"Драма жизни в том, что человек не успевает подумать, почему он это сказал".

В.Н. Дьяков, "Повторение пройденного"
#вячеславдьяков

Ты говоришь: «Мне это все понятно;
Но почему господь для нас избрал
Лишь этот путь спасенья, мне невнятно».

Никто из тех, мой брат, не проникал
Очами в тайну этого решенья,
Чей дух в огне любви не возмужал.

Здесь многие пытают силу зренья,
Но различают мало; потому
Скажу, чем вызван этот путь спасенья.

Господня благость, отметая тьму,
Горит в самой себе и так искрится,
Что вечные красоты льет всему.

Все то, что прямо от нее струится,
Пребудет вечно, ибо не прейдет
Ее печать, когда она ложится.

Все то, что прямо от нее течет,
Всецело вольно, ибо то свободно,
Что новых сил не ощущает гнет.

Что ей сродней, то больше ей угодно;
Священный жар, повсюду излучен,
Живее в том, что более с ним сходно.

И человек всем этим наделен;
Но при утрате хоть единой доли
Он благородства своего лишен.

Один лишь грех его лишает воли,
Лишая сходства с Истинным Добром,
Которым он не озаряем боле.

Низверженный в достоинстве своем,
Он встать не может, не восполнив счета
Возмездием за наслажденье злом.

Данте, “Божественная комедия”, “Рай”, Песнь 7
#данте

“Возможно, это свойственно и другим писателям, но для него начать новую книгу означало отправиться в странствие по неведомой стране без карты в руках”.

Сюсаку Эндо, “Скандал”
#сюсакуэндо #скандал

«Что вы за народ такой, говорит купец Зигфрид. Человек вас исцеляет, посвящает вам всю свою жизнь, вы же его всю жизнь мучаете. А когда он умирает, привязываете ему к ногам веревку, и тащите его, и обливаетесь слезами.
Ты в нашей земле уже год и восемь месяцев, отвечает кузнец Аверкий, а так ничего в ней и не понял.
А сами вы ее понимаете, спрашивает Зигфрид.
Мы? Кузнец задумывается и смотрит на Зигфрида. Сами мы ее, конечно, тоже не понимаем”.

Евгений Водолазкин, “Лавр”
#водолазкин #лавр

«С убыстряющимся ходом истории мы все больше вынуждены признавать близкое по времени далеким по духу».

М.Л.Гаспаров, Записи и выписки
#михаилгаспаров

"Грядет этап развития человечества, когда мы будем в состоянии ответить на вопрос: лучше быть разумным или глупым? Наиболее обнадеживающая перспектива видится в том, что ответ на данный вопрос не будет найден. В противном случае мы можем столкнуться с очевидным фактом: человеческий род был в нектором смысле "биологической ошибкой". Он тратит предназначенные ему сто тысяч лет на самоуничтожение и убивает все живое".

Ноам Хомский, "Гегемония или борьба за выживание"
#хомский

«Наслаждение и понимание — вещи разные».

М.Л.Гаспаров, Записи и выписки
#михаилгаспаров

“Механическое, бездумное претворение теоретического положения в факт практическогоопыта приводит к опустошению живой мысли учителя, выхолщивает из педагогического труда то, что составляет его сердцевину, его душу, — неповторимость жизненных явлений, радотсть обновления, которое приходит к педагогу с каждым новым поколонием учеников, необходимость творчества”.

В.А.Сухомлинский, О воспитании
#сухомлинский

“Это мне был двойной урок — как себя вести: не говорить о других дурно без нужды и не обращать внимания, когда говорят дурно о тебе самом. Но урок этот я часто забывал: подводил темперамент”.

Д.С.Лихачев, Воспоминания
#лихачев

«От культурного человека можно требовать, чтобы он знал всю классику, но нельзя — чтобы он всю ее любил».

М.Л.Гаспаров, Записи и выписки
#михаилгаспаров

“А так как нет ничего неспособнее к соглашению, как разномыслие в полуотвлеченностях, то они не только никогда не сходились в мнениях, но привыкли уже давно, не сердясь, только посмеиваться неисправимому заблуждению один другого”.

Л.Н.Толстой, “Анна Каренина”
#толстой #левтолстой #аннакаренина

“Не устраняйся от плачущих, и с сетующими сетуй. Не ленись посещать больного, ибо за это ты будешь возлюблен. Во всех делах твоих помни о конце твоем, и вовек не согрешишь”.

Книга Премудрости Иисуса, сына Сирахова, глава 7, стих 37-39
#премудростьиисусасынасирахова

“16-я школа (потом ей дали номер 349), в которой я учился, считалась образцовой. К нам постоянно приезжали различные методисты, инспектора, часто посещали школу зарубежные делегации. С нами работали педологи. Они определяли умственные способности. Была такая профессия в конце двадцатых — начале тридцатых годов — педолог. На основании различных тестов делали заключения о развитии ребенка, его умственных способностях Меня педологи продержали очень долго. Все я делал не так. И они пришли к выводу, что способности мои очень ограниченны, чем отец крайне возмутился. Он ходил к ним выяснять отношения и доказывал, что я нормальный ребенок с хорошими задатками”.

Юрий Никулин, «Почти серьезно…»
#никулин

Бог, снизошедший до самоотданья,
Щедрее вам помог себя спасти,
Чем милостью простого оправданья;

И были бы закрыты все пути
Для правосудья, если б Сын Господень
Не принял униженья во плоти.

Данте, “Божественная комедия”, “Рай”, Песнь 7
#данте

“Это кредо газетчиков — выискивать чужие прегрешения, умалчивая о своих”.

Сюсаку Эндо, “Скандал”
#сюсакуэндо #скандал

“Быть хорошим учителем можно только будучи хорошим воспитателем. Без участия в воспитательнйо работе вся педагогическая кульутра, все знания педагога являются мертвым багажом”.

В.А.Сухомлинский, О воспитании
#сухомлинский

“В чем загадка человека? Этот поиск его души. Поскольку человек, огрубляя, есть соединение козла и ангела, то битва духовного с животным в человеке вечна, и это есть тот материал, который исследует мировое искусство.”

А.С. Кончаловский, «Низкие истины. 7 лет спустя»
#кончаловский #низкиеистины

“Только тот, кто будет смотреть в Библии на священное, поймет ее”.

Протоиерей Александр Мень. “Библия и мировая литература”
#александрмень

Вот дар прекраснейший - быть справедливым;
Вот лучший дар - всю жизнь здоровым быть;
А дар приятнейший - чего захочет
Твоя душа, немедля получить.

Софокл, Креуса (фрагменты)
#софокл

“Истинная проблема не в том, чтобы приобрести определенное знание, а в том, чтобы существовать определенным образом”.

Пьер Адо, «Что такое античная философия»
#пьерадо

“Уже в двадцатые годы власть «словесных формул», мифология языка стала занимать все большее и большее место в советской действительности. «Власть слов» становилась самым тяжким проявлением «духовной неволи»”.

Д.С.Лихачев, Воспоминания
#лихачев