#важная_новость: про Алексея Навального и профсоюз в колонии
Российский политик Алексей Навальный, который уже полтора года сидит в колонии из-за своей оппозиционной деятельности, сообщил, что создал профсоюз заключенных. Профсоюз – это (если объяснять очень просто) - объединение, которое люди, занятые похожей работой, создают, чтобы вместе добиваться, например, улучшения условий труда, повышения зарплаты или соблюдения своих прав: бывают профсоюзы учителей, профсоюзы врачей, профсоюзы пилотов, – и так далее. Алексей Навальный не побоялся своих тюремщиков, до сих пор обходившихся с ними очень жестоко, и решил, что если в колонии людей заставляют работать (например, сам он работает в швейном цеху), то и объединиться в профсоюз этим людям очень важно, - иначе кто будет защищать их права? Более того, он предложил самим тюремщикам тоже вступить в его профсоюз (который называется «Промзона»): ведь они в колонии работают, - значит, защита прав нужна и им!
Администрация колонии и тюремное начальство очень испугались такой инициативы, а сам Алексей Навальный говорит, что «за такое в тюрьме могут и убить», - но, как это бывает с ним часто, видимо, считает правильным делать то, что кажется ему важным. Испугались и заключенные: они боятся, что если вступят в профсоюз, то знаменитый своей несправедливостью российский суд никогда их из колонии не выпустит, а тюремщики сделают их жизнь невыносимой. Так что пока что в профсоюзе состоит только сам Алексей Навальный, - но первая победа, по его словам, уже достигнута: неудобные табуретки в швейном цеху заменили на стулья со спинками, а это очень много значит для тех, кто работает сидя по восемь часов в день.
Для меня лично это история про то, что даже в самых тяжелых условиях человек, твердо намеренный не сдаваться самому и помогать ближнему, найдет способ хотя бы попытаться это сделать, и это, конечно, очень впечатляет.
Ваша,
Линор
Российский политик Алексей Навальный, который уже полтора года сидит в колонии из-за своей оппозиционной деятельности, сообщил, что создал профсоюз заключенных. Профсоюз – это (если объяснять очень просто) - объединение, которое люди, занятые похожей работой, создают, чтобы вместе добиваться, например, улучшения условий труда, повышения зарплаты или соблюдения своих прав: бывают профсоюзы учителей, профсоюзы врачей, профсоюзы пилотов, – и так далее. Алексей Навальный не побоялся своих тюремщиков, до сих пор обходившихся с ними очень жестоко, и решил, что если в колонии людей заставляют работать (например, сам он работает в швейном цеху), то и объединиться в профсоюз этим людям очень важно, - иначе кто будет защищать их права? Более того, он предложил самим тюремщикам тоже вступить в его профсоюз (который называется «Промзона»): ведь они в колонии работают, - значит, защита прав нужна и им!
Администрация колонии и тюремное начальство очень испугались такой инициативы, а сам Алексей Навальный говорит, что «за такое в тюрьме могут и убить», - но, как это бывает с ним часто, видимо, считает правильным делать то, что кажется ему важным. Испугались и заключенные: они боятся, что если вступят в профсоюз, то знаменитый своей несправедливостью российский суд никогда их из колонии не выпустит, а тюремщики сделают их жизнь невыносимой. Так что пока что в профсоюзе состоит только сам Алексей Навальный, - но первая победа, по его словам, уже достигнута: неудобные табуретки в швейном цеху заменили на стулья со спинками, а это очень много значит для тех, кто работает сидя по восемь часов в день.
Для меня лично это история про то, что даже в самых тяжелых условиях человек, твердо намеренный не сдаваться самому и помогать ближнему, найдет способ хотя бы попытаться это сделать, и это, конечно, очень впечатляет.
Ваша,
Линор
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про обстрелы мирных жителей в Украине, про европейские визы для россиян, про подростка, которого избили полицейские, про ФСБ на концерте группы «Алоэвера» и про книгу о любви «Лето в пионерском галстуке». Седьмой выпуск нашего еженедельного новостного подкаста "Новости-26". Я впервые делаю эту запись лично, без участия нашей пантеры Васи, и это нелегко, если честно, - но, как мне кажется, честно и важно. Ваша, Линор
Теперь Заяц ПЦ будет раз в неделю приходить в гости к "Новостям-26". Встречайте. #ЗаяцПЦ_х_Новости26
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Быть в курсе новостей очень важно - но и не убиться об них тоже очень важно. Мы составили инструкуцию про то, что такое "думскроллинг" и как не сойти от него с ума. Очень надеемся, что она пригодится.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про сорвавшийся план России быстро завоевать Украину, про убийство Дины Махияновой, про чиновника, назвавшего дочь "предательницей", про "глазки" на картине из Третьяковки и про щенка Бурана, вернувшегося домой, - восьмой выпуск нашего еженедельного подкаста "Новости-26", части проекта "Новости-26: подросткам о российской политике" (t.me/novosti_26_2022/3).
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"Военные преступления" - что это такое, почему они совершаются и как наказывают военных преступников. Новый выпуск нашей рубрики #Политический_словарь_подростка.
#важная_новость: Про благотворительную акцию «Дети вместо цветов»
Каждый год 1 сентября родители школьников в России тратят сотни миллионов рублей на букеты учителям, а учителя получают больше букетов, чем даже могут унести домой. Все эти цветы оказываются в конечном итоге в мусорных баках, а эти огромные деньги – выброшенными на ветер. Но несколько лет назад учительница Ася Штейн придумала замечательную идею: пусть весь класс дарит учителю один-единственный прекрасный букет, а сэкономленные деньги каждый сможет пожертвовать больным детям, которым они гораздо, гораздо нужнее. С тех пор существует акция «Дети вместо цветов», и в прошлом году она собрала для детей с тяжелыми заболеваниями больше 43 миллионов (!) рублей.
Поучаствовать в акции очень просто: можно договориться с одноклассниками, что вы принесете общий букет, а сэкономленные деньги пожертвовать одному из фондов, которые эту акцию поддерживают (например, фондам «Вера» или «Дом с маяком», но можно нагуглить и другие). Эту идею можно предложить родителям – и осуществить вместе. Мне лично кажется, что даже для тех, кого не очень-то радует 1 сентября, это способ сделать день возвращения к учебе по-настоящему осмысленным и особенным, - что, в моем представлении, уже немало.
Ваша,
Линор
Каждый год 1 сентября родители школьников в России тратят сотни миллионов рублей на букеты учителям, а учителя получают больше букетов, чем даже могут унести домой. Все эти цветы оказываются в конечном итоге в мусорных баках, а эти огромные деньги – выброшенными на ветер. Но несколько лет назад учительница Ася Штейн придумала замечательную идею: пусть весь класс дарит учителю один-единственный прекрасный букет, а сэкономленные деньги каждый сможет пожертвовать больным детям, которым они гораздо, гораздо нужнее. С тех пор существует акция «Дети вместо цветов», и в прошлом году она собрала для детей с тяжелыми заболеваниями больше 43 миллионов (!) рублей.
Поучаствовать в акции очень просто: можно договориться с одноклассниками, что вы принесете общий букет, а сэкономленные деньги пожертвовать одному из фондов, которые эту акцию поддерживают (например, фондам «Вера» или «Дом с маяком», но можно нагуглить и другие). Эту идею можно предложить родителям – и осуществить вместе. Мне лично кажется, что даже для тех, кого не очень-то радует 1 сентября, это способ сделать день возвращения к учебе по-настоящему осмысленным и особенным, - что, в моем представлении, уже немало.
Ваша,
Линор
«Иного нет
у нас путит
нас крючит
пучит
и мутит»
О чем это стихотворение?
Это – стихотворение Германа Лукомникова, прекрасного и необычного поэта. Оно крошечное и, на первый взгляд, очень смешное, но в нем спрятано несколько важных секретов; попробуем их разгадать.
Для начала стоит знать, что «Иного нет у нас пути…» - это цитата из песни времен Гражданской войны (очень страшной и кровавой): в песне подразумевалось, что единственный путь революционера - это борьба за Светлое Будущее с оружием в руках.
А слово «путит» звучит как название болезни (похоже на «отит» и «гастрит», правда?) Тогда понятно, отчего нас «крючит, пучит и мутит». Смешное стихотворение сразу превращается в очень яркую и тревожную картинку: жизнь в исторические времена оказывается сродни тяжелой болезни, - это зачастую очень невеселое переживание, от которого человека может мутить, крючить и пучить и психологически, и, может быть, даже физически.
Кстати, как вам кажется, о какой именно болезни тут идет речь, если суффикс «-ит» обычно приставляют к названию больного органа? Мне кажется, вы сумеете разгадать этот секрет без моей помощи…
Ваша,
Линор Горалик
#взрослые_стихи
у нас путит
нас крючит
пучит
и мутит»
О чем это стихотворение?
Это – стихотворение Германа Лукомникова, прекрасного и необычного поэта. Оно крошечное и, на первый взгляд, очень смешное, но в нем спрятано несколько важных секретов; попробуем их разгадать.
Для начала стоит знать, что «Иного нет у нас пути…» - это цитата из песни времен Гражданской войны (очень страшной и кровавой): в песне подразумевалось, что единственный путь революционера - это борьба за Светлое Будущее с оружием в руках.
А слово «путит» звучит как название болезни (похоже на «отит» и «гастрит», правда?) Тогда понятно, отчего нас «крючит, пучит и мутит». Смешное стихотворение сразу превращается в очень яркую и тревожную картинку: жизнь в исторические времена оказывается сродни тяжелой болезни, - это зачастую очень невеселое переживание, от которого человека может мутить, крючить и пучить и психологически, и, может быть, даже физически.
Кстати, как вам кажется, о какой именно болезни тут идет речь, если суффикс «-ит» обычно приставляют к названию больного органа? Мне кажется, вы сумеете разгадать этот секрет без моей помощи…
Ваша,
Линор Горалик
#взрослые_стихи
Раз в неделю Заяц ПЦ приходит в гости к "Новостям-26". Встречайте. #ЗаяцПЦ_х_Новости26
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про обстрел украинской железнодорожной станции Чаплино российскими военными, про угрозы сотрудникам Запорожской атомной электростанции,
про арест политика Евгения Ройзмана, про методички для уроков патриотизма и про фильм о побегах Пушкина в Болдино: девятый выпуск нашего еженедельного новостного подкаста для подростков "Новости-26", - части ежедневного проекта "Новости-26: подросткам о российской политике".
про арест политика Евгения Ройзмана, про методички для уроков патриотизма и про фильм о побегах Пушкина в Болдино: девятый выпуск нашего еженедельного новостного подкаста для подростков "Новости-26", - части ежедневного проекта "Новости-26: подросткам о российской политике".
«ОККУПАЦИЯ»
#политический_словарь_подростка
Что такое «оккупация во время войны»?
Это когда армия, ведущая войну в другой стране, захватывает часть ее территории и устанавливает на этой территории собственную власть. Например, сейчас, когда Россия ведет войну против Украины, российская армия оккупировала многие украинские территории: от Крыма, Севастополя, частей Донецкой и Луганской областей (оккупированных еще до масштабного вторжения в феврале этого года) до частей Херсонской, Николаевской и Харьковской областей.
Зачем армия оккупирует чужие территории?
Цели у оккупации могут быть разные, но часто это делается для того, чтобы потом присоединить оккупированную территорию к своей стране и заставить людей, живущих на территории, начать подчиняться своему правительству. Так происходит и сейчас, во время войны, развязанной Россией против Украины.
Что происходит на оккупированных территориях?
Во время оккупации на захваченных территориях люди должны жить по законам, - зачастую очень жестоким и несправедливым, - которые им диктуют оккупанты. Любая попытка сопротивляться оккупантам или даже высказывать недовольство оккупацией подавляется очень жестоко, - таких людей могут арестовать и даже казнить. Очень часто оккупанты ведут себя безжалостно по отношению к людям, живущим в захваченных городах и селах: проявляют безнаказанное насилие, грабят дома, - словом, чувствуют, что им все позволено «по законам военного времени». Они надеются, что оккупация будет вечной и никто не узнает про их преступления.
Чем заканчивается оккупация?
Есть очень много разных вариантов, но самый важный – это когда армия страны, которой оккупированная территория принадлежит по праву, освобождает свои села и города от оккупантов. Тогда люди, живущие на оккупированной прежде территории, имеют шанс начать возвращаться к нормальной жизни, а преступления оккупантов становятся известны всему миру. Так было, когда войска Украины освобождали от оккупантов территории под Киевом (например, Бучу, Ирпень и Гостомель).
#политический_словарь_подростка
Что такое «оккупация во время войны»?
Это когда армия, ведущая войну в другой стране, захватывает часть ее территории и устанавливает на этой территории собственную власть. Например, сейчас, когда Россия ведет войну против Украины, российская армия оккупировала многие украинские территории: от Крыма, Севастополя, частей Донецкой и Луганской областей (оккупированных еще до масштабного вторжения в феврале этого года) до частей Херсонской, Николаевской и Харьковской областей.
Зачем армия оккупирует чужие территории?
Цели у оккупации могут быть разные, но часто это делается для того, чтобы потом присоединить оккупированную территорию к своей стране и заставить людей, живущих на территории, начать подчиняться своему правительству. Так происходит и сейчас, во время войны, развязанной Россией против Украины.
Что происходит на оккупированных территориях?
Во время оккупации на захваченных территориях люди должны жить по законам, - зачастую очень жестоким и несправедливым, - которые им диктуют оккупанты. Любая попытка сопротивляться оккупантам или даже высказывать недовольство оккупацией подавляется очень жестоко, - таких людей могут арестовать и даже казнить. Очень часто оккупанты ведут себя безжалостно по отношению к людям, живущим в захваченных городах и селах: проявляют безнаказанное насилие, грабят дома, - словом, чувствуют, что им все позволено «по законам военного времени». Они надеются, что оккупация будет вечной и никто не узнает про их преступления.
Чем заканчивается оккупация?
Есть очень много разных вариантов, но самый важный – это когда армия страны, которой оккупированная территория принадлежит по праву, освобождает свои села и города от оккупантов. Тогда люди, живущие на оккупированной прежде территории, имеют шанс начать возвращаться к нормальной жизни, а преступления оккупантов становятся известны всему миру. Так было, когда войска Украины освобождали от оккупантов территории под Киевом (например, Бучу, Ирпень и Гостомель).
УЧИТЕЛЯ НЕ ХОТЯТ ПРЕПОДАВАТЬ, ШКОЛЬНИКИ НЕ ХОТЯТ УЧИТЬСЯ
1 сентября на оккупированных территориях в Украине
Источник: «Холод»
Автор: Юлия Селихова
#важный_текст
О чем этот текст?
1. О том, как дети и ваши сверстники-подростки пошли (или не пошли!) в школу вчера, 1 сентября, на территориях, оккупированных российскими войсками в ходе войны, которую Россия ведет сейчас против Украины;
2. О том, что украинских учителей на этих территориях заставляют преподавать по программам, подготовленным оккупационным российским режимом, а не по программам украинских школ, - но многие учителя все равно отказываются подчиниться;
3. О том, что у родителей, которые не хотят отдавать своих детей в такие школы, оккупанты угрожают отнять детей, - и в то же время обещают им по 10,000 рублей за каждого ребенка, который все-таки пойдет в школу.
Что происходит с учителями и школами?
Мы рассказывали, что оккупанты устанавливают несправедливые и жестокие правила на захваченных территориях. Часто это касается и образования. Так происходит сейчас на захваченных украинских территориях: теперь дети там должны учиться не по украинским, а по лживым и пропагандистским специальным российским программам для Украины. Учителя, которые не хотят выполнять эти указания, грозят увольнением. Но очень многие учителя и директора школ все равно не подчиняются, и часть школ остаются закрытыми. Поэтому в Украину отправляют учителей из России, но их все равно не хватает.
Что происходит с учениками?
Украинское министерство образования подготовило специальные программы, которые позволяют школьникам на оккупированных территориях учиться по украинским программам онлайн. Но оккупационные власти угрожают родителям школьников в этом случае отнять у них детей (то есть лишить их родительских прав), и наоборот – обещают заплатить семьям по 10,000 рублей за каждого школьника, который пойдет очно учиться по «российским» программам. Но все равно очень многие родители и ученики отказываются подчиниться оккупационным властям.
Прочитать текст целиком можно здесь.
1 сентября на оккупированных территориях в Украине
Источник: «Холод»
Автор: Юлия Селихова
#важный_текст
О чем этот текст?
1. О том, как дети и ваши сверстники-подростки пошли (или не пошли!) в школу вчера, 1 сентября, на территориях, оккупированных российскими войсками в ходе войны, которую Россия ведет сейчас против Украины;
2. О том, что украинских учителей на этих территориях заставляют преподавать по программам, подготовленным оккупационным российским режимом, а не по программам украинских школ, - но многие учителя все равно отказываются подчиниться;
3. О том, что у родителей, которые не хотят отдавать своих детей в такие школы, оккупанты угрожают отнять детей, - и в то же время обещают им по 10,000 рублей за каждого ребенка, который все-таки пойдет в школу.
Что происходит с учителями и школами?
Мы рассказывали, что оккупанты устанавливают несправедливые и жестокие правила на захваченных территориях. Часто это касается и образования. Так происходит сейчас на захваченных украинских территориях: теперь дети там должны учиться не по украинским, а по лживым и пропагандистским специальным российским программам для Украины. Учителя, которые не хотят выполнять эти указания, грозят увольнением. Но очень многие учителя и директора школ все равно не подчиняются, и часть школ остаются закрытыми. Поэтому в Украину отправляют учителей из России, но их все равно не хватает.
Что происходит с учениками?
Украинское министерство образования подготовило специальные программы, которые позволяют школьникам на оккупированных территориях учиться по украинским программам онлайн. Но оккупационные власти угрожают родителям школьников в этом случае отнять у них детей (то есть лишить их родительских прав), и наоборот – обещают заплатить семьям по 10,000 рублей за каждого школьника, который пойдет очно учиться по «российским» программам. Но все равно очень многие родители и ученики отказываются подчиниться оккупационным властям.
Прочитать текст целиком можно здесь.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про фильтрационные лагеря в Украине, про смерть Михаила Горбачева, про суд над Иваном Сафроновым, про отмены выступлений артистов, которые против войны, и про пса-«пожарника» из Кирова: десятый выпуск нашего еженедельного новостного видеокаста/подкаста ДЛЯ ПОДРОСТКОВ от 12 лет "Новости-26", - части ежедневного проекта "Новости-26: подросткам о российской политике". Давайте держаться вместе. И спасибо большое всем, кто нас поддерживает. Это невероятно много значит для нас.
Если вы предпочитаете прочесть новости, а не послушать их, - вот полная расшифровка нашего видеокаста.
Если вы предпочитаете прочесть новости, а не послушать их, - вот полная расшифровка нашего видеокаста.
5 техник: как принимать решения, когда всё так сложно
Иногда отложить принятие важного решения невозможно. На самом деле мы принимаем кучу самых разных решений каждый день и отлично с ними справляемся (“Что надеть?”, “Что съесть прямо сейчас?”, “Во что поиграть?” - и так далее), но случается так, что над особо важными решениями приходится поломать голову. В такие времена, как сейчас, прийти к правильному ответу реально трудно. Что делать?
Как решения принимаются обычно?
На основе как минимум двух вещей:
А. Прошлого опыта. Мы знаем, к чему наши поступки приводили раньше, - и надеемся, что похожие поступки приведут к похожим результатам.
Б. Ожидаемых последствий. Мы планируем действия - и предполагаем, к каким результатам каждое из них приведет.
Тогда в чем проблема?
В том, что сейчас, когда Россия развязала войну против Украины, другие страны ввели санкции против России, и сама страна резко меняется, - в нашей жизни появилось очень много неопределенности. Мы хуже понимаем, к чему приведут наши действия, наш прошлый опыт часто кажется неприменимым, а мозг еще и ужасно стрессует, мешая нам сосредоточиться. Как быть?
5 техник принятия решений, которые могут помочь
Все, что вам нужно, - это ручка и лист бумаги.
1. Ценности прежде всего. Возьмите лист бумаги и выпишите на нем три собственных правила жизни, которым вы не готовы изменять. Что бы ни менялось в мире, это - ваша опора. Верное решение - то, которое не расходится с этими правилами и не заставляет вас изменить себе.
2. “За и против”. Разделите часть листа пополам. Выпишите на одной половине плюсы решения, которое нужно принять, а на другой - минусы. Что перевешивает?
3. Разные мнения - хорошие мнения. Обратитесь за советом к тем, кому вы доверяете, и выпишите их мнения на тот же лист: слева - те, что против вашего решения, справа - те, что за. Сравните их с вашими собственными доводами. Это поможет понять, все ли вы учли.
4. Утро вечера мудренее. Не принимайте решение вечером. Лягте спать и вернитесь к вашему листу с плюсами и минусами с утра. Утром у вас будет ясная голова, уровень стресса станет ниже, и вы сможете прийти к окончательному ответу.
5. Доверяйте себе. На самом деле вы знаете больше, чем думаете. Если вы взвесили все “за” и “против” и все еще сомневаетесь, - остается только довериться своей интуиции. Запишите на том же листе, что она говорит, и сравните с правилами из п. 1. Нет противоречия? Тогда действуйте!
И знайте: мы всегда рядом. Давайте держаться вместе.
#как_теперь_жить
Иногда отложить принятие важного решения невозможно. На самом деле мы принимаем кучу самых разных решений каждый день и отлично с ними справляемся (“Что надеть?”, “Что съесть прямо сейчас?”, “Во что поиграть?” - и так далее), но случается так, что над особо важными решениями приходится поломать голову. В такие времена, как сейчас, прийти к правильному ответу реально трудно. Что делать?
Как решения принимаются обычно?
На основе как минимум двух вещей:
А. Прошлого опыта. Мы знаем, к чему наши поступки приводили раньше, - и надеемся, что похожие поступки приведут к похожим результатам.
Б. Ожидаемых последствий. Мы планируем действия - и предполагаем, к каким результатам каждое из них приведет.
Тогда в чем проблема?
В том, что сейчас, когда Россия развязала войну против Украины, другие страны ввели санкции против России, и сама страна резко меняется, - в нашей жизни появилось очень много неопределенности. Мы хуже понимаем, к чему приведут наши действия, наш прошлый опыт часто кажется неприменимым, а мозг еще и ужасно стрессует, мешая нам сосредоточиться. Как быть?
5 техник принятия решений, которые могут помочь
Все, что вам нужно, - это ручка и лист бумаги.
1. Ценности прежде всего. Возьмите лист бумаги и выпишите на нем три собственных правила жизни, которым вы не готовы изменять. Что бы ни менялось в мире, это - ваша опора. Верное решение - то, которое не расходится с этими правилами и не заставляет вас изменить себе.
2. “За и против”. Разделите часть листа пополам. Выпишите на одной половине плюсы решения, которое нужно принять, а на другой - минусы. Что перевешивает?
3. Разные мнения - хорошие мнения. Обратитесь за советом к тем, кому вы доверяете, и выпишите их мнения на тот же лист: слева - те, что против вашего решения, справа - те, что за. Сравните их с вашими собственными доводами. Это поможет понять, все ли вы учли.
4. Утро вечера мудренее. Не принимайте решение вечером. Лягте спать и вернитесь к вашему листу с плюсами и минусами с утра. Утром у вас будет ясная голова, уровень стресса станет ниже, и вы сможете прийти к окончательному ответу.
5. Доверяйте себе. На самом деле вы знаете больше, чем думаете. Если вы взвесили все “за” и “против” и все еще сомневаетесь, - остается только довериться своей интуиции. Запишите на том же листе, что она говорит, и сравните с правилами из п. 1. Нет противоречия? Тогда действуйте!
И знайте: мы всегда рядом. Давайте держаться вместе.
#как_теперь_жить
Друг мой начал видеть во мне врага
Вот тебе и ага
Больше общего нет, говорит, у нас ничего
Вот тебе и ого
Я его изменить не могу и себя не могу
И угу
Но всю ночь через поле
навстречу ему бегу
Это – совсем недавно написанное стихотворение прекрасной поэтессы Анны Русс. Мы никогда не можем знать, «что хотел сказать автор», - разве что она или он сами расскажут нам об этом; но как читатели мы имеем право строить свои догадки.
Лично мне кажется, что стихотворение Анны – о том, что происходит со многими близкими людьми с тех пор, как началась война, которую Россия ведет против Украины (а для кого-то даже раньше). Может быть, кому-то из вас случалось отдаляться от друзей, чьи политические взгляды сильно расходятся с вашими (например, они поддерживают войну, а вы нет). Это ужасно больно, и любой человек, попавший в такую ситуацию, вызывает огромное сочувствие.
Но еще больнее, когда ты решаешь сохранять отношения, несмотря на все политические разногласия, - а твой друг, наоборот, говорит: «Нет, теперь ты мой враг; больше у нас нет ничего общего». Ого :( Зачастую тут нельзя изменить ни друга, ни себя, потому что наши политические убеждения часто касаются наших самых главных ценностей. А значит, остается только смириться и сказать: «Угу», как это делает герой стихотворения Анны Русс.
Но нет ничего удивительного в том, что мы продолжим любить нашего друга, несмотря на любые расхождения во взглядах, и что всю ночь (то есть во сне) мы будем хотеть побежать ему навстречу. Война постоянно разобщает людей, - и таким способом тоже, - но любовь часто оказывается сильнее войны: кто знает, быть может, однажды кто-то из бывших политических врагов сумеет поменять свои взгляды, и друзья снова станут друзьями.
Ваша,
Линор Горалик
#взрослые_стихи
Вот тебе и ага
Больше общего нет, говорит, у нас ничего
Вот тебе и ого
Я его изменить не могу и себя не могу
И угу
Но всю ночь через поле
навстречу ему бегу
Это – совсем недавно написанное стихотворение прекрасной поэтессы Анны Русс. Мы никогда не можем знать, «что хотел сказать автор», - разве что она или он сами расскажут нам об этом; но как читатели мы имеем право строить свои догадки.
Лично мне кажется, что стихотворение Анны – о том, что происходит со многими близкими людьми с тех пор, как началась война, которую Россия ведет против Украины (а для кого-то даже раньше). Может быть, кому-то из вас случалось отдаляться от друзей, чьи политические взгляды сильно расходятся с вашими (например, они поддерживают войну, а вы нет). Это ужасно больно, и любой человек, попавший в такую ситуацию, вызывает огромное сочувствие.
Но еще больнее, когда ты решаешь сохранять отношения, несмотря на все политические разногласия, - а твой друг, наоборот, говорит: «Нет, теперь ты мой враг; больше у нас нет ничего общего». Ого :( Зачастую тут нельзя изменить ни друга, ни себя, потому что наши политические убеждения часто касаются наших самых главных ценностей. А значит, остается только смириться и сказать: «Угу», как это делает герой стихотворения Анны Русс.
Но нет ничего удивительного в том, что мы продолжим любить нашего друга, несмотря на любые расхождения во взглядах, и что всю ночь (то есть во сне) мы будем хотеть побежать ему навстречу. Война постоянно разобщает людей, - и таким способом тоже, - но любовь часто оказывается сильнее войны: кто знает, быть может, однажды кто-то из бывших политических врагов сумеет поменять свои взгляды, и друзья снова станут друзьями.
Ваша,
Линор Горалик
#взрослые_стихи
Раз в неделю Заяц ПЦ приходит в гости к "Новостям-26". Вот и сегодня :) #ЗаяцПЦ_х_Новости26
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про освобождение городов и сел Украины от российской оккупации, про депутатов, обвинивших президента Путина в госизмене, про трех активисток, установивших личность полицейского, который их пытал, про то, что о войне больше не будут говорить на «уроках патриотизма» в ваших школах и про книжку о том, как остановить насилие. Одиннадцатый выпуск нашего еженедельного новостного видеокаста/подкаста ДЛЯ ПОДРОСТКОВ от 12 лет "Новости-26", - части ежедневного проекта "Новости-26: подросткам о российской политике".
Если вам удобнее читать, а не слушать новости - вот полная расшифровка выпуска.
Давайте держаться вместе. И спасибо большое всем, кто нас поддерживает. Это невероятно много значит для нас.
Если вам удобнее читать, а не слушать новости - вот полная расшифровка выпуска.
Давайте держаться вместе. И спасибо большое всем, кто нас поддерживает. Это невероятно много значит для нас.
▪️ Что такое мобилизация?
Чаще всего, говоря «мобилизация», люди имеют в виду призыв мирных жителей (обычно мужчин, но в некоторых странах и женщин) в армию и отправку их на войну. Например, есть понятие «всеобщая мобилизация», — тогда и правда призывают почти всех, способных держать оружие, а бывает «частичная мобилизация», — тогда призывают людей определенного возраста или определенных специальностей.
▪️ Когда случается мобилизация?
Обычно — когда страна ведет войну (или, наоборот, ей грозит нападение) и в армии не хватает солдат. В России мобилизацию может объявить только президент.
▪️ Почему сейчас так много говорят о мобилизации?
Потому что сейчас Россия уже 200 с лишним дней ведет войну против Украины. Вот кто в основном воюет там сейчас на стороне России:
🔹 Контрактники (то есть те, кто заключил контракт с армией: для них служба — это работа);
🔹 Срочники (молодые ребята, которых призываются в армию на срок в один год после того, как им исполняется восемнадцать);
🔹 Наемники (те, кто работает по найму в частных военных компаниях).
Но все понимают: если российские власти решат, что армии не хватает солдат, они могут объявить мобилизацию.
▪️ А можно отказаться от участия в мобилизации?
Конституция России гарантирует право любого гражданина на отказ от военной службы по убеждениям и замену ее альтернативной гражданской службой. Так можно попытаться защитить свое право на неучастие в войне.
#политический_словарь_подростка
Чаще всего, говоря «мобилизация», люди имеют в виду призыв мирных жителей (обычно мужчин, но в некоторых странах и женщин) в армию и отправку их на войну. Например, есть понятие «всеобщая мобилизация», — тогда и правда призывают почти всех, способных держать оружие, а бывает «частичная мобилизация», — тогда призывают людей определенного возраста или определенных специальностей.
▪️ Когда случается мобилизация?
Обычно — когда страна ведет войну (или, наоборот, ей грозит нападение) и в армии не хватает солдат. В России мобилизацию может объявить только президент.
▪️ Почему сейчас так много говорят о мобилизации?
Потому что сейчас Россия уже 200 с лишним дней ведет войну против Украины. Вот кто в основном воюет там сейчас на стороне России:
🔹 Контрактники (то есть те, кто заключил контракт с армией: для них служба — это работа);
🔹 Срочники (молодые ребята, которых призываются в армию на срок в один год после того, как им исполняется восемнадцать);
🔹 Наемники (те, кто работает по найму в частных военных компаниях).
Но все понимают: если российские власти решат, что армии не хватает солдат, они могут объявить мобилизацию.
▪️ А можно отказаться от участия в мобилизации?
Конституция России гарантирует право любого гражданина на отказ от военной службы по убеждениям и замену ее альтернативной гражданской службой. Так можно попытаться защитить свое право на неучастие в войне.
#политический_словарь_подростка
Все думают одно и то же.
И говорят одно и то же.
Но говорят одно.
А думают другое.
Где и когда написано это стихотворение?
Это стихотворение выдающегося поэта Яна Сатуновского написано 16 октября 1964 года в Советском Союзе. Тогда, как и сейчас, власть запрещала людям высказывать недовольство своими действиями и жестоко наказывала тех, кто шел против этого запрета. За открытое выступление против власти человека могли арестовать, посадить в тюрьму и даже выслать из страны. А в 1964 году, когда было написано это стихотворение, состоялся суд над поэтом Иосифом Бродским, которого за бесстрашные стихи отправили сначала в тюрьму, а потом в ссылку.
Что происходит в этом стихотворении?
С точки зрения логики понять стихотворение очень просто: мне кажется, поэт не сомневается, что мысли у многих жителей Советского Союза в это время одинаковые, – как и слова, - вот только мысли противоположны словам. Все хором думают «А» - и хором говорят «Б». Но только что это за «А» и «Б»? Начнем с «Б», потому что с ним все понятно: на словах почти все жители Советского Союза поддерживали власть. Исключения были очень редки, - таких людей часто называли «диссидентами», и, мне кажется, очень стоит погуглить, кто это были такие. Но тогда «А» - это противоположность «Б», - а значит, поэт уверен, что все, о ком говорится в стихотворении, на самом деле отлично понимают, что власть ужасна и несправедлива, - только боятся сказать об этом вслух. Их можно понять: высказываться против власти в такой ситуации по-настоящему очень страшно. Но что бы было, если бы это сделали все одновременно?..
Ваша,
Линор
И говорят одно и то же.
Но говорят одно.
А думают другое.
Где и когда написано это стихотворение?
Это стихотворение выдающегося поэта Яна Сатуновского написано 16 октября 1964 года в Советском Союзе. Тогда, как и сейчас, власть запрещала людям высказывать недовольство своими действиями и жестоко наказывала тех, кто шел против этого запрета. За открытое выступление против власти человека могли арестовать, посадить в тюрьму и даже выслать из страны. А в 1964 году, когда было написано это стихотворение, состоялся суд над поэтом Иосифом Бродским, которого за бесстрашные стихи отправили сначала в тюрьму, а потом в ссылку.
Что происходит в этом стихотворении?
С точки зрения логики понять стихотворение очень просто: мне кажется, поэт не сомневается, что мысли у многих жителей Советского Союза в это время одинаковые, – как и слова, - вот только мысли противоположны словам. Все хором думают «А» - и хором говорят «Б». Но только что это за «А» и «Б»? Начнем с «Б», потому что с ним все понятно: на словах почти все жители Советского Союза поддерживали власть. Исключения были очень редки, - таких людей часто называли «диссидентами», и, мне кажется, очень стоит погуглить, кто это были такие. Но тогда «А» - это противоположность «Б», - а значит, поэт уверен, что все, о ком говорится в стихотворении, на самом деле отлично понимают, что власть ужасна и несправедлива, - только боятся сказать об этом вслух. Их можно понять: высказываться против власти в такой ситуации по-настоящему очень страшно. Но что бы было, если бы это сделали все одновременно?..
Ваша,
Линор
#важная_новость: Про появление в ЕГЭ вопросов о войне России против Украины
В ЕГЭ появятся задания, связанные с событиями, которые сейчас происходят в Украине. Добавить новые вопросы в Единый госэкзамен российские власти планируют после того, как эта тема появится в школьных учебниках по истории.
Уже сейчас нетрудно догадаться: в книгах, которые готовятся под контролем российских властей, история наверняка будет представляться не объективно, а так, как ее хотели бы видеть власти. Это значит, что многие события этой войны, — гибель мирных жителей Украины в результате ударов российских военных, контрнаступление украинской армии, пытки и убийства на оккупированных территориях и так далее, — будут замалчиваться.
Поэтому и в ЕГЭ проверяющие вряд ли будут искать честные ответы о происходящем. Напротив, — скорее всего, от вас будут ждать «правильных» ответов, — то есть ответов из учебника, — а за все остальное можно будет не только получить низкие баллы, но и схлопотать проблемы. Осознавать это очень и очень неприятно. Как быть, когда в школе речь заходит о российской политике: говорить по-честному, что думаешь, или молчать? Простого ответа тут, нам кажется, нет. Мы работаем сейчас над текстом на эту тему и обещаем опубликовать его очень скоро.
Держитесь и не забывайте: рано или поздно правда обязательно победит.
В ЕГЭ появятся задания, связанные с событиями, которые сейчас происходят в Украине. Добавить новые вопросы в Единый госэкзамен российские власти планируют после того, как эта тема появится в школьных учебниках по истории.
Уже сейчас нетрудно догадаться: в книгах, которые готовятся под контролем российских властей, история наверняка будет представляться не объективно, а так, как ее хотели бы видеть власти. Это значит, что многие события этой войны, — гибель мирных жителей Украины в результате ударов российских военных, контрнаступление украинской армии, пытки и убийства на оккупированных территориях и так далее, — будут замалчиваться.
Поэтому и в ЕГЭ проверяющие вряд ли будут искать честные ответы о происходящем. Напротив, — скорее всего, от вас будут ждать «правильных» ответов, — то есть ответов из учебника, — а за все остальное можно будет не только получить низкие баллы, но и схлопотать проблемы. Осознавать это очень и очень неприятно. Как быть, когда в школе речь заходит о российской политике: говорить по-честному, что думаешь, или молчать? Простого ответа тут, нам кажется, нет. Мы работаем сейчас над текстом на эту тему и обещаем опубликовать его очень скоро.
Держитесь и не забывайте: рано или поздно правда обязательно победит.
Раз в неделю Заяц ПЦ приходит в гости к "Новостям-26". Вот и сегодня :) #ЗаяцПЦ_х_Новости26