следили за тем, чтобы в метро было сухо, сейсмологи контролировали натяжения и напряжения конструкций.
Благодарные метростроители называют станции именами учёных и научных учреждений. На карте московского метро можно встретить Ломоносова и Менделеева, Янгеля и Мичурина, проехать «Университет» и выйти на «Физтехе».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
По всем правилам науки
Миллионы пассажиров московского метрополитена вряд ли задумываются над научными аспектами прокладки туннелей. А между тем первую линию столичной подземки совместными усилиями строили инженеры и учёные самых разных специальностей.
Геологи изучали состав и твёрдость горных пород, гидрогеологи следили за тем, чтобы в метро было сухо, сейсмологи контролировали натяжения и напряжения конструкций.
Благодарные метростроители называют станции именами учёных и научных учреждений. На карте московского метро можно встретить Ломоносова и Менделеева, Янгеля и Мичурина, проехать «Университет» и выйти на «Физтехе».
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На ВДНХ начинается церемония награждения победителей конкурса «Знаешь? Научи!»
В этом году больше 8000 школьников со всей страны приняли участие во Всероссийском конкурсе детского научно-популярного видео «Знаешь?Научи!»
Ребята готовили сюжеты и снимали видеоролики, а жюри и зрители решали, чья работа понравилась им больше. Сегодня победители соберутся на ВДНХ, чтобы получить заслуженные награды. Внимательно следим за происходящим в павильоне «АТОМ»: https://vk.com/video-215364149_456239626
Конкурс проводился на научно-просветительской платформе «Атомариум | Homo Science», созданной при поддержке Госкорпорации «Росатом».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
В этом году больше 8000 школьников со всей страны приняли участие во Всероссийском конкурсе детского научно-популярного видео «Знаешь?Научи!»
Ребята готовили сюжеты и снимали видеоролики, а жюри и зрители решали, чья работа понравилась им больше. Сегодня победители соберутся на ВДНХ, чтобы получить заслуженные награды. Внимательно следим за происходящим в павильоне «АТОМ»: https://vk.com/video-215364149_456239626
Конкурс проводился на научно-просветительской платформе «Атомариум | Homo Science», созданной при поддержке Госкорпорации «Росатом».
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
На ВДНХ начинается церемония награждения победителей конкурса «Знаешь? Научи!»
В этом году больше 8000 школьников со всей страны приняли участие во Всероссийском конкурсе детского научно-популярного видео «Знаешь?Научи!» Ребята готовили сюжеты и снимали видеоролики, а жюри и зрители решали, чья работа понравилась им больше. И сегодня…
О своём участии в конкурсе «Знаешь?Научи!», а также гекконах, бионике и силе Ван-дер-Ваальса рассказывает Лилия Джаквалиева из школы №32 Астрахани. Её видеоролик «Как удержаться за молекулы» победил в номинации «Естественные науки».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Все, кто знает что-то новое и готов этим поделиться – обязательно участвуйте в конкурсе «Знаешь?Научи!», советует победитель специальной номинации «Наука вокруг нас» Сергей Ротов.
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Генеральный директор Композитного дивизиона Госкорпорации «Росатом» Александр Тюнин – о современных материалах, лучших видеороликах и спецноминации «Композиты без границ» Всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь?Научи!», организованного на научно-просветительской платформе «Атомариум | Homo Science» при поддержке Госкорпорации «Росатом».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Какого цвета электромагнитное излучение и почему не надо бояться сложных тем, объясняет Алиса Ким из подмосковного Королёва, завоевавшая специальный приз от Российского движения детей и молодежи «Движение первых».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
После участия в конкурсе «Знаешь? Научи!» автор ролика «Волшебная соль» Настя Носова из Нижнего Новгорода собирается связать свою жизнь с наукой, хотя увлекается ещё музыкой и танцами.
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доктор химических наук Дина Дейнеко уверена, что потенциал участников этого конкурса «Знаешь? Научи!» достаточно велик для того, чтобы со временем они стали настоящими учёными.
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Победителям конкурса «Знаешь? Научи!» вручили призы
В павильоне «Атом» на ВДНХ прошла торжественная церемония награждения победителей третьего сезона Всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!»
В этом году конкурс проводился в пяти тематических и шести специальных номинациях, а число его участников превысило 8000 человек. Организаторами стали АНО «Национальные приоритеты» и научно-просветительская платформа «Атомариум | Homo Science» при поддержке Госкорпорации «Росатом».
«Дорогие ребята! Ваши работы прошли серьезный отбор и были признаны лучшими. Я от души поздравляю с победой! Третий сезон конкурса подходит к концу, но ваша научная жизнь только начинается», — сказал заместитель Председателя Правительства, сопредседатель Координационного комитета Десятилетия науки и технологий Дмитрий Чернышенко, приветствуя победителей конкурса.
Имена призёров, перечень номинаций и другие подробности третьего сезона «Знаешь? Научи!» читайте в материале на сайте🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
В павильоне «Атом» на ВДНХ прошла торжественная церемония награждения победителей третьего сезона Всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!»
В этом году конкурс проводился в пяти тематических и шести специальных номинациях, а число его участников превысило 8000 человек. Организаторами стали АНО «Национальные приоритеты» и научно-просветительская платформа «Атомариум | Homo Science» при поддержке Госкорпорации «Росатом».
«Дорогие ребята! Ваши работы прошли серьезный отбор и были признаны лучшими. Я от души поздравляю с победой! Третий сезон конкурса подходит к концу, но ваша научная жизнь только начинается», — сказал заместитель Председателя Правительства, сопредседатель Координационного комитета Десятилетия науки и технологий Дмитрий Чернышенко, приветствуя победителей конкурса.
Имена призёров, перечень номинаций и другие подробности третьего сезона «Знаешь? Научи!» читайте в материале на сайте
#десятилетиенауки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM